1. Programa LINUS
Universidad Interamericana
Recinto Metropolitano
Matrices
Por: Joel Francisco Álvarez Figueroa

2. Matrices
Estándar 1: Numeración y Operación
 El estudiante es capaz de entender los
procesos y conceptos matemáticos al
representar, estimar, realizar
cómputos, relacionar números y
sistemas numéricos.

3. Expectativa:
 1.0 Representa datos categorizados en dos
variables en una matriz y rotula las filas y
columnas. Interpreta el significado de una
entrada particular de una matriz en términos del
contexto.
Matrices

4. Indicador: N.SN.9.1.1
 Representa datos categorizados en dos variables
en una matriz y rotula las filas y columnas.
Interpreta el significado de una entrada
particular de una matriz en terminos del
contesto.
Matrices

5. Definiciones:
1.) Una matriz es un conjunto ordenado en una estructura de filas y columnas.
Los elementos de este conjunto pueden ser objetos matemáticos de muy
variados tipos, aunque de forma particular, trabajaremos exclusivamente con
matrices formadas por números reales.
Normalmente las matrices son designadas por letras mayúsculas.
2.) Los elementos de una matriz se identifican por la fila y la columna que
ocupan. Así, designaremos por a32 el elemento que está situado en la tercera
fila y segunda columna de la matriz A.
3.) El número de filas y columnas que tiene una matriz se llama dimensión de
la matriz.
4.) Dos matrices son iguales si son de igual dimensión y coincide el valor de
los elementos que ocupan la misma posición en ambas.
Matrices

6. Ejemplos:
A = 5 Dimensión de A 1x1
𝐵 = 2 7 Dimensión de B 1x2
C =
4 − 8
3 2
Dimensión de C 2x2
D =
1 2 3
4 5 6
Dimensión de D 2x3
Matrices

7. Ejercicios:
Identifica la dimensión de cada matriz.
1.)
2
−5
3
2.)
3 2 4
6 7 9
3.)
1 2 3
6 4 5
Matrices

8. 4.) 10 20 30
5.)
40 40
25 25
6.)
25
34
65
76
Ejercicios

9. 7.)
23 32
43 34
45 54
8.)
65 56
4 7
7 5
9 10
Ejercicios

10. “Todos podemos aprender matemáticas si no los
proponemos.”
Matrices