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Revolucion francesa

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clase N°1 Primero medio sobre revolucion francesa. Tambien puede ser ocupado por los estudiantes de Cuarto medio.

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  • Gracias, me sirviò mucho esta informaciòn :)
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  • muchas gracias, es un buen trabajo; me gusta venir a esta pagina porque este tipo de trabajos son mi estilo, son entendibles y eso es lo principal que se debe de tomar en cuenta al exponer un trabajo, que sea comprensible para el lector.
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  • 1. LA REVOLUCIÓN FRANCESA
  • 2. ¿QUÉ ES UNA REVOLUCIÓN?
    • UNA REVOLUCIÓN ES UN CAMBIO PROFUNDO EN PERIODO DE TIEMPO DE LA HISTORIA.
    • A VECES SE TRATA DE CAMBIOS PRODUCIDOS EN PERIODOS LARGOS DE TIEMPO Y OTRAS VECES SE TRATA DE PERIODOS CORTOS.
    • LOS CAMBIOS SE DAN EN VARIOS ÁMBITOS, COMO LO ECONÓMICO, LO SOCIAL, O POLÍTICO (ESTRUCTURA DE GOBIERNO), LO ESPIRITUAL .
    • EN LA HISTORIA DEL HOMBRE HAY DOS GRANDES REVOLUCIONES: LA NEOLITICA Y LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.
  • 3. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA REVOLUCIÓN FRANCESA HOY?
    • MUCHOS DE LOS ELEMENTOS DE LA SOCIEDAD, LA POLITICA, LA ECONOMÍA Y LA ESPIRITUALIDAD ACTUAL PROVIENEN DE LAS IDEAS QUE SE EXPANDIERON CON LA REVOLUCIÓN FRANCESA.
  • 4. CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN
  • 5. ¿qué son las causas de la revolución?
    • Hablar de causas de la revolución es responder el por qué se produjo. O sea, qué llevó a que en un determinado periodo de tiempo del siglo XVIII cambiaran todas las características estructurales de un país grande e importante en Europa como Francia.
    • Las causas podemos catalogarlas en ideológicas, políticas, sociales y económicas.
  • 6. Causas políticas
    • La existencia de un gobierno de tipo absolutista en Francia.
    • O sea, que controla todo el poder. No hay separación de poderes y que mantiene la idea que su poder proviene directamente de Dios.
    • Ello se contradecía con las ideas nuevas del siglo XVIII.
    Luis XVI
  • 7. Causas ideológicas
    • montesquieu
    La influencia de las ideas de la Ilustración
    • rousseau
    • voltaire
    Separación de poderes Soberanía popular tolerancia Las ideas de la Ilustración se desarrollaron en el siglo XVIII y los pensadores (filósofos) que las representaban eran críticos del absolutismo francés.
  • 8. Causas económicas
    • Hubo en el país un periodo de malas cosechas.
    • Aumentó el precio del trigo y la harina.
    • Aumentó el precio del pan.
    • El estado francés tenía deudas y estaba quebrado.
  • 9. CAUSAS SOCIALES Era la sociedad del antiguo régimen: nobleza y clero con privilegios Y un tercer estado sin ellos.
  • 10. ¿qué es la sociedad triestamental?
    • La sociedad triestamental significa que eran tres los grupos sociales:
    nobleza clero Estado llano Son terratenientes (dueños de grandes terrenos), descendientes de las familias feudales. Eran los sacerdotes. Los había con muchos recursos y otros que vivían como los campesinos pobres (alto clero y bajo clero). Se le conoce también como “tercer estado”. Lo conforman burgueses, comerciantes, artesanos, profesionales y campesinos. La sociedad del antiguo régimen tenía la característica de no tener “movilidad social”, es decir se nace y vive en la misma condición social.
  • 11. Causas sociales
    • La sociedad era la del antiguo régimen.
    • Triestamental: nobleza, clero y estado llano o tercer estado.
    • No se podía cambiar de grupo social.
    • Había grupos privilegiados (nobleza y clero)
    • Estado llano sin privilegios. Los campesinos estaban en una miseria absoluta (con servidumbre a la Iglesia y la nobleza) y la burguesía quería llegar a tener poder político).
  • 12. Etapas de la revolución
  • 13. ¿qué son las etapas de la revolución?
    • Las etapas de la revolución son los grandes periodos por los que pasa la revolución francesa.
    • Es un ordenamiento que se basa principalmente en quien o quienes gobernaban entre los años 1789 y 1815.
    • Las etapas que se verán son: los estados generales, la asamblea constituyente, la asamblea legislativa, la convención y el directorio.
  • 14. El rey Luis XVI convoca a los Estados Generales
    • Reunión que se realizó en Versalles con representantes de toda Francia.
    • para tratar el problema de mantener o no los privilegios
    • No se llega a acuerdo.
    Los estados generales eran la instancia más importante que podía citar el rey cuando había un problema mayor. Se trataba de una reunión de los tres estamentos sociales de Francia.
  • 15. Asamblea nacional constituyente
    • El tercer estado, además de miembros de la nobleza y del clero se van a la sala de juego de pelota.
    • Deciden no separarse hasta darle a Francia una Consitución política.
    • Realizan grandes cambios al sistema francés.
  • 16. Toma de la bastilla
    • Durante la Asamblea constituyente, el 14 de julio de 1789, los parisinos queman la bastilla.
    • La bastilla era una antigua cárcel y era considerada el símbolo del poder absoluto del rey.
    • El 14 de julio es día nacional de Francia.
    El pueblo de parís reaccionó violentamente cuando se supo que el rey había puesto tropas en las afueras de la ciudad.
  • 17. Declaración de derechos del hombre y del ciudadano (obra de la Asamblea Nacional)
    • Se establecen bajo los principios de la Ilustración:
    • Igualdad
    • Libertad
    • Tolerancia.
  • 18. Asamblea Nacional Constituyente
    • Terminan con los privilegios feudales.
    • Se confiscan (quitan) bienes al clero y a nobles.
    • Se crea la Constitución Política.
    • Se establecen los derechos del hombre y del ciudadano.
    • Se elige Asamblea legislativa.
  • 19. Asamblea Legislativa
    • Es la etapa en que se crea un organismo que crea leyes en Francia.
    • Surgen grupos políticos: los más exaltados o jacobinos. Los más moderados o girondinos.
    • El líder jacobino es Robespierre.
    • La asamblea declara la guerra a los países contrarios a la revolución.
    ROBESPIERRE
  • 20. La Convención
    • Es el periodo en que gobiernan los jacobinos con Robespierre.
    • Dan muerte a los reyes, estableciendo la República, con sufragio universal.
    • Se crea el culto a la “diosa razón”.
    • Se establece un nuevo calendario.
    • Mueren cerca de 40 mil franceses en la guillotina.
  • 21. El Directorio
    • Los moderados reaccionaron en contra de los jacobinos.
    • Se pone fin a la época del “terror”.
    • Se ajusticia y guillotina a Robespierre.
  • 22. Consecuencias de la Revolución
    • Fin del Antiguo régimen. La Revolución francesa abolió todos los elementos del feudalismo como la servidumbre, los privilegios del clero y la nobleza también llegaron a su fin .
    • Se estableció un nuevo orden sobre la base de la " Declaración de los Derechos del Hombre". La Declaración tiene un lugar muy importante en la historia del hombre
    • La bandera o lema de la Revolución Francesa fue "Libertad, Igualdad y Fraternidad" . Para los franceses , la libertad significa el derecho a la propiedad, la seguridad de la vida, a la resistencia, al culto , a la libertad de expresión y de prensa . Igualdad significa la ausencia de todos los elementos del feudalismo, incluyendo la servidumbre y los privilegios de la clero y la nobleza.
    • La Revolución francesa difundió las ideas del nacionalismo y la democracia a todo el largo y ancho del mundo. El lema democrático frances : "Libertad Igualdad, Fraternidad ", pronto se convirtió en el consigna de los oprimidos y los pueblos oprimidos del mundo. La filosofía de Locke , Rousseau , Montesquieu y Voltaire despertaron a los pueblos del mundo a partir de su largo sueño de ignorancia para que se unieran a las luchas por las causas nacionalistas y democráticas.