Diálogos entre a arte e a realidade Leitura e interpretação de textos não-verbais © Maria Luiza Abaurre

1º passo: Identificação das pistas presentes no texto © Maria Luiza Abaurre

Identificação das pistas presentes no texto

Jean-Michel Basquiat. Mona Lisa . Década de 1980 . © Maria Luiza Abaurre

Pistas identificáveis na obra Relação intertextual com a Mona Lisa , de Leonardo da Vinci [1503-1506] Partes da nota de US$ 1.00 (um dólar) Traços infantis (rabiscos coloridos sobre o rosto da Mona Lisa) © Maria Luiza Abaurre

Relação intertextual com a Mona Lisa , de Leonardo da Vinci [1503-1506]

Partes da nota de US$ 1.00 (um dólar)

Traços infantis (rabiscos coloridos sobre o rosto da Mona Lisa)

Basquiat e Leonardo © Maria Luiza Abaurre

Basquiat e o dólar © Maria Luiza Abaurre

2º passo: Interpretação das pistas Que elementos do seu tempo Basquiat incorporou à sua Mona Lisa ? Que sentido sua obra adquire, quando consideramos os elementos que ele acrescenta? Por que Basquiat propõe uma releitura da obra-prima de Leonardo da Vinci? Qual é o perfil do público com que uma obra como a sua dialoga? © Maria Luiza Abaurre

Interpretação das pistas

Que elementos do seu tempo Basquiat incorporou à sua Mona Lisa ?

Que sentido sua obra adquire, quando consideramos os elementos que ele acrescenta?

Por que Basquiat propõe uma releitura da obra-prima de Leonardo da Vinci?

Qual é o perfil do público com que uma obra como a sua dialoga?

Jean-Michel Basquiat. Mona Lisa . Década de 1980 . © Maria Luiza Abaurre

© Maria Luiza Abaurre