WEBQUEST DE TRABAJO Y CIUDADANÍAWEBQUEST DE TRABAJO Y CIUDADANÍA
VENCE TUSMONSTRUOSTRABAJO Y CIUDADANÍA6º 2º Turno Mañana. EEM Nº 15Profesor Gustavo Juárez
INTRODUCCIÓN
Los jóvenes soncuestionados, en algunasoportunidades, justamentepor su condición, porquealgunas personas losconsideran inc...
Viven rodeados dedemandas y situacionesque los colocan comochicos para algunas cosasy grandes para otras. Sesienten demand...
Los adultos, muchas veces,deciden quién puede yquién no puede realizartareas y estudios, vivir susexualidad. Se resaltan l...
Algunos ya trabajan y también sonpadres, madres, hijos,estudiantes, amigos, novios, etc.Pero sienten que no siempre lesesp...
TE PROPONGO…
TAREAS• Sos un joveninconformista, unluchador.• Tenés que vencer atres monstruos.• Cada uno de los 3monstruos simulanlas r...
TAREASSi conseguíssuperar laspruebasobtendrás turecompensa…
PROCESO
Deberás organizar el trabajo en grupos decuatro personas.Cada uno seleccionará un monstruo yelaborará un documento en Wo...
PRIMERPRIMERMONSTRUO…MONSTRUO…
La Juventud como Problema Social• ¿Cuáles son los antecedentesde la condición juvenilcontemporánea?• ¿Se protege a los niñ...
SEGUNDOSEGUNDOMONSTRUO…MONSTRUO…
La “No” Participación de losjóvenes en la Política¿Qué sucedió en los 80 y en los 90 con laparticipación política de los j...
TERCERTERCERMONSTRUO…MONSTRUO…
La “No” garantía de un SistemaEducativo• ¿Por qué Todos y Todas los adolescentes debenconcurrir a una escuela secundaria o...
RECURSOS
Para poder responder a laspreguntas formuladas, podésconsultar la web utilizando:- Contenidos de las Unidades 5, 6 y7 de l...
EVALUACIÓN• Excelente: (9 ó 10)• Todas las respuestas son correctas.• Las has documentado convenientemente.• No tienes fal...
EL PREMIO:• Tu condición de Joven seráconocida y respetada porquienes te conocen, perosobre todo, también serárespetada la...
EVALUACIÓN• Satisfactorio: (6 a 8)• Alguna de las respuestas ha sido insuficiente.• Te quedan asuntos pendientes de resolv...
EL PREMIO:• La condición de joven estará en crisis,pero no te desanimes: hay vías derecuperación.
EVALUACIÓN• Requiere mejoras: 2 a 5• Las respuestas son confusas, no consiguesvencer a los monstruos que amenazan nuestroe...
EL PREMIO:• O reaccionas o no podrás ejercer tu condiciónde joven de manera plena, ni tampocoaquellos que te sucederán.
• Muchas personas trabajan a tu alrededor paraque te desarrolles como persona, en tucondición de estudiante, de trabajador...
• No te dejes influir por quienes dicen que lajuventud está perdida:– “Tienes derecho a todo.” - “Eres único.”– ”Todo es p...
• Todos los monstruos se relacionan. Siconseguimos hacerles frente, la humanidadpodrá sentarse a la misma mesa y disfrutar...
FINFIN
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Los jovenes y sus problemas

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Los jovenes y sus problemas

  1. 1. WEBQUEST DE TRABAJO Y CIUDADANÍAWEBQUEST DE TRABAJO Y CIUDADANÍA
  2. 2. VENCE TUSMONSTRUOSTRABAJO Y CIUDADANÍA6º 2º Turno Mañana. EEM Nº 15Profesor Gustavo Juárez
  3. 3. INTRODUCCIÓN
  4. 4. Los jóvenes soncuestionados, en algunasoportunidades, justamentepor su condición, porquealgunas personas losconsideran inconclusos,incapaces, desgandos,con falta deresponsabilidad….
  5. 5. Viven rodeados dedemandas y situacionesque los colocan comochicos para algunas cosasy grandes para otras. Sesienten demandadosrespecto del estudio y deltrabajo
  6. 6. Los adultos, muchas veces,deciden quién puede yquién no puede realizartareas y estudios, vivir susexualidad. Se resaltan lascarencias frente a lasrepresentaciones de losadultos.
  7. 7. Algunos ya trabajan y también sonpadres, madres, hijos,estudiantes, amigos, novios, etc.Pero sienten que no siempre lesespera un buen futuro
  8. 8. TE PROPONGO…
  9. 9. TAREAS• Sos un joveninconformista, unluchador.• Tenés que vencer atres monstruos.• Cada uno de los 3monstruos simulanlas representacionesque tienen los adultosrespecto de losjóvenes
  10. 10. TAREASSi conseguíssuperar laspruebasobtendrás turecompensa…
  11. 11. PROCESO
  12. 12. Deberás organizar el trabajo en grupos decuatro personas.Cada uno seleccionará un monstruo yelaborará un documento en Word o Powerpointrespondiendo a cada una de las cuestionesnecesarias para conocer al monstruo.Después, para poder atacarlo, deberásexponer una batería de soluciones posiblesentre los cuatro y para todo el grupo.
  13. 13. PRIMERPRIMERMONSTRUO…MONSTRUO…
  14. 14. La Juventud como Problema Social• ¿Cuáles son los antecedentesde la condición juvenilcontemporánea?• ¿Se protege a los niños yjóvenes? ¿Cómo?• ¿Hay un mercado propio paralos jóvenes?• ¿En qué consiste la disputapor la sexualidad de losjóvenes?
  15. 15. SEGUNDOSEGUNDOMONSTRUO…MONSTRUO…
  16. 16. La “No” Participación de losjóvenes en la Política¿Qué sucedió en los 80 y en los 90 con laparticipación política de los jóvenes?¿Algo habrán hecho?¿Cuáles son los agrupamientos y asociacionesdonde pueden participar hoy?¿Cuáles son las posiciones políticas,económicas y culturales de los jóvenes dehoy?
  17. 17. TERCERTERCERMONSTRUO…MONSTRUO…
  18. 18. La “No” garantía de un SistemaEducativo• ¿Por qué Todos y Todas los adolescentes debenconcurrir a una escuela secundaria obligatoria?• ¿Cómo es el Sistema Educativo en la Argentina y en laProvincia de Buenos Aires?• ¿Cuáles son los derechos y cuáles las obligaciones delos estudiantes?• ¿Qué puedo estudiar, algo tradicional o algo nuevo?• ¿Cómo exigir educación?
  19. 19. RECURSOS
  20. 20. Para poder responder a laspreguntas formuladas, podésconsultar la web utilizando:- Contenidos de las Unidades 5, 6 y7 de la materia “Trabajo yCiudadanía”Monstruo 1: Unidad 5Monstruo 2: Unidad 6Monstruo 3: Unidad 7DEBERÁS APRENDER AREALIZAR BÚSQUEDASINTELIGENTES EN INTERNET- Artículos de prensa- Publicaciones de ONGs, Asociacionesde Derechos Humanos, Naciones Unidas,Ley de Promoción y Protección Integraldel niño, niña y jóvenes. Ley Nacional yProvincial de Educación.
  21. 21. EVALUACIÓN• Excelente: (9 ó 10)• Todas las respuestas son correctas.• Las has documentado convenientemente.• No tienes faltas de ortografía.• Las soluciones propuestas son realistas ypracticables.
  22. 22. EL PREMIO:• Tu condición de Joven seráconocida y respetada porquienes te conocen, perosobre todo, también serárespetada la de los otrosjóvenes que te suceden.EL PREMIO:
  23. 23. EVALUACIÓN• Satisfactorio: (6 a 8)• Alguna de las respuestas ha sido insuficiente.• Te quedan asuntos pendientes de resolver.• Tienes alguna falta de ortografía.• Las soluciones propuestas, aunque imaginativas,son irrealizables o poco prácticas.
  24. 24. EL PREMIO:• La condición de joven estará en crisis,pero no te desanimes: hay vías derecuperación.
  25. 25. EVALUACIÓN• Requiere mejoras: 2 a 5• Las respuestas son confusas, no consiguesvencer a los monstruos que amenazan nuestroentorno porque no los conoces bien.• Tienes varias faltas de ortografía.• Lucha y amplía tu información para evitar undesastre total.
  26. 26. EL PREMIO:• O reaccionas o no podrás ejercer tu condiciónde joven de manera plena, ni tampocoaquellos que te sucederán.
  27. 27. • Muchas personas trabajan a tu alrededor paraque te desarrolles como persona, en tucondición de estudiante, de trabajador, depersona. Vos podes ayudar:– Siendo un ciudadano activo– Ejerciendo tus derechos pero también cumpliendocon tus obligaciones– Conociendo qué y dónde podés estudiar.– Solidarizándote con los que te sucedenCONCLUSIÓN:
  28. 28. • No te dejes influir por quienes dicen que lajuventud está perdida:– “Tienes derecho a todo.” - “Eres único.”– ”Todo es posible.” -“Sé vos mismo.”– “Lo ves, lo quieres, lo tienes.”CONCLUSIÓN:
  29. 29. • Todos los monstruos se relacionan. Siconseguimos hacerles frente, la humanidadpodrá sentarse a la misma mesa y disfrutar,dentro de la diversidad, de los beneficios deconvivir entre niños, jóvenes y adultos en unamundo que precisa mejorar, pero debemos quéhacer!!CONCLUSIÓN:
  30. 30. FINFIN

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