Tipos de Textos 1per. 2013

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Tipos de Textos 1per. 2013

  1. 1. COLEGIO LUIS CARLOS GALANSARMIENTO SEDE-F AREA: LENGUA CASTELLANA DOCENTE: NAYIBE SILVA ROMAN PERIODO: 1 ESTUDIANTE: GRADO: SEXTO DESEMPEÑO: comprender e interpretar diversos tipos de texto, para establecer sus relaciones internas y su clasificación en una tipología textual. TIPOLOGÍA TEXTUAL 1. TEXTOS NARRATIVOS:La narración es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o imaginarios. Al abordar el análisis de los textosnarrativos es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen (argumento), los personajes que las llevan acabo, el tiempo y el espacio donde se desarrollan, cómo se ordenan todos estos elementos (estructura) y desde qué puntode vista se cuentan.La estructura narrativa no es siempre la misma, aunque siempre tiene las mismas partes (iniciación, trama y finalización) elorden de los hechos puede variar según las intenciones y el estilo del autor. Existen varias clases de estructuras narrativas,algunos ejemplos son:La lineal, que es la más común pues se desarrolla de principio a fin siguiendo un orden temporal; la circular, que iniciadesde el final desde que está muy cerca el desenlace, luego reconstruye los hechos en orden hasta volver al final (el puntoen el que comenzó); la alterna, que no sigue un orden temporal específico sino que juega con el tiempo en un ir y venir.Ejemplo de texto lineal: “había una vez una mota de polvo tan sola, tan sola, que se aburría en la casa de la señorarica. Y voló y voló hasta la casa de una señora pobre y fue feliz allí porque se reunió con muchas motas más” CLASES CARACTERÍSTICAS EJEMPLOS Historia sobre el origen de la MITO Busca explicar el origen de los fenómenos naturales u otros humanidad. sucesos inexplicables. Historia sobre el origen del universo. Se basa en experiencias reales pero exalta la figura del Leyenda de la sirena de LEYENDA héroe y exagera los hechos. hurtado. Leyenda del hombre caimán. Cuenta historias con el fin de dejar una reflexión sobre la Fábula el perro que perdióTEXTOS FÁBULA vida, los valores, sus personajes son seres inanimados o su hueso.NARRATIVOS animales que pueden hablar y toman características Fábula el ratón y el león. humanas. CUENTO El cuento es una narración breve de hechos imaginarios Los cuentos de las mil y una protagonizada por un pequeño grupo de personajes. noches NOVELA Es una narración más extensa que el cuento pero también María es ficticia, aunque algunos de sus datos pueden ser basados en la vida real. La metamorfosis ANÉCDOTA Es una narración breve sobre sucesos generalmente graciosos, sus personajes pueden ser reales. 2. TEXTOS DESCRIPTIVOS:Los textos descriptivos explican los detalles de un objeto o sujeto, primero se presenta a través de datos generales y luegose muestran sus características con palabras. Ejemplos de textos que describen: la biografía pues con un tinte narrativodetalla la vida de alguien con sus características más sobresalientes; el resumen, que con los detalles más sobresalientes deun texto lo cuenta a grandes rasgos; la sinopsis, puesto que cuenta los detalles más importantes de un texto sin decir el final.La estructura de un texto descriptivo siempre es similar:  Primero, una introducción de uno o dos párrafos en los que se presenta el sujeto u objeto que se va a describir.  Segundo, el desarrollo o contenido del texto muestra los detalles o características del sujeto u objeto que se está describiendo, esta parte puede tener varios párrafos y es la más extensa.  Tercero: se concluye el texto con una visión particular sobre el sujeto u objeto.
  2. 2. 3. TEXTOS INFORMATIVOS:Este tipo de texto se caracteriza por un uso denotativo del lenguaje, que admite un solo significado, evitando las expresionesafectivas, emotivas y estéticas. Se centraliza en dar información respecto a un tema o hecho pasado o que pasará. Laobjetividad es fundamental como actitud narrativa, manteniendo la divulgación de la información como intención principal deltexto. También en todos los hechos, personajes, lugares y tiempo deben ser reales.Siempre debe estar presente la coherencia y la cohesión, es decir, el texto debe mostrarse con lógica y consecuencia con loplanteado, recordando la correcta relación entre las palabras. Las ideas se exponen de forma clara, evitando en lo posiblelas ambigüedades. Existe una progresión temática, mediante la cual se organizan y desarrollan las ideas.Ejemplos del texto informativo pueden ser la noticia, la carta formal, el memorándum y el informeClases de textos Informativos:Estilo periodístico, Noticias, Artículos, Reportajes, Crónica, Columna, Entrevista, Crítica, Lenguaje científico técnico, Textoliterario, Versos de arte mayor - menor, Estrofas, Prosa, Novela, Teatro, Antonimia, Sinonimia, Homonimia, Discursos. ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN Y REFUERZO:Ejercicio sobre textos narrativos:
  3. 3. ELABORA UN TEXTO NARRATIVO, DE TU IMAGINACIÓN Y RESPONDE SOBRE ÉL:¿Qué clase es? ¿Cuál es su estructura? ¿Cuál es su temática?Ejercicio sobre textos descriptivos: 1. Pega un texto descriptivo en la guía. 2. Explica qué clase de descriptivo es. 3. Señala sus partes. 4. Realiza una descripción de un familiar tuyo como madre, padre, hermano etc. 5. Indica qué tipo de descripción es 6. Completa el siguiente cuadro Ejercicio:Elabora un texto informativo sobre un hecho real y recuente que haya sucedido en tu colegio o barrio, señala sus partes. Tenen cuenta ortografía, buena letra y redacción con sentido._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Actividades sobre tipología textualA continuación encontrarás una lista de actividades y en seguida cada una de ellas dice los pasos para desarrollar el taller
  4. 4. 1. INDIVIDUAL: entrega de un trabajo escrito sobre tres tipos de textos2. GRUPAL: representación y trabajo escrito sobre identificación de los elementos de la comunicación3. INDIVIDUAL: evaluación sobre ortografía y lenguaje, lengua y habla4. GRUPAL: trabajo escrito sobre la oración y sus partes. Taller 1.1. Busca un texto narrativo de tu interés, de por lo menos una página y pégalo o cópialo.2. Explica a qué clase de narrativo pertenece (cuento, fábula, mito etc.)3. En un párrafo explica cuál es su estructura (lineal, circular, alterna) y por qué crees que es esa.4. Con tres diferentes colores identifica dentro del texto el inicio, la trama o nudo y el final o desenlace.5. Encuentra todos los personajes que intervienen en el texto y describe cada uno.6. Responde: ¿Qué tipo de narrador cuenta la historia?7. ¿En qué espacio se desarrolla la historia?8. Busca un texto descriptivo de tu interés, de por lo menos una página y pégalo.9. Explica a qué clase de descriptivo pertenece (biografía, sinopsis, resumen etc.)10. Con tres diferentes colores identifica dentro del texto la introducción, el contenido y la conclusión.11. Escribe en tres párrafos de 5 líneas cada uno, un texto descriptivo (ya sea una biografía de alguien conocido o la presentación detallada de un elemento tuyo).12. Explica a qué clase de descriptivo pertenece (biografía, sinopsis, resumen etc.)13. Con tres diferentes colores identifica dentro del texto la introducción, el contenido y la conclusión.14. Recorta y pega una noticia completa con su titular y su imagen.15. Con tres diferentes colores identifica dentro del texto las partes: (la introducción, el contenido y la conclusión).16. Explica en dos o tres párrafos la función del titular y su relación con el texto.17. Describe en uno o dos párrafos la importancia de la imagen en la noticia.18. Escribe un texto informativo sobre un acontecimiento reciente en tu colegio o barrio.19. Con tres diferentes colores identifica dentro de tu texto la introducción, el contenido y la conclusión.

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