Bienvenidos

AÑO ESCOLAR 2009 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR ALFREDO COVIELLO ECONOMIA II ECONOMIA POLIITCA II

PROF M CRISTINA DINO DE NAVARRO

Cual es la misión

FORMAR PERSONAS

PARA EJERCER

LA PLENA LIBERTAD

A TRAVÉS DEL

CONOCIMIENTO

EXPECTATIVA DE LOGROS

Analizar los principales problemas

que estudia la Ciencia Económica y

el comportamiento de los

distintos agentes económicos,

conceptualizando la “Economía”

como Ciencia Social y

distinguiéndola de la “Economía”

como un aspecto de la realidad.

Comprender la dinámica económica,

y aplicar algunos conceptos

macroeconómicos básicos

al análisis de procesos y casos específicos.

Desarrollar predisposición para

volcar en los ámbitos social

y familiar los conocimientos adquiridos.

Valorar y promover la

participación responsable

en la vida democrática.

Comprender los valores y

las prácticas que distinguen a las actividades humanas

Despertar el afán y placer

por el saber riguroso, honesto y

con sentido social.

Identificar los elementos componentes

del sistema económico y

diferenciar distintos sistemas, reconociéndolos históricamente dentro de nuestro país

Comprender los problemas económicos y la resolución de los mismos.

Valorizar el conocimiento científico como marco adecuado para la comprensión de los problemas y procesos económicos.

Desarrollar capacidad para reconocer, respetar y aceptar las diferencias, valorando el debate fundamentado.

Manejar adecuadamente información económica y la terminología técnica básica.

Comunicar información económica utilizando distintos medios expresivos.

Promover el desarrollo del pensamiento crítico

Comprender la importancia de la ECONOMIA

Desarrollar habilidades técnicas en la elaboración de síntesis y Resúmenes

OBJETIVOS

Identificar los problemas básicos que debe resolver la Economía.

Diferencien los aportes realizados por las distintas ideas económicas

Distingan los aportes que hicieron los economistas a través del tiempo

Investigar en diarios, revistas, Internet la realidad económica.

Interpretar el volumen del PBN

Analizar los distintos tipos de índices

OBJETIVOS

Distinguir los ítems del Presupuesto Nacional

Diferenciar las causas del crecimiento económico

Analizar las funciones del Banco Central

Interpretar las causas de la inflación

Elaborar informes sobre las causas de la desocupación

METODOLOGIA DE TRABAJO

Seleccionar, utilizar e interpretar adecuadamente la información económica de distintas fuentes.

Asociar conceptos en la elaboración de niveles más altos de interpretación y explicación.

Desarrollar una cultura de “calidad” y “responsabilidad” frente al trabajo.

CRITERIOS DE EVALUACION

A tener en cuenta para la observación del alumno realizando las siguientes acciones:

Leer, criticar, seleccionar e interpretar

bibliografía específica , artículos periodísticos y

fragmentos de textos de autores representativos de diversas corrientes del pensamiento económico y

su pertinente comparación

Valorar el esfuerzo y dedicación como medios para la capacitación y el desarrollo personal.

Valorar el diálogo y el disenso en el proceso de aprendizaje.

Desarrollar autonomía, creatividad y perseverancia en el planteo y búsqueda de soluciones a los problemas, en la toma de decisiones y en el diseño y concreción de proyectos personales.

Valorizar el conocimiento científico como marco adecuado para la comprensión de los problemas y procesos económicos.

Desarrollar capacidad para reconocer, respetar y aceptar las diferencias, valorando el debate fundamentado.

Valorar el lenguaje preciso, claro y sintético con utilización del vocabulario propio de la Ciencia Económica.

Demostrar actitud crítica y reflexiva ante los mensajes de los medios de comunicación

Directivas para el aula

Ser puntual en la llegada al curso

No consumir bienes no duraderos

en horas de clases

Tener sus clases leídas al día

Tare el diario “sección economía” todas las clases

CONTENIDOS

PARTE I

Macroeconomía. Introducción. Conceptos Claves. Política Económica. Modelos Económicos. Variables Económicas. Clasificación.

Origen de la macroeconomía. Keynes. Teoría. Friedman. Teoría monetarista. Las ideas económicas de América latina. Sistemas económicos S XX y XXI. Economía y sociedad en la Argentina. Análisis de los modelos económicos. Las tres presidencias de Perón. Presidencias Lonardi- Aramburu. Presidencia Frondizi- Guido. Presidencia Illia. Presidencias Onganía - Lanusse. Presidencias Videla- Bignone. Presidencia Alfonsín. Presidencia Menen. Presidencia Kirchner . Presidencia Fernández de Kirchner

Producto Bruto Nacional. Definición. Formas de calcular desde el punto de vista del Ingreso y del Gasto. P.B.N. Nominal. PNB. Real. El PNB. PBI, diferenciar de PBN. Variaciones porcentuales. Deflactor del PBN.Tasa de Inflación. Tasa de desempleo. Flujo exportador. Grado de apertura. Productividad marginal del trabajo. Productividad marginal del Capital.

CONTENIDOS

PARTE II

El Presupuesto Nacional. Definición. Historia. Proceso de elaboración. Composición. Quienes Controlan el Presupuesto Nacional. Formas de presentar el Presupuesto Nacional. Presupuestos Nacionales de los principales países latinoamericanos. Los Déficit Presupuestarios. La Deuda Pública. Las Cuentas del Estado. El Ajuste y la interdependencia

La Demanda de Dinero. Dinero. Oferta de dinero. Base Monetaria. Depósitos. Redescuento. Velocidad del dinero en poder del público. Multiplicador del dinero. El Banco Central de la RA. Funciones. Estructura. Objetivos. Sistema Financiero Argentino. La Reserva Federal de EEUU. Funciones. Estructura. Objetivos. Señoreaje. Política Monetaria. Política Fiscal.. Tasa de interés El Crédito. Políticas de Estabilización. Plan Fénix. Pesificación (L 25561). Bancos Centrales de Latinoamérica. Orígenes. Estructuras. Funciones.

CONTENIDOS

PARTE III

Inflación. Costos sociales de la Inflación. Clases de inflación. Hiperinflación. Deflación.

Relaciones Internacionales. Balanza de Pagos. Indicadores de cambio. Balanza Comercial. Comercio de Bienes. Inflación. Ajustes.

Población. Definir y clasificar. Desempleo. Concepto. Características. Tipos de desempleo Pleno Empleo. Costos del desempleo. Indicadores del desempleo. Indicadores de pobreza.

La Gran Depresión. La Nueva Teoría Económica. Ciclos económicos. Crecimiento. Causas del crecimiento. Teorías del crecimiento. Crecimiento y desarrollo. Fundamentos de la Conducta. El Consumo. El Ahorro. El Gasto de Inversión. Realidad económica.

PLAN DE GESTION DE LA CLASE

Lo primero de cada clase es controlar:

la asistencia,

Actividad : lectura , conocimiento, comprensión etc.

tema nuevo hay una explicación o previamente se puede llevar a cabo a través de una investigación .

En relación a la actividad del diario

La primera actividad de la clase se leerá el diario sección “Economía” del diario La Gaceta y posterior realización de informe, en el primer cuatrimestre,

en el segundo cuatrimestre tienen que traer el informe realizado, de la lectura realizada, para ser explicada en clases.

¿ COMO SE REGULARIZA LA MATERIA?

PRIMERO:

no tener más de dos inasistencia por cuatrimestre

SEGUNDO

Aprobar todos los prácticos correspondientes al parcial a rendir

TERCERO

Aprobar los dos parciales previstos

1° última semana de junio

2| primera quincena de noviembre

RECUPERACION

Cualquier parcial o los dos pueden recuperar en la última quincena de noviembre

Al haber desaprobado la recuperación en cualquier o los dos parciales, como última oportunidad lo pueden hacer en la fecha del examen final de la materia.

¿ COMO SE APRUEBA LA MATERIA?