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Modalid da conq américa
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  • 1. A CONQUISTA DA AMÉRICA Prof. Caco Cardozo
  • 2. ROMANO, Ruggiero. Os conquistadores da América. Lisboa:D. Qixote, 1970 AS MODALIDADES DA CONQUISTA A espada, a cruz e a fome iam dizimando a família selvagem Mecanismos da conquista Prof. Caco Cardozo
  • 3. <ul><li>A espada </li></ul><ul><li>Aspecto militar, belicoso, sangrento: </li></ul><ul><li>* aço contra madeira e couro, </li></ul><ul><li>armas de longo alcance </li></ul>Prof. Caco Cardozo
  • 4. A espada <ul><li>Concepções estratégicas: </li></ul><ul><li>* cooptação dos descontentes </li></ul>Prof. Caco Cardozo
  • 5. A espada <ul><li>Concepções estratégicas: </li></ul><ul><li>* cooptação dos descontentes </li></ul>Prof. Caco Cardozo
  • 6. A espada <ul><li>Concepções estratégicas: </li></ul><ul><li>* roupas diferentes para os líderes indígenas </li></ul>Prof. Caco Cardozo
  • 7. <ul><li>Superioridade do armamento espanhol: </li></ul><ul><li>a) armas de fogo = possibilidade de combate à distância </li></ul><ul><li>= superioridade psicológica </li></ul><ul><li>= desvantagens = enferruja e molha rápido </li></ul>Prof. Caco Cardozo
  • 8. <ul><li>Superioridade do armamento espanhol: </li></ul><ul><li>b) cavalo = maior mobilidade e fator </li></ul><ul><li>psicológico </li></ul><ul><li> Cortez diz que os cavalos fazem </li></ul><ul><li>a guerra por sua conta </li></ul><ul><li>c) aço = maior resistência </li></ul>Prof. Caco Cardozo
  • 9. <ul><li>Os cães = faziam o combate quase sozinhos </li></ul><ul><li>A besta = grande importância </li></ul><ul><li>O escaupil = túnica de algodão também usado pelos índios </li></ul>Prof. Caco Cardozo
  • 10. <ul><li>Armas indígenas: </li></ul><ul><li>* arcos e flechas = venenos mortais colocados </li></ul><ul><li>* pedras, lanças, machados </li></ul>Prof. Caco Cardozo
  • 11. Razões da vitória bélica : <ul><li>Superioridade dos armamentos? </li></ul><ul><li>* não pode explicar tudo </li></ul><ul><li>* muitos índios contra poucos espanhóis </li></ul><ul><li>Superioridade racial; coragem; proteção divina? </li></ul><ul><li>* etnocentrismo </li></ul><ul><li>Mais fácil contra “impérios” organizados </li></ul><ul><li>* substituição de um senhor por outro </li></ul><ul><li> ajuda dos inimigos (subjugados) dos mexicanos = “colaboradores” </li></ul><ul><li>Mais difícil contra povos desorganizados </li></ul><ul><li>* assimilam as técnicas de guerra dos espanhóis = cavalos e armas de fogo </li></ul>Prof. Caco Cardozo
  • 12. <ul><li>A cruz </li></ul><ul><li>Conquista espiritual </li></ul><ul><li>* implantação da cruz (arma, símbolo, domínio) </li></ul>As missões Prof. Caco Cardozo
  • 13. <ul><li>A cruz </li></ul><ul><li>- As profecias astecas = presságios contribuíram para tornar a tarefa mais </li></ul><ul><li>fácil </li></ul><ul><li>Mito dos deuses civilizadores que voltariam </li></ul><ul><li>* inocência, singeleza? = modo de encarar a vida </li></ul>Prof. Caco Cardozo
  • 14. <ul><li>A “falência” das religiões indígenas ajudou a penetração da cruz </li></ul><ul><li>* poder político confundido com o poder religioso (cai um, cai o outro) </li></ul><ul><li>* hierarquia = chefes aderiam e os súditos acompanhavam </li></ul><ul><li>- Símbolo de poder = igrejas construídas sobre as ruínas dos templos </li></ul>Igreja de San Blas, Peru Prof. Caco Cardozo
  • 15. <ul><li>Forma complementar de agressão </li></ul><ul><li>* política, moral, cultural e religiosa </li></ul>Prof. Caco Cardozo
  • 16. <ul><li>Bons e maus evangelizadores </li></ul><ul><li>* busca de ouro </li></ul><ul><li>Cristianismo = abstrato para </li></ul><ul><li>os índios </li></ul><ul><li>* rei e papa = na Europa </li></ul><ul><li>* Deus no céu </li></ul><ul><li>Não se tornaram cristãos </li></ul><ul><li>* sincretismo </li></ul><ul><li>* resistência </li></ul>Prof. Caco Cardozo
  • 17. - A fome <ul><li>Mudanças = ritmos de trabalho, tipos de cultura e gêneros de vida </li></ul><ul><li>Imposição de novos tributos </li></ul><ul><li>* encargo mais pesado </li></ul><ul><li>* desordem (mudança brusca) </li></ul><ul><li>* injustiça na cobrança </li></ul>Prof. Caco Cardozo
  • 18. - Não houve aculturação = houve predominância cultural Prof. Caco Cardozo
  • 19. - Choque de duas culturas (nível político, social e econômico, cultura material, nível cosmogônico) Prof. Caco Cardozo
  • 20. <ul><li>Desestruturação = grande queda demográfica = metade ou 2/3 dos índios </li></ul><ul><li>= morte pelas doenças </li></ul>Prof. Caco Cardozo

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