Este documento presenta una lista de categorías, subcategorías y líneas temáticas para proyectos de investigación. Incluye categorías en ciencias naturales e ingeniería, ciencias sociales y humanidades. Para cada categoría se enumeran diversas subcategorías y líneas temáticas específicas. El propósito es guiar a los estudiantes en la clasificación adecuada de sus proyectos de investigación.

1. ANEXO N°1 – CATEGORÍAS, SUB-CATEGORÍAS y LÍNEAS TEMÁTICAS
En el formulario único de postulación (F-A, F-B y F-C) debe indicarse la sub-categoría y
línea temática en la cual se enmarca la investigación o trabajo desarrollado. Estas no
son homólogas a las categorías para la Feria Intel ISEF. Para categorías Intel ver
https://student.societyforscience.org/intel-isef-categories-and-subcategories.
Categorías Ciencias Naturales e Ingeniería y Tecnología
Sub-categoría Línea Temática
Lógica
Aplicaciones de la lógica
Lógica deductiva
Lógica general
Lógica inductiva
Metodología
Otras especialidades relativas a la lógica
Matemáticas
Álgebra
Análisis y Análisis funcional
Ciencias de la Computación
Geometría
Teoría de números
Análisis numérico
Investigación operativa
Probabilidad
Estadística
Topología
Otras especialidades matemáticas
Astronomía y Astrofísica
Astronomía/astrofísica Estelar
Astronomía/astrofísica Extragaláctica
Cosmología
Planetas Extrasolares
Astroquímica
Astrobiología
Astroinformática
Instrumentación Astrononómica
Medio Interestelar
Radioastronomía
Sistema Solar
Otras especialidades en astronomía/astrofísica
Física
Acústica
Electromagnetismo
Electrónica
Física de los fluidos
Mecánica
Física molecular
Física nuclear
Física del Plasma
Óptica
Química física
Física del estado sólido

2. Física teórica
Termodinámica
Unidades y constantes
Otras especialidades físicas
Química
Química analítica
Bioquímica
Química inorgánica
Química macromolecular
Química nuclear
Química orgánica
Química física
Otras especialidades químicas
Ciencias de la Vida
Biología Animal (Zoología)
Antropología física
Biomatemáticas
Biometría
Biofísica
Biología celular
Etología (Estudio del comportamiento)
Genética
Biología humana
Fisiología humana
Inmunología
Biología de insectos (Entomología)
Microbiología
Biología molecular
Paleontología
Biología de las Plantas (Botánica)
Radiobiología
Simbiosis
Virología
Otras especialidades biológicas
Ciencias de la Tierra y del Espacio
Ciencias de la atmósfera
Climatología
Geoquímica
Geodesia
Geografía
Geología
Geofísica
Hidrología
Meteorología
Oceanografía
Ciencias del suelo
Planetología
Otras especialidades de la tierra del espacio o del entorno
Ciencias agronómicas
Química de la agricultura
Ingeniería agrícola
Agronomía
Animales domésticos
Animales salvajes
Florestas

3. Horticultura
Fitopatología
Veterinaria
Otras especialidades agrícolas y pecuarias
Medicina
Ciencias clínicas
Epidemiología
Medicina forense
Medicina del trabajo
Medicina interna
Ciencias de la nutrición
Patología
Farmacodinámica
Farmacología
Medicina preventiva
Psiquiatría
Salud pública
Cirugía
Toxicología
Otras especialidades médicas
Ciencias tecnológicas
Ingeniería y tecnología aeronáutica
Tecnología bioquímica (Biotecnología)
Ingeniería y tecnología química
Tecnología de los ordenadores (microelectrónica)
Tecnología de la construcción
Ingeniería y tecnología eléctrica
Tecnología electrónica
Ingeniería y tecnología ambiental
Tecnología de la alimentación
Tecnología industrial
Instrumentación tecnológica
Tecnología de materiales
Tecnología e ingeniería mecánica
Tecnología médica
Metalurgia
Tecnología de productos metálicos
Tecnología de vehículos de motor
Tecnología de las minas
Tecnología naval
Tecnología nuclear
Tecnología del petróleo y del carbón
Tecnología energética
Tecnología ferroviaria
Tecnología espacial
Tecnología de las telecomunicaciones
Tecnología textil
Tecnología de sistemas de transportes
Procesos tecnológicos
Planificación regional y urbana
Otras especialidades tecnológicas

4. Categoría Ciencias Sociales
Sub-Categoría Línea Temática
Antropología
Antropología cultural
Etnografía y Etnología
Antropología social
Demografía
Fertilidad
Demografía general
Demografía urbana
Demografía histórica
Mortalidad
Características de la población
Demografía rural
Tamaño de la población y evolución demográfica
Otras especialidades demográficas
Ciencias Económicas
Política fiscal doméstica y Hacienda pública
Econometría
Contabilidad
Actividad económica
Sistemas económicos
Economía del cambio tecnológico
Teoría económica
Economía General
Organización industrial y política pública
Economía internacional
Organización y dirección de empresas
Economía sectorial
Otras especialidades económicas
Geografía
Geografía económica
Geografía histórica
Geografía humana
Geografía regional
Otras especialidades geográficas
Historia
Biografías
Historia general
Historia de países
Historia por épocas
Ciencias auxiliares de la historia
Historias especializadas
Otras especialidades históricas
Ciencias Jurídicas
Derecho canónico
Teoría y métodos generales
Derecho internacional
Organización legal
Legislación y leyes nacionales
Otras especialidades jurídicas
Lingüística
Lingüística aplicada
Lingüística diacrónica
Geografía lingüística
Teoría lingüística
Lingüística sincrónica
Otras especialidades lingüísticas

5. Pedagogía
Teoría y métodos educativos
Organización y planificación de la educación
Preparación y trabajo de los profesores
Otras especialidades pedagógicas
Ciencia Política
Relaciones internacionales
Ciencias políticas
Ideologías políticas
Instituciones políticas
Vida política
Sociología política
Sistemas políticos
Teoría política
Administración pública
Opinión pública
Otras especialidades políticas
Psicología
Psicología anormal
Psicología de niños y adolescentes
Consejo y guía
Psicología educacional
Evaluación y medidas en psicología
Psicología experimental
Psicología general
Psicología geriátrica
Psicología personal y ocupacional
Parapsicología
Personalidad
Estudios psicológicos de asuntos sociales
Psicofarmacología
Psicología social
Psicología ambiental
Otras especialidades psicológicas
Ciencias de las Artes y las Letras
Arquitectura
Teoría, análisis y crítica literaria
Teoría, análisis y crítica de las bellas artes
Otras especialidades artísticas
Sociología
Sociología cultural
Sociología experimental
Sociología general
Desorden internacional
Sociología matemática
Sociología ocupacional
Cambio y desarrollo social
Comunicaciones sociales
Grupos sociales
Problemas sociales-desorden social
Sociología de las instituciones humanas
Otras especialidades sociológicas
Ética
Ética
Ética clásica
Ética de Individuos
Ética de grupo

6. Ética prospectiva
Otras especialidades relacionadas con la ética
Filosofía
Filosofía del conocimiento
Antropología filosófica
Filosofía general
Sistemas filosóficos
Filosofía de la ciencia
Filosofía de la naturaleza
Filosofía social
Doctrinas filosóficas
Otras especialidades filosóficas

7. ANEXO N°2 – DECLARACIÓN ASESOR/A CIENTÍFICO/A
EXPERIMENTACIÓN CON SERES HUMANOS
Complete los datos solicitados en rojo y luego borre dichos textos.
A través de la presente, yo, NOMBRE, GRADO ACADÉMICO, CARGO, INSTITUCIÓN,
certifico que supervisé la investigación TÍTULO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN realizada
por NOMBRE ESTUDIANTES, estudiantes de CURSO(S) del establecimiento NOMBRE
ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL, y que se llevó a cabo entre FECHAS.
Certifico que los/las estudiantes no realizaron ningún tipo de manipulación directa ni
toma de muestras en humanos, y que todos los procedimientos se realizaron con el
debido consentimiento de las personas afectadas, resguardando su integridad física y
privacidad.
PROCEDIMIENTO/S
REALIZADO/S
EXPLICACIÓN Y
JUSTIFICACIÓN
PROCEDIMIENTO/S
NOMBRE, RUT y FIRMA ASESOR/A CIENTÍFICO/A

8. ANEXO N°3 – DECLARACIÓN ASESOR/A CIENTÍFICO/A TRABAJO CON
ANIMALES INVERTEBRADOS Y/O VERTEBRADOS
Complete los datos solicitados en rojo y luego borre dichos textos.
A través de la presente, yo, NOMBRE, GRADO ACADÉMICO, CARGO, INSTITUCIÓN,
certifico que supervisé la investigación TÍTULO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN realizada
por NOMBRE ESTUDIANTES, estudiantes de CURSO(S) del establecimiento NOMBRE
ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL, y que se llevó a cabo entre FECHAS.
Certifico que la experimentación con NOMBRAR ESPECIE(S) se llevó en NOMBRE(S) Y
DIRECCION INSTITUCIÓN y que la manipulación de los animales estuvo a mi cargo sin
intervención directa de los/as estudiantes.
CONICYT no se hace responsable por eventuales accidentes que ocurran en la realización
de la investigación escolar.
NOMBRE, RUT y FIRMA ASESOR/A CIENTÍFICO/A

9. ANEXO N°4 – AUTORIZACIÓN PLAN DE INVESTIGACIÓN CON
ANIMALES VERTEBRADOS
Este formulario debe ser llenado y firmado obligatoriamente previo al inicio
de la experimentación
Complete los datos solicitados en rojo y luego borre dichos textos.
A través de la presente, el Comité de Bioética de NOMBRE DE INSTITUCION certifica lo
siguiente:
El plan de trabajo de la investigación TÍTULO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN, el cual
será llevado a cabo por NOMBRE ESTUDIANTES, fue revisado y aceptado por este
Comité, certificando así que existe una buena fundamentación para el estudio
desarrollado con la especie NOMBRE ESPECIE(S) en el marco de esta investigación.
El trabajo se desarrollará en dependencias de NOMBRE INSTITUCIÓN (misma a la que
pertenece el comité de bioética), a partir de FECHA, con una duración estimada de XX
MESES.
El trabajo cuenta con el/la asesor/a científico/a, NOMBRE ASESOR/A CIENTIFICO/A,
GRADO ACADÉMICO, CARGO, INSTITUCIÓN, que realizará los procedimientos vinculados
con la manipulación de la especie(s) antes mencionada(s).
A continuación se adjunta plan de investigación aprobado.
NOMBRE, RUT Y FIRMA DIRECTOR/A COMITÉ BIOÉTICA, Y TIMBRE
INSTITUCIÓN
Anexo N°4, página 1

10. PLAN DE INVESTIGACIÓN CON ANIMALES VERTEBRADOS
(Utilice las líneas que sean necesarias para una detallada descripción)
TÍTULO DEL PROYECTO
EQUIPO DE INVESTIGACIÓN
ESCOLAR
PROFESOR/A ASESOR/A
ASESOR/A CIENTÍFICO/A
ESTABLECIMIENTO
EDUCACIONAL
INSTITUCIÓN DONDE SE
DESARROLLARÁ LA
INVESTIGACIÓN
Pregunta de investigación
Fecha investigación Desde……………………………..Hasta……………………………..
1. JUSTIFIQUE EL USO DE
ANIMALES
VERTEBRADOS, EN VEZ
DE USAR MÉTODOS
ALTERNATIVOS.
2. EXPLIQUE LAS
CARACTERÍSTICAS QUE
JUSTIFICAN EL USO DE
LA(S) ESPECIE(S) A
UTILIZAR.
3. JUSTIFIQUE EL NÚMERO
DE ANIMALES A
UTILIZAR.
4. DESCRIBA LA
SECUENCIA DE LOS
PROCEDIMIENTOS A
EJECUTAR CON LOS
ANIMALES.
Anexo N°4, página 2

11. ANEXO N°5 – AUTORIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN DIRECTOR/A
ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Complete los datos solicitados en rojo y luego borre dichos textos.
A través de la presente, yo, NOMBRE DIRECTOR/A, Director/a del NOMBRE
ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL, declaro que:
1. La investigación TÍTULO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN realizada por NOMBRE
ESTUDIANTES del CURSO(S) fue autorizada por la dirección del establecimiento.
Esta investigación se realizó entre FECHAS, en dependencias correctamente
acondicionadas para dichos fines.
2. El/la docente NOMBRE PROFESOR/A, profesor/a asesor/a del proyecto
mencionado en el punto anterior, se encuentra formalmente vinculado al
establecimiento educacional que dirijo, como profesor/a de COMPLETAR, desde
el año AÑO a la fecha.
3. (Solo para investigaciones con animales vertebrados/invertebrados en
Escuela o Liceo Agrícola, de lo contrario borrar) Certifico que la
manipulación directa de los animales durante la experimentación estuvo a cargo
del asesor/a científico/a NOMBRE ASESOR/A CIENTÍFICO/A, GRADO
ACADÉMICO, CARGO, INSTITUCIÓN, no participando los estudiantes de ella.
4. (Solo para investigaciones con tejidos y músculos animales, de lo
contrario borrar) Certifico que la manipulación directa de los tejidos y/o
músculos animales durante la experimentación estuvo a cargo del profesor/a
asesor/a del proyecto tomándose las debidas precauciones y medidas de
seguridad para cuidar la integridad y salud de los estudiantes.
5. (Solo para investigaciones con agentes biológicos potencialmente
peligrosos y/o químicos nocivos, de lo contrario borrar) Certifico que la
manipulación directa de agentes peligrosos y/o químicos nocivos descritos en el
Anexo N°6 estuvo a cargo del asesor/a científico/a NOMBRE ASESOR/ A
CIENTÍFICO/A, en dependencias correctamente acondicionadas para ello,
tomándose las debidas precauciones y medidas de seguridad para cuidar
la integridad y salud de los/as estudiantes.
6. Autorizo que los estudiantes y docente mencionados en el punto 1 y 2 participen
como representantes de nuestro establecimiento en NUMERO CONGRESO
Congreso Regional Escolar de la Ciencia y la Tecnología Explora de CONICYT,
Región NOMBRE REGIÓN, a realizarse entre FECHAS, en la ciudad de NOMBRE
CIUDAD, con el proyecto mencionado en el punto 1.

12. 7. En caso de que el proyecto resulte ganador del Congreso Regional, autorizo la
participación de los estudiantes y del docente mencionados en el punto 1 y 2 al
XVIII Congreso Nacional Escolar de la Ciencia y la Tecnología Explora de
CONICYT, a realizarse en la ciudad de Arica, Región de Arica y Parinacota, entre
los días 28 y 30 de noviembre del 2017.
CONICYT no se hace responsable por eventuales accidentes que ocurran en la realizació n
de la investigación escolar.
NOMBRE, RUT Y FIRMA DIRECTOR/A

13. ANEXO N°6 – CERTIFICACIÓN INVESTIGACIONES CON AGENTES
BIOLÓGICOS POTENCIALMENTE PELIGROSOS Y/O QUÍMICOS
NOCIVOS
Complete los datos solicitados en rojo y luego borre dichos textos.
A través de la presente, yo, NOMBRE ASESOR/A CIENTÍFICO/A, GRADO ACADÉMICO,
CARGO, INSTITUCIÓN, asesor/a científico/a de la investigación TÍTULO PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN certifico haber estado a cargo de todas las etapas de la experimentac ión
que involucraron los agentes biológicos peligrosos y/o químicos nocivos mencionados a
continuación, tomándose todas las precauciones y medidas de seguridad para cuidar la
integridad y salud de los/as estudiantes, y que esta experimentación se realizó en
dependencias correctamente acondicionadas para ello.
Nombrar todos los agentes biológicos potencialmente peligrosos o químicos nocivos
utilizados y/o manipulados y los protocolos de seguridad aplicados en cada caso.
CONICYT no se hace responsable por eventuales accidentes que ocurran en la realización
de la investigación escolar.
NOMBRE, RUT Y FIRMA ASESOR/A CIENTÍFICO/A

14. ANEXO N°7 – AUTORIZACIÓN APODERADO PARTICIPACIÓN
CONGRESO NACIONAL
Complete los datos solicitados en rojo y luego borre dichos textos.
Yo NOMBRE COMPLETO, rol único tributario (RUT) Nº NUMERO RUT, domiciliado en la
calle DOMICILIO, de la comuna de NOMBRE COMUNA, ciudad NOMBRE CIUDAD, región
de NOMBRE REGIÓN en mi calidad de apoderado del menor NOMBRE ESTUDIANT E,
rol único tributario (RUT) N° NUMERO RUT, lo/a autorizo expresamente a participar en
el XVIII Congreso Nacional Escolar de la Ciencia y la Tecnología que ha
organizado la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica, CONICYT, a
través de su Programa Explora. Este encuentro se realizará entre los días 28 y 30 de
noviembre, en la ciudad de Arica, Región de Arica y Parinacota.
En mi calidad de apoderado, procuraré que mi pupilo(a)/hijo(a) respete las normas
establecidas por la organización y las Bases del XVIII Congreso Nacional 2017, así como:
 Respetar a sus pares y adultos.
 No consumir alcohol durante su participación en todo el Congreso Nacional.
 Participar en todas las actividades programadas, tanto del Congreso mismo,
cómo de camaradería.
La organización se reserva el derecho a cancelar la participación de algún estudiante
que tenga comportamientos inadecuados o transgreda las normas de convivencia
durante el desarrollo del Congreso Nacional, lo que será calificado discrecionalmente por
ésta.
La organización del evento anteriormente señalada se reserva el derecho de tomar y
hacer uso de imágenes audiovisuales para la difusión en cualquier plataforma de medios,
resguardando la integridad de sus participantes. Asimismo, también proveerá la
asistencia en caso de accidentes o eventos catastróficos a los participantes.
Para constancia,
NOMBRE
RUT
FIRMA

15. ANEXO N°8 – COMPROMISO DE PARTICIPACIÓN CONGRESO NACIONAL
Complete los datos solicitados en rojo y luego borre dichos textos.
Los representantes del proyecto de investigación escolar ganador del NUMERO
CONGRESO Congreso Regional Escolar de la Región NOMBRE REGIÓN abajo firmantes,
declaramos conocer y nos comprometemos a aceptar todas las normas señaladas en las
Bases del XVIII Congreso Nacional Escolar de la Ciencia y la Tecnología Explora de
CONICYT que se realizará entre el 28 y 30 de noviembre del 2017, en la ciudad de
Arica, Región de Arica y Parinacota.
Este compromiso implica:
 Respetar a nuestros pares.
 Respetar normas básicas de buena educación.
 Respetar normas de ética en la investigación. Esto incluye plagio y faltas a la
bioética y seguridad en el manejo de agentes biológicos potencialmente
peligrosos y químicos nocivos.
 No tomar alcohol durante su participación en todo el Congreso (en el caso de los
estudiantes).
 Participar en todas las actividades planificadas durante la realización del
Congreso, sin ausentarse en ningún momento.
Además, nos comprometemos a seguir las indicaciones del Delegado PAR NOMBRE
DELEGADO PAR, quien acompañará y estará a cargo de nuestra delegación.
TITULO DEL
PROYECTO
NOMBRE PROFESOR/A ASESOR/A FIRMA
NOMBRE ESTUDIANTE EXPOSITOR/A 1 FIRMA
NOMBRE ESTUDIANTE EXPOSITOR/A 2 FIRMA
Fecha:

16. ANEXO N°9 – CHECK LIST ADMISIBILIDAD
El proyecto se presenta en el formulario de postulación oficial (F-A, F-B o F-C) del
___ Congreso Regional Escolar de la Ciencia y la Tecnología Explora CONICYT 2017
Región ______________.
Se presentó al postular el Anexo N°5, con la autorización del Director del
Establecimiento Educacional.
El/La profesor/a asesor/a se encuentra formalmente vinculado al establecimiento
educacional que respaldó la postulación, acreditándolo a través de la sección del
Anexo N°5 para tal efecto
Toda la documentación obligatoria de acuerdo a los requerimientos de las bases
2017 fue presentada en los plazos establecidos en ella.
Toda la documentación entregada cumple con el formato oficial de las bases 2017.
Toda la documentación entregada presenta toda la información solicitada. No
existen recuadros incompletos (incluyendo timbres y firmas cuando se solicite).
El proyecto fue realizado durante el 2017. En caso de haberse iniciado en años
anteriores, muestra únicamente aquellos resultados más relevantes obtenidos
durante el presente año, lo cual está debidamente justificado en el formulario único
de postulación.
El proyecto es una investigación científica o un trabajo de desarrollo tecnológico.
No es una demostración de principios ni de teorías científicas ya conocidas.
El equipo de investigación escolar está integrado por al menos dos estudiante que
cursan durante 2017 entre 5° E. Básica y 3° de E. Media, teniendo como máximo
18 años de edad al 31 de diciembre del 2017.
El equipo de investigación escolar cumple con las especificaciones del apartado 2.1
de las bases 2017 para su clasificación según nivel (Ed. Básica o Ed. Media).
El equipo de investigación escolar presentó UN solo proyecto al Congreso Regional,
en cualquier categoría.
El equipo de investigación escolar y el/la profesor/a asesor/a pertenecen al mismo
establecimiento educacional.
El/La asesor/a científico/a, en caso de existir, no es el profesor/a asesor/a del
proyecto, ni miembro del equipo PAR.
Si la investigación contempló la utilización de seres humanos, se adjunta el Anexo
N°2.
Si la investigación contempló animales invertebrados, se adjunta el Anexo N°3.
Si la investigación contempló animales invertebrados y se realiza en escuela
agrícola, se completa apartado para tal efecto del Anexo N°5.
Si la investigación contempló animales vertebrados, se adjuntan Anexos N°3 y N°4.
Si la investigación contempló animales vertebrados y se realiza en escuela agrícola,
se completa apartado para tal efecto del Anexo N°5.
Si la investigación contempló tejidos o muestras animales, se completa apartado
para tal efecto del Anexo N°5.
Si la investigación contempló agentes biológicos potencialmente peligrosos y/o
químicos nocivos, se adjunta Anexo N°6.