Presentaciones didácticas

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¿WORD o POWER POINT? Esto no esta bien…

¿Por qué no llevar el libro a clase y leerlo directamente? El cambio de colores, ¿ayuda o despista?

COMPLEJO DEL PORO ¡HUYAMOS DE LAS LISTAS DE VIÑETAS!

¿dónde? COMPLEJO DEL PORO ¿estructura? Membrana nuclear Complejo macromolecular proteico. ¿función? de TRANSPORTE mediante ARNr Proteínas nucleares Transporte Difusión ARNm Factores transcripción acYvo simple Hormonas Mediado por Componentes: receptor -‐ Fibrilares < 22 Kd -‐ Globulares < 40 Kd Los diseños dinámicos facilitan la captura de la información por parte del alumno

Una foto nos puede gustar mucho, pero…

APARATO DE GOLGI

Morfología Funciones Descripción Modiﬁcar lípidos y proteínas Reorganizar la membrana ParYcipación sint. lisosomas Síntesis: glucolìpidos y glucoprot. Secreción ComparYmentación Esto es un ÍNDICE DINÁMICO. Siempre se sabe en qué punto de la explicación se está: Morfología Funciones Descripción Modiﬁcar lípidos y proteínas Reorganizar la membrana ParYcipación sint. lisosomas ComparYmentación Síntesis: glucolìpidos y glucoprot. Secreción El encabezado de cada diaposiYva cambia según el momento de la explicación. Así la audiencia o el alumnado no se pierde.

Los diseños simbológicos y los cliparts casi nunca favorecen la presentación.

Si la fotograja no Yene suﬁciente calidad es mejor no uYlizarla.

Grande no es sinónimo de más claridad.

Zn2+ Se Ni2+ B3 Según el B1 B2 Mo Mn2+ Cu2+ (B5) Ypo de (B5) B6 Fe2+ Fe3+ K+ B9 C unión B8 B12 Mg2+ Unión permanente Libres

Conviene recordar... Elaborar una presentación requiere Rempo Una presentación no es el texto ni el material primario de estudio www.elartedepresentar.com ¡IMPRESCINDIBLE!

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Presentaciones didácticas

by VICTOR M. VITORIA on Oct 02, 2010

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