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Preparação para o enem História  2011
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Preparação para o enem História 2011

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  • 1. Preparação para o ENEM História - 2011 Colégio Alta Paulista - Tupã (SP)Prof. Fabio Augusto de Oliveira Santos www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 2. Colégio Alta Paulista – Preparação para o ENEM – História: Prof. Fabio As datas do ENEM 2011 As provas serão nos dias 22 e 23 de outubro• Dia 22/10/2011: As provas serão de Ciências Humanas e suas Tecnologias e de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, com duração de 4 horas e 30 minutos, contadas a partir da autorização do aplicador.• Dia 23/10/2011: No segundo dia de provas, serão realizadas as provas de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Redação e Matemática e suas Tecnologias, com duração de 5 horas e 30 minutos, contadas a partir da autorização do aplicador. www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 3. A estrutura da prova• O Exame será constituído de 4 (quatro) provas objetivas, contendo cada uma 45 (quarenta e cinco) questões de múltipla escolha, e uma redação.• As 4 (quatro) provas objetivas e a redação avaliarão as seguintes áreas de conhecimento do Ensino Médio e respectivos componentes curriculares: www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 4. O que será cobrado Dominar linguagens Compreender fenômenos Elaborar propostas Enfrentar situações-problema Construir argumentação www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 5. Analisando uma questão do ENEM www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 6. Questão 1 – Gabarito: BHabilidade 2 – Analisar a produção da memória pelas sociedades humanas. www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 7. Matriz de Referência de Ciências Humanas e suas TecnologiasCompetência de área 1 - Compreender os elementos culturais que constituem as identidades;Competência de área 2 - Compreender as transformações dos espaços geográficos como produto das relações socioeconômicas e culturais de poder. www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 8. Matriz de Referência de Ciências Humanas e suas TecnologiasCompetência de área 3 - Compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas, associando- as aos diferentes grupos, conflitos e movimentos sociais.Competência de área 4 - Entender as transformações técnicas e tecnológicas e seu impacto nos processos de produção, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social. www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 9. Analisando uma questão do ENEM www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 10. Questão 6 – Gabarito: AHabilidade 15 – Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos,econômicos ou ambientais ao longo da história. www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 11. Matriz de Referência de Ciências Humanas e suas TecnologiasCompetência de área 5 - Utilizar os conhecimentos históricos para compreender e valorizar os fundamentos da cidadania e da democracia, favorecendo uma atuação consciente do indivíduo na sociedade.Competência de área 6 - Compreender a sociedade e a natureza, reconhecendo suas interações no espaço em diferentes contextos históricos e geográficos. www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 12. Objetos de conhecimento associados às Matrizes de Referência relacionados a História• Diversidade cultural, conflitos e vida em sociedade;• Formas de organização social, movimentos sociais, pensamento político e ação do Estado;• Características e transformações das estruturas produtivas. www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 13. Analisando uma questão do ENEM www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 14. Questão 7 – Gabarito: BHabilidade 18 – Analisar diferentes processos de produção ou circulação deriquezas e suas implicações socioespaciais. www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 15. Diversidade cultural, conflitos e vida em sociedadeCultura Material e imaterial. Patrimônio e diversidadecultural no Brasil. A Conquista da América. Conflitosentre europeus e indígenas na América colonial. Aescravidão e formas de resistência indígena eafricana na América. História cultural dos povosafricanos. A luta dos negros no Brasil e o negro naformação da sociedade brasileira. História dos povosindígenas e a formação sócio-cultural brasileira.Movimentos culturais no mundo ocidental e seusimpactos na vida política e social. www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 16. Formas de organização social,movimentos sociais, pensamento político e ação do EstadoCidadania e democracia na Antiguidade; Estado e direitos docidadão a partir da Idade Moderna; Revoluções sociais epolíticas na Europa Moderna. Formação territorial brasileira;Grupos sociais em conflito no Brasil imperial e a construção danação. O desenvolvimento do pensamento liberal na sociedadecapitalista e seus críticos nos séculos XIX e XX. Políticas decolonização, migração, imigração no Brasil nos séculos XIX eXX. A atuação dos grupos sociais e os grandes processosrevolucionários do século XX. Imperialismo, a ocupação daÁsia e da África, as Guerras Mundiais e a Guerra Fria.Ossistemas totalitários na Europa do século XX. Ditaduraspolíticas na América Latina. Conflitos político-culturais pós-Guerra Fria. A luta pela conquista de direitos pelos cidadãos:direitos civis, humanos, políticos e sociais. www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 17. Características e transformações das estruturas produtivas• Diferentes formas de organização da produção. Economia agro-exportadora brasileira. Revolução Industrial. Formação do espaço urbano-industrial. Transformações na estrutura produtiva no século XX. A industrialização brasileira, a urbanização e as transformações sociais e trabalhistas. A globalização e as novas tecnologias de telecomunicação e suas consequências econômicas, políticas e sociais. As lutas sociais no campo. www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 18. A diferença da prova do ENEMpara outras provas de vestibulares ENEM - 2004 www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 19. www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 20. Como se caracteriza a prova de História do ENEM?• Como em todas as outras provas do Enem, o que será cobrado é a competência – ou a capacidade – do aluno para relacionar situações, analisá-las, identificar soluções éticas para possíveis problemas e indicar argumentos lógicos que respeitem a diversidade e os direitos individuais.• De conteúdo, aparecerá pouca coisa. Só mesmo aquele básico, necessário para que o aluno aprender outros conteúdos a qualquer momento. www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 21. Como se caracteriza a prova de História do ENEM? Acesse o vídeo:http://www.enemdicas.com/apostilas/como-e-a-prova- de-historia-do-enem.html www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 22. Como se caracteriza a prova de História do ENEM? Acesse o vídeo: http://oglobo.globo.com/educacao/vestibular/videos.asp#lnkvideo www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 23. Analisando uma questão do ENEM www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 24. Questão 2 – Gabarito: CHabilidade 5 – Identificar as manifestações ou representações da diversidade dopatrimônio cultural e artístico em diferentes sociedades. www.sementesdementes.blogspot.com.br
  • 25. www.sementesdementes.blogspot.com.br

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