• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Aktiviti & Latihan PAI Berbantukan Komputer
 

Aktiviti & Latihan PAI Berbantukan Komputer

on

  • 6,034 views

 

Statistics

Views

Total Views
6,034
Views on SlideShare
5,794
Embed Views
240

Actions

Likes
4
Downloads
0
Comments
0

4 Embeds 240

http://mrscd.wordpress.com 212
http://assocprofdrhjsuaidi.wordpress.com 22
http://minumpetang.wordpress.com 5
http://translate.googleusercontent.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Aktiviti & Latihan PAI Berbantukan Komputer Aktiviti & Latihan PAI Berbantukan Komputer Presentation Transcript

    • Definisi Aktiviti Aktiviti bermaksud gerak kerja atau tindakan Dalam istilah pendidikan; segala gerak kerja yang j g p dijalankan oleh guru dan murid-murid untuk mencapai objektif pelajaran. (Mok Soon Sang, 2000).
    • Latihan adalah pengulangan fakta-fakta atau k kecekapan k yang di j k diajarkan bertujuan b t j kepada k d tercapainya taraf kemahiran dan keterampilan, selanjutnya meletakkan satu kaitan agar menjadi kekal. (Syamsul Bahri Tanrere, 1993)
    • Contoh aktiviti & Latihan Perbincangan, kuiz, teka silang kata, Kognitif/ Akal forum, soal jawab dll Afektif / Rohani Bernasyid, membaca Al-Quran, berzikir, membaca doa dll Psikomotor /Jasmani Memanah, berenang, main bo a, e a a , be e a g, a bola, badminton dll
    • Satu sistem yang mengendalikan simbol-simbol elektronik dengan cepat dan tepat dan direka khas untuk menerima, memproses, menyimpan dan mengeluarkan hasil(output)
    • Komputer bukan suatu bahan yang menakutkan Sebaliknya komputer adalah media yang lk k l h menyeronokkan Melalui komputer , suara dan gambar kita dapat dirakam, disimpan dan dipindahkan kepada orang p p p g lain Kita boleh mendengar radio dan menonton filem melalui komputer dan internet
    • Apa yang menarik ? ya g me ari Adanya unsur interaktif dan permainan Kuiz dapat dilakukan melalui perisian K i d p t dil k k n m l l i p isi n komputer dan markah akan diberi serta m t s t merta Jika pelajar berasa bosan, mereka p j boleh memilih permainan bercorak pendidikan, simulasi, permainan p p bercorak peperangan , penyelesaian masalah dan sebagainyay
    • Berbagai aktiviti dan latihan boleh dilakukan contoh: melihat vcd jejak Rasul Tugas pelajar Melihat tempat bersejarah Mendengar penerangan /ulasan Mencatat isi penting, nama tempat, dll Tugas guru soal Jawab lisan/bertulis M h l j it k l Mengarah pelajar menceritakan semula Mengarah pelajar menyenaraikan nama tempat, dll
    • Multimedia bermaksud pelbagai unsur p g dimasukkan dalam pesembahan Antaranya ialah gambar, bunyi , animasi , kuiz dan pelbagai aktiviti lain p g
    • Program ini juga boleh digunakan dalam pengajaran Tidak jauh bezanya dengan multi media Program ini juga boleh dimuatkan dengan unsur gambar, bunyi , animasi , kuiz dan pelbagai aktiviti lain
    • ‫اية 151 - 451‬
    • ‫حركة فرتام‬ ‫حركة كدوا‬ ‫ح كة ‪ ‬‬ ‫حركة ‪‬‬ ‫ح كة كامفت‬ ‫حركة‬
    • Internet Internet telah menjadikan negara tidak mempunyai sempadan Sebarang maklumat bertulis , bersuara , grafik malahan apa sahaja dapat dipindahkan melalui internet Pengajaran dan pembelajaran boleh berlaku secara engajaran jarak jauh Bahan dan contoh pengajaran lebih luas dan fakta p g j yang digunakan lebih tepat, bernilai , serta merta dan diketahui daripada tempat sesuatu kejadiaan itu berlaku b l k
    • Mencari malumat atau bahan dari internet Guru menyediakan tajuk pelajaran Pelajar P l j Melayari internet (cari bahan yg berkaitan dgn pelajaran) Catat alamat, Download, Catagori (dalam folder), Save, Print (yang berkenaan) r nt Compile (kompilasi) (sama ada dalam bentuk hard copy atau soft copy) Guru Memeriksa dan memberi maklum balas hasil kerja Pelajar Contoh 1, 2 & 3
    • Soal jawab melalui internet j Guru Menyediakan satu website y Menyediakan beberpa bahan/isi pelajaran atau artikel yang sudah dipilih oleh guru l h uru Menyediakan beberapa latihan/soalan K i t P l j Kegiatan Pelajar Layari alamat yang disediakan oleh guru y y g g Membaca bahan/isi pelajaran Menjawab soalan / latihan yang disediakan j dan up load jawapan Guru memeriksa jawapan yang diberikan Markah terus diberikan
    • Untuk megelakkan salah guna pelajar Talian tidak putus / tak ada gangguan Fungsi sama dengan internet Cuma ianya lebih terarah dan terkawal Guru cuma mendownload beberapa website yang berkenaan ke dalam portal
    • Pada umumnya perkembang pedagogi pendidikan haruslah seiring dengan perkembangan teknologi Guru harus peka teknologi. dengan perkembangan ini termasuklah guru- guru ugama P&P perlu ada ABM yang lebih melibatkan pelajar. Dengan adanya ABM ( berkomputer ) berkesan. P&P lebih seronok dan berkesan Guru berkomputer, pelajar pintar