descubre una breve introducción al mundo del reciclaje, conoce su importancia, que es, y algunos de los principales materiales de reciclaje, así como la situación actual en el mundo y en México.
La regla de las tres erres, también conocida como las tres erres de la ecología o simplemente 3R, es una propuesta sobre hábitos de consumo, popularizada por la organización ecologista Greenpeace, que pretende desarrollar hábitos como el consumo responsable. Este concepto hace referencia a estrategias para el manejo de residuos que buscan ser más sustentables con el medio ambiente y específicamente dar prioridad a la reducción en el volumen de residuos generados. Durante la Cumbre del G8 en junio de 2004, el Primer Ministro del Japón, Koizumi Junichiro, presentó la Iniciativa tres erres que busca construir una sociedad orientada hacia el reciclaje.1 En abril de 2005 se llevó a cabo una asamblea de ministros en la que se discutió con Estados Unidos, Alemania, Francia y otros 20 países la manera en que se puede implementar de manera internacional acciones relacionadas a las tres erres.
descubre una breve introducción al mundo del reciclaje, conoce su importancia, que es, y algunos de los principales materiales de reciclaje, así como la situación actual en el mundo y en México.
La regla de las tres erres, también conocida como las tres erres de la ecología o simplemente 3R, es una propuesta sobre hábitos de consumo, popularizada por la organización ecologista Greenpeace, que pretende desarrollar hábitos como el consumo responsable. Este concepto hace referencia a estrategias para el manejo de residuos que buscan ser más sustentables con el medio ambiente y específicamente dar prioridad a la reducción en el volumen de residuos generados. Durante la Cumbre del G8 en junio de 2004, el Primer Ministro del Japón, Koizumi Junichiro, presentó la Iniciativa tres erres que busca construir una sociedad orientada hacia el reciclaje.1 En abril de 2005 se llevó a cabo una asamblea de ministros en la que se discutió con Estados Unidos, Alemania, Francia y otros 20 países la manera en que se puede implementar de manera internacional acciones relacionadas a las tres erres.
ES CONOCER ACERCA DEL RECICLAJE Y COMO PODEMOS CONTRIBUIR CON CUIDAR AL MUNDO DE LA BASURA POR ESO EL PRESENTE TRABAJO TIENE FINALIDAD DE QUE TOMEMOS CONCIENCIA Y COLABORAMOS CON EL PLANETA DE LOS SERES HUMANOS
Ponencia de 6to grado “B” de la Primaria Particular del Valle de Orizaba, presentada en el Foro de Investigación UniVO 2011 en Orizaba, Veracruz, México.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. El cuidado del medio
ambiente
Nombres: Anais Tapia (28) y Ignacia Alvarez
(3)
Curso: 7ºa
2. ¿Que es el reciclaje?
El reciclaje es un proceso cuyo objetivo es convertir desechos en nuevos productos o en
materia para su posterior utilización. El reciclaje es un componente clave en la reducción
de desechos contemporáneos y es el tercer componente de las 3R (“Reducir, Reciclar y
Reutilizar”).
3. ¿Cómo podemos clasificar los diferentes
productos?
Los residuos sólidos se clasifican según su composición en:
● Orgánicos: Son lo de origen vegetal, como cáscaras semillas, hojas y otros componentes de las
plantas, y de origen animal, como huesos, partes de animales, etc.
● Inorgánicos: Están compuestos por materiales que no se pueden descomponer, en muchos casos
ha intervenido el trabajo humano par fabricarlos. Se generan a partir de materiales como los
plásticos, hule, latas, vidrios u objetos de metal.
● Peligrosos: Son los que constituyen un peligro potencial y por lo tanto deben ser tratados de forma
especial, por ejemplo: material médico infeccioso, residuo radiactivo, ácidos y sustancias químicas
corrosivas, etc.
4. ¿Qué precaución debe tener el ser humano
para no contaminar el medio ambiente?
❖Crear conciencia ciudadana.
❖No quemar ni talar plantas.
❖Colocar la basura en los lugares apropiados.
❖Regular el servicio de aseo urbano.
❖Controlar el uso de fer Controlar los derrames accidentales de petróleo.
❖Crear vías de desagüe para las industrias que no lleguen a los mares o ríos
utilizados para el servicio o consumo del ser humano o de los animales.
5. ❖Controlar los derrames accidentales de petróleo.
❖Controlar los relaves mineros.
❖Reciclar objetos (darles un nuevo uso).
❖Tomar y generar conciencia de lo que está sucediendo.
❖Realizar campañas de apoyo.
❖Evitar el uso de aerosoles.
❖Tener sentido de responsabilidad.
6. ¿Cuales son los desechos que debemos
reciclar?
Envases de plástico
Reducir su consumo, reutilizar y reciclar son las tres acciones básicas para reducir su impacto, ya que el plástico tarda
alrededor de 700 años en degradarse.
Latas
Las latas están compuestas de aluminio y se pueden reciclar un número ilimitado de veces.Vidrio
Este material se puede volver a reutilizar mediante un proceso de lavado de desechos o a través de su fundición y puede ser
reciclado al 100% una cantidad indefinida de veces.
8. ¿Cómo podría mejorar la separación de
residuos?
Facilitando al máximo el saber dónde va cada residuo (en qué contenedor). Por lo que yo
propongo que cada envase que se fabrica, cada etiqueta, indique claramente a dónde va, con un
dibujo y un color.
9. Símbolo del reciclaje
El logo es un icono medioambiental y un clásico del mundo del diseño gráfico; actualmente es utilizado en
todo el mundo para identificar a los productos que son reciclables.
Fue creado por el estadounidense Gary Anderson en 1970, como parte de un concurso convocado por la
Container Corporation of America, una empresa papelera con sede en Chicago, Estados Unidos.
10. ¿Como podemos disminuir la contaminación con
plásticos?
Decirle no a la bolsa de plástico que te dan en el supermercado,Comprar vegetales
naturales y frescos que no estén envueltos en plásticos ni papel
Vuelve a usar la botella de plástico en vez de desecharla , llénala con jugo o agua de
nuevo
11. ¿Cuando es celebrado el día del reciclaje?
La UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) declaró el 17
de mayo como el Día Internacional del Reciclaje, con el objetivo de concientizar sobre la importancia de
reducir, reutilizar y reciclar y así disminuir el impacto de la acción del hombre en el medioambiente. El día del
reciclaje se celebra en gran parte del mundo y en Chile se declaró el Día Nacional del Reciclaje el mismo 17
de mayo a partir del 2012, por decreto emanado por el Ministerio del Medio Ambiente.