INTRODUCCIÓN
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECIFICOS
EVIDENCIA FOTOGRAFICA
SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
EVIDENCIA FOTOGRAFICA
PEDRO MARIA MARMOLEJO PRIMITIVO
CRESPO
METODILOGIA

En un País que se encuentra agobiado por diferentes
tipos de violencia, corrupción, odio, negligencia y la
violación de los derechos fundamentales se hace
necesario aportar nuestro granito de arena desde la
pedagogía del amor.
La implementación del proyecto TRADICIÓN, ARTE Y
PAZ nos permite desarrollar desde la practica pedagógica
y en los diferentes espacios escolares, un ambiente
propicio para la cimentación y recuperación de valores,
educando en el amor y la comprensión que genere una
mejor convivencia EN PAZ en el entorno escolar entre los
diferentes integrantes de nuestra comunidad educativa.
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Este proyecto es de gran importancia y
responsabilidad, para que desde el sector
educativo se hagan aportes significativos
en el ámbito escolar sobre acciones que
generen una cultura de paz y convivencia. Es
así como se concibe el proyecto
TRADICIÓN, ARTE Y PAZ para ser
aplicado como experiencia significativa en
el año lectivo 2007- 2008 en nuestra
institución Educativa, PRIMITIVO CRESPO
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Apoyar el proyecto la cátedra de paz como parte del currículo
en el PEI de nuestra institución educativa, con el fin de alcanzar
una sociedad más justa para una convivencia segura y
humanizaste en aras de construir la cultura por la paz.
Fortalecer a partir del proyecto de cátedra de paz y
convivencia, un ambiente institucional basado en el respeto, la
tolerancia y el buen trato.
Aportar estrategias para abordar el conflicto y sus medios de
intervención buscando potenciar el desarrollo de los medios
alternos para la solución de controversias.
Propiciar la creación de comités escolares de RESOLUCIÓN
PACIFICA DE CONFLICTOS con los estudiantes donde ellos
inicien su practicas de mediación y se pueda responder
solidariamente de acciones violentas y agresivas.
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Mejorar la convivencia y el ambiente escolar durante
los descansos y horas libres .
Disminuir la agresividad y controlar el juego brusco.
Orientar el juego como un espacio para compartir sin
crear conflictos .
Forman en valores .
Desarrollar competencias ciudadanas.
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Se conformara los comités de resolución pacifica de conflictos
en cada una de las sedes , los cuales serán capacitados en el
manejo, resolución, mediación de conflictos por los docentes que
conforman el comité central.
Estos comités relazarán el trabajo al interior de las sedes
procurando siempre velar por un mejor ambiente escolar ,
haciendo seguimiento y acompañamiento a los conflictos
presentados entre los estudiantes .
Los estudiantes que conforman dicho comité vestirán un chaleco
de patrulla escolar que los identifica como mediadores ellos
realizarán un trabajo de acompañamiento continuo al proyecto
escolar TRADICIÓN, ARTE Y PAZ
El cual consiste en desarrollar y aprovechar la creatividad en las
artes , el teatro y la cultura para diseñar 10 juegos que puedan
utilizar como herramienta para mejorar el ambiente escolar y el
buen trato entre los estudiantes que disminuyan la agresividad y
el juego brusco el cual es el mayor generador de conflictos en
las diferentes sedes.
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