O documento discute a história e conceitos fundamentais do xadrez. Ele descreve como o xadrez evoluiu da Índia antiga para a Europa medieval, ganhando as regras atuais. Também explica os movimentos de cada peça e estratégias como roque, promoção e en passant.

1. XADREZ

2. ITINERANTE 2010 Professor Leandro Natalio Coelho da Silva Professor de Educação Física no C.E. Antonio Iglesias e no Centro Educacional João XXIII (APAE) em Ibiporã. E-mail: leandroncsilva@yahoo.com.br leandrocoelho@seed.pr.gov.br

3. “É fundamental diminuir a distância entre o que se diz e o que se faz, de tal forma que, num dado momento, a tua fala seja a tua prática. ” Paulo Freire

4. Qual a importância dos jogos na escola?

5. Segundo as Diretrizes Curriculares “...os jogos compõem um conjunto de possibilidades queampliam a percepção e a interpretação da realidade...”

6. “No caso do jogo, ao respeitarem seus combinados, os alunos aprendem a se mover entre a liberdade e os limites, os próprios e os estabelecidos pelo grupo.”

7. O QUE É O XADREZ? É um jogo de tabuleiro com 64 casas alternadas entre brancas e pretas. Cada jogador possui 16 peças da mesma cor: 1 rei, 1 rainha, 2 bispos, 2 cavalos, 2 torres e 8 peões.

8. O que é xadrez? Um jogo de azar? Um esporte? Ou uma brincadeira? Em diversos países o xadrez é apresentado as crianças deste muito cedo, chegando a ser disciplina escolar no leste europeu, na Guerra Fria foi motivo de uma disputa acirrada entre americanos e soviéticos.

9. No xadrez o que conta é a habilidade, o controle emocional, o conhecimento e o raciocínio lógico, não um jogo de azar (ou sorte), pois o desenrolar do jogo está nas mãos dos jogadores e não ao acaso.

10. O jogo começa sempre com o jogador das peças brancas, alternando as jogadas com o jogador das peças pretas. O objetivo do jogo é dar xeque-mate no rei adversário.

11. CONCEPÇÕES HISTÓRICAS O xadrez é um jogo de tabuleiro, muito popular no mundo inteiro, tendo como precursor um jogo chamado Chaturanga praticado na Índia antiga. Ao chegar na Europa Medieval o xadrez começou a ganhar os contornos que conhecemos hoje.

12. Há mais de 2 mil anos, provavelmente no século Vl a.C., nos abastados reinos da Índia começou a surgir uma modalidade de jogo destinada a conquistar a imaginação dos nobres e dos mestres da guerra. O nome original do jogo era CHATURANGA, que significava "quatro reis" .

13. Em cinco séculos o chaturanga já havia chegado à China, a mais de 4 mil quilômetros da Índia. Ali recebeu o nome de “jogo do elefante”.Depois chegou ao Japão, em seguida a Pérsia onde se originou as expressões "xeque" e "xeque-mate"—ameaça ao rei e rei morto.

14. Da Pérsia o jogo emigrou para a Arábia onde o imperador francês Carlos Magno ganhou um tabuleiro de presente do lendário califa Harum-alRashid e o levou a Europa, onde o jogo se desenvolveu primeiro na Espanha e na França.

15. Grandes nomes se destacaram na história do xadrez: O francês André Philidor O austríaco WilhelmSteinitz O cubano José Raúl Capablanca O russo Alexander Alekhine O americano Robert Fischer O soviético AnatoliKarpov O russo Garri Kasparov

16. Partida entre Karpov e Kasparov

17. A LENDA DE SISSA

18. A LENDA DE CAÍSSA

19. O Tabuleiro

20. O tabuleiro é colocado de modo que cada jogador fique com a sua primeira casa branca à direita.

21. O tabuleiro é dividido em: colunas, fileiras e diagonais.

22. Colunas: Seqüência de casas verticais.

23. Fileiras: Seqüência de casas horizontais.

24. Diagonais: Seqüência de casas oblíquas sempre da mesma cor.

25. Todas as casas do tabuleiro possuem uma denominação específica que é dada pelo encontro de uma fila (horizontal) com uma coluna (vertical).

26. As colunas recebem letras de a até h e as filas são numeradas de 1 até 8. O encontro de uma coluna com uma fila designa o nome da casa.

28. AS PEÇAS E SUAS MOVIMENTAÇÕES

29. Movimento é deslocamento de uma peça de uma casa para outra, que não esteja ocupada. Captura é o movimento de uma peça para uma casa já ocupada pelo adversário. Neste caso, tira-se a peça adversária, colocando a própria peça em seu lugar. A captura é opcional.

30. Rei

31. Movimenta-se de 1 em 1 casa para qualquer direção.

32. Rainha (Dama)

33. Movimenta-se para qualquer direção quantas casas quiser.

34. No século XIX, a ascensão das rainhas Isabel II (Espanha) e Victória (Inglaterra) deu força à rainha no xadrez. Hoje a peça se movimenta quantas casas quiser e é a mais ofensiva do jogo. Mas não ameaça a supremacia do rei.

35. Torre

36. Movimentam-se nas verticais e horizontais quantas casas quiser.

37. Bispo

38. Movimentam-se diagonais quantas casas quiser.

39. Cavalo

40. O cavalo anda duas casas na coluna ou fila, e vira para a primeira casa à esquerda ou direita.

41. É a única peça do xadrez que pode saltar sobre outras peças.

42. Peão

43. Movimenta-se sempre uma casa para frente

44. No primeiro lance de cada peão o jogador poderá mover 2 casas

45. Diferentemente do movimento que anda, o peão captura na diagonal mais próxima, para a esquerda ou direita.

46. Outra peça que ganhou poder foi o peão. Quando chega a ultima linha do lado do adversário, pode se trocado por qualquer peça, exceto o rei. A jogada reflete o pensamento liberal dos séculos XVIII e XIX, segundo o qual qualquer pessoa podia subir na vida, embora jamais pudesse se tornar rei.

47. MOVIMENTOS ESPECIAIS

49. PROMOÇÃO

51. ROQUE PEQUENO

52. ROQUE GRANDE

53. PROMOÇÃO Ocorre quando um peão chega à primeira linha do adversário, devendo ser imediatamente substituído por dama, torre, bispo ou cavalo. A peça escolhida ocupara a casa em que o peão se encontrava quando foi promovido.

54. EM PASSANT Quando um peão que está na sua casa inicial anda duas casas e fica ao lado de um peão adversário, poderá acontecer um movimento especial de captura enpassant, o peão adversário pode capturá-lo como se houvesse andado apenas uma casa.

55. PARTIDAS SIMULTÂNEAS

57. XADREZ VIVO

60. XADREZ GIGANTE

62. PEÇAS ALTERNATIVAS

75. REFERÊNCIAS http://super.abril.com.br/cotidiano/2-mil-anos-xadrez-438673.shtml http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/xadrez/historia-do-xadrez-3.php http://pt.wikipedia.org/wiki/Xadrez http://www.cex.org.br/ SEED, Secretaria de Estado da Educação do Paraná. Diretrizes Curriculares da Educação Básica – Educação Física. Curitiba: SEED, 2008. HOROWITZ, I. A. Primeiro livro de xadrez. São Paulo: IBRASA, 1999.