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Reproduccion en animales

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Guia sobre la reproduccion de animales

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  • 1. ÁREA: CIENCIAS NATU Y EDUC AMBIENTAL DOCENTE: CARMEN E-CLAUDIA G ASIGNATURA: BIOLOGIA ESTUDIANTE:__________________________ GRADO: SEPTIMO TIEMPO ESTIMADO: PERIODO/GUIA: 2-16 FECHA: __________________________2010 TEMA: Indicadores de desempeño: Establece semejanzas y diferencias las formas de reproducción en los seres vivos de acuerdo a la escala evolutiva para establecer semejanzas y diferencias. Constata mecanismos de reproducción a nivel celular y organismico, para identificar estructuras y procesos que intervienen directamente en esta función vital. Diseña estrategias que preserven la salud sexual y reproductiva para fortalecer el autocuidado. Sustenta a través de situaciones concretas , comportamientos que favorecen la conservación de las especies. CONTEXTUALIZACIÓN Los animales conforman el reino más amplio y diverso de los seres vivos; sin embargo, existe una gran uniformidad entre ellos en cuanta a la reproducción sexual y ciclo vital. Los animales os diploides y producen gametos haploides óvulos que son de gran tamaño e inmóviles y espermatozoide, pequeños que se mueven gracias a su flagelo, la reproducción asexual se da principalmente en los invertebrados. REPRODUCCION ASEXUAL Esta forma de reproducción se presenta en el grupo de los invertebrados, dentro de los cuales se encuentran algunas especies sésiles es decir que están fijas a un sustrato y por lo tanto se le dificulta buscar pareja. Las tres formas de reproducción animal asexual se denominan fragmentación, gemación y partenogénesis. Fragmentación Ocurre cuando regeneran organismos nuevos a partir de fragmentos de un organismo adulto Esta forma de reproducción es característica en animales como la planaria, la estrella de mar y el erizo de mar. Gemación Se presenta cuando en la superficie del progenitor se genera un abultamiento o yema. Esta yema crece y madura hasta convertirse en un individuo independiente o se queda unida a él para formara una colonia, este tipo de reproducción se lleva a cavo ene las hidras y en los corales. Partenogénesis Consiste en el desarrollo de un individuo a partir de un ovulo sin fecundar, en este caso el organismo resultante es haploide puesto que el ovulo ha sido reproducido por meiosis en las estructuras reproductoras dentro de la hembra. Esta forma de reproducción es propia de moluscos, en crustáceos peces, anfibios y reptiles pero sobretodo en insectos sociales como las abejas y las avispas. En las abejas los machos zánganos y las hembras obreras, las reinas son diploides. REPRODUCCION SEXUAL La reproducción sexual es una característica casi universal en los animales, aunque este tipo de reproducción requiere mucha inversión de tiempo y de energía en conseguir conquistar la pareja,
  • 2. construir sitios seguros para las crías y en muchos casos cuidar a las crías, tiene una ventaja sobre la reproducción asexual y es la variabilidad genética. En la reproducción sexual, los óvulos y los espermatozoides so producidos por os órganos sexuales o gónadas mediante el proceso de gametogénesis Los órganos sexuales de los machos son los testículos y los órganos sexuales de las hembras son los ovarios, en ovarios y testículos contienen células especiales en los machos y ovogonios en las hembras llamadas células germinales, que por mitosis producen los espermatogonios en los machos y ovogonios en las hembras, a su vez estas células por meiosis darán origen a los gametos haploides este proceso es similar pero existen diferencias significativa. Trabajo personal: Con base en la información: 1-Construye un mapa mental que te permita sintetizar la anterior información: 2-Identifica semejanzas y diferencias en el proceso de ovogénesis y espematogenesis. 3-Las diferencias observadas, qué ventajas o desventajas traen a machos y o a hembras respecto a la reproducción? TRABAJO DE GRUPO 1-En el esquema se representa la reproducción por regeneración resalta el organismo que se está regenerando, construye este esquema con colores que permitan visibilizar el fenómeno. 2- Construye los esquemas que permitan observar la forma de reproducción por gemación y partenogénesis. 3- Cada estudiante comparte la información de las láminas con los registros y en grupo realizan la síntesis con base en las características consultadas. 4- En cuanto a las épocas de cría en qué consisten, quien las controla y que definen en una especie? 5-Consulta el significado de los siguientes términos: a-Dimorfismo sexual b- Cuidado parental c- Mamíferos placentarios d-Mamíferos marsupiales 6-De los términos que consultaste en el punto anterior ¿cuáles podrían hacer referencia a los humanos y porque? 7- Frente a cada esquema de reproducción determina como ocurre, de lo contrario frente a cada descripción elabora el esquema respectivo
  • 3. 1 2 3 4 6 5 PROFUNDIZACION ¿Qué podemos hacer para hayan mas pajaritos? ¿Cómo podemos evitar que las tortugas desaparezcan? ¿Para ti que es la vida? BIBLIOGRAFÍA Bechara, Beatriz y otros. Ciencias Naturales 9. Editorial Santillana. 1999. Santafé de Bogotá Cárdenas, Fidel. A. Ciencia tecnología y sociedad. 9. Editorial MacGraw Hill. 2001 Bogotá Villé Claude y otros. Biología segunda edición, macGraw Hill 1992 Estados Unidos Gómez, Carlos y otros. Investiguemos 9 Editorial Voluntad 1990 Bogotá Berstein y otros .Materias Primas de la Vida. Investigación y ciencia.Septiembre 1999. Doolittle.Foro.El nuevo Arbol de la vida.Investigaciòn y ciencia.abril.2000- Monanstersky R.El origen de la vida en la tierra. National Geografic en español., Marzo 1998. INFUGRAFIA google, imágenes, reproducción animal. html.rincondelvago.com/reproduccion-animal.html www.clarionweb.es/.../c_medio/cm505/cm50501.htm http://www.ebrisa.com/portalc/ShowArticle.do%3Bjsessionid=12F5009DD1193AB1012386ACF2149D 35?articleId=151659