A reunião apresentou dados sobre desempenho escolar, níveis de proficiência e elaboração de intervenções para professores. Grupos desenvolveram ações para reuniões de HTPC visando melhorar aprendizagem com base nos dados da escola e matriz de referência.
1. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
PAUTA DO ENCONTRO
LEITURA PELA FORMADORA
APRESENTAÇÃO DO IDESP / FLUXO E DESEMPENHO;
COMPREENSÃO DAS ESCALAS DE PROFICIÊNCIA;
APRESENTAÇÃO DOS DADOS DA D.E. CAIEIRAS;
COMO FAZER A LEITURA INTERPRETATIVA DO BOLETIM DA ESCOLA;
CAFÉ
BASE PARA ESCALA DE PROFICIENCIA / MATRIZ SARESP 2008;
LEITURA E EXPLICAÇÃO (HABILIDADES DOS GRUPOS I, II E III)
TRABALHO EM DUPLAS : ELABORAR INTERVENÇÕES PARA SER
DESENVOLVIDAS COM PROFESSORES DE 4ª SÉRIE EM REUNIÃO DE
HTPC;
SOCIALIZAÇÃO DAS INTERVENÇÕES;
COMBINADOS COM O GRUPO;
INFORMES GERAIS.
2. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
IDESP
AVALIA A QUALIDADE DA ESCOLA;
DESEMPENHO NA AVALIAÇÃO DO
SARESP E NO FLUXO DA ESCOLA;
UTILIZA APENAS AS NOTAS DO FINAL
DE CICLO
3. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
COMO É CALCULADO O IDESP?
DESEMPENHO X FLUXO...
O QUE NÃO PODE ACONTECER!!!
FLUXO AUMENTAR E O DESEMPENHO CAIR.
4. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
INDICADOR DE DESEMPENHO
(ID)
DE ACORDO COM AS
NOTAS OBTIDAS PELOS
ALUNOS.
5. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
SÃO CLASSIFICADOS EM QUATRO
NÍVEIS DE PROFICIÊNCIA:
ABAIXO DO BÁSICO;
BÁSICO;
ADEQUADO E
AVANÇADO
A DISTRIBUIÇÃO DOS ALUNOS EM NÍVEIS DE
PROFICIÊNCIA INDICA A DEFASAGEM DA
ESCOLA
6. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
ABAIXO DO BÁSICO:
OS ALUNOS NESTE NÍVEL DEMONSTRAM
DOMÍNIO INSUFICIENTE DOS
CONTEÚDOS, COMPETÊNCIAS E
HABILIDADES REQUERIDOS PARA A
SÉRIE ESCOLAR EM QUE SE
ENCONTRAM
7. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
BÁSICO:
OS ALUNOS NESTE NÍVEL DEMONSTRAM
DESENVOLVIMENTO PARCIAL DOS
CONTEÚDOS, COMPETÊNCIAS E
HABILIDADES REQUERIDOS PARA A
SÉRIE ESCOLAR EM QUE SE
ENCONTRAM
8. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
ADEQUADO:
OS ALUNOS NESTE NÍVEL DEMONSTRAM
DOMÍNIO DOS CONTEÚDOS,
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
REQUERIDOS PARA A SÉRIE ESCOLAR
EM QUE SE ENCONTRAM
9. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
AVANÇADO:
OS ALUNOS NESTE NÍVEL DEMONSTRAM
DOMÍNIO DOS CONTEÚDOS,
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
REQUERIDOS PARA A SÉRIE ESCOLAR
EM QUE SE ENCONTRAM
10. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
INDICADOR DE FLUXO (IF)
TAXA MÉDIA DE APROVAÇÃO DENTRO
DO FLUXO
E ASSIM É CALCULADO O IDESP,
COM METAS A CURTO PRAZO.
11. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
AS METAS DE QUALIDADE
A META DO CICLO I É MAIOR
QUE A DO CICLO II QUE POR
SUA VEZ É MAIOR QUE A DO
ENSINO MÉDIO.
12. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS X
INDICADOR DE DESEMPENHO:
ABAIXO DO BÁSICO
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
MATEMÁTICA LING. PORT. E
MATEMÁTICA
13. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
BÁSICO
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
MAT. LING. PORT. MAT. E LING.
PORT.
14. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
ADEQUADO
1.2
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
MAT LING. PORT. LING. PORT. E MAT.
15. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
COMO FAZER A LEITURA DO BOLETIM DA
ESCOLA
20. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS QUE INDICAM
OS NÍVEIS DE PROFICIÊNCIA
OS CONTEÚDOS E AS COMPETÊNCIAS (FORMAS DE
RACIOCINAR E TOMAR DECISÕES)
CORRESPONDEM, ASSIM, ÀS DIFERENTES
HABILIDADES A SEREM CONSIDERADAS NAS
RESPOSTAS ÀS DIVERSAS QUESTÕES OU TAREFAS DAS
PROVAS.
HABILIDADES: FUNCIONAM COMO INDICADORES OU
DESCRITORES DAS APRENDIZAGENS QUE SE ESPERA
DOS ALUNOS.
21. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
MATRIZ DE REFERÊNCIA É UM RECORTE DO
CURRÍCULO, ASSOCIADA A UM GRUPO DE
HABILIDADES
HABILIDADES DO GRUPO I;
HABILIDADES DO GRUPO II E
HABILIDADES DO GRUPO III
(VER MATRIZ SARESP 2008)
22. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
LER E INTERPRETAR O BOLETIM
DA ESCOLA NA QUAL ATUA
ENQUANTO PROFESSOR-
COORDENADOR.
23. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
EM DUPLAS, ELABORAR
INTERVENÇÕES E/OU AÇÕES QUE
SERÃO DESENVOLVIDAS EM
REUNIÕES DE HTPC COM OS
PROFESSORES DE 4ª SÉRIE
(TEMPO PREVISTO: 3 SEMANAS)
24. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
SOCIALIZAÇÃO
DAS DUPLAS
25. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
COMBINADO DO GRUPO: ELABORAR
UMA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
PARA OS ALUNOS DA 4ª SÉRIE
(POR MUNICÍPIO)
(PARA SER APLICADA APÓS AS
AÇÕES REALIZADAS NAS TRÊS
SEMANAS )
26. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
INFORMES GERAIS
AS DATAS DE FORMAÇÃO DA IVÔ SERÃO
ENCAMINHADAS POR E-MAIL;
PIC 3ª E 4ª SÉRIE: AS DATAS SERÃO
ENCAMINHADAS POR E-MAIL;
REUNIÃO DE HTPC COM OS PROFESSORES DE 4ª
SÉRIE: APRESENTAR OS DADOS DA ESCOLA E
ELABORAR UM PLANO DE TRABALHO QUE
ATENDA AS EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM –
RECORTE COM A MATRIZ DO SARESP
27. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
PRÓXIMA REUNIÃO: 09 DE ABRIL.
ATÉ LÁ...
28. DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CAIEIRAS – 2009 – CICLO I
VÍDEO: ASSUMA A RESPONSABILIDADE