Mapa Software Livre

CURSO WEB 2.0 Equipe: Adriano, Geovani, Lorena e Luciana ROTEIRO => Reformular os ítens em uma questão norteadora 1- Como o uso do software livre poderá auxiliar no processo de alfabetização doaluno com necessidade especial. 2- O que já sabemos sobre o assunto/tema: ( Escrever frases/ Não pesquisar): ● Nem todo o software livre é gratuito. ● Para ser um software livre tem que ter o código fonte aberto. ● Existe uma certa rejeição ao uso do software livre. ● O G compris auxilia no processo de alfabetização. ● O tux paint auxilia no processo de alfabtização. ● O tux math podemos trabalhar o raciocínio lógico matemático. ● O Dosvox é utilizado para trabalhar alunos com deficiência visual. 3 – Mapa conceitual inicial

4- O que queremos saber sobre o assunto? ●Por que há certa resistência ao uso do software livre? ( Adriano ) ●Como utilizar o software livre no processo de alfabetização? ( Lorena ) ●Quais os softwares livres que podemos utilizar para alfabetização do aluno com necessidade especial? ( Luciana)... ●Existem cursos de capacitação para que os professores saibam utilizar os softwares livres para auxiliar alunos com necessidades especiais? Estão ao nosso alcance? (Geovani) É fundamental que a s escolas e educadores utilizem programas livres,pois eles permitem a produção de conhecimento aberto e ainda geram reduçãode custos... afirma o sociólogo Sergio Amadeu da Silveira, professor daUniversidade Federal do ABC.O software Linux, utilizado em nossas escolas públicas é um software livre e nelepodemos encontrar vários aplicativos para estarmos trabalhando com nossoaluno especial ou não.Tais aplicativos facilitam a assimilação de conteúdos trabalhados em sala de aulacomo:- G- compris: Neste aplicativo encontramos vários recursos para estarmostrabalhando com nosso aluno especial ou não tais como: alfabetização. linguagemoral e escrita, raciocínio lógico matemático, artes, ciências.- Jogos: Tux Math: Neste é um forma divertida de levar nosso aluno a memorizar atabuada, executando no jogo várias operações matemáticas.Temos ainda no Linux os programas educacionais, neles outras disciplinas paratambém estarmos apliando ainda mais os conteúdos estudados em sala de aula. Outro software livre que também pesquisei é o utilizado para cegos, osistema operacional Dosvox. O mesmo permite que pessoas cegas utilizem ocomputador para desenvolver e desempenhar várias tarefas, utilizando a síntesede voz.Vem sendo desenvolvido desde 1993 é o Sistema operacional mais usado noBrasil por deficientes visuais. ( Luciana)Referências: Revista TVescola/ maio/junho/2010site: www.portal.estacio.br/media/1868428/manual_dos_vox A falta de conhecimento e de informação sobres os softwares livres é oque certamente acaba trazendo a maior resistência ao uso desses. E essaresistência as vezes torna-se até preconceituosa, fazendo com que algunsusuários refiram-se até de forma pejorativa a alguns softwares livres. É normalvocê ouvir de alguns usuários os seguintes termos, quando referem-se ao Linuxpor exemplo: “Linux não presta!” ,“Linux não roda nada!” e etc. Como consequência dessa falta de conhecimento e de informação muitosusuários optam por utilizarem aplicativos pagos, gerando custos desnecessáriosou utilizando softwares piratas, que são um verdadeiro risco para a integridade dosistema e ainda há o risco em termos de fiscalização.

Sabe-se hoje que a substituição pacotes de aplicativos pagos pelosaplicativos de uso livre já pode ser considerada uma realidade e que os pacotes desoftware livres são capazes de fazer a mesma tarefa. Um ótimo exemplo é opacote Br Office que é uma versão brasileira do famoso Open Office e sua novaversão já é capaz de abrir e manipular qualquer arquivo do Office 2007 semproblemas. (Adriano Soares)O software livre é uma ferramenta que está aí para contribuir de forma significativano processo do ensino aprendizagem, baseado no principio comocompartilhamento do conhecimento e solidariedade praticada pela inteligênciacoletiva. O software livre apresenta um caráter libertário que permite ademocratização do conhecimento, a construção coletiva, o estimulo, acolaboração, a autonomia, e a independência tecnológica.Softwere livre oferece ótimas atividades de apoio a diversos conteúdos edisciplinas, que podem ser utilizadas, ou seja, trabalhadas na sala de aula bemcomo na sala de informática através do computador.As ferramentas mais utilizadas na alfabetização são:Gcompris; Childsplay; Blinken; Kbruch; Kanagran; entre outros. (Lorena) O que é o Dosvox O DOSVOX é um sistema que se comunica com o usuário através desíntese de voz, viabilizando, deste modo, o uso de computadores por deficientesvisuais, que adquirem assim, um alto nível de independência no estudo e notrabalho.O sistema realiza a comunicação com o deficiente visual através de síntese devoz em Português, sendo que a síntese de textos ser configurada para outrosidiomas.O que diferencia o DOSVOX de outros sistemas voltados para uso por deficientesvisuais é que no DOSVOX, a comunicação homem-máquina é muito maissimples, e leva em conta asespecificidades e limitações dessas pessoas. Ao invés de simplesmente ler o queestá escrito na tela, o DOSVOX estabelece um diálogo amigável, através deprogramas específicos e interfaces adaptativas. Isso o torna insuperável emqualidade e facilidade de uso para os usuários que vêm no computador um meiode comunicação e acesso que deve ser o mais confortável e amigável possível.Grande parte das mensagens sonoras emitidas pelo DOSVOX é feita em vozhumana gravada.Isso significa que ele é um sistema com baixo índice de estresse para o usuário,mesmo com uso prolongado. (Geovani)

Com relação aos cursos de capacitação, o CMID (Centro Municipal de InclusãoDigital), estará oferecendo no mês de NOV/2011 um curso de DOSVOX. O CMID tem 19máquinas onde já está instalado o programa Dosvox, que na verdade é um sintetizador devoz. O Dosvox sendo um software livre poderá ser instalado gratuitamente em todas asescolas. Com relação à capacitação, serão contemplados inicialmente professores dassalas multifuncionais da Rede Municipal bem como multiplicadores do NTE. (Geovani) 5 – Mapa Conceitual do Sofware Livre

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by profggmatic on Oct 04, 2011

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