Este documento presenta una guía de actividades sobre fuerzas netas o resultantes. Incluye preguntas sobre las fuerzas que actúan sobre un libro en reposo sobre una mesa y cómo se define la fuerza neta. También cubre conceptos como la relación entre la fuerza de peso y la fuerza normal, y las fuerzas que actúan sobre objetos en movimiento como personas y bicicletas. Finalmente, analiza el concepto de fuerza neta en diferentes situaciones y la implicación de que la suma de todas las fuerzas sobre un objeto sea cero.
CEU - Los músculos - IDÁN LORENZO SESCU - ``FICHA EVALUACIÓN TEST´´ceu002idlosescu
Está ficha tendrá que ser impresa para los 28/29 de la clase 6ºC y después de la exposición lo tendrán que hacer.
Contiene 6 actividades y una incompleta porque ese ejercicio será inventado por Marian.
Su ejercicio valdrá lo mismo que los demás y aparte contiene un RETO que el ganador tendrá 5 chicles de sandia / hierbabuena.
Gracias por vuestra atención.
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Está ficha tendrá que ser impresa para los 28/29 de la clase 6ºC y después de la exposición lo tendrán que hacer.
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Su ejercicio valdrá lo mismo que los demás y aparte contiene un RETO que el ganador tendrá 5 chicles de sandia / hierbabuena.
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LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
Guiadeactividades.fuerzaneta 5º a
1. Guía de actividades
Fuerza Neta o Resultante
A. Junto a tu compañero (a) respondan las siguientes preguntas
1. ¿Qué fuerzas actúan sobre un libro que está, en reposo, apoyado sobre una mesa horizontal? Si
todas las fuerzas que actúan sobre el libro se suman, ¿cuál será la medida de esa fuerza?
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a) Confecciona un diagrama considerando la fuerza de gravedad o peso que el planeta aplica
sobre el libro; por otra parte, y de manera opuesta a esta, la que aplica la superficie de la mesa o
fuerza normal sobre él.
b) ¿Cómo defines la fuerza neta y la fuerza normal?
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2. El libro que está en la mesa es sometido por una fuerza hacia la derecha y por otra hacia la
izquierda. Si el libro no se mueve, ¿qué valor tiene la suma de esas dos fuerzas?
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3. Si el libro es sometido por una fuerza hacia la derecha y por otra hacia la izquierda, siendo
mayor la que se dirige hacia la derecha, ¿qué ocurrirá con el libro?, ¿cómo se obtiene la suma
de las fuerzas que actúan sobre él?
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4. Discutan acerca de la relación matemática entre la fuerza peso y la fuerza normal sobre el libro,
si son iguales o si alguna de ellas es mayor que la otra.
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2. 5. Responden: ¿qué ocurriría al apoyar un libro en una mesa si la fuerza normal no existiera?
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6. Predicen qué puede pasar con la superficie de la mesa si se colocan más y más libros.
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7. ¿Qué fuerzas actúan sobre una persona cuando está de pie en el suelo, caminando o corriendo?
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8. ¿Por qué siempre “te caes” de la bicicleta al suelo y nunca “te caes” del suelo a la bicicleta?
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B. Analicen el concepto de fuerza neta en situaciones como las que se ilustran en las figuras
siguientes:
Considere que las magnitudes de las fuerzas son: F1 = 5 N, F2 = 12 N, F3 = 3 N y F4 = 4 N.
a) Contestan ¿cuál es la fuerza neta o total en cada caso?
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b) Explican: el que la suma de todas las fuerzas que actúan sobre un objeto es cero, ¿implica que
el objeto debe estar en reposo?
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