Conocer Ciencia - Cuerpo Humano 9 (Los sentidos)

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El Cuerpo Humano 9. Gracias a los sentidos podemos obtener información del mundo que nos rodea.

El Cuerpo Humano 9. Gracias a los sentidos podemos obtener información del mundo que nos rodea.

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  • 1. Biblioteca de Ciencias Oxford Cuerpo y Mente (IX) Los sentidos
  • 2.  
  • 3.
    • ¿Has pensado en lo que pasaría si nos desconectáramos de nuestro exterior?
  • 4.
    • Con seguridad, nos sentiríamos totalmente indefensos al no ver, sentir ni escuchar.
  • 5.
    • Ni siquiera podríamos comunicarnos con los demás.
  • 6. Los cinco sentidos
    • Gracias a los cinco sentidos del cuerpo podemos relacionarnos fácilmente con el mundo que nos rodea.
  • 7. Los cinco sentidos
    • A través de los ojos, la nariz, los oídos, la piel y la lengua (los órganos receptores), ingresa en nuestro cuerpo abundante información.
  • 8. Los cinco sentidos
    • Información que luego es enviada al cerebro y procesada para emitir algún tipo de respuesta o emoción.
  • 9. La vista
    • Es el sentido que nos permite apreciar y distinguir todo lo que existe a nuestro alrededor.
  • 10. La vista
    • Así percibimos la luz, el movimiento, las formas y el color.
  • 11. ¿Cómo vemos?
    • Al mirar, la luz pasa a través de la córnea y el cristalino.
  • 12. ¿Cómo vemos?
    • Juntos enfocan la luz, la misma que es llevada a la retina.
  • 13. ¿Cómo vemos?
    • La retina envía la información a través del nervio óptico al cerebro para descifrar la imagen.
  • 14. Los párpados
    • Protegen el ojo. Se abren y cierran varias veces por minuto en un acto se conoce como pestañear.
  • 15. Los párpados
    • Así, el ojo se mantiene limpio y es protegido de la luz muy brillante.
  • 16. Los párpados
    • Los músculos del párpado nos permiten pestañear unas veinte mil veces al día.
  • 17. Lentes
    • Estos instrumentos nos ayudan a tener una visión óptima cuando sufrimos algún problema de vista.
  • 18. Lentes
    • Las lentes hacen que aumente o disminuya el poder que tiene la córnea para enfocar. Pueden ser convergentes (a) o divergentes (b).
  • 19. Lentes
    • Las de montura se llaman o anteojos, y los de contacto se colocan justo delante del iris.
  • 20. Enfermedades del ojo
    • Visión normal. Distinguimos colores y formas sin problemas. Observamos con nitidez sin forzar la vista.
  • 21. Enfermedades del ojo
    • Los oftalmólogos dirán que tenemos 20/20 de visión, es decir, lo normal.
  • 22. Enfermedades del ojo
    • Miopía. Pueden ver con claridad los objetos cercanos, pero los distantes los ven borrosos.
  • 23. Enfermedades del ojo
    • Hipermetropía. Lo contrario a la miopía. Pueden ver claramente los objetos distantes, pero los cercanos los ven borrosos.
  • 24. Enfermedades del ojo
    • Daltonismo. No se perciben ciertos colores o se confunden algunos de los que se perciben.
  • 25. Ceguera
    • La ceguera es la imposibilidad de ver por una afección en los ojos.
  • 26. Ceguera
    • Puede ser total, si no se tiene visión; o parcial, cuando se tiene una mala percepción luminosa que impide realizar trabajos específicos.
  • 27. Ilusiones ópticas
    • Son imágenes que aparecen ante nuestra vista pero que no son reales o que nos hacen ver dos cosas diferentes al mismo tiempo.
  • 28. Ilusiones ópticas
    • Se producen cuando el cerebro reconoce una imagen y sustituye lo que los ojos ven.
  • 29.  
  • 30.  
  • 31. Músculo oculares
    • Los ojos tienen músculos que permiten su movimiento de un lado a otro, hacia arriba, hacia abajo y hacia los costados; sin necesidad de mover la cabeza.
  • 32. Campo visual
    • El campo visual es el espacio que la vista puede abarcar.
  • 33. El oído
    • Es el sentido que nos permite mantener el equilibrio y contactarnos con el mundo mediante los sonidos.
  • 34. Cómo oímos
    • El oído externo recoge los sonidos y los lleva hasta el tímpano, el cual vibra cuando recibe las ondas sonoras.
  • 35. Cómo oímos
    • Las vibraciones son transmitidas a través del yunque, el martillo y el estribo hasta la cóclea.
  • 36. Cómo oímos
    • De la cóclea los mensajes son enviados al cerebro.
  • 37. Equilibrio
    • En el oído interno hay pelos que detectan, por presión, los cambios de posición de la cabeza (arriba-abajo, adelante-atrás, izquierda-derecha)
  • 38. Equilibrio
    • Estos están ubicados en los canales semicirculares del oído interno y detectan movimientos en tres planos del espacio.
  • 39. Polución sonora
    • Es causada por ruidos fuertes y molestos que pueden afectar el sistema auditivo humano, causar perturbaciones emocionales y estrés.
  • 40. Polución sonora
    • La OMS recomienda no pasar los 65 decibeles. Pasado este nivel se encuentra la polución sonora.
  • 41. Niveles de ruido
    • 10 decibeles. Pájaros trinando.
  • 42. Niveles de ruido
    • 50 decibles. Conversación normal.
  • 43. Niveles de ruido
    • 130 decibeles. Avión sobre la ciudad.
  • 44. Niveles de ruido
    • 140 decibeles. Umbral del dolor.
  • 45. Sordera
    • Es la disminución de la capacidad auditiva por debajo de los niveles normales para los seres humanos.
  • 46. Sordera
    • Cuando la sordera hace que perdamos totalmente el nivel de audición se denomina cofosis.
  • 47. Capacidad auditiva
    • No existe un rango de audición exacto para el hombre.
  • 48. Capacidad auditiva
    • Esta capacidad varía en una frecuencia que va desde los 20 a lo 20 mil hercios o ciclos por segundo.
  • 49. Capacidad auditiva
    • Las personas adultas tienen la capacidad de reconocer y distinguir unos 400 mil sonidos diferentes.
  • 50. Cerumen
    • Es una segregación de nuestro cuerpo compuesta por grasa, células de la piel y otras materias.
  • 51. Cerumen
    • Tiene como función principal mantener fuera de los oídos la suciedad y evitar agresiones de las bacterias.
  • 52. El olfato
    • Nos permite distinguir el olor de una flor, una fruta podrida, una comida que nos gusta y muchas cosas más.
  • 53. La nariz
    • Es la responsable del sentido del olfato y cumple su función tenga el tamaño que tenga.
  • 54. La nariz
    • Lo importante es que los órganos de su interior trabajen bien para que podamos percibir adecuadamente los olores.
  • 55. Olores
    • La nariz nos permite reconocer unos 10 mil olores.
  • 56. Olores
    • Estos olores se clasifican en alcanfor, almizcle, flores, menta, éter, acre (avinagrado) y podrido.
  • 57. El estornudo
    • Es una explosión súbita e involuntaria de aire por la boca y la nariz, que hace que el aire llegue a nuestros pulmones de manera más pura.
  • 58. El estornudo
    • Es causada por alergias o por irritación de la membrana mucosa de la nariz o la garganta, debido al polvo.
  • 59. El estornudo
    • Los pelitos de la nariz se encargan de evitar que las bacterias y microbios ingresen en nuestro organismo, pero si no son barreras suficientes, estornudamos.
  • 60. El estornudo
    • Es imposible estornudar con los ojos abiertos.
  • 61. Mucosa nasal
    • O membrana mucosa, es un tejido húmedo que recubre algunos órganos y cavidades corporales (nariz, pulmones y boca).
  • 62. Moco
    • Esta mucosa segrega un líquido espeso llamado moco.
  • 63. Resfrío
    • Cuando nos resfriamos, segregamos más mucosidad, lo que impide que se detecten las partículas olorosas.
  • 64. Resfrío
    • Por ello, las señales olfativas no se transmiten al cerebro y no distinguimos los olores.
  • 65. Olor corporal
    • Aunque no nos percatemos todos tenemos un olor particular que nos identifica.
  • 66. Olor corporal
    • Si no nos aseamos de manera adecuada, puede llegar a ser molesto para los demás. Pausa.
    http://mundo52.com/sentirse-bien/que-huelen-ellas-y-ellos
  • 67. Olfato y gusto
    • Existe relación entre ambos, ya que ciertas partículas que se evaporan de los alimentos pasan a la cavidad nasal y son captadas por los receptores olfativos.
  • 68. Olfato y gusto
    • Al resfriarnos, como la percepción de los olores disminuye, nos parece que la comida no tiene sabor.
  • 69. El gusto
    • Comer bien produce un gran placer, ya que nos encanta percibir los distintos sabores.
  • 70. La boca
    • Al entrar un alimento en nuestra boca hacemos trabajar el sentido del gusto.
  • 71. La lengua
    • Sobre la lengua, en los bulbos gustativos, encontramos pequeñas protuberancias llamadas papilas gustativas.
  • 72. ¿Como saboreamos?
    • Los alimentos, disueltos por la saliva, al contacto con los bulbos gustativos, estimulan las células receptoras del gusto.
  • 73. ¿Como saboreamos?
    • Desde allí, los impulsos nerviosos viajan por las fibras nerviosas vecinas hasta el cerebro.
  • 74. La saliva
    • Es producida por las glándulas serosas de la lengua. Así como por las glándulas salivales de las mejillas (parótidas).
  • 75. La saliva
    • Humedece los alimentos para que la sustancia disuelta entre en contacto con los bulbos gustativos y pase por el sistema digestivo.
  • 76. Sabores
    • Distinguimos los sabores por las sustancias que componen los alimentos, como el azúcar o la sal, y que les dan ciertas características.
  • 77. Sabores
    • Los sabores básicos que distinguimos son el ácido, salado, dulce y amargo.
  • 78. Sabores
    • Las papilas gustativas que nos permiten identificar los sabores se ubican en diversas zonas de la lengua.
  • 79. El picante
    • Lo sentimos por un receptor neuronal (VR1) que activa las sensaciones de las comidas picantes. El rocoto activa el VR1.
  • 80. Tacto
    • La piel nos permite, a través del tacto, estar en contacto con el mundo exterior.
  • 81. Tacto
    • Con este sentido captamos diferentes sensaciones como el frío o el dolor.
  • 82. Tacto
    • Y percibimos las características de los objetos al tocarlos.
  • 83. Tacto
    • Esto gracias a los corpúsculos ubicados entre la piel, que son los receptores encapsulados.
  • 84. Tacto
    • Ellos llevan la información al cerebro a través de fibras nerviosas.
  • 85. Corpúsculos
    • Corpúsculos de Ruffini. Perciben los cambios de temperatura relacionados con el calor. Los Corpúsculos de Krause la sensación de frío.
  • 86. Corpúsculos
    • Corpúsculos de Pacini. Determinan el grado de presión que sentimos. Perciben la consistencia y el peso de los objetos.
  • 87. Corpúsculos
    • Corpúsculos de Meissner. Encargados de la sensación de contacto. Perciben la forma y tamaño de los objetos que tocamos.
  • 88. Corpúsculos
    • Álgidos. Receptores del dolor. Están en casi todos los tejidos del cuerpo.
  • 89.  
  • 90. Cantidad Receptores nerviosos
  • 91. 16 000 Para el calor Cantidad Receptores nerviosos
  • 92. 150 000 Para el frío 16 000 Para el calor Cantidad Receptores nerviosos
  • 93. 500 000 Para la presión 150 000 Para el frío 16 000 Para el calor Cantidad Receptores nerviosos
  • 94. 4 000 000 Para el dolor 500 000 Para la presión 150 000 Para el frío 16 000 Para el calor Cantidad Receptores nerviosos
  • 95. Zonas sensibles
    • Son aquellas con muchos receptores táctiles como labios, lengua, la punta de los dedos y el cuello.
  • 96. Zonas sensibles
    • Con la lengua detectamos un alimento caliente o frío.
  • 97. Zonas sensibles
    • Con la yema de los dedos percibimos mejor la textura de los objetos que su temperatura.
  • 98. Dolor
    • Cuando un estímulo supera los límites normales, los álgidos lo captan y sentimos dolor.
  • 99. Dolor
    • Este puede ser rápido o lento. El primero es agudo, breve y localizado. Es segundo es lento y difuso.
  • 100. Dolor
    • El umbral del dolor varía según la edad o el sexo: hay mayor dolor en jóvenes que en viejos y las mujeres son más resistentes.
  • 101. Dolor
    • También influye el estado psicológico: es mayor el dolor en pacientes intranquilos.
  • 102. Los límites del dolor
    • Frío. Por debajo de los 0ºC
    • Calor. Por encima de los 70ºC
    • Presión. Punción (desgarradura de la piel)
  • 103. Sistema Braille
    • Inventado por Louis Braille, permite que las personas ciegas lean mediante el tacto.
  • 104. Sistema Braille
    • Se lee Braille pasando la yema de los dedos sobre un alfabeto en relieve.
  • 105. Sin dolor
    • La hipoestesia es una anomalía nerviosa, es la disminución, o ausencia, de las sensaciones dolorosas.
  • 106. Anestesia
    • Impiden la conducción de impulsos eléctricos o nerviosos por las membranas del nervio y el músculo de forma transitoria y reversible.
  • 107. Anestesia
    • De esta manera los impulsos no llegan al cerebro y la médula espinal. Y no sentimos dolor.
  • 108. Anestesia
    • Puede ser local (el paciente esta conciente) o general (el paciente queda inconciente).
  • 109. Anestesia
    • La ASA (Sociedad Americana de Anestesiología) compara el sistema nervioso con el sistema telefónico de una oficina...
  • 110. Anestesia
    • Donde el cerebro sería la centralita, los nervios los cables telefónicos y las partes del cuerpo que sienten dolor los teléfonos.
    http://kidshealth.org/teen/en_espanol/cuerpo/anesthesia_types_esp.html
  • 111. En anestesia local
    • El teléfono (la parte pequeña del cuerpo que se anestesia) está "descolgado" y, por lo tanto, no puede recibir llamadas (señales de dolor) de la centralita (el cerebro) o los cables telefónicos (los nervios).
  • 112. En anestesia general
    • En la anestesia general, la centralita (el cerebro) se está tomando un descanso y, por lo tanto, no puede conectar las llamadas entrantes (señales de dolor).
  • 113. Cuerpo y Mente (IX) Leonardo Sánchez Coello Paramonga, agosto de 2009 http://pepascientificas.blogspot.com
  • 114.  
  • 115.