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Identificar la arquitectura básica de un computador personal
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Identificar la arquitectura básica de un computador personal

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Clase 1: En esta presentación se muestra la arquitectura básica de un computador personal

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Identificar la arquitectura básica de un computador personal Identificar la arquitectura básica de un computador personal Presentation Transcript

  • Haga clic para cambiar el estilo 08-2833 INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN de título Pre-Requisito: Matemáticas II (08-1824) Horas semanales: 5 16 semanas 80 Horas Créditos: 3• Haga clic para modificar el estilo de texto ING. GERARDO GUACARÁN ZURITA del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 1
  • Haga clic para cambiar el estilo OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA de título• Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Al finalizar el semestre el estudiante estará en la capacidad de aplicar las – Segundo nivel herramientas básicas de un lenguaje • Tercer nivel de programación de relevancia – Cuarto nivel dentro de la industria del Software » Quinto nivel el análisis y resolución de en problemas. 2
  • Haga clicElementos Generales de la Computación UNIDAD I. para cambiar el estiloObjetivos Específicos de título• Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón la arquitectura básica de un computador personal Identificar – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel la solución de un problema en forma de algoritmo Expresar » Quinto nivel Identificar la programación modular y estructurada 3
  • Haga clicElementos Generales de la Computación UNIDAD I. para cambiar el estiloObjetivos Específicos de título• Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón la programación expresar y estructurada un problema Utilizar de pseudo código para modular la solución de en forma – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivellas herramientas básicas del entorno de Utilizar » Quinto nivel en Delphi Programación 4
  • Haga clicElementos Generales de la Computación UNIDAD I. para cambiar el estiloEstrategias Metodológicas: de título • Haga clic para modificar el estilo de texto a) Conferencia: mediante esta técnica el docente plantea introductoriamente la temática, sensibiliza y plantea los conflictos a del patrón los alumnos generando de este modo los desequilibrios cognitivos. – Segundo nivel b) Ejercicios: los estudiantes resolverán ejercicios en clases y/0 casa, de • Tercer nivel manera individual. – Cuarto nivel c) Dinámica grupal: mediante este procedimiento se propiciará la » Quinto nivel organización de los estudiantes en grupos de dos integrantes para realizar algunas prácticas. d) Plenario: los estudiantes sustentan los trabajos presentados, exponen, debaten bajo la moderación del profesor. El profesor interviene al final, para ampliar y consolidar el tema en cuestión. Finalmente arriban a conclusiones. 5
  • Haga clicElementos Generales de la Computación UNIDAD I. para cambiar el estilo de títuloIndicadores, técnicas e instrumentos de evaluación: • Haga clic para modificar el estilo de texto a) La evaluación del rendimiento académico es un proceso mediante el cual se verifica el cumplimiento de logros o competencias del patrón como de la metodología. declaradas, así – Segundo nivel b) La evaluación es formativa – sumativa; es decir, las evaluaciones • Tercer nivel serán permanentes y parciales obteniéndose el promedio global – Cuarto nivel promocional, apegado al reglamento universitario. » Quinto nivel c) Al iniciar el semestre se entrega una hoja informativa donde se enumeran los aspectos cuantitativos y cualitativos de la evaluación. 6
  • Haga clicElementos Generales de la Computación UNIDAD I. para cambiar el estiloContenido: de título • Haga clic para modificar el estilo de texto o El computador o Hardware del patrón o Software – Segundo nivel o Memoria o Algoritmo • Tercer nivel o Elementos de un programa – Cuarto nivel o Identificadores » Quinto nivel o Tipos de datos o Operadores y expresiones o Programación Modular o Estructuras de Control (Secuencial, Selectiva, Cíclica). o Estructura de un programa en Delphi. o Uso de Objetos en Delphi para entrada y salida de datos. 7
  • Haga clicElementos Generales de la Computación UNIDAD I. para cambiar el estiloBibliografía: de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 8
  • Haga clicElementos Generales de la Computación UNIDAD I. para cambiar el estiloBibliografía: de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 9
  • Haga clicElementos Generales de la Computación UNIDAD I. para cambiar el estiloBibliografía: de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 10
  • Haga clicElementos Generales de la Computación UNIDAD I. para cambiar el estiloBibliografía: de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 11
  • Haga clicElementos Generales de la Computación UNIDAD I. para cambiar el estiloBibliografía: de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 12
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalDefinición de Computador de título • Haga clic para modificar96] “Un computador texto [Hamacher el estilo de es una máquina de cálculo electrónica de alta del patrón velocidad que acepta información – Segundo nivel digitalizada, la procesa atendiendo una • Tercer nivel serie de instrucciones que almacena – Cuarto nivel internamente, y produce la » Quinto nivel correspondiente información de salida”. 13
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHistoria del Computador de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel http://www.youtube.com/watch?v=OJx36OuvaUI • Tercer nivel – Cuarto nivel http://www.youtube.com/watch?v=6S50UK_UiCs&feature=related » Quinto nivel http://www.youtube.com/watch?v=h4qNH_fJzXY&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=scT7Hllcvus&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=lYYfcpJLjRA&feature=related 14
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHistoria del Computador de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 15
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalEl Computador de título • Haga clic para modificar el estilo de texto Funciones: del patrón o Procesamiento de datos – Segundo nivel o Almacenamiento de datos o Transferencia • Tercer nivel de datos entre el computador y el exterior – Cuarto nivel o Control de las anteriores operaciones. » Quinto nivel La excesiva generalidad de estas funciones se debe a que la especialización funcional de un computador ocurre cuando se programa y no cuando se diseña. 16
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalEl Computador de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón 1 2 – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 17
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto Definición: del patrón Dispositivos electrónicos interconectados que se usan para la – Segundo nivelsalida de datos/información. entrada, procesamiento y • Tercer nivel En otras palabras, el hardware es todo lo que se puede tocar – Cuarto nivel y se puede … » Quinto nivel … pero no se debe hacer !! 18
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto Clasificación: del patrón hardware, forma parte de una de cinco categorías: Cada pieza de – Segundo nivel • Tercer1nivel 2 3 – Procesador Cuarto nivel Memoria Dispositivos Principal de entrada » Quinto nivel 19
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto Clasificación: del patrón hardware, forma parte de una de cinco categorías: Cada pieza de – Segundo nivel • Tercer4nivel 5 –Dispositivos Cuarto nivel Dispositivos de de salida almacenamiento » Quinto nivel 20
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el todas y cada unatexto 1 estilo de Este es el cerebro de cada computador, es el encargado de gobernar del patrón de la tareas que realiza el computador en su Procesador funcionamiento – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 21
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar elchips conectados texto 2 • Físicamente, son pequeños estilo de a la tarjeta principal de la computadora. delPrincipal patrón Memoria • Almacena información vital para la operación de la – Segundo nivel computadora y para el procesamiento de los datos. • Tercer nivel de memoria principal: Tipos – Cuarto nivel 1. Memoria ROM (Read Only Memory) » Quinto nivel 2. Memoria RAM (Random Access Memory) 22
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto 2 MEMORIA ROM: delPrincipal •• Sólo de lectura. volátil). patrón Permanente (No Memoria – Segundo •nivel no pueden cambiarse. Los datos • Contiene toda la información necesaria para iniciar la • Tercer nivel operación del computador. – Cuarto nivel • Su contenido lo graba el fabricante. • Puede tener » Quinto nivel dos variantes: – PROM : No puede ser modificada – EPROM: chip que puede ser borrado con luz ultra violeta. • Forma parte de la categoría conocida como “firmware”. 23
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para (Basic Input/Outputel estilo de texto 2 El BIOS modificar System) delPrincipal En las computadoras personales, esoperativo del patrón encargado de cargar el sistema el firmware Memoria computador y verificar los componentes de hardware – Segundo nivel disponibles. • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 24
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto 2 MEMORIA RAM: delPrincipal •• De acceso(Volátil). patrón Temporal aleatorio. Memoria – Segundo •nivel pueden cambiarse. Los datos • Durante el procesamiento, todos los programas y • Tercer nivel deben ser transferidos a la memoria RAM, datos – Cuarto desde un dispositivo de entrada o de almacenamiento nivel secundario. » Quinto nivel 25
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto 2 MEMORIA RAM: delPrincipal • Todos los en la RAM, que se denomina una ubicación patrón específica datos e instrucciones tiene dirección. Memoria – Segundo •nivel constantemente, conforme cada El contenido que se encuentra en cambia se dirección ejecutan • Tercer nivel diferentes programas y se procesan nuevos datos – Cuarto nivel » Quinto nivel 26
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto 2 MEMORIA RAM: delPrincipal Tamaños de Memorias patrón Memoria – Segundo nivel 4 MB 2 MB Origen binario (1,0) • Tercer nivel 8 MB 16 MB – Cuarto 32 MB nivel 64 MB » Quinto nivel 128 MB 256 MB 512 MB 1024 MB 1GB 2048 MB 2GB ¿Qué son números binarios? http://www.youtube.com/watch?v=4VT29EZOfqI&feature=related 27
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto 2 MEMORIA RAM: delPrincipal • Marcas mas reconocidas: patrón Memoria – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 28
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto 2 MEMORIA CACHÉ: • Alta velocidad delPrincipal • Puede residir en dos ubicaciones: patrón Memoria – Segundo nivel Dentro de la CPU (Caché L1) Entre la CPU y la memoria RAM (Caché L2) • Tercer nivel • Almacena datos e instrucciones que la computadora – Cuarto usa frecuentemente. nivel • La CPU recupera » Quinto nivel datos e instrucciones de la caché, con mayor rapidez que de la memoria RAM o de un dispositivo de almacenamiento secundario. 29
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto 3 Representan todos lo componentes a través de los del patrón cuales podemos suministrarle toda información Dispositivos de entrada necesaria al computador. – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 30
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto 3 Marcas mas reconocidas: del patrón Dispositivos de entrada – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 31
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto 4 Son todos aquellos dispositivos que representan los deldepatrón medios a través de los cuales el computador nos envía Dispositivos salida toda clase de respuestas – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 32
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto 4 Marcas mas reconocidas de monitores: deldepatrón Dispositivos salida – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 33
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto 4 Marcas mas reconocidas de impresoras: deldepatrón Dispositivos salida – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 34
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto 4 Marcas mas reconocidas de altavoces: deldepatrón Dispositivos salida – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 35
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto 5 Parte del hardware donde se guarda de manera del patrón permanente la información. Dispositivos de almacenamiento – Segundo nivel Dispositivo de Almacenamiento Principal: • Tercer nivel – Cuarto nivel se guardatipoalmacena toda en Disco duro: Este donde y de dispositivo la » Quinto nivel información contenida en un computador. Puede usarse como dispositivo de almacenamiento secundario en caso de que se encuentre mas de uno instalado en el computador. 36
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto 5 Fabricantes reconocidos de discos duros: del patrón Dispositivos de almacenamiento – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 37
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto 5 Dispositivo de Almacenamiento Secundario: del patrón Dispositivos de almacenamiento En este renglón tendremos una serie de dispositivos – Segundo nivel que tienen como tarea almacenar la información de manera permanente con el fin de tener un respaldo y • Tercer nivel de dicha información traslado – Cuarto nivel » Quinto nivel 38
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga entre los elementos del hardware: el estilo de texto Relación clic para modificar del patrón Arquitectura Von Neumann – Segundo nivel • Tercer nivel Procesador – Cuarto nivel (CPU) Dispositivos de Dispositivos de Entrada » Quinto nivel Salida Memoria Principal Almacenamiento Secundario 39
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto Repaso: del patrón ¿Cómo se clasifican los elementos del hardware? – Segundo nivel Procesador • Tercer nivel Memoria principal – Cuarto nivel Dispositivos de entrada » Quinto nivel Dispositivos de salida Dispositivos de almacenamiento 40
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto Repaso: del patrón ¿Cómo se relacionan los elementos de hardware para – Segundo nivel procesar los datos? • Tercer nivel SegúnCuarto nivel llamado Arquitectura Von Neumann – el modelo » Quinto nivel ¿Dónde se lleva a cabo el procesamiento de los datos? En la Unidad Central de Procesamiento (CPU) 41
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto Repaso: del patrón “Estoy haciendo un documento en WORD, ocurre una – Segundo nivel y se apaga la computadora. falla eléctrica • Tercer nivel Al prenderla, mi documento en WORD sigue en la – Cuarto nivel memoria RAM y puedo continuar mi trabajo.” » Quinto nivel VERDADERO O FALSO? RESPUESTA: FALSO 42
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto Repaso: del patrón ¿Por qué? – Segundo nivel • Tercer nivel RESPUESTA: Porque la memoria RAM es volátil y cuando – Cuarto nivel se apaga la computadora, se pierde todo su contenido » Quinto nivel 43
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto Repaso: del patrón la memoria RAM de mi computadora y quiero Voy a ampliar – Segundo nivel hacerlo personalmente. • Tercer nivel va a entregar el vendedor? ¿Qué me – Cuarto nivel » Quinto nivel RESPUESTA: Un módulo de memoria (SIMM ó DIMM) ¿Qué hago después? RESPUESTA: Conectarlo a la tarjeta principal de mi computadora 44
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto Repaso: del patróncomputadora personal tiene firmware? ¿Mi – Segundo nivel • Tercer nivel RESPUESTA: Claro que sí !! – Cuarto nivel Todas las computadoras personales tienen BIOS y el BIOS es » Quinto nivel firmware. 45
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalHardware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto Repaso: del patrón personal funciona bajo la Arquitectura Von ¿Mi computadora – Segundo nivel Neumann? • Tercer nivel – CuartoRESPUESTA: Claro que sí !! nivel » Quinto nivel Todas las computadoras existentes funcionan de acuerdo con el modelo 46
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalSoftware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto Definición: del patrón La palabra «software» se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico – Segundo nivel y comprende el conjunto de los componentes de un computador digital, • Tercer nivel lógicos necesarios para hacer posible la realización de una tarea – en contraposición a los componentes físicos del sistema específica, Cuarto nivel (hardware). » Quinto nivel http://es.wikipedia.org/wiki/Computer_software 47
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalSoftware de título • Haga Operativo Sistema clic para modificar el estilo de texto del patrón Un sistema operativo es un software de sistema, es decir, un conjunto – Segundo computación destinados a realizar muchas tareas entre de programas de nivel • Tercer nivel las que destaca la administración eficaz de sus recursos. – Cuarto nivel » Quinto nivel 48
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalSoftware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto Sistemas Operativos Propietarios Vs Libres: del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 49
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalSoftware de título • Haga del Software Libre: Ventajas clic para modificar el estilo de texto del patrón 1. Económico –2.Segundoy nivel Libertad de uso redistribución 3. Independencia tecnológica • Tercer nivel – Cuarto nivel 4. Fomento de la libre competencia al basarse en servicios y no licencias 5. Soporte y compatibilidadnivel plazo » Quinto a largo 6. Formatos estándar 7. Sistemas sin puertas traseras y más seguros 8. Corrección mas rápida y eficiente de fallos 9. Métodos simples y unificados de gestión de software 10. Sistema en expansión http://www.abadiadigital.com 50
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalSoftware de título • Haga del Software Propietario: Ventajas clic para modificar el estilo de texto del patrón de uso del software por parte de la empresa 1. Propiedad y decisión –2.Segundo nivelhardware Soporte para todo tipo de • Tercer nivel 3. Mejor acabado de la mayoría de aplicaciones – Cuarto nivel 4. Las aplicaciones número uno son propietarias 5. El ocio para » Quinto nivel ordenadores personales está destinado al mercado propietario 6. Menor necesidad de técnicos especializados 7. Mayor mercado laboral actual 8. Mejor protección de las obras con copyright 9. Unificación de productos http://www.abadiadigital.com 51
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalSoftware de título • Haga clic uso actualmodificar el estilo de texto Estimación del para de sistemas operativos según una muestra de del patrón acceso a Internet (Fuente: www.w3counter.com): computadoras con – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 52
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalSoftware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto En Venezuela: del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 53
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalSoftware de título • Haga clic para modificar el estilo de texto En Venezuela: del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 54
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalRepaso de título • Haga clic para modificar hardware y software? ¿Cuáles son las diferencias entre el estilo de texto del patrón • Hardware: es Fisico (es tangible). – Segundo nivel • • Software: no es Fisico (no se puede ver). Tercer nivel – Cuarto nivel • Hardware: no esta en un software. » Quinto nivel • Software: si esta en un hardware . 55
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalRepaso de título • Haga clic para modificar hardware y software? ¿Cuáles son las diferencias entre el estilo de texto del patrón • Hardware: la información viaja lo mas rápido posible, y – Segundo nivel depende del software, mas bien la velocidad no • dependenivel hardware (buses). Tercer de otro – Cuarto nivel • Software: la rapidez de la información depende de la » Quinto nivel velocidad del hardware (frecuencias de reloj) y depende también de cuantos software mas estén funcionando. 56
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalRepaso de título • Haga clic para modificar hardware y software? ¿Cuáles son las diferencias entre el estilo de texto del patrón • Hardware: tiene vida útil. – Segundo nivel • • Software: no tiene vida útil (nunca se hecha a perder). Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel • Hardware: no se bajan por internet. • Software: se pueden bajar por internet. 57
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalRepaso de título • Haga clic para modificar hardware y software? ¿Cuáles son las diferencias entre el estilo de texto del patrón • Hardware: ellos son la maquina (su único lenguaje es – Segundo nivel el 1 y el 0). • Tercer nivel • Software: nivel hechos de lenguaje de maquina – Cuarto están (cadenas de unos y de ceros que el hardware los » Quinto nivel interpreta) 58
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalReflexión de título • Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 59
  • Haga clic para cambiar el estilo Objetivo 1: Identificar la Arquitectura Básica de un Computador PersonalConceptos para la próxima clase título de • Haga clic para modificar el estilo de texto 1. Solución de problemas computacionales. del patrón 2. Algoritmos. – Segundo nivel 3. Entrada(s) – Proceso(s) – Salida(s). • Tercer nivel – Cuarto nivel 4. Ejemplos de Algoritmos » Quinto nivel 60
  • Haga clic para cambiar el estilo de título• Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel • Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 61