GENÉTICA MENDELIANA

Biología – 2º bachillerato
Ir al mapa

Ir a los apuntes
!2
CONCEPTOS
GEN:

Unidad de información que interviene en la
formación de un producto.

ALELOS:

Distintas informaciones que...
Alelos (cont.)
Alelos se representan por letras
Ejemplo: grupos sanguíneos
Dominante – Recesivo - Codominantes
IA IA
IA i
...
CONCEPTOS (2)
FACTORES MENDELIANOS

Genotipo: Conjunto de genes de un individuo. Se representa
mediante letras

ALELOS:

M...
Leyes de Mendel (1)
Supervisó caracteres cualitativos
Simplificó (pocos caracteres)
Fortuna: 2 genes en cromosomas diferen...
Caracteres del guisante que estudió
Mendel

!7
1ª Ley de Mendel
LEY DE LA UNIFORMIDAD DE LA F1
2ª Ley de Mendel
Disyunción de factores en el híbrido
3ª Ley de Mendel
Ley de la herencia independiente
Cruza de prueba
¿Cómo saber si un fenotipo dominante es
homocigótico u heterocigótico?
Ejercicio nº 1
Si una planta homocigótica de tallo alto (AA) se
cruza con una homocigótica de tallo enano (aa),
sabiendo q...
Ejercicio nº 2
En la especie humana, el carácter braquidactilia
(dedos anormales) (B) es dominante sobre el carácter
dedos...
Ejercicio nº 3
El árbol genealógico superior se muestra la herencia de una enfermedad
de transmisión hereditaria. A partir...
Ejercicio nº 4
El  árbol  genealógico  superior  se  muestra  la  herencia  de  una  enfermedad  
de  transmisión  heredit...
Herencia del sexo

(no está en los apuntes)

El sexo viene determinado por los cromosomas sexuales
• Sexo homogamético: do...
Proporción herencia del sexo

50 % - 50 %
Herencia ligada al sexo
Genes situados en el extremo diferencial del cromosoma X

La HEMOFILIA y otras enfermedades ligada...
Investigación 1
Un varón con déficit en la glucosa-6-P
deshidrogenasa, tiene hijos con una mujer cuyo
padre también tenía ...
Investigación 2
Un varón con déficit en la hipoxantin-guanosinfosforibosil transferasa, tiene hijos con una mujer
cuyo pad...
Ejercicio nº 5
La distrofia muscular de Duchenne es una enfermedad
degenerativa recesiva ligada al cromosoma X que provoca...
Ejercicio nº 6
Dos madres han dado a luz a sus hijos al mismo tiempo en un
hospital urbano muy atareado. El hijo de la par...
Ejercicio nº 7
El siguiente árbol genealógico muestra la transmisión de una
enfermedad.
!
!
!
!
!
!
Indica si es dominante...
Herencia intermedia
Alelos con la misma fuerza
Si además fenotipo intermedio

CODOMINANCIA
El caso de los Dondiegos de noche

Enfermedad de Tay-Sachs
Mutación gen hexosaminidasa

EFECTO UMBRAL: cantidad mínima de ...
Genes letales
Genes provocan muerte en homocigosis
Comportamiento

RECESIVO
Comportamiento

En heterocigosis se manifiesta...
Ejercicio nº 9
En las gallinas existe un gen letal (l) recesivo ligado al
cromosoma X. Si un macho heterocigoto, para ese ...
Ejercicio nº 10
La enfermedad de Tay-Sachs es una enfermedad hereditaria
recesiva que causa la muerte en los primeros años...
www.jano-­‐coach.blogspot.com

www.profesorjano.info
profesorjano@gmail.com
Presentación genética
Presentación genética
Presentación genética
Presentación genética
Presentación genética
Presentación genética
Presentación genética
Presentación genética
Presentación genética
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Presentación genética

908

Published on

Láminas de apoyo a la explicación de genética mendeliana

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
908
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
12
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentación genética

  1. 1. GENÉTICA MENDELIANA Biología – 2º bachillerato
  2. 2. Ir al mapa Ir a los apuntes !2
  3. 3. CONCEPTOS GEN: Unidad de información que interviene en la formación de un producto. ALELOS: Distintas informaciones que puede tener un gen concreto. Distinta fortaleza FACTORES MENDELIANOS
  4. 4. Alelos (cont.) Alelos se representan por letras Ejemplo: grupos sanguíneos Dominante – Recesivo - Codominantes IA IA IA i IB IB IB i IA IB ii
  5. 5. CONCEPTOS (2) FACTORES MENDELIANOS Genotipo: Conjunto de genes de un individuo. Se representa mediante letras ALELOS: Manifestación externa (aspecto) del carácter según el genotipo Homocigótico: Los dos alelos iguales. (raza pura) Heterocigótico: Los dos alelos diferentes (híbridos)
  6. 6. Leyes de Mendel (1) Supervisó caracteres cualitativos Simplificó (pocos caracteres) Fortuna: 2 genes en cromosomas diferentes
  7. 7. Caracteres del guisante que estudió Mendel !7
  8. 8. 1ª Ley de Mendel LEY DE LA UNIFORMIDAD DE LA F1
  9. 9. 2ª Ley de Mendel Disyunción de factores en el híbrido
  10. 10. 3ª Ley de Mendel Ley de la herencia independiente
  11. 11. Cruza de prueba ¿Cómo saber si un fenotipo dominante es homocigótico u heterocigótico?
  12. 12. Ejercicio nº 1 Si una planta homocigótica de tallo alto (AA) se cruza con una homocigótica de tallo enano (aa), sabiendo que el tallo alto es dominante sobre el tallo enano, ¿Cómo serán los genotipos y los fenotipos de la F1 y F2? resolución
  13. 13. Ejercicio nº 2 En la especie humana, el carácter braquidactilia (dedos anormales) (B) es dominante sobre el carácter dedos normales (b), y el de dentinogénsis imperfecta (D) dominante sobre dientes normales (d). Un hombre dihíbrido con braquidactilia y dentinogénesis imperfecta, se casa con una mujer de la mismas características. Estudia la proporción fenotípica de la descendencia. resolución
  14. 14. Ejercicio nº 3 El árbol genealógico superior se muestra la herencia de una enfermedad de transmisión hereditaria. A partir de su observación contesta razonadamente a las siguiente cuestiones: ¿Se trata de una enfermedad dominante o recesiva? La descendencia de un varón con genotipo como III6 con una mujer de genotipo como II5, ¿padecerá toda ella la enfermedad?¿Un cuarto hijo de II3 y II4 podría padecer la enfermedad? resolución
  15. 15. Ejercicio nº 4 El  árbol  genealógico  superior  se  muestra  la  herencia  de  una  enfermedad   de  transmisión  hereditaria.  A  partir  de  su  observación  contesta   razonadamente  a  las  siguiente  cuestiones:  ¿Se  trata  de  una  enfermedad   dominante  o  recesiva?  Determina  el  genotipo  de  I1  y  I2¿Pueden  tener  III3   y  III4  el  mismo  genotipo?. resolución
  16. 16. Herencia del sexo (no está en los apuntes) El sexo viene determinado por los cromosomas sexuales • Sexo homogamético: dos cromosomas sexuales iguales (XX) • Sexo heterogamético: dos cromosomas sexuales diferentes (XY, X0) Ser humano: varón (XY) y mujer (XX). En aves es diferente: hembra (XY o WZ según libros) No siempre el sexo está determinado por cromosomas sexuales y los genes que contienen: • Según reproducción: abejas partenogénesis siempre machos • Tamaño de los huevos (grandes hembras, Dinophylus) • Ambiente (Tª, duración del día ! plantas)
  17. 17. Proporción herencia del sexo 50 % - 50 %
  18. 18. Herencia ligada al sexo Genes situados en el extremo diferencial del cromosoma X La HEMOFILIA y otras enfermedades ligadas al cromosoma X tienen el mismo tipo de herencia que la de la imagen
  19. 19. Investigación 1 Un varón con déficit en la glucosa-6-P deshidrogenasa, tiene hijos con una mujer cuyo padre también tenía déficit para ese enzima. Deduce buscando información sobre ese carácter en internet, el posible genotipo del hombre y de la mujer y las frecuencias genotípicas de los descendientes.
  20. 20. Investigación 2 Un varón con déficit en la hipoxantin-guanosinfosforibosil transferasa, tiene hijos con una mujer cuyo padre también tenía déficit para ese enzima. Deduce buscando información sobre ese carácter en internet, el posible genotipo del hombre y de la mujer y las frecuencias genotípicas de los descendientes.
  21. 21. Ejercicio nº 5 La distrofia muscular de Duchenne es una enfermedad degenerativa recesiva ligada al cromosoma X que provoca un degeneración progresiva en las células musculares. Una mujer se casa con un varón, ambos normales, y no se conoce en ambos ningún antepasado con distrofia en las dos generaciones anteriores. Su primer hijo es normal pero el segundo varón padece distrofia. a) ¿Cuáles es la probabilidad de que el siguiente hijo varón también padezca la enfermedad?. ¿Y si fuese una niña? b) ¿Cuál es el genotipo de la madre de la mujer? c) Haz un árbol genealógico que incluya al matrimonio, a sus padres y a los hijos, añadiendo una niña que tuvieron como tercer descendiente. resolución
  22. 22. Ejercicio nº 6 Dos madres han dado a luz a sus hijos al mismo tiempo en un hospital urbano muy atareado. El hijo de la pareja 1 tiene hemofilia, una enfermedad ocasionada por un alelo recesivo ligado al X. Ninguno de los dos padres tiene la enfermedad. La pareja 2 tiene un hijo normal, a pesar de que el padre es hemofílico. Varios años más tarde la pareja 1 puso un pleito al hospital reclamando que estos dos recién nacidos se cambiaron después del nacimiento. Te llaman como consejero genético para testificar. ¿Qué información proporcionarías al jurado en relación con la alegación? resolución
  23. 23. Ejercicio nº 7 El siguiente árbol genealógico muestra la transmisión de una enfermedad. ! ! ! ! ! ! Indica si es dominante o recesiva o si es autosómica o ligada al cromosoma X. De termina el genotipo de I1 e I2 según tus conclusiones anteriores.¿Qué porcentaje de descendientes afectados habría si los progenitores son como III 7 y III 12? resolución
  24. 24. Herencia intermedia Alelos con la misma fuerza Si además fenotipo intermedio CODOMINANCIA
  25. 25. El caso de los Dondiegos de noche Enfermedad de Tay-Sachs Mutación gen hexosaminidasa EFECTO UMBRAL: cantidad mínima de producto que se necesita de un gen para que no se produzcan síntomas (fenotipo) de la enfermedad por carencia. TaySachs
  26. 26. Genes letales Genes provocan muerte en homocigosis Comportamiento RECESIVO Comportamiento En heterocigosis se manifiesta el fenotipo del alelo no letal
  27. 27. Ejercicio nº 9 En las gallinas existe un gen letal (l) recesivo ligado al cromosoma X. Si un macho heterocigoto, para ese gen letal, se cruza con una gallina normal, ¿cuál será la proporción de machos y hembras obtenida entre sus descendientes?. Recuerda que las gallinas son XY y los gallos XX resolución
  28. 28. Ejercicio nº 10 La enfermedad de Tay-Sachs es una enfermedad hereditaria recesiva que causa la muerte en los primeros años de vida cuando se encuentra en condición homocigótica. Se piensa que los dedos anormalmente cortos, braquifalangia,se deben al genotipo heterocigótico para un gen letal, siendo normal el individuo BB. ¿ Cuáles son los fenotipos esperados entre niños adolescentes hijos de padres braquifalángicos y heterocigóticos para la enfermedad de Tay-Sachs ?. resolución
  29. 29. www.jano-­‐coach.blogspot.com www.profesorjano.info profesorjano@gmail.com
  1. ¿Le ha llamado la atención una diapositiva en particular?

    Recortar diapositivas es una manera útil de recopilar información importante para consultarla más tarde.

×