La práctica consiste en identificar cada uno de los conectores de la placa base y ubicar el lugar dónde se encuentra dicha información en el manual de dicha placa
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Guía de Investigación
Centrales eléctricas
Junto a tu compañero averiguan sobre las centrales eléctricas y fuentes alternativas de obtención de
energía eléctrica y luego contestan las siguientes preguntas.
1. ¿Cómo funciona una central hidroeléctrica?
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2. Confecciona un listado de tipos de centrales que operan en forma similar a la hidroeléctrica y las
clasifican en: a) convencionales y alternativas, b) renovables y no renovables (en relación al recurso
utilizado).
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3. ¿Qué similitudes y diferencias hay entre las centrales eléctricas que usan los siguientes recursos
energéticos: agua, combustibles fósiles, viento, luz solar, nivel de agua en el mar, temperatura del
agua en el mar, energía geotérmica?
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4. ¿Qué tipo de centrales funcionan de manera diferente?
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5. ¿Existen centrales eléctricas en Chile, cuyos recursos sean combustibles fósiles y agua? ¿Dónde?
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6. ¿Cuál es el aporte de las centrales eléctricas, a la matriz energética del país?
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7. ¿Cuáles son las ventajas, desventajas y limitaciones en el proceso productivo y de transporte de las
centrales eléctricas en nuestro país?
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8. ¿Cuáles son las principales centrales eléctricas y su ubicación en nuestro país?
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2. 9. ¿Cuál es el modo de operar de los sistemas SIC (Sistema Interconectado Central) y
SING (Sistema Interconectado del Norte Grande)?
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10. ¿Cómo crees que es la distribución del consumo de energía eléctrica en el país, considerando
usos y rubros: residencial, industrial, minería, agricultura y otros?
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11. ¿Cómo serán las dificultades y desafíos de la transmisión de energía eléctrica desde las centrales
generadoras hasta los puntos de consumo?
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La mayoría de las centrales termoeléctricas utilizan como recurso energético a combustibles fósiles
como gas, diésel y carbón. Al respecto, respondan:
12. ¿Cuáles son los principales efectos negativos que produce, en la naturaleza y las personas, el uso
de esos combustibles?
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13. ¿Contribuyen estas centrales al efecto invernadero y/o al cambio climático?, si es así, ¿cómo se
produce esa contribución?
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14. ¿Qué fuentes alternativas en la obtención de energía eléctrica se utilizan en nuestro país?
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15. ¿Cuáles son las ventajas, desventajas y limitaciones que tienen las fuentes alternativas?
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