Guía n°1 séptimos.
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    Guía n°1 séptimos. Guía n°1 séptimos. Document Transcript

    • Departamento de Historia Geografía y Cs. Sociales. Profesor: Leandro Bascuñán Valdebenito. NB5 GUÍA N° 1 REFORZAMIENTO: “MOVIMIENTOS DE LA TIERRA”.Nombre:_____________________________ Curso: 7°___ Fecha:________ de 2011Objetivo: Reconocer los movimientos de la tierra y sus impactos en lavida del planeta.La Tierra está en contínuo movimiento. Se desplaza, con el resto de planetas ycuerpos del Sistema Solar, girando alrededor del centro de nuestra galaxia, laVía Láctea. Sin embargo, este movimiento afecta poco nuestra vida cotidiana.Más importante, para nosotros, es el movimiento que efectua describiendo suórbita alrededor del Sol, ya que determina el año y el cambio de estaciones. Y,aún más, la rotación de la Tierra alrededor de su propio eje, que provoca el díay la noche, que determina nuestros horarios y biorritmos y que, en definitiva,forma parte inexcusable de nuestras vidas.El movimiento de traslación: el añoPor el movimiento de traslación la Tierra se mueve alrededor del Sol,impulsada por la gravitación, en 365 días, 5 horas y 57 minutos, equivalente a365,2422 días, que es la duración del año. Nuestro planeta describe unatrayectoria elíptica de 930 millones de kilómetros, a una distancia media del Solde 150 millones de kilómetros. El Sol se encuentra en uno de los focos de laelipse. La distancia media Sol-Tierra es 1 U.A. (Unidad Astronómica), queequivale a 149.675.000 km. 1
    • Como resultado de ese largísimo camino, la Tierra viaja a una velocidad de29,5 kilómetros por segundo, recorriendo en una hora 106.000 kilómetros, o2.544.000 kilómetros al día.La excentricidad de la órbita terrestre hace variar la distancia entre la Tierra y elSol en el transcurso de un año. A primeros de enero la Tierra alcanza sumáxima proximidad al Sol y se dice que pasa por el perihelio. A principios dejulio llega a su máxima lejanía y está en afelio. La distancia Tierra-Sol en elperihelio es de 142.700.000 kilómetros y la distancia Tierra-Sol en el afelio esde 151.800.000 kilómetros.La traslación, sumada a la inclinación del eje terrestre, hace que la Tierraocupe distintas posiciones respecto al Sol durante el año que demora encompletar su órbita. Esto origina la sucesión de las distintas estaciones(verano, otoño, invierno y primavera).Debido a la inclinación de la Tierra, siempre hay una mitad que está más cercadel Sol. Esto provoca diferencias en las temperaturas y en la duración del día yla noche durante el año. Cada variación brusca de estos factores marca elinicio de una de las cuatro estaciones.Debido a la traslación y a las diferencias horarias que existen en el planeta, enun lugar hay niños durmiendo, mientras que en otra parte están jugando.Cuando es el polo norte el que se inclina hacia el Sol (de marzo a septiembre),los rayos solares llegan con intensidad al Hemisferio Norte, lo que determina lasucesión de la primavera y el verano, mientras en el Hemisferio Sur están enotoño y en invierno, el polo sur está en oscuridad. La situación se inviertecuando es el Hemisferio Sur el que se inclina hacia el Sol, de septiembre amarzo.En el verano los días (horas de Sol) son prolongados, por el contrario, en elinvierno, son mucho más cortos, ya que el Sol sale tarde y se pone temprano.Esto debido a su desigual insolación, es decir, la intensidad de los rayossolares es la máxima en verano y la mínima en invierno.La llegada de las estaciones está determinada por los solsticios y losequinoccios. En los Solsticios, los rayos solares llegan a los límites máximosque pueden alcanzar cayendo verticalmente al norte y sur el Ecuador (sobre lostrópicos). El 21 de junio, cuando los rayos caen directamente sobre el trópicode Cáncer, se produce el Solsticio de invierno en el Hemisferio Sur con el díamás corto y la noche más larga del año; al mismo tiempo, en el HemisferioNorte comienza el verano, con el día más largo y la noche más corta del año.El Solsticio inverso se produce el 21 de diciembre, cuando los rayos caendirectamente sobre el trópico de Capricornio, dan inicio al verano en elHemisferio Sur y el invierno en el Hemisferio Norte. 2
    • Los equinoccios se producen cuando el día y la noche tienen la mismaduración en todo el planeta e indican la llegada del otoño y la primavera. El 21de marzo comienza el otoño en nuestro hemisferio, mientras en el HemisferioNorte comienza la primavera. Lo contrario ocurre el 23 de septiembre, cuandose inicia la primavera en el Hemisferio Sur y el otoño en el Norte.Como la órbita de la Tierra alrededor del Sol no es igual todos los años, debidoa que la traslación tarda más de un año -hay 5 horas, 48 minutos, 45,8segundos adicionales cada año-, los solsticios y los equinoccios puede variaren uno o dos días, al ocurrir un día 22 ó 23El movimiento de rotación: el díaCada 24 horas (cada 23 h 56 minutos), la Tierra da una vuelta completaalrededor de un eje ideal que pasa por los polos. Gira en dirección Oeste-Este,en sentido directo (contrario al de las agujas del reloj), produciendo laimpresión de que es el cielo el que gira alrededor de nuestro planeta.A este movimiento, denominado rotación, se debe la sucesión de días ynoches, siendo de día el tiempo en que nuestro horizonte aparece iluminadopor el Sol, y de noche cuando el horizonte permanece oculto a los rayossolares. La mitad del globo terrestre quedará iluminada, en dicha mitad es dedía mientras que en el lado oscuro es de noche. En su movimiento de rotación,los distintos continentes pasan del día a la noche y de la noche al día. 3
    • El movimiento de rotación es el responsable de varios fenómenos:El día y la noche. Producto del movimiento en la mitad del globo que mira elSol es día, mientras la otra mitad está de noche. En la medida que se mueve,va avanzando el día o la noche según corresponda. Esto determina el ritmo demuchos fenómenos a los que responden las plantas, los animales y también losseres humanos, como por ejemplo, los períodos de descanso, trabajo oejercicio y alimentación.El achatamiento de los polos. Como ya habíamos comentando, al girar sobresu propio eje, la Tierra genera una fuerza centrífuga que achata los polos yensancha el centro o Ecuador.La desviación de los vientos y las corrientes marinas. La fuerza centrífugatambién provoca que los vientos y las corrientes marinas se muevan en sentidocontrario en cada uno de los hemisferios. Este fenómeno se conoce comoEfecto Coriolis.En el Hemisferio Norte, los vientos y las corrientes se mueven en direccióncontraria a las agujas de un reloj, a la derecha, mientras que en el HemisferioSur, lo hacen en el sentido de estas agujas, hacia la izquierda.Las diferencias horarias. Debido a la rotación y a que la superficie de laTierra no es plana, el planeta se expone por partes a la luz Solar y además condistinta intensidad, mientras una mitad está de día, la otra está de noche. Poresto, al mismo tiempo hay diferentes horarios en los distintos lugares delmundo.Los puntos cardinales. Gracias a la rotación, podemos ubicarnos mediantelos puntos cardinales. Te has fijado que siempre dicen el Sol sale por el este uoriente y se pone en dirección oeste u occidente (west). Aunque no es el Sol elque se mueve sino la Tierra que gira, este efecto visual nos permite orientarnosen todo el planeta. Lo mismo sucede durante la noche con la Luna, quetambién nos da la orientación este-oeste. 4
    • El norte y el sur están determinados por los extremos del eje terrestre,ubicados en cada uno de los polos.REFORCEMOS ALGUNAS IDEAS DEL TEXTO. • ¿Qué es el movimiento de traslación?. Señale su duración en tiempo. • ¿Qué es el movimiento de rotación?. Señale su duración en tiempo. • Señale y explica dos impactos del movimiento de rotación para la vida del planeta. Da un ejemplo de cada uno (según tu vivencia). • Señale y explica dos impactos del movimiento de rotación para la vida del planeta. Da un ejemplo de cada uno (según tu vivencia) • ¿Cuál es el eje de inclinación de la tierra?, ¿cuál es la importancia de dicho eje? • En relación a la siguiente imagen, indique en ella en que momentos nos encontramos en invierno, otoño, primavera y verano. • Explique porqué en dicha posición nos encontramos en invierno y en verano. • ¿Qué ocurre en los equinoccios? 5
    • RECUERDA QUE ÉSTA GUÍA SE ENCUENTRA DISPONIBLE EN: www.wix.com/deptohistoriaygeogra/clases 6