PEMBENTANG




NOOR HAYATI BINTI   NORHADIMAH BINTI HAJI
   HAJI GANI            ABDUL HALIM
    06B0277               06B...
DAYANG AZIMAH   MOHD SHAFIEE     EVA WINA
 BINTI AWANG     BIN ZAINIDI   BINTI JABING
    TUSIN         06B0269         06...
PENDAHULUAN



   “Pembinaan bangsa hendaklah
menitikberatkan kepada pendidikan dan
 pembelajaran. Jika elok dan berjaya
p...
TAKRIF

Dari kamus Bahasa Melayu Nusantara:

-Penubuhan:
Pembinaan, Pembangunan

-Institusi :
Badan atau organisasi yang d...
-Positif :
Pasti, tegas, tentu, tetap, yakin, memperlihatkan sesuatu
yang baik.


-Negatif :
Pernyataan tidak atau bukan, ...
PENGENALAN

               INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI




                                             KUPUSB
        UNIS...
LATAR BELAKANG
 Kebawah Duli Yang Maha Mulia Sultan mengumumkan penubuhan
Universiti Islam Sultan Sharif Ali pada 11 Zulh...
“Dan bertakwalah kepada Allah, Allah mengajarmu”
            (Surah Al-Baqarah, ayat 287)
VISI
Di hasratkan akan menjadi sebuah universiti Islam yang tulen
bertaraf antarabangsa yang progresif dan dinamik dengan
...
PROGRAM YANG TERDAPAT DALAM UNIVERSITI ISLAM
          SULTAN SHARIF ALI (UNISSA)
DIPLOMA

-Diploma in Islamic and practic...
APA MATLAMAT UNIVERSITI INI?



• Sebagai
       pusat kecemerlangan ilmu untuk memenuhi dan
mendukung negara yang mendaul...
Positif

Satu pembaharuan berlaku dalam pengajian tinggi di Brunei.

Bukan sahaja untuk orang muslim, bahkan orang bukan...
Negatif
Sistem pentadbiran yang kucar kacir..
 Kekurangan tenaga pengajar .
 Peluang untuk memasuki UNISSA sangat tipis...
Bagi penuntut yang tidak mempunyai kenderaan atau jarak
tempat tinggal jauh dari UNISSA terpaksa berkongsi asrama
dengan ...
TINGKAT BAWAH UNIVERSITI
 ISLAM SULTAN SHARIF ALI




      RUANG BILIK KULIAH YANG TERHAD
              RUANG LEGAR UNISSA
TINGKAT SATU (first floor)
UNIVERSITI ISLAM SULTAN
   SHARIF ALI (UNISSA)
TINGKAT DUA (Second Floor)
 UNIVERSITI ISLAM SULTAN
       SHARIF ALI
BILIK PENSYARAH (STAFF ROOM)
kembali
kembali
LATAR BELAKANG
     KUPUSB – kesinambungan daripada MPUSB.
1.

2. MPUSB secara rasminya dibuka pada 5hb Julai 1975 bersama...
Dr. Hjh Masnun binti Hj Ibrahim
                                    Ra’es KUPUSB




Dr. Hj Abdullah bin Hj Awg Lampoh
Peg...
“Di a ( Allah ) mengajar manusia apa yang tidak diketahui”
                          Surah Al-Alaaq,ayat 5



Untuk menjad...
KURSUS YANG TERDAPAT DI KUPUSB

 Kursus Diploma Perguruan Ugama pengkhususan
1.
Usuluddin dan Syariah.

2. Kursus Diploma ...
POSITIF
Kelayakan untuk memasuki KUPU SB terbuka untuk lepasan
tingkatan 6 di sekolah-sekolah di negara ini.

 Boleh men...
POSITIF
 Guru agama yang memegang diploma bertaraf HND boleh
  melanjutkan pelajaran di peringkat ijazah.

 Pemegang ija...
NEGATIF

Masalah ruang bilik kuliah dan kawasan
parking. (click)

 Bilangan pelajar yang memasuki ke KUPU SB
semakin ber...
BILIK KULIAH




   TEMPAT LETAK
KERETA YANG SEMPIT
UNISSA dan KUPU SB
 Menjadi mercu tanda kecemerlangan dan kegemilangan
  hidup beragama di negara ini sesuai dengan konse...
 Membuktikan bahawa negara kita juga berpotensi untuk
  mendirikan sebuah kolej universiti perguruan agama dan
  juga UNI...
KELEBihAN dAN KELEMAhAN KEduA-duA
    iNsTiTusi jiKA di GABuNGKAN


“ Ia tidak wajar dicampuradukkan dengan yang
     lain...
KELEBIHAN KEDUA-DUA INSTITUSI KUPUSB DAN
KENAPA TIDAK
                UNISSA DIGABUNGKAN?
 Boleh menggunakan khidmat tena...
Penubuhan 2 institusi ini banyak membawa kepada kebaikan atau
kesan yang positif. Seperti pendapat Pg. Dr. Abu Bakar:

 W...
2IPT_Impak_G2Wed09
2IPT_Impak_G2Wed09
2IPT_Impak_G2Wed09
2IPT_Impak_G2Wed09
2IPT_Impak_G2Wed09
2IPT_Impak_G2Wed09
2IPT_Impak_G2Wed09
2IPT_Impak_G2Wed09
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

2IPT_Impak_G2Wed09

1,445 views
1,398 views

Published on

Published in: Education, Spiritual
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,445
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

2IPT_Impak_G2Wed09

  1. 1. PEMBENTANG NOOR HAYATI BINTI NORHADIMAH BINTI HAJI HAJI GANI ABDUL HALIM 06B0277 06B0243
  2. 2. DAYANG AZIMAH MOHD SHAFIEE EVA WINA BINTI AWANG BIN ZAINIDI BINTI JABING TUSIN 06B0269 06B0230 06B0358
  3. 3. PENDAHULUAN “Pembinaan bangsa hendaklah menitikberatkan kepada pendidikan dan pembelajaran. Jika elok dan berjaya pendidikan dan pembelajaran itu maka berjayalah bangsa…” Titah KDYMM Sultan.
  4. 4. TAKRIF Dari kamus Bahasa Melayu Nusantara: -Penubuhan: Pembinaan, Pembangunan -Institusi : Badan atau organisasi yang ditubuhkan untuk sesuatu tujuan tertentu, bangunan tempat menjalankan sesuatu badan, organisasi atau perkumpulan. -Impak : Kesan atau pengaruh yang kuat.
  5. 5. -Positif : Pasti, tegas, tentu, tetap, yakin, memperlihatkan sesuatu yang baik. -Negatif : Pernyataan tidak atau bukan, bersifat penyangkal, tidak pasti, tidak tentu, tidak setuju, ingkar, tidak membawa kesan yang baik.
  6. 6. PENGENALAN INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI KUPUSB UNISSA ( Kolej Universiti Perguruan ( Universiti Islam Sultan Ugama Seri Begawan ) Sharif Ali ) Pandangan Masyarakat Cadangan
  7. 7. LATAR BELAKANG  Kebawah Duli Yang Maha Mulia Sultan mengumumkan penubuhan Universiti Islam Sultan Sharif Ali pada 11 Zulhijjah 1427 bersamaan dengan 1 Januari 2007.  Mengambil sempena nama Sultan Sharif Ali, Sultan Brunei yang ke-3.  Kedudukan sementara UNISSA bertempat di institut Pengajian Islam Sultan Haji Omar Ali Saifuddin ( IPISHOAS ) Universiti Brunei Darussalam. Pg. Dato Seri Setia Dr. Hj Mohammad bin Pg. Hj Abd. Rahman Rektor UNISSA
  8. 8. “Dan bertakwalah kepada Allah, Allah mengajarmu” (Surah Al-Baqarah, ayat 287)
  9. 9. VISI Di hasratkan akan menjadi sebuah universiti Islam yang tulen bertaraf antarabangsa yang progresif dan dinamik dengan berteraskan Al-Quran dan As sunnah. MISI Untuk menjadi sebuah universiti yang bertaraf antarabangsa akan menyediakan program pengajian, penyelidikan dan pembinaan insan melalui kaedah-kaedah holistic, berteknologi terkini selaras dengan perkembangan dunia untuk melahirkan graduan yang soleh, berwibawa dan berharga serta turut menyumbangkan kepada pembangunan masyarakat dan negara.
  10. 10. PROGRAM YANG TERDAPAT DALAM UNIVERSITI ISLAM SULTAN SHARIF ALI (UNISSA) DIPLOMA -Diploma in Islamic and practice. UNDER GRADUATE -Sarjana Muda Usuluddin -Sarjana Muda Syariah ( Fiqah dan Usul ) -Sarjana Muda Syariah ( major- fiqah dan usul ) - Sarjana Muda Syariah ( Fiqah dan Kehakiman ) -Sarjana Muda Bahasa Arab -Bachelor of history of Islam and Civilization
  11. 11. APA MATLAMAT UNIVERSITI INI? • Sebagai pusat kecemerlangan ilmu untuk memenuhi dan mendukung negara yang mendaulatkan Islam. • Meningkatkan kemahiran pengajaran dan keberkesanan pembelajaran, tarbiah, penyelidikan dan penerbitan dengan menggunakan teknologi terkini.
  12. 12. Positif Satu pembaharuan berlaku dalam pengajian tinggi di Brunei. Bukan sahaja untuk orang muslim, bahkan orang bukan Islam juga boleh mengikuti pengajian di institut tersebut. • Menyediakan program tinggi Islam peringkat ijazah pertama dan lanjutan secara teratur dan berkesan. • Berupaya melahirkan para ulama, sumber tenaga manusia dan cendiakawan Islam. • Pelajar mempunyai banyak pilihan untuk meneruskan pengajian mereka, di samping mengimbangi pendidikan di luar negara. • Banyak pilihan untuk memasuki universiti.
  13. 13. Negatif Sistem pentadbiran yang kucar kacir..  Kekurangan tenaga pengajar .  Peluang untuk memasuki UNISSA sangat tipis. Ruang sempit, penggambilan terpaksa di hadkan. ( bilik kuliah hanya disediakan di tingkat bawah-ground floor) sementara tingkat satu dan dua khusus untuk bilik pensyarah .(click)
  14. 14. Bagi penuntut yang tidak mempunyai kenderaan atau jarak tempat tinggal jauh dari UNISSA terpaksa berkongsi asrama dengan mahasiswa/i Universiti Brunei Darussalam (UBD).  Tempat letak kereta sangat terhad. Terpaksa berkongsi dengan tempat letak kereta mahasiswa/i UBD. (parking)  Peluang perkerjaan terbatas.
  15. 15. TINGKAT BAWAH UNIVERSITI ISLAM SULTAN SHARIF ALI RUANG BILIK KULIAH YANG TERHAD RUANG LEGAR UNISSA
  16. 16. TINGKAT SATU (first floor) UNIVERSITI ISLAM SULTAN SHARIF ALI (UNISSA)
  17. 17. TINGKAT DUA (Second Floor) UNIVERSITI ISLAM SULTAN SHARIF ALI
  18. 18. BILIK PENSYARAH (STAFF ROOM) kembali
  19. 19. kembali
  20. 20. LATAR BELAKANG KUPUSB – kesinambungan daripada MPUSB. 1. 2. MPUSB secara rasminya dibuka pada 5hb Julai 1975 bersamaan dengan 25hb Jamadilakhir 1395. 3. Kemudian dinaikkan taraf kepada Kolej Universiti Perguruan Ugama Seri Begawan ( KUPUSB ) pada 19hb Januari 2007. 4. Pengajian kolej berorientasikan perguruan ugama – ilmu-ilmu ugama dalam cabang syariah dan usuluddin akan diolah dan diadunkan semesra-mesranya dengan ilmu pendidikan.
  21. 21. Dr. Hjh Masnun binti Hj Ibrahim Ra’es KUPUSB Dr. Hj Abdullah bin Hj Awg Lampoh Pegawai Timbalan Ra’es KUPUSB
  22. 22. “Di a ( Allah ) mengajar manusia apa yang tidak diketahui” Surah Al-Alaaq,ayat 5 Untuk menjadi pusat pengajian tinggi yang terbilang dengan kecemerlangan ilmu perguruan ugama serta kemuliaan akhlak. Memartabatkan pengajian perguruan ugama melalui pengintegrasian ilmu, latihan, kajian, perkhidmatan, keterampilan, teknologi dan jati diri berasaskan ajaran-ajaran Islam dan falsafah pendidikan negara MIB.
  23. 23. KURSUS YANG TERDAPAT DI KUPUSB Kursus Diploma Perguruan Ugama pengkhususan 1. Usuluddin dan Syariah. 2. Kursus Diploma Tertinggi Perguruan Ugama pengkhususan Usuluddin dan Syariah. 3. Kursus Diploma Perguruan Ugama lepasan ijazah. 4. Kursus Sarjana Muda Perguruan Ugama pengkhususan Usuluddin dan Syariah.
  24. 24. POSITIF Kelayakan untuk memasuki KUPU SB terbuka untuk lepasan tingkatan 6 di sekolah-sekolah di negara ini.  Boleh mengeluarkan para pendidik yang berpengetahuan dan mempunyai pendidikan kerohanian. Membuka ruang yang luas kepada pelajar-pelajar dan lepasan guru-guru agama di maktab tersebut untuk meningkatkan lagi mutu pembelajaran dan pengajaran dalam bidang agama. Mengkhususkan kepada ilmu keguruan dan keagamaan peringkat diploma dan ijazah.
  25. 25. POSITIF  Guru agama yang memegang diploma bertaraf HND boleh melanjutkan pelajaran di peringkat ijazah.  Pemegang ijazah pertama ada potensi untuk melanjutkan ke peringkat sarjana dan seterusnya kepada doctorate.  Menaikkan taraf dan martabat profesion seorang guru yang hanya dulu dianggap sebagai “kelas kedua”.  Bukan saja berperanan melahirkan guru-guru yang bijak pandai dalam bidang keagamaan ,bahkan dapat menyumbangkan bakti dan hasil kepandaian mereka kepada masyarakat.
  26. 26. NEGATIF Masalah ruang bilik kuliah dan kawasan parking. (click)  Bilangan pelajar yang memasuki ke KUPU SB semakin berkurangan. ( video )
  27. 27. BILIK KULIAH TEMPAT LETAK KERETA YANG SEMPIT
  28. 28. UNISSA dan KUPU SB  Menjadi mercu tanda kecemerlangan dan kegemilangan hidup beragama di negara ini sesuai dengan konsep dan falsafah MIB.  Mencerminkan kedudukan negara kita dalam menanai kehidupan beragama dengan lebih berkesan.  Dihasratkan akan menjadi Pusat Pengembangan Dakwah Islam di Asia Pasifik.  Mengurangkan peruntukan perbelanjaan kerajaan.
  29. 29.  Membuktikan bahawa negara kita juga berpotensi untuk mendirikan sebuah kolej universiti perguruan agama dan juga UNISSA.  Satu kurniaan baru kepada rakyat Brunei dan perkembangan dari segi pendidikan agama di negara ini.
  30. 30. KELEBihAN dAN KELEMAhAN KEduA-duA iNsTiTusi jiKA di GABuNGKAN “ Ia tidak wajar dicampuradukkan dengan yang lain-lain, kerana sebarang percampuran mungkin sahaja akan mencairkan matlamat asal perguruan.” Titah Kebawah Duli sewaktu baginda mengumumkan penubuhan Kolej Perguruan Ugama Seri Begawan ini sempena Awal Muharam 1428.
  31. 31. KELEBIHAN KEDUA-DUA INSTITUSI KUPUSB DAN KENAPA TIDAK UNISSA DIGABUNGKAN?  Boleh menggunakan khidmat tenaga pensyarah tempatan yang berkelulusan mengikut bidang-bidang mereka disamping boleh mengurangkan pengambilan pakar-pakar yang banyak dari luar negara. KELEMAHAN Penggunaan bahasa – Bahasa penghantaran UNISSA adalah dalam bahasa arab. Manakala KUPUSB menggunakan Bahasa Melayu.  Kedua-duanya adalah sangat berbeza.  Jika kedu-dua institusi ini digabungkan, ianya memerlukan bangunan yang lebih besar.  Dari segi pembangunan – mengembangkan dan memperbanyakkan lagi institut pengajian tinggi di Brunei.
  32. 32. Penubuhan 2 institusi ini banyak membawa kepada kebaikan atau kesan yang positif. Seperti pendapat Pg. Dr. Abu Bakar:  Walaupun adanya impak negatif tersebut, namun impak negatif tersebut dapat dikalahkan oleh impak positif daripada penubuhan 2 institusi tersebut.  Miskipun pada mulanya kerajaan atau mahasiswa/I menghadapi pelbagai rintangan dan masalah, namun apalah ertinya jika dibandingkan dengan manfaat yang negara ini perolehi.  Tertubuhnya institusi pengajian baru secara tidak langsung melahirkan para cendiakawan atau ulama-ulama terbilang yang berpegang dengan pengajaran islam.  Dengan adanya aset atau belia yang berilmu ini, negara akan mempunyai generasi penerus yang intelektual. Selain itu, dapat melaksanakan wawasan 2035 seiring dengan rancangan kerajaan.

×