Planificare tic st-naturii-12

1,939 views
1,897 views

Published on

Planificare tic st-naturii-12

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,939
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,270
Actions
Shares
0
Downloads
25
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Planificare tic st-naturii-12

  1. 1. Liceul Teoretic “Vasile Alecsandri” Sabaoani Profesor: Danci NicoletaDisciplina: Tehnologia Informaţiei şi a Comunicaţiilor Clasa a XII-a B /Număr de ore pe săptămână: 1 oră Planificare calendaristică Sisteme de gestiune a bazelor de date Anul şcolar 2011-2012Programa aprobată cu O.M. Nr.5099/09.09.2009Nr. Unităţi de învăţare Competenţe Conţinuturi Nr Săptămâna Obscrt. specifice ore Recapitulare 2 S1-S2 Test initial 1 Activităţi care 1.1.  Tipuri de activităţi care implică necesitatea organizării datelor 2 S3-S4 implică necesitatea în baze de date: cheltuieli, control inventar, management organizării datelor evenimente, facturare, gestionare contacte, urmărire active. în baze de date 1.2.  Analiza datelor ce intervin în aplicaţii practice concrete. 2 S5-S6  Relaţii existente între date.  Redundanţa datelor. 1.1., 1.2.  Evaluare sumativă 1 S7 2.1.  Deschiderea aplicaţiei Microsoft Access. 3 S8-S10  Folosirea funcţiei „Ajutor” (Help). Mediul de dezvoltare  Deschiderea, modificarea, salvarea şi închiderea unei baze de 2 a aplicațiilor cu baze date existente. de date  Moduri de vizualizare.  Închiderea aplicaţiei.  Evaluare sumativă 3 Organizarea datelor, 1.3.  Tipuri de date (numerice, caracter, dată, logice). 2 S11- S12 operații de bază 2.2.  Proiectarea unei baze de date. 3 S13-S15  Crearea structurii unei tabele. 1
  2. 2.  Modificarea structurii unei tabele.  Relaţionarea tabelelor. 2.3.  Adăugarea de înregistrări într-o tabelă. 2 S16-S17  Vizualizarea informaţiilor dintr-o tabelă.  Modificarea înregistrărilor dintr-o tabelă.  Ştergerea de înregistrări dintr-o tabelă.  Sortarea datelor.  Funcţii standard de prelucrare a datelor dintr-o tabelă. 1.3., 2.2.,  Evaluare sumativă 1 S18 2.3.4 Regăsirea 2.4.  Conectarea la o bază de date existentă. 4 S19-S22 informațiilor într-o  Căutarea unor informaţii într-o tabelă, specificând criterii de bază de date căutare.  Căutarea într-o bază de date a unor informaţii stocate în tabele diferite, specificând criterii de căutare.  Tipărirea rezultatelor unei interogări.  Evaluare sumativă5 Formulare 2.5.  Crearea unui formular simplu. 4 S23-S26  Adăugarea, mutarea şi redimensionarea controalelor.  Schimbarea caracteristicilor grafice ale unui formular.  Introducerea datelor în baza de date folosind formulare.  Evaluare sumativă 2.6.  Crearea unui raport. 4 S27-S30  Modificarea unui raport.  Formatarea raportului.6 Rapoarte  Examinarea raportului înaintea imprimării şi imprimarea raportului.  Evaluare sumativă7 Crearea şi 3.1.  Tema proiectului (în funcţie de specificul clasei şi interesul 2 S31-S32 prezentarea unui elevilor). proiect în echipă, cu  Reguli de lucru în echipă. temă la alegere  Planul de lucru.  Culegerea datelor necesare, structurarea datelor, realizarea şi documentarea aplicaţiei. 3.2.  Reguli de bază pentru prezentarea unui proiect. 2 S33-S34 2
  3. 3.  Prezentarea proiectului. 3.1.,3.2.  Evaluare sumativă 2 S35-S36NOTĂ În funcţie de numărul total de ore profesorul va adapta repartizarea acestora Competenţe specifice asociate unităţilor de învăţare:1.1. Identificarea unor activităţi pentru care se impune crearea unei baze de date1.2. Identificarea datelor relevante, care trebuie memorate în baza de date şi a relaţiilor dintre acestea1.3. Descrierea tipurilor de date care intervin în prelucrări sistematice ale volumelor mari de date şi selectarea tipurilor de date adecvate2.1. Utilizarea funcţiunilor de bază ale interfeţei Microsoft Access2.2. Definirea structurii unei baze de date2.3. Manipularea datelor dintr-o tabelă a unei baze de date2.4. Interogarea unei baze de date2.5. Utilizarea formularelor2.6. Utilizarea rapoartelor3.1. Analizarea unei probleme date şi crearea aplicaţiei3.2. Prezentarea în public a aplicaţiei realizate 3

×