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Fuerza y movimiento

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Fuerza y movimiento

  • 1.
  • 2. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ¿CÓMO NOS MOVEMOS? Duración: 2 horas pedagógicas (90 min) Lugar a realizarse: En el patio del colegio.
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  • 6.
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  • 10. PAUTA DE EVALUACIÓN Nivel de desempeño Indicadores TL (Totalmente logrado) PL (Parcialmente logrado) NL (No logrado) Se integra fácilmente al grupo de trabajo. Plantea explicaciones de lo observado. Registra cuidadosamente sus observaciones. Discrimina entre movimientos de rotación y de traslación. Describe movimientos rectilíneos uniformes de objetos del entorno. Formula predicciones según experiencia y conocimientos.
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  • 12.