Diapositivas p.auxilios

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proyecto aulas hermana

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Diapositivas p.auxilios

  1. 1. Pimeros Auxilios
  2. 2. Al finalizar la capacitación los participantes estarán en capacidad de : Explicar las características que deben tener los primeros auxilios. Mencionar las cifras normales de los signos vitales en un adulto Listar por lo menos seis clases de lesiones que se puedan ocasionar al cuerpo humano. Objetivos
  3. 3. Primeros Auxilios PROCEDIMEINTOS Inmediatos Adecuados Provisionales
  4. 4. OBJETIVOS AL PRESTAR PRIMEROS AUXILIOS <ul><li>Conservar la vida . </li></ul><ul><li>Evitar complicaciones físicas y sicológicas </li></ul><ul><li>Ayudar a la recuperación </li></ul><ul><li>Asegurar el traslado de los pacientes a </li></ul><ul><li>un centro asistencial. </li></ul>
  5. 5. NORMAS GENERALES <ul><li>Actúe si tiene seguridad de lo que va ha hacer </li></ul><ul><li>Conserve la tranquilidad para actuar con serenidad </li></ul><ul><li>y rapidez, de su actitud depende la vida de los </li></ul><ul><li>lesionados; evite el pánico. </li></ul><ul><li>Dé órdenes claras y precisas durante el procedimiento de primeros auxilios. </li></ul><ul><li>Inspeccione el lugar del accidente </li></ul>
  6. 6. NORMAS GENERALES <ul><li>REVISE: Haga un reconocimiento rápido de </li></ul><ul><li>la situación general. </li></ul><ul><li>ES SEGURO EL LUGAR: En forma rápida, ver si </li></ul><ul><li>la situación es segura para usted. </li></ul><ul><li>Inspeccione el lugar del accidente y organice los </li></ul><ul><li>protocolos en primeros auxilios, según sus </li></ul><ul><li>capacidades físicas y juicio personal . </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Determine posibles peligros en el lugar del accidente </li></ul><ul><li>y ubique a la víctima en un lugar seguro. </li></ul><ul><li>Comuníquese continuamente con la víctima, su familia o vecinos. </li></ul><ul><li>Afloje las ropas del accidentado y compruebe si las vías respiratorias están libres de cuerpos extraños. </li></ul><ul><li>Cuando realice la valoración general de la víctima, evite movimientos innecesarios; NO trate de vestirlo. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Si la víctima está consciente, pídale que mueva </li></ul><ul><li>las extremidades. </li></ul><ul><li>Cubra al lesionado para mantenerle la temperatura </li></ul><ul><li>corporal. </li></ul><ul><li>Proporcione seguridad emocional y física. </li></ul><ul><li>No obligue al lesionado a levantarse o moverse </li></ul><ul><li>especialmente si se sospecha fractura </li></ul>
  9. 9. <ul><li>No administre medicamentos, excepto analgésicos, si es necesario. </li></ul><ul><li>No dé líquidos por vía oral a personas con alteraciones de la conciencia. </li></ul><ul><li>No dé licor en ningún caso. </li></ul><ul><li>No haga comentarios sobre el estado de salud del lesionado </li></ul>
  10. 10. ESTABILIZACIÒN Personal Area Escenario Paciente
  11. 11. ANATOMIA DEL CUERPO HUMANO
  12. 12. SISTEMA OSEO
  13. 22. EQUIPOS DE PROTEECIÒN PERSONAL Bioseguridad <ul><li>Protección para la cabeza </li></ul><ul><li>Casco con barbuquejo. </li></ul><ul><li>Protección ocular y facial </li></ul><ul><li>Anteojos, Monogafas, Caretas. </li></ul><ul><li>Protección auditiva </li></ul><ul><li>Tapa Oídos, Orejeras. </li></ul>
  14. 23. <ul><li>Protección respiratoria </li></ul><ul><li>Purificador de aire, Equipos de protección respiratoria </li></ul><ul><li>Protección corporal </li></ul><ul><li>Trajes especiales. </li></ul><ul><li>Protección a las extremidades </li></ul><ul><li>Guantes, Rodilleras, Coderas, Zapato de punta reforzada </li></ul>Bioseguridad
  15. 24. SIGNOS VITALES DEFINICION: Se denominan signos vitales, las señales o reacciones que presenta un ser humano con vida, que revelan las funciones básicas del organismo.
  16. 25. Es el intercambio gaseoso entre el organismo y la atmósfera. RESPIRACIÒN
  17. 26. CIFRAS NORMALES Niños de meses 30 a 40 Resp. por minuto Niños de hasta seis años 26 a 30 Resp. Por minuto Adultos 16 a 20 Resp. Por minuto Tercera edad Menos de 16 Resp. Por minuto
  18. 27. <ul><li>El ejercicio; la actividad muscular produce un aumento temporal de la frecuencia respiratoria. </li></ul><ul><li>El sexo; en la mujer la respiración tiende a ser más rápida que en el hombre </li></ul><ul><li>La hemorragia; aumenta la respiración </li></ul><ul><li>La edad; a medida que se desarrolla la persona la frecuencia respiratoria tiende a disminuir: </li></ul>FACTORES QUE ALTERAN LAS CIFRAS NORMALES DE LOS SIGNOS VITALES
  19. 28. Es la expansión rítmica de una arteria, producida por el paso de la sangre bombeada por el corazón. PULSO
  20. 29. <ul><li>CIFRAS NORMALES DEL PULSO </li></ul><ul><li>El pulso normal varia de acuerdo a diferentes factores; siendo el más importante la edad </li></ul>Niños de meses 130 a 140 Puls. Por minuto Niños 100 a 120 Puls. Por minuto Adultos 60 a 90 Puls. Por minuto Ancianos 60 o menos Puls. Por minuto
  21. 30. TENSIÒN ARTERIAL Es la fuerza que ejerce la sangre sobre las paredes de las arterias al paso luego de ser bombeada por el corazón. SISTOLE : CONTRACCION RITMICA DEL MÚSCULO CARDÍACO, QUE SACA LA SANGRE A LAS ARTERIAS . DIASTOLE: RELAJACION RITMICA DEL MÚSCULO CARDIACO QUE PERMITE EL LLENADO SANGUINEO
  22. 31. ES EL GRADO GRADO TERMICO DE UN CUERPO. <ul><li>Temperatura bucal: Se toma por 3 minutos. Cifra normal 37 ºC </li></ul><ul><li>Temperatura axilar: Se toma por 5 minutos. Cifra normal 36.5 ºC </li></ul><ul><li>Temperatura rectal: Se toma por 3 minutos. Cifra normal 37.5 ºC </li></ul>Hipotermia: Temperatura baja Hipertermia: Temperatura alta TEMPERATURA
  23. 32. - Haga una evaluación global del estado de la víctima. -Verifique el estado de conciencia. EVALUACIÒN PRIMARIA -A. Verifique si la persona respira. Mire, escuche y sienta.
  24. 33. B. Abra la vía respiratoria con control cervical Vuelva a verificar la respiración C. Verifique la circulación a través de el pulso
  25. 34. Valoración cefalocaudal -Si usted toca alguna parte que le duele, observe la expresión facial de la víctima -No aplique presión sobre la columna o alguna parte blanda en la cabeza -Tenga en cuenta la apariencia y consistencia de un cuerpo en estado normal. EVALUACIÓN SECUNDARIA
  26. 35. -Verifique movimientos de flexión o extensión anormales de las extremidades o si estos se producen por estímulos dolorosos. -También es importante si se tratan de movimientos bruscos o involuntarios o si se trata de convulsión. -Durante la revisión usted debe buscar heridas, fluidos corporales, deformidades como: hematomas, depresiones, partes del cuerpo en posición inusual y zonas dolorosas.
  27. 36. Dilatadas: Puede indicar shock, hemorragia severa, agotamiento por calor, drogas como cocaína o anfetaminas. Contraídas: Puede indicar insolación, drogas como narcóticos. <ul><li>Normalmente las pupilas se contraen al estímulo de la luz. </li></ul>Una dilatada y la otra contraída: sospeche una herida en la cabeza o una parálisis
  28. 37. SHOCK -Cuando el sistema circulatorio de una persona es incapaz de proporcionar sangre a todas las partes del cuerpo. Puede deberse a : Paro cardíaco. -Heridas o lesiones de grandes vasos
  29. 38. -Hemorragias digestivas -Hemorragias gineco-obstétricas. -Grandes fracturas. -Quemaduras graves. -Traumatismo abdominal -Vómito o diarrea abundante. -Deshidratación grado III -Dolor intenso. -Infección severa SHOCK
  30. 39. -Electrocución. -Reacción alérgica grave. -Traumatismo cráneo encefálico -Hipotermia. SHOCK
  31. 40. SEÑALES Debilidad general. -Piel fría, pálida, húmeda o pegajosa. -Piel, labios y uñas azulados. -Mareo. -Ansiedad y desasosiego. -Pulso muy rápido y débil. -Sed marcada.
  32. 41. -Sudoración fría. -Respiración rápida o lenta e irregular. -Ojos fijos, con mirada perdida, hundidos. -Temblor y debilidad en brazos y piernas. Pupilas dilatadas. SEÑALES
  33. 42. -Mejorar la circulación. -Controlar signas vitales. -Identificar la causa y dar atención. -Controlar hemorragias. MANEJO

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