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Sesion De Clase Completo
 

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    Sesion De Clase Completo Sesion De Clase Completo Document Transcript

    • Institución Educativa “JULIO CÉSAR ESCOBAR” Lugar: San Juan de Miraflores Ugel Nº 01 San Juan de Miraflores Área: PERSONA FAMILIA Y RELACIONES GRADOS DOCENTE: HUMANAS 1 2 3 4 5 SECCIÓN CONSTRUCCIÓN DE LA TEMAS TRANSVERSALES AUTONOMIA AB C D EF MAÑANA RELACIONES Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra EFG H I J TARDE INTERPERSONALES alimentación COMPETENCIAS Con el ejemplo practiquemos la honradez, el Fecha: __ _/ _ / 2009 respeto y la responsabilidad Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía Duración: horas pedagógicas TITULO DE LA UNIDAD TITULO DE LA SESIÓN II.- APRENDIZAJE ESPERADO: III.- INDICADORES: IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE: CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL AREA CONTENIDO BÁSICO ( ) IDENTIDAD Y ( ) Pensamiento creativo PERSONALIDAD ( ) AUTOFORMACIÓN E ( ) Pensamiento crítico INTERACCIÓN ( ) Solución de problemas ( ) FORMACIÓN FILOSÓFICA ( ) Toma de decisiones IV.- VALORES Y ACTITUDES: VALORES ACTITUDES Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización ( ) Respeto ( ) Respeta turnos al participar. ( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado ( ) Muestra capacidad de escucha activa. ( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores. ( ) Responsabilidad ( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás. ( ) Participa con decisión propia. ( ) Solidaridad Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana ( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de ( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas ( ) Puntualidad planes, proyectos y actividades. comunes. ( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría. ( ) Honradez ( )Da propuestas para solucionar problemas ( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES: MEDIOS Y MATERIALES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN NO TIC TIC ( ) Separatas ( ) Televisión ( ) Pruebas Escritas ( ) Ficha De Autoevaluación ( ) Papelote ( ) VHS ( ) Pruebas De Desarrollo ( ) Ficha de Coevaluación ( ) Revista ( ) Internet ( ) Prácticas ( ) Guías de análisis ( ) Lámina ( ) Retroproyector ( ) Tareas ( ) Lista de Cotejo ( ) Mapas ( ) Computadora ( ) Trabajo De Investigación ( ) Otros. Especifique ( ) Periódico ( ) DVD ( ) Presentación de trabajos ( ) …………………………….. ( ) Plumones ( ) Software Registrado ( ) Esquemas ( ) Software Propio ( ) Maquetas ( ) Página Web Diseñada VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS: JUEGO J CONSTRUYO C EVALÚO E __________________________________ ________________ PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.
    • Institución Educativa “JULIO CÉSAR ESCOBAR” Lugar: San Juan de Miraflores Ugel Nº 01 San Juan de Miraflores GRADOS Área.: MATEMÁTICA DOCENTE: 1 2 3 4 5 SECCIÓN NÚMERO, RELACIONES, TEMAS TRANSVERSALES FUNCIONES AB C D EF MAÑANA GEOMETRÍA Y Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra EFG H I J TARDE MEDICIÓN alimentación COMPETENCIAS ESTADÍSTICA Y Con el ejemplo practiquemos la honradez, el Fecha: __ _/ _ / 2009 PROBABILIDAD respeto y la responsabilidad Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía Duración: horas pedagógicas TITULO DE LA UNIDAD TITULO DE LA SESIÓN II.- APRENDIZAJE ESPERADO: III.- INDICADORES: IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE: CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CAPACIDAD DE ÁREA CONTENIDO BÁSICO ( ) RAZONAMIENTO Y ( ) Pensamiento creativo DEMOSTRACIÓN ( ) Pensamiento crítico ( ) COMUNICACIÓN MATEMÁTICA ( ) Solución de problemas ( ) RESOLUCIÓN DE ( ) Toma de decisiones PROBLEMAS. IV.- VALORES Y ACTITUDES: VALORES ACTITUDES Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización ( ) Respeto ( ) Respeta turnos al participar. ( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado ( ) Muestra capacidad de escucha activa. ( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores. ( ) Responsabilidad ( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás. ( ) Participa con decisión propia. ( ) Solidaridad Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana ( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de ( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas ( ) Puntualidad planes, proyectos y actividades. comunes. ( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría. ( ) Honradez ( )Da propuestas para solucionar problemas ( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES: MEDIOS Y MATERIALES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN NO TIC TIC ( ) Separatas ( ) Televisión ( ) Pruebas Escritas ( ) Ficha De Autoevaluación ( ) Papelote ( ) VHS ( ) Pruebas De Desarrollo ( ) Ficha de Coevaluación ( ) Revista ( ) Internet ( ) Prácticas ( ) Guías de análisis ( ) Lámina ( ) Retroproyector ( ) Tareas ( ) Lista de Cotejo ( ) Mapas ( ) Computadora ( ) Trabajo De Investigación ( ) Otros. Especifique ( ) Periódico ( ) DVD ( ) Presentación de trabajos ( ) …………………………….. ( ) Plumones ( ) Software Registrado ( ) Esquemas ( ) Software Propio ( ) Maquetas ( ) Página Web Diseñada VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS: JUEGO J CONSTRUYO C EVALÚO E __________________________________ ________________ PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.
    • Institución Educativa “JULIO CÉSAR ESCOBAR” Lugar: San Juan de Miraflores Ugel Nº 01 San Juan de Miraflores GRADOS Área.: COMUNICACIÓN DOCENTE: 1 2 3 4 5 SECCIÓN EXPRESIÓN Y TEMAS TRANSVERSALES COMPRENSIÓN ORAL AB C D EF MAÑANA COMPRENSIÓN DE Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra EFG H I J TARDE TEXTOS alimentación COMPETENCIAS PRODUCCIÓN DE Con el ejemplo practiquemos la honradez, el Fecha: __ _/ _ / 2009 TEXTOS respeto y la responsabilidad Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía Duración: horas pedagógicas TITULO DE LA UNIDAD TITULO DE LA SESIÓN II.- APRENDIZAJE ESPERADO: III.- INDICADORES: IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE: CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL AREA CONTENIDO BÁSICO ( ) DISCURSO ORAL,TÉCNICAS ( ) Pensamiento creativo DE LECTURA Y TEORÍA DEL TEXTO. ( ) Pensamiento crítico ( ) GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA ( ) Solución de problemas ( ) LENGUAJE AUDIOVISUAL Y LITERATURA ( ) Toma de decisiones IV.- VALORES Y ACTITUDES: VALORES ACTITUDES Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización ( ) Respeto ( ) Respeta turnos al participar. ( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado ( ) Muestra capacidad de escucha activa. ( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores. ( ) Responsabilidad ( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás. ( ) Participa con decisión propia. ( ) Solidaridad Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana ( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de ( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas ( ) Puntualidad planes, proyectos y actividades. comunes. ( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría. ( ) Honradez ( )Da propuestas para solucionar problemas ( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES: MEDIOS Y MATERIALES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN NO TIC TIC ( ) Separatas ( ) Televisión ( ) Pruebas Escritas ( ) Ficha De Autoevaluación ( ) Papelote ( ) VHS ( ) Pruebas De Desarrollo ( ) Ficha de Coevaluación ( ) Revista ( ) Internet ( ) Prácticas ( ) Guías de análisis ( ) Lámina ( ) Retroproyector ( ) Tareas ( ) Lista de Cotejo ( ) Mapas ( ) Computadora ( ) Trabajo De Investigación ( ) Otros. Especifique ( ) Periódico ( ) DVD ( ) Presentación de trabajos ( ) …………………………….. ( ) Plumones ( ) Software Registrado ( ) Esquemas ( ) Software Propio ( ) Maquetas ( ) Página Web Diseñada VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS: JUEGO J CONSTRUYO C EVALÚO E __________________________________ ________________ PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.
    • Institución Educativa “JULIO CÉSAR ESCOBAR” Lugar: San Juan de Miraflores Ugel Nº 01 San Juan de Miraflores GRADOS Área.: INGLES DOCENTE: 1 2 3 4 5 SECCIÓN EXPRESIÓN Y TEMAS TRANSVERSALES COMPRENSIÓN ORAL AB C D EF MAÑANA COMPRENSIÓN DE Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra EFG H I J TARDE TEXTOS alimentación COMPETENCIAS PRODUCCIÓN DE Con el ejemplo practiquemos la honradez, el Fecha: __ _/ _ / 2009 TEXTOS respeto y la responsabilidad Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía Duración: horas pedagógicas TITULO DE LA UNIDAD TITULO DE LA SESIÓN II.- APRENDIZAJE ESPERADO: III.- INDICADORES: IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE: CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL ÁREA CONTENIDO BÁSICO ( ) Pensamiento creativo ( ) LÉXICO ( ) FONÉTICA ( ) Pensamiento crítico ( ) RECURSOS NO VERBALES ( ) Solución de problemas ( ) GRAMÁTICA ( ) Toma de decisiones IV.- VALORES Y ACTITUDES: VALORES ACTITUDES Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización ( ) Respeto ( ) Respeta turnos al participar. ( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado ( ) Muestra capacidad de escucha activa. ( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores. ( ) Responsabilidad ( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás. ( ) Participa con decisión propia. ( ) Solidaridad Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana ( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de ( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas ( ) Puntualidad planes, proyectos y actividades. comunes. ( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría. ( ) Honradez ( )Da propuestas para solucionar problemas ( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES: MEDIOS Y MATERIALES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN NO TIC TIC ( ) Separatas ( ) Televisión ( ) Pruebas Escritas ( ) Ficha De Autoevaluación ( ) Papelote ( ) VHS ( ) Pruebas De Desarrollo ( ) Ficha de Coevaluación ( ) Revista ( ) Internet ( ) Prácticas ( ) Guías de análisis ( ) Lámina ( ) Retroproyector ( ) Tareas ( ) Lista de Cotejo ( ) Mapas ( ) Computadora ( ) Trabajo De Investigación ( ) Otros. Especifique ( ) Periódico ( ) DVD ( ) Presentación de trabajos ( ) …………………………….. ( ) Plumones ( ) Software Registrado ( ) Esquemas ( ) Software Propio ( ) Maquetas ( ) Página Web Diseñada VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS: JUEGO J CONSTRUYO C EVALÚO E __________________________________ ________________ PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.
    • Institución Educativa “JULIO CÉSAR ESCOBAR” Lugar: San Juan de Miraflores Ugel Nº 01 San Juan de Miraflores GRADOS Área.: ARTE DOCENTE: 1 2 3 4 5 SECCIÓN TEMAS TRANSVERSALES EXPRESIÓN ARTISTICA AB C D EF MAÑANA APRECIACIÓN Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra EFG H I J TARDE ARTISTICA alimentación COMPETENCIAS Con el ejemplo practiquemos la honradez, el Fecha: __ _/ _ / 2009 respeto y la responsabilidad Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía Duración: horas pedagógicas TITULO DE LA UNIDAD TITULO DE LA SESIÓN II.- APRENDIZAJE ESPERADO: III.- INDICADORES: IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE: CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL ÁREA CONTENIDO BÁSICO ( ) Pensamiento creativo ( ) ARTES VISUALES ( ) Pensamiento crítico ( ) DANZA ( ) MÚSICA ( ) Solución de problemas ( ) TEATRO ( ) Toma de decisiones IV.- VALORES Y ACTITUDES: VALORES ACTITUDES Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización ( ) Respeto ( ) Respeta turnos al participar. ( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado ( ) Muestra capacidad de escucha activa. ( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores. ( ) Responsabilidad ( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás. ( ) Participa con decisión propia. ( ) Solidaridad Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana ( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de ( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas ( ) Puntualidad planes, proyectos y actividades. comunes. ( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría. ( ) Honradez ( )Da propuestas para solucionar problemas ( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES: MEDIOS Y MATERIALES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN NO TIC TIC ( ) Separatas ( ) Televisión ( ) Pruebas Escritas ( ) Ficha De Autoevaluación ( ) Papelote ( ) VHS ( ) Pruebas De Desarrollo ( ) Ficha de Coevaluación ( ) Revista ( ) Internet ( ) Prácticas ( ) Guías de análisis ( ) Lámina ( ) Retroproyector ( ) Tareas ( ) Lista de Cotejo ( ) Mapas ( ) Computadora ( ) Trabajo De Investigación ( ) Otros. Especifique ( ) Periódico ( ) DVD ( ) Presentación de trabajos ( ) …………………………….. ( ) Plumones ( ) Software Registrado ( ) Esquemas ( ) Software Propio ( ) Maquetas ( ) Página Web Diseñada VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS: JUEGO J CONSTRUYO C EVALÚO E __________________________________ ________________ PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.
    • Institución Educativa “JULIO CÉSAR ESCOBAR” Lugar: San Juan de Miraflores Ugel Nº 01 San Juan de Miraflores GRADOS Área.: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA DOCENTE: 1 2 3 4 5 SECCIÓN MANEJO DE TEMAS TRANSVERSALES INFORMACIÓN AB C D EF MAÑANA COMPRENSIÓN Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra EFG H I J TARDE ESPACIO-TEMPORAL alimentación COMPETENCIAS Con el ejemplo practiquemos la honradez, el JUICIO CRÍTICO Fecha: __ _/ _ / 2009 respeto y la responsabilidad Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía Duración: horas pedagógicas TITULO DE LA UNIDAD TITULO DE LA SESIÓN II.- APRENDIZAJE ESPERADO: III.- INDICADORES: IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE: CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL ÁREA CONTENIDO BÁSICO ( ) Pensamiento creativo ( ) HISTORIA DEL PERU EN EL ( ) Pensamiento crítico CONTEXTO MUNDIAL ( ) ESPACIO GEOGRÁFICO, ( ) Solución de problemas SOCIEDAD Y ECONOMÍA ( ) Toma de decisiones IV.- VALORES Y ACTITUDES: VALORES ACTITUDES Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización ( ) Respeto ( ) Respeta turnos al participar. ( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado ( ) Muestra capacidad de escucha activa. ( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores. ( ) Responsabilidad ( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás. ( ) Participa con decisión propia. ( ) Solidaridad Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana ( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de ( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas ( ) Puntualidad planes, proyectos y actividades. comunes. ( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría. ( ) Honradez ( )Da propuestas para solucionar problemas ( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES: MEDIOS Y MATERIALES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN NO TIC TIC ( ) Separatas ( ) Televisión ( ) Pruebas Escritas ( ) Ficha De Autoevaluación ( ) Papelote ( ) VHS ( ) Pruebas De Desarrollo ( ) Ficha de Coevaluación ( ) Revista ( ) Internet ( ) Prácticas ( ) Guías de análisis ( ) Lámina ( ) Retroproyector ( ) Tareas ( ) Lista de Cotejo ( ) Mapas ( ) Computadora ( ) Trabajo De Investigación ( ) Otros. Especifique ( ) Periódico ( ) DVD ( ) Presentación de trabajos ( ) …………………………….. ( ) Plumones ( ) Software Registrado ( ) Esquemas ( ) Software Propio ( ) Maquetas ( ) Página Web Diseñada VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS: JUEGO J CONSTRUYO C EVALÚO E __________________________________ ________________ PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.
    • Institución Educativa “JULIO CÉSAR ESCOBAR” Lugar: San Juan de Miraflores Ugel Nº 01 San Juan de Miraflores GRADOS Área.: FORMACION CIUDADANA Y CIVICA DOCENTE: 1 2 3 4 5 SECCIÓN CONSTRUCCIÓN DE LA TEMAS TRANSVERSALES CULTURA CIVICA AB C D EF MAÑANA Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra EJERCICIO CIUDADANO EFG H I J TARDE alimentación COMPETENCIAS Con el ejemplo practiquemos la honradez, el Fecha: __ _/ _ / 2009 respeto y la responsabilidad Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía Duración: horas pedagógicas TITULO DE LA UNIDAD TITULO DE LA SESIÓN II.- APRENDIZAJE ESPERADO: III.- INDICADORES: IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE: CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL ÁREA CONTENIDO BÁSICO ( ) Pensamiento creativo ( ) IDENTIDAD E ( ) Pensamiento crítico INTERCULTURALIDAD ( ) Solución de problemas ( ) SOCIEDAD DEMOCRÁTICA ( ) Toma de decisiones IV.- VALORES Y ACTITUDES: VALORES ACTITUDES Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización ( ) Respeto ( ) Respeta turnos al participar. ( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado ( ) Muestra capacidad de escucha activa. ( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores. ( ) Responsabilidad ( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás. ( ) Participa con decisión propia. ( ) Solidaridad Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana ( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de ( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas ( ) Puntualidad planes, proyectos y actividades. comunes. ( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría. ( ) Honradez ( )Da propuestas para solucionar problemas ( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES: MEDIOS Y MATERIALES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN NO TIC TIC ( ) Separatas ( ) Televisión ( ) Pruebas Escritas ( ) Ficha De Autoevaluación ( ) Papelote ( ) VHS ( ) Pruebas De Desarrollo ( ) Ficha de Coevaluación ( ) Revista ( ) Internet ( ) Prácticas ( ) Guías de análisis ( ) Lámina ( ) Retroproyector ( ) Tareas ( ) Lista de Cotejo ( ) Mapas ( ) Computadora ( ) Trabajo De Investigación ( ) Otros. Especifique ( ) Periódico ( ) DVD ( ) Presentación de trabajos ( ) …………………………….. ( ) Plumones ( ) Software Registrado ( ) Esquemas ( ) Software Propio ( ) Maquetas ( ) Página Web Diseñada VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS: JUEGO J CONSTRUYO C EVALÚO E __________________________________ ________________ PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.
    • Institución Educativa “JULIO CÉSAR ESCOBAR” Lugar: San Juan de Miraflores Ugel Nº 01 San Juan de Miraflores GRADOS Área.: EDUCACIÓN FÍSICA DOCENTE: 1 2 3 4 5 COMPRENSIÓN Y SECCIÓN TEMAS TRANSVERSALES DESARROLLO DE LÑA AB C D EF MAÑANA CORPOREIDAD Y LA SALUD Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra DOMINIO CORPORAL Y EFG H I J TARDE EXPRESIÓN CREATIVA alimentación COMPETENCIAS CONVIVENCIA E Con el ejemplo practiquemos la honradez, el Fecha: __ _/ _ / 2009 INTERACCIÓN respeto y la responsabilidad SOCIOMOTRÍZ Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía Duración: horas pedagógicas TITULO DE LA UNIDAD TITULO DE LA SESIÓN II.- APRENDIZAJE ESPERADO: III.- INDICADORES: IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE: CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL ÁREA CONTENIDO BÁSICO ( ) Pensamiento creativo ( ) CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD ( ) Pensamiento crítico ( ) MOTRICIDAD RITMO Y ( ) Solución de problemas EXPRESIÓN ( ) JUEGOS Y DEPORTES ( ) Toma de decisiones IV.- VALORES Y ACTITUDES: VALORES ACTITUDES Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización ( ) Respeto ( ) Respeta turnos al participar. ( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado ( ) Muestra capacidad de escucha activa. ( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores. ( ) Responsabilidad ( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás. ( ) Participa con decisión propia. ( ) Solidaridad Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana ( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de ( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas ( ) Puntualidad planes, proyectos y actividades. comunes. ( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría. ( ) Honradez ( )Da propuestas para solucionar problemas ( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES: MEDIOS Y MATERIALES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN NO TIC TIC ( ) Separatas ( ) Televisión ( ) Pruebas Escritas ( ) Ficha De Autoevaluación ( ) Papelote ( ) VHS ( ) Pruebas De Desarrollo ( ) Ficha de Coevaluación ( ) Revista ( ) Internet ( ) Prácticas ( ) Guías de análisis ( ) Lámina ( ) Retroproyector ( ) Tareas ( ) Lista de Cotejo ( ) Mapas ( ) Computadora ( ) Trabajo De Investigación ( ) Otros. Especifique ( ) Periódico ( ) DVD ( ) Presentación de trabajos ( ) …………………………….. ( ) Plumones ( ) Software Registrado ( ) Esquemas ( ) Software Propio ( ) Maquetas ( ) Página Web Diseñada VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS: JUEGO J CONSTRUYO C EVALÚO E __________________________________ ________________ PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.
    • Institución Educativa “JULIO CÉSAR ESCOBAR” Lugar: San Juan de Miraflores Ugel Nº 01 San Juan de Miraflores GRADOS Área.: EDUCACIÓN RELIGIOSA DOCENTE: 1 2 3 4 5 SECCIÓN COMPRENSIÓN TEMAS TRANSVERSALES DOCTRINAL CRISTIANA AB C D EF MAÑANA Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra DISCERNIMIENTO DE FE EFG H I J TARDE alimentación COMPETENCIAS Con el ejemplo practiquemos la honradez, el Fecha: __ _/ _ / 2009 respeto y la responsabilidad Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía Duración: horas pedagógicas TITULO DE LA UNIDAD TITULO DE LA SESIÓN II.- APRENDIZAJE ESPERADO: III.- INDICADORES: IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE: CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL ÁREA CONTENIDO BÁSICO ( ) Pensamiento creativo ( ) FORMACION DE LA ( ) Pensamiento crítico CONCIENCIA MORAL CRISTIANA ( ) Solución de problemas ( ) TESTIMONIO DE VIDA ( ) Toma de decisiones IV.- VALORES Y ACTITUDES: VALORES ACTITUDES Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización ( ) Respeto ( ) Respeta turnos al participar. ( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado ( ) Muestra capacidad de escucha activa. ( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores. ( ) Responsabilidad ( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás. ( ) Participa con decisión propia. ( ) Solidaridad Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana ( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de ( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas ( ) Puntualidad planes, proyectos y actividades. comunes. ( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría. ( ) Honradez ( )Da propuestas para solucionar problemas ( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES: MEDIOS Y MATERIALES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN NO TIC TIC ( ) Separatas ( ) Televisión ( ) Pruebas Escritas ( ) Ficha De Autoevaluación ( ) Papelote ( ) VHS ( ) Pruebas De Desarrollo ( ) Ficha de Coevaluación ( ) Revista ( ) Internet ( ) Prácticas ( ) Guías de análisis ( ) Lámina ( ) Retroproyector ( ) Tareas ( ) Lista de Cotejo ( ) Mapas ( ) Computadora ( ) Trabajo De Investigación ( ) Otros. Especifique ( ) Periódico ( ) DVD ( ) Presentación de trabajos ( ) …………………………….. ( ) Plumones ( ) Software Registrado ( ) Esquemas ( ) Software Propio ( ) Maquetas ( ) Página Web Diseñada VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS: JUEGO J CONSTRUYO C EVALÚO E __________________________________ ________________ PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.
    • Institución Educativa “JULIO CÉSAR ESCOBAR” Lugar: San Juan de Miraflores Ugel Nº 01 San Juan de Miraflores GRADOS Área.: CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE DOCENTE: 1 2 3 4 5 MUNDO SECCIÓN TEMAS TRANSVERSALES FÍSICO,TECNOLOGÍA Y AB C D EF MAÑANA AMBIENTE MUNDO Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra VIVIENTE,TECNOLOGÍA EFG H I J TARDE alimentación Y AMBIENTE COMPETENCIAS SALUD Con el ejemplo practiquemos la honradez, el INTEGRAL,TECNOLOGÍA Fecha: __ _/ _ / 2009 respeto y la responsabilidad Y SOCIEDAD Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía Duración: horas pedagógicas TITULO DE LA UNIDAD TITULO DE LA SESIÓN II.- APRENDIZAJE ESPERADO: III.- INDICADORES: IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE: CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CAPACIDAD DE ÁREA CONTENIDO BÁSICO ( ) Pensamiento creativo ( ) COMPRENSIÓN DE ( ) Pensamiento crítico INFORMACIÓN ( ) INDAGACIÓN Y ( ) Solución de problemas EXPERIMENTACIÓN ( ) Toma de decisiones IV.- VALORES Y ACTITUDES: VALORES ACTITUDES Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización ( ) Respeto ( ) Respeta turnos al participar. ( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado ( ) Muestra capacidad de escucha activa. ( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores. ( ) Responsabilidad ( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás. ( ) Participa con decisión propia. ( ) Solidaridad Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana ( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de ( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas ( ) Puntualidad planes, proyectos y actividades. comunes. ( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría. ( ) Honradez ( )Da propuestas para solucionar problemas ( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES: MEDIOS Y MATERIALES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN NO TIC TIC ( ) Separatas ( ) Televisión ( ) Pruebas Escritas ( ) Ficha De Autoevaluación ( ) Papelote ( ) VHS ( ) Pruebas De Desarrollo ( ) Ficha de Coevaluación ( ) Revista ( ) Internet ( ) Prácticas ( ) Guías de análisis ( ) Lámina ( ) Retroproyector ( ) Tareas ( ) Lista de Cotejo ( ) Mapas ( ) Computadora ( ) Trabajo De Investigación ( ) Otros. Especifique ( ) Periódico ( ) DVD ( ) Presentación de trabajos ( ) …………………………….. ( ) Plumones ( ) Software Registrado ( ) Esquemas ( ) Software Propio ( ) Maquetas ( ) Página Web Diseñada VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS: JUEGO J CONSTRUYO C EVALÚO E __________________________________ ________________ PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.
    • Institución Educativa “JULIO CÉSAR ESCOBAR” Lugar: San Juan de Miraflores Ugel Nº 01 San Juan de Miraflores GRADOS Área.: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO DOCENTE: 1 2 3 4 5 SECCIÓN TEMAS TRANSVERSALES GESTIÓN DE PROCESOS AB C D EF MAÑANA EJECUCIÓN DE Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra EFG H I J TARDE PROCESOS alimentación COMPETENCIAS COMPRENSIÓN Y Con el ejemplo practiquemos la honradez, el APLICACIÓN DE Fecha: __ _/ _ / 2009 respeto y la responsabilidad TECNOLOGÍAS Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía Duración: horas pedagógicas TITULO DE LA UNIDAD TITULO DE LA SESIÓN II.- APRENDIZAJE ESPERADO: III.- INDICADORES: IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE: CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL ÁREA CONTENIDO BÁSICO ( ) Pensamiento creativo ( ) INICIACIÓN LABORAL ( ) FORMACIÓN ( ) Pensamiento crítico OCUPACIONAL ( ) Solución de problemas ESPECÍFICA MODULAR ( ) TECNOLOGÍA DE BASE ( ) Toma de decisiones IV.- VALORES Y ACTITUDES: VALORES ACTITUDES Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización ( ) Respeto ( ) Respeta turnos al participar. ( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado ( ) Muestra capacidad de escucha activa. ( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores. ( ) Responsabilidad ( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás. ( ) Participa con decisión propia. ( ) Solidaridad Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana ( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de ( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas ( ) Puntualidad planes, proyectos y actividades. comunes. ( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría. ( ) Honradez ( )Da propuestas para solucionar problemas ( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES: MEDIOS Y MATERIALES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN NO TIC TIC ( ) Separatas ( ) Televisión ( ) Pruebas Escritas ( ) Ficha De Autoevaluación ( ) Papelote ( ) VHS ( ) Pruebas De Desarrollo ( ) Ficha de Coevaluación ( ) Revista ( ) Internet ( ) Prácticas ( ) Guías de análisis ( ) Lámina ( ) Retroproyector ( ) Tareas ( ) Lista de Cotejo ( ) Mapas ( ) Computadora ( ) Trabajo De Investigación ( ) Otros. Especifique ( ) Periódico ( ) DVD ( ) Presentación de trabajos ( ) …………………………….. ( ) Plumones ( ) Software Registrado ( ) Esquemas ( ) Software Propio ( ) Maquetas ( ) Página Web Diseñada VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS: JUEGO J CONSTRUYO C EVALÚO E __________________________________ ________________ PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.