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Manual de pixton (Virtualidad ECCI)
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  • 1. APRENDE A HACERCOMICS
  • 2. 1. Definición de cómic2. Elementos del cómicÍNDICE
  • 3. 1. Definición de cómic• Serie de viñetas que constituyen unrelato, con texto o sin él. Es un medio decomunicación en su conjunto.• Es una narrativa gráfica, ya que se da aconocer una historia a través de lasucesión de imágenes de izquierda aderecha y de arriba abajo.
  • 4. 2. Elementos del cómic• Básicamente son 3 los elementos que componen el cómic1. LENGUAJE VISUAL: La imagen2. LENGUAJE VERBAL: La palabra3. SIGNOS CONVENCIONALES
  • 5. 2. Elementos del cómic1. LENGUAJE VISUAL: La imagenVIÑETAS ENCUADRE PLANOSÁNGULOS FORMATO COLOR
  • 6. 2. Elementos del cómicVIÑETAS• Cada uno de los cuadros quecomponen la totalidad de la historietaComo puedes ver,vamos a utilizar anuestra amiga Hipatia1. LENGUAJE VISUAL: La imagen
  • 7. 2. Elementos del cómicENCUADRE¿Qué parte de la realidad es la que seleccionamos para que sedesarrolle nuestra historia?En este caso sería la Biblioteca1. LENGUAJE VISUAL: La imagen
  • 8. 2. Elementos del cómicPLANOSHay 9 tipos de planos, ¿Los descubrimos?1. Gran Plano General 2. Plano General 3. Plano Americano4. Plano Medio Largo 5. Plano Medio 6. Plano Medio Corto7. Primer Plano8. Primerísimo o PrimerPlano9. Plano Detalle1. LENGUAJE VISUAL: La imagen
  • 9. 2. Elementos del cómic• Ambiente donde transcurre nuestra historia, los personajes apenas seaprecianEn este caso solamente aparece elambiente, el lugar donde sedesarrollan las aventuras de nuestraamiga Hipatia1. Gran Plano GeneralPLANOS1. LENGUAJE VISUAL: La imagen
  • 10. 2. Elementos del cómic• En este caso aparece elambiente, pero sepresenta a lospersonajes mostrándolosde cuerpo entero.2. Plano GeneralPLANOS1. LENGUAJE VISUAL: La imagen
  • 11. 2. Elementos del cómic• La viñeta corta alos personajes a laaltura de la rodilla3. Plano AmericanoPLANOS1. LENGUAJE VISUAL: La imagen
  • 12. 2. Elementos del cómic• La viñeta corta a lospersonajes a la alturade las caderas.4. Plano Medio LargoPLANOS1. LENGUAJE VISUAL: La imagen
  • 13. • La viñeta cortaa los personajesa la altura de lacintura2. Elementos del cómic5. Plano MedioPLANOS1. LENGUAJE VISUAL: La imagen
  • 14. 2. Elementos del cómic• La viñeta corta alos personajes a laaltura del pecho6. Plano Medio CortoPLANOS1. LENGUAJE VISUAL: La imagen
  • 15. 2. Elementos del cómic• Nuestro personajeaparece encuadrado apartir de los hombros7. Primer PlanoPLANOS1. LENGUAJE VISUAL: La imagen
  • 16. 2. Elementos del cómic• Se Reflejabásicamente latotalidad de la caradel personaje8. Primerísimo o PrimerPlanoPLANOS1. LENGUAJE VISUAL: La imagen
  • 17. 2. Elementos del cómic• Se muestra algún detalle, comopartes del cuerpo y objetos, como siuna cámara se acercara al máximo9. Plano DetallePLANOS1. LENGUAJE VISUAL: La imagen
  • 18. 2. Elementos del cómicLOS ÁNGULOS DEVISIÓNÉl ángulo de visión se refiere al punto devista desde el que se observa la acción.Hay 3 tipos de ángulos de visión:1.Normal o medio 2. En picado 3. En contrapicadoA la altura de losojosDe arriba abajo,como mirar desde lacima de unamontaña al sueloDe abajo a arriba,como mirar desde elsuelo hacia arriba alcielo1. LENGUAJE VISUAL: La imagen
  • 19. 2. Elementos del cómicLOS FORMATOSLas formas en las que aparece el encuadre de las viñetas cómicas tienenmuchas formas: circulares, cuadrangulares, triangulares, rectangulares,horizontales y verticales.EL COLOREl autor del cómic puede utilizar diferentes colores para transmitirsentimientos y significados, e incluso darle más realismo a la imagen.1. LENGUAJE VISUAL: La imagen1. LENGUAJE VISUAL: La imagen
  • 20. 2. LENGUAJE VERBAL: La palabra2. Elementos del cómic¿Desciframos el lenguaje verbal del cómic?1. Bocadillo 2. Cartela 3. Cartucho4. Uso de la Onomatopeya 5. Tipografía
  • 21. 2. Elementos del cómicEs el espacio donde se colocan los textos de loque hablan los personajes, sienten o piensan.Suelen parecerse a globos blancos, aunque aveces aparecen de diferentes colores. Tiene 2partes:Globo: en él serecoge el textoDelta / Rabillo: sueleapuntar al personajeque se expresa2. LENGUAJE VERBAL: La palabra
  • 22. 2. Elementos del cómic2. LENGUAJE VERBAL: La palabra
  • 23. 2. Elementos del cómicCuando aparece un bocadillo solapando a otro, indica que se estámanteniendo una conversación entre personajes.Frase depersonaje nº 1 Frase depersonaje nº 2Bocadillo en off: cuando eldelta señala un lugar fuera de laviñeta, el personaje no está o seencuentra escondido. El deltasuele aparecer haciendo zig-zag2. LENGUAJE VERBAL: La palabra
  • 24. 2. Elementos del cómicVoz del narrador del cómic,suele aparecer encuadradaen la esquina superiorizquierda encuadrada en laviñeta.Cartela2. LENGUAJE VERBAL: La palabra
  • 25. 2. Elementos del cómicEs una especie de cuadro detexto, suele enlazar viñetas. Daexplicación a algo que ocurre.Cartucho2. LENGUAJE VERBAL: La palabra
  • 26. 2. Elementos del cómicSe imita algún sonido oruido.Puede aparecer dentro delbocadillo o fuera de él.2. LENGUAJE VERBAL: La palabra
  • 27. 2. Elementos del cómic• Normalmente si utilizamos mayúsculas es para darle másimportancia, hacer hincapié a esa frase o parte de ella.• El uso de mayúsculas suele implicar hablar a voces.• También se utilizan diferentes tamaños de letras para losdiferentes tonos de voz, aunque no es demasiado común.2. LENGUAJE VERBAL: La palabra
  • 28. 2. Elementos del cómic3. SIGNOS CONVENCIONALES¿Qué signos podemos utilizar para enriquecer el texto de nuestroscómics?MetáforaVisualSuelen aparecer imágenes dentro de los bocadillos, porejemplo una bombilla expresa una ideaFiguras óLíneas CinéticaSirven para simular o imitar movimientos, por ejemplonubes, curvas, etc.Signos deapoyoSon para enriquecer la expresión de los personajes.- Sorpresa: !¡.- Dudas/Interrogantes: ¿?.
  • 29. CONOCE PIXTON
  • 30. 1) ¿Qué es Pixton?2) ¿Cómo se utiliza?3) Grado de dificultad.4) Utilidades didácticas.
  • 31. Herramienta 2.0 gratuita.Práctica para crear divertidos cómics.Adecuada para trabajar con los alumnos por su aspecto creativo.Ofrece plantillas para crear varios tipos de cómics y gran cantidad depersonajes, fondos, artículos decorativos, etc.Crear historias sobre temas relacionados con las materias de clase.
  • 32. 1) Creamos una cuenta en pixton.¿Cómo utilizarla?Selecciona unaopción y da clicen iniciar sesiónDa clic en obtenerSesión.Llena el formularioo registra tucuenta de google.
  • 33. 2) Configuramos nuestra cuenta.
  • 34. 3) Diseñamos nuestro primer cómic desde el boton "crear". Nos aparecenvarios formatos, el más adecuado para principiantes es el “Cómic Rápido” oel “Cómic Clásico”. Luego escogemos el número de encuadres necesarios.
  • 35. Comic rápido=Comic clásico=
  • 36. 4) El cómic elegido se abrirá en una nueva página. En cada viñeta apareceniconos fácilmente reconocibles y cada vez que hacemos clic en un personajese activan nuevos iconos para otras funciones.COMIC CLÁSICOCOMIC RÁPIDO
  • 37. COMICS DE GRAN FORMATOViñetas de gran formato ideales para mensajes rápidos, comoeslóganes o avisos importantes.
  • 38. guarda Cambia tu colorde fondozoomJuega con tus personajes del comic.
  • 39. Guarda tu comic e ingresa lainformación para poder publicarlo
  • 40. Finalmente, puedes publicar tu comic en Facebook o en twitter, enviarlo a un amigo,embeberlo, puedes copiar el enlace en cualquier lado. Sin duda alguna puedes dar a conocertu comic por mucho medios.
  • 41. - Gran facilidad.- Suficiente variedad deopciones.- Disponibilidad en variosidiomas.- Diferentes tipos de comicsdependiendo del nivel deenseñanza.
  • 42. •Crear pequeñas historias sobre temas deinterés como diálogos entre personajes, chistes,autobiografías, etc.•Usar viñetas para reforzar el vocabulario ogramática de las clases de Lengua y de idiomas.•Crear campañas publicitarias sobre todo tipo detemas: Contra la contaminación, fomentando dietasaludable, contra el maltrato, normas, etc.•Crear contenidos educativos combinando elcódigo visual y lingüístico.

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