Uberaba em Dados - 3/7 - Indicadores Sociais

5,132 views

Published on

O guia “Uberaba em Dados” é um anuário, idealizado e produzido pela Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico e Turismo, contendo dados socioeconômicocultural do município de Uberaba. É uma riquíssima fonte para análises contendo descrições e dados, abrangendo todos os setores e ilustrado com gráficos e fotos para
melhor visualização.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
5,132
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
31
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Uberaba em Dados - 3/7 - Indicadores Sociais

  1. 1. ÍNDICE 1 CAPÍTULO 3º ____________________________________________________________ 2 INDICADORES SOCIAIS ___________________________________________________ 2 3.1 - Educação __________________________________________________________ 2 3.1.1 - Rede Municipal de Ensino ___________________________________________ 2 3.1.2 - Rede Estadual de Ensino ____________________________________________ 6 3.1.3 - Rede Particular de Ensino ___________________________________________ 6 3.1.4 - Escolas Profissionalizantes __________________________________________ 7 3.1.5 – Cursos Superiores _________________________________________________ 14 3.2 - Saúde______________________________________________________________ 31 3.3 - Cultura, Turismo, Esporte e Lazer ______________________________________ 35 3.3.1 - Meios de Hospedagem ______________________________________________ 36 3.3.2 – Principais Pontos Turísticos e de Lazer________________________________ 36 3.4 - Desenvolvimento Social ______________________________________________ 39 3.4.1 - Programas Sociais _________________________________________________ 40 3.4.2 - Desenvolvimento Humano ___________________________________________ 41 3.5 – Projeto “Todos por Uberaba” __________________________________________ 42 3.6 – Qualidade de Vida ___________________________________________________ 43 3.7 – COHAGRA - Habitação de Interesse Social ______________________________ 44 3.8 - Segurança Pública ___________________________________________________ 45
  2. 2. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 2 CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 3.1 - Educação Total geral de estudantes em todos os níveis: 111.580 (2008). Rede de Ensino Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Médio Profissional Federal Estadual Municipal Particular Quantidade (¹)(*) (²) (³) (²) Escolas 02 39 34 / 15 (**) 56 Professores 133 1.572 1.417 941 Alunos 2.722 31.972 24.238 15.170 Fonte: (¹) IFET e UFTM – 2008 – (*) Estão incluídos, alunos do ensino médio e técnico do IFET (²) 39ª Superintendência Regional de Ensino - 2008 (³) Secr. Mun. de Educação/SEMEC – 2008 - (**) 34 escolas municipais e 15 CEMEIS Total de estudantes da Educação Infantil ao Ensino Médio: 74.102 Fonte: IFET / UFTM / 39ª SRE / SEMEC (2008) 3.1.1 - Rede Municipal de Ensino Número total de escolas: 34 escolas municipais e 15 CEMEIS - Centros Municipais de Educação Infantil, sendo: N.º de escolas com ensino fundamental: 03 rurais e 27 urbanas Nº de escolas com educação infantil: 04 (sendo 01 atendimento no tempo integral de zero a 5 anos) Nº de centros municipais de educação infantil: 15 (com atendimento em tempo integral de zero a 05 anos). Clientela Escolar Atendida Distribuição de Alunos por Localização N.º Alunos das Escolas Ano Matriculados Total de Ano Urbana Rural 1999 22.234 Alunos 2000 23.575 1999 19.230 3.004 22.234 2001 24.457 2000 20.443 3.132 23.575 2002 25.444 2001 21.605 2.852 24.457 2003 24.473 2002 22.690 2.754 25.444 2004 25.191 2003 21.692 2.781 24.473 2005 22.831 2004 21.981 3.210 25.191 2006 24.357 2005 20.259 2.572 22.831 2007 25.142 2006 21.602 2.755 24.357 2008 24.238 2007 24.222 920 25.142 2008 23.363 875 24.238 Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  3. 3. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 3 Dados da rede municipal: * Investimentos da receita do município em educação (2008): 27,45% sendo que, de acordo com o Artigo 212 da Constituição Federal mínimo exigido é 25%. Valor aplicado: R$61.660.292,26. Taxa de evasão escolar em 2008: 6,38% O Departamento de Formação Continuada (DFC) da SEMEC (Secretaria Municipal de Educação e Cultura), tem por finalidade implementar políticas públicas de formação inicial, continuada e em serviço por meio de programas, projetos e ações que contribuam para o desenvolvimento profissional e institucional, visando a melhoria da qualidade do ensino. É formado por três Seções: Seção de Formação Sistêmica; Seção de Educação a Distância e Tecnologia Educacional; Seção de Formação Continuada em Serviço. Cursos: As tecnologias integradas à Língua Portuguesa; As tecnologias integradas à Redação Oficial; Gestão da escola organizada como ambiente de aprendizagem e de formação humano- cidadã; O papel do coordenador pedagógico na gestão da aprendizagem do educando e educador; Formação em atendimento educacional especializado na perspectiva da Educação e Inclusiva; Formação lingüística: inglês e espanhol; Gestão da aprendizagem escolar – GESTAR II; Práticas interdisciplinares de leitura na contemporaneidade; Educação matemática e a elaboração de itens de avaliações temáticas; A Gestão Escolar da Formação Continuada em Serviço; Secretário escolar: o empreendedorismo no cenário escolar; O inspetor de alunos também educa; Curso básico de auxiliar de biblioteca; A gestão da prática pedagógica na Educação Infantil. Palestras: O novo acordo ortográfico; Responsabilidade sócioeducacional; Autoestima e trabalho; Índice Guia. Oficinas: Emcantar – Grupo ALGAR; Práticas no ensino fundamental; Fantolixo – Grupo ALGAR. Cursos de graduação e pós-graduação: Pedagogia; Artes Visuais; Normal Superior; Administração; Educação Especial; Atendimento básico à saúde da família; O Ensino de Ciências por investigação; Formação Pedagógica do Profissional de Enfermagem; Gestão e Educação em Entidades de Ressocialização; Educação Ambiental; Educação Inclusiva; Psicopedagogia; Alfabetização; Gestão Escolar; A Gestão da Prática Pedagógica; A Leitura e Escrita com a Prática Social; Informática na Escola. Seminários: Educação Física; Educação Inclusiva. Encontros: Dia da Secretária; Formação de formadores – gestores escolares da Formação Continuada em Serviço. Congressos, Conferências e Fóruns: Regional de Educadores de Uberaba e Triângulo Mineiro; Fórun Regional do Ensino Superior; Conferência Municipal de Educação.  Dados da Seção de Educação Inclusiva: Educação Especial, modalidade da educação escolar é oferecida aos alunos com necessidades educacionais especiais. Organiza-se de modo a considerar uma aproximação sucessiva dos pressupostos e da prática pedagógica social da Educação Inclusiva. A finalidade da Educação Especial é de garantir o acesso e permanência do aluno com necessidades especiais na educação escolar promovendo o desenvolvimento das potencialidades desses educandos, mediante proposta pedagógica que assegure recursos e serviços educacionais especializados. A oferta do serviço de Atendimento Educacional Especializado é obrigatória de acordo com a legislação em vigor. Até 2006 era conhecido como Projeto Ensino Alternativo/Sala Recurso que foi extinto. Em 2007 nasce uma nova proposta de Educação Inclusiva que começou a ser reestruturada e o município passa a oferecer Salas Multifuncionais e Salas de Atendimento Educacional Especializado. Diante das reformulações necessárias, iniciamos com apenas seis salas sendo duas em escolas pólo e quatro nas Unidades Regionais de Saúde. Analisando a tabela, percebemos redução do número de atendimentos decorrente da própria reformulação da proposta. Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  4. 4. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 4 Nossa meta é implantar até 2009 no mínimo uma sala em cada unidade de ensino do município de Uberaba onde haja demanda. Educação Inclusiva Ano 2004 2005 2006 2007 2008 N.º de Alunos 1.012 1.297 857 729* 1040* N.º de Escolas 25 26 26 2** 11* N.º de Salas 41 49 44 6*** 16* *Número de alunos encaminhados à Seção de Educação Inclusiva para avaliação psicopedagógica, fonouadiológica, psicomotora e atendimentos clínicos. ** Escolas pólo: E.M.Uberaba e E.M.Vicente Alves Trindade ***Quatro salas funcionaram em pontos estratégicos: Unidades Regionais de Saúde dos Bairros Boa Vista e São Cristóvão.  Bolsa-Escola Federal e Bolsa Variável Jovem Tem por objetivo destinar mensalmente, até R$ 60,00 por família e R$20,00 por aluno; acompanhar a freqüência mensal dos alunos de 6 a 15 anos, regularmente matriculados e freqüentes, em até 85% e jovens de 16 e 17 anos devem apresentar freqüência mínima de 75% de presença às aulas e atender às escolas públicas e entidades conveniadas, exceto as escolas infantis, do município de Uberaba.  N.º de escolas participantes: 92 escolas públicas, 13 entidades conveniadas, 01 federal e 03 escolas particulares com a Prefeitura Municipal;  N.º de famílias carentes atendidas: 5.709  N.º de crianças atendidas: 11.230 alunos do Ensino Fundamental.  Percentual de filhos por família: 1,96%  Empresas parceiras: MEC/Caixa Econômica Federal/Ministério do Desenvolvimento Social/Ministério da Saúde, Prefeituras Municipais. Em 20/10/2003 foi assinada a Medida Provisória nº32 criando o Programa Bolsa-Família que é a unificação dos procedimentos e execução das ações de transferência de renda do Governo Federal. Assim sendo, não estão ocorrendo novas concessões para o Programa Bolsa-Escola, pois as famílias passaram a ser beneficiadas pelo novo programa.  Merenda Escolar Em 2008 foram destinados R$6.982.569,20 à merenda escolar, dos quais R$4.273.259,31 pela PMU e o restante através do FNDE - Fundo Nacional de Desenvolvimento Escolar. A merenda foi oferecida às 34 escolas, 20 CEMEIS e 25 entidades conveniadas, durante os 200 dias letivos.  Transporte Escolar Urbano N.º escolas assistidas: 7 urbanas N.º alunos atendidos (2007): 2.450 nas escolas urbanas Frota: 14 ônibus urbano Km rodados/ano 2.007: aproximadamente 43.100 Valor aplicado, anual: R$ 1.328.401,71.  Transporte Escolar Rural N.º escolas assistidas: 09 rurais. N.º alunos beneficiados (2008): aproximadamente 2.500 Km rodados: 32.000 quilômetros diários Transporte Escolar Rural Frota: 118 veículos terceirizados, em sua maioria Vans. As rotas diárias percorridas são mapeadas através do GPS. Km rodados/ano 2.008: 6.745.830 Valor pago por km rodado no mês de janeiro/2008: R$0,84 Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  5. 5. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 5 Valor pago por km rodado no mês de fevereiro/2008: R$0,89 Valor pago por km rodado a partir de 01/07/2008: R$0,94 Valor aplicado anual: R$6.169.603,35 O Departamento de Tecnologia da Informação e Comunicação (DETIC) tem por objetivo implementar as tecnologias de informação e comunicação da SEMEC (Secretaria Municipal de Educação) por meio de assessoramento pedagógico às escolas municipais no que se refere à informática educacional, pela montagem física e lógica dos laboratórios de informática, assim como pelo suporte e manutenção dos equipamentos dos laboratórios. É formado por duas Seções:  Seção de Apoio Pedagógico à Informática Educacional, responsável pelo assessoramento técnico-pedagógico “in loco” aos docentes e equipe pedagógica de todas as unidades, para a otimização da utilização dos recursos tecnológicos da informação e comunicação no processo ensino aprendizagem.  Seção de Suporte Tecnológico, responsável pela implantação dos Laboratórios de Informática e Laboratórios Positivo no que se refere à estrutura física e lógica, implantação de redes locais (Intranet) em todas as unidades ligadas à rede municipal de educação, pesquisando e buscando novas tecnologias disponíveis no mercado. Nº total de alunos nas escolas e CEMEIS da rede pública municipal de Uberaba 24.000 Nº total de microcomputadores + mesas pedagógicas nas escolas e CEMEIS da 2.015 rede pública municipal de Uberaba Nº de computadores por nº de alunos na Rede pública municipal de Uberaba 12,00 Outros órgãos ligados à SEMEC Quant. de Quant. de Quant. total de Nome Micros nos Micros parte micro- Laboratórios admin. computadores CEMEA Abadia 31 2 33 CEMEA Boa Vista 11 3 14 FETI 33 12 45 PROBEM 15 5 20 Tiro de Guerra 15 3 18 Biblioteca Pública Municipal 40 20 60 SEMEC - Órgão Central 0 78 78 Telecentro Comunitário CRAS Pólo I 11 0 11 Telecentro Comunitário CRAS Décio Moreira 11 0 11 Telecentro Comunitário Esc. Dulce de Oliveira 11 0 11 Total Geral 178 123 301  Biblioteca Pública Municipal “Bernardo Guimarães”: a) Acervo constituído de 43.801 livros b) Setores da Biblioteca:  Recepção (com elevador pra portadores de deficiências, idosos e gestantes)  Sala de multimeios equipada com Data Show e 82 poltronas confortáveis  Galeria de artes  Salão de pesquisa (acrescido de 7 salas de estudo em grupo)  Setor de periódicos (leitura de revistas e jornais)  Setor infanto juvenil  Biblioteca Digital (sala de informática com 40 computadores – monitores de LCD – com acesso gratuito à internet)  Pátio cultural com jardim panorâmico  Academia de Letras anexa c) Atividades na Biblioteca:  Hora do conto  Bibliotur (visitas orientadas de alunos das escolas públicas e particulares da cidade)  Leituras e vivências (inserção social de público da terceira idade) Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  6. 6. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 6 d) Horário de funcionamento:  Segunda à sexta: das 7h às 22h (setor infantil: das 7h às 20h)  Sábados: das 7h às 17h (setor infantil: das 7h às 12h) Biblioteca Pública Municipal Bernardo Guimarães. Fonte: Secretaria Municipal de Educação e Cultura 3.1.2 - Rede Estadual de Ensino  Escolas com ensino fundamental: 34  Escolas com ensino médio: 22  Escolas com educação especial (CEOPPE): 01  Escolas com EJA – Educação de Jovens e Adultos: 02 (CESEC e Escola Prof. Minervino Cesarino – Penitenciária)  Centro Interescolar Estadual de Línguas – CIEL: 01  Conservatório Estadual de Música: 01 A Rede Estadual de Ensino de Uberaba não atua com Educação Infantil nem com o ensino Médio Profissionalizante. 3.1.3 - Rede Particular de Ensino Escolas com educação infantil: 34 Escolas com ensino fundamental: 24 Escolas com ensino médio: 12 Escolas com educação profissional: 10 Escolas com educação especial: 5 Escolas com EJA Presencial Fund. e Médio: 2 Cursos do ensino médio profissionalizante da Rede Particular de Ensino:  Habilitação Prof. de Técnico em Prótese Dentária  Técnico em Contabilidade  Técnico em Eletrônica  Técnico em Enfermagem  Técnico em Estética  Técnico em Esteticista Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  7. 7. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 7  Técnico em Farmácia  Técnico em Gestão Administrativa  Técnico em Gestão Empresarial  Técnico em Higiene Mental  Técnico em Informática  Técnico em Manejo e Sanidade Animal  Técnico em Mecânica  Técnico em Meio Ambiente  Técnico em Química  Técnico em Radiologia  Técnico em Secretariado  Técnico em Secretariado Executivo  Técnico em Segurança do Trabalho Fonte: 39ª Superintendência Regional de Ensino 3.1.4 - Escolas Profissionalizantes Total de estudantes das escolas profissionalizantes: 15.928 Fonte: FETI, SENAI, SENAR, (2008) e SEST/SENAT (2007) 01 - Fundação de Ensino Técnico Intensivo “Dr. Renê Barsam” – FETI Órgão ligado à Secretaria Municipal de Educação e Cultura – SEMEC tem como objetivo apoiar e criar mecanismos para inserção do cidadão uberabense no mercado de trabalho através de ações educativas que promovam no indivíduo uma capacitação pessoal e qualificação profissional, tendo em vista o aumento da renda e conseqüente melhoria da qualidade de vida. O CEJU – Departamento Educacional da Juventude, a partir de janeiro de 2006 passou a ser um dos Departamentos da FETI – Fundação de Ensino Técnico Intensivo e tem como objetivo principal atender o adolescente na sua formação profissional.  CEJU - 2008 Nº de alunos matriculados: 1.617 adolescentes (na primeira semana de curso, as evasões iniciais são repostas por novos alunos) Nº de vagas: 1.344 adolescentes Nº de concluintes: 956 adolescentes Nº de desistentes: 530 Nº de alunos reprovados: 131 Nº de atendimentos feitos pelo Serviço Social do Departamento: 1.530 atendimentos (individuais, visitas domiciliares, familiares, encaminhamentos a diversos órgãos, telefonemas, entrevistas) Cursos oferecidos:  Auxiliar de escritório  Auxiliar administrativo  Auxiliar de Departamento Pessoal  Correspondência Comercial (somente no 1º sem/2008)  Informática Básica  Office-boy/girl  Práticas de Gestão Comercial  Repositor de Estoque  Vendedor Outras atividades realizadas:  Ética e Cidadania  Valores Humanos (Lions Quest)  Sub-Projeto ConheSer (Palestras, visitas informativas) Início de novos cursos ou projetos: Fevereiro de 2009 Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  8. 8. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 8 Qualificação Profissional FETI Nº de Alunos por Total de Cursos - 2008 Turmas Turma Alunos Costura Industrial 02 15 30 Soldador Industrial 01 15 15 Comandos Elétricos 01 20 20 Eletricista Instalador 01 20 20 Informática Básica 04 20 80 Total 09 90 165 Qualificação Profissional em Parceria com o Projeto Escola de Fábrica através do Convênio MEC/FETI Nº de Alunos por Total de Cursos - 2008 Turmas Turma Alunos Auxiliar Comércio e Vendas 01 20 20 Vidraceiro 01 20 20 Calçados 01 20 20 Total 03 60 60 Qualificação Profissional em Parceria FETI / CEFOP Nº de Alunos por Total de Cursos - 2008 Turmas Turma Alunos Calçados / Pesponto 02 15 30 Funilaria / Pintura 01 15 15 Gráfico 01 15 15 Panificação / Confeitaria 02 15 30 Mecânico de Motos 02 15 30 Eletricista Instalador 02 15 30 Total 10 90 150 Qualificação Profissional em Parceria FETI / PPAIO (Penitenciária) Nº de Alunos por Total de Curso - 2008 Turmas Turma Alunos Marcenaria 01 20 20 Total 01 20 20 Qualificação profissional realizada nos pólos profissionalizantes - 2008 É grande o fluxo de jovens que recorrem aos Pólos Profissionalizantes em busca de oportunidades que os qualifiquem profissionalmente e promovam sua inserção no mundo do trabalho, através de programas de parceiras como o PROBEM. A realização e manutenção dos cursos nos Pólos Profissionalizantes é anseio antigo da população periférica que vê, assim, uma maneira mais prática para que o jovem realize seus cursos sem ter que se deslocar para bairros mais distantes. Os Pólos Profissionalizantes otimizam a capacitação desses adolescentes dando-lhes a oportunidade de trilhar novos caminhos, mas o objetivo principal é qualificar estes jovens para inserção no mercado de trabalho através dos programas Jovem Aprendiz e Bolsa-Estágio. Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  9. 9. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 9 Pólo Curso Nº. de alunos Infraero Informática 50 Infraero Prática Bancárias 50 Casa do Menino Informática 400 Casa do Menino Práticas Bancárias 100 Casa do Menino Auxiliar Administrativo 60 Encantos Dominicanos Profissionalizantes 50 Norma Sueli Cabeleireiro 55 Norma Sueli Artes 15 Norma Sueli Informática 50 Norma Sueli Práticas Bancárias 50 Norma Sueli Auxiliar Administrativo 50 Décio Moreira Informática 120 Décio Moreira Auxiliar Administrativo 70 Décio Moreira Práticas Bancárias 50 Casa do Menor Coração de Maria Informática 100 Casa do Menor Coração de Maria Práticas Bancárias 100 Casa do Menor Coração de Maria Auxiliar de Serviços Domésticos 25 Oásis Práticas Bancárias / Informática 20 Total 1.415 Aperfeiçoamento realizado em parceria FETI / ACIU / SINDIVESTU Nº de Alunos por Total de Cursos - 2008 Turmas Turma Alunos Planejamento, programação e controle de produção 01 15 20 Formação do preço de vendas 01 15 14 Supervisão de produção 01 15 12 Total 03 45 46  Total geral de alunos matriculados na FETI em 2008: 3.473 Atividades específicas para o setor Sucroalcooleiro  Levantamento da demanda de mão-de-obra para o setor sucroalcooleiro no Triângulo Mineiro;  Projeto curricular dos Cursos de Capacitação Profissional para o Setor Sucroalcooleiro;  Mapeamento das usinas a serem instaladas na região. Número de unidades a serem instaladas, toneladas de moagem/ano, ano da primeira moagem e ano da moagem nominal;  Adequação do diagnóstico consolidado da demanda de Capacitação Profissional para o Setor Sucroalcooleiro e encaminhamento à Petrobrás;  Projeto do Centro de Excelência em Tecnologia Industrial;  Implantação junto à Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) do Centro de Excelência em Tecnologia Industrial, com a implementação de Projetos Estruturantes: 1. Instrumentação Industrial; 2. Eletrotécnica; 3. Soldagem Industrial. 02 - Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI O SENAI Uberaba possui os seguintes cursos em 2008: Cursos técnicos: Eletrônica e Mecânica Aprendizagem Industrial: Eletroeletrônica, Usinagem Mecânica, Mecânica de Autos, Marcenaria Aprendizagem Social: Costura Industrial, Pesponto de Calçados, Marcenaria Qualificação Profissional: Mecânica de Autos, Eletricista Instalador Industrial, Pesponto de calçados Aperfeiçoamento: Treinamento nos setores, Calçados/couro, Eletroeletrônica, Gestão de pessoal, Mecânica geral, Mecânica leve, Mecânica pesada, Processo de usinagem, Qualidade, Segurança no trabalho Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  10. 10. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 10 N.º de alunos matriculados em 2008: 2 450 N.º de alunos formados em 2008: 1 730 N.º de vagas em 2008: 2 447 N.º de alunos matriculados em 2009: 738 N.º de vagas em 2009: 2 280 Aprendizagem Industrial Vagas Curso Matrículas 1º Sem 2º Sem Total Eletroeletrônica 24 40 64 64 Mecânica de Autos 30 20 50 51 Mecânica Geral 59 - 59 59 Usinagem Mecânica - 20 20 21 Marcenaria 28 - 28 28 Aprendizagem Social Vagas Curso Matrículas 1º Sem 2º Sem Total Costura Industrial 20 20 80 43 Pesponto de Calçados 20 20 80 43 Marcenaria 20 - 20 13 Mecânica de Autos - 40 40 42 Qualificação Profissional Vagas Curso Matrículas 1º Sem 2º Sem Total Pesponto de calçados 16 - 16 18 Mecânica de Autos 16 20 36 38 Encanador Predial 20 40 60 50 Mecânico Industrial - 20 20 20 Eletricista Inst.Industrial - 20 20 24 Caldeiraria - 20 20 24 Técnico Vagas Curso Matrículas 1º Sem 2º Sem Total Eletrônica Industrial 214 40 254 252 Mecânica Industrial 224 - 224 224 Aperfeiçoamento Certificados 1º Sem 2º Sem Total Diversas áreas 424 1012 1.436 Total Geral de alunos matriculados em 2008 2.450 Nº de Instrutores: 27 Nº de Alunos Formados (Técnico, Qualificação e Aprendizagem): 294 Nº de Certificados Emitidos (Aperfeiçoamento): 1436 Nº Informações Tecnológica: 151 Nº Assessoria Técnica e Tecnológica: 296 Cursos de Aperfeiçoamento que o Senai oferece:  Eletroeletrônica: Eletricista instalador industrial, Eletrônica básica, Eletricidade básica - Módulo I, II e III, CLP Controlador Lógico Programável, Eletricista Instalador Predial, Montagem de circuito básico de comando elétrico, Curso Básico de Segurança em Instalações e serviço c/ eletricidade NR10.  Informática: Introdução à informática / Word / Excel / Power Point / Internet, AutoCAD 2D, AutoCAD 3 D, AutoCAD Avançado.  Instrumentação: Introdução à instrumentação e controle de processos, Instrumentação e controle p/ operadores, Técnicas de medição em processos industriais, Estratégias de controle.  Vestuário: Costura Industrial, Manutenção básica em máquina de costura industrial, Modelagem industrial - Feminino / Masculino / Infantil. Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  11. 11. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 11  Mecânica Geral: Metrologia, Pneumática, Lubrificação industrial, Soldador elétrico processo manual com eletrodo revestido, Hidráulica, Hidropneumática, Rolamento - Montagem e Desmontagem, Leitura e interpretação de desenho, Traçagem de caldeiraria.  Automotiva: Metrologia para mecânicos, Mecânica de motores Diesel, Mecânica de motores FIAT, Mecânica de motores leves / VW, Injeção eletrônica, Injeção eletrônica Diesel, Câmbio automático, Eletroeletrônica automotiva, Administração de oficina, Redução de custo através de gerenciamento na condução de veículos, Transmissão, Alinhamento/Balanceamento, Análise e diagnóstico de falhas.  Segurança no Trabalho: Básico de Segurança em Instalações e serviços com eletricidade NR 10, Formação de brigada de incêndio, Segurança para operador de caldeira, Segurança para operador de empilhadeira, Operador de Pá carregadeira, Operador de Ponte Rolante, Operador de Guindaste – Munck, Primeiros socorros, Primeiros socorros para eletricistas, Prevenção e combate a incêndios.  Gestão de Pessoas: Desenvolvimento e integração de equipe, Desenvolvimento gerencial, Ética profissional (Comportamento interno e externo), Treinamento de supervisores, Relações humanas.  Qualidade: Programa 5 "S", Introdução ao programa de qualidade na empresa SGQ, Formação de auditor de 5 "S". Áreas de Assessoria Técnica Tecnológica Senai Uberaba  Calçados, Qualidade SGQ, Implantação de Programa 5 "S", Automotiva, Vestuário. Atividades de Responsabilidade Social  Comitê de Cidadania  Dia V - ações voluntárias  Cursos na Modalidade de Aprendizagem Social 03 - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial – SENAC As atividades do SENAC de Uberaba abrangem 57 municípios da região. Disponibiliza durante o ano mais de 420 cursos nas seguintes áreas:  Gestão; Comércio; Comunicação; Artes; Telecomunicações; Design; Conservação e Zeladoria; Turismo e Hospitalidade; Idiomas; Informática; Imagem Pessoal; Informática; Meio Ambiente; Saúde e Tecnologia Educacional. Nível dos cursos: básico, técnico e pós-graduação N.º de instrutores: Efetivos:38 N.º de alunos matriculados em 2008: 7.480 N.º de vagas para 2009: 6.469 (previsão de reforma física reduziu a capacidade de atendimento) O CFP SENAC Uberaba deverá passar por reforma a partir do presente ano, o que provocou a redução do seu número de atendimentos. O SENAC desenvolve também outras atividades como:  Senac Móvel  Banco de Oportunidades de Emprego  Ensino à Distância  Capacitação na Empresa  Consultoria Empresarial. Participação em Eventos: XIV Congresso Regional de Educadores – 2.767 participantes Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  12. 12. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 12 04 - Serviço Nacional de Aprendizagem Rural – SENAR O SENAR Uberaba é responsável por todo o Triângulo Mineiro e realiza cursos de qualificação e treinamento nas áreas de Formação Profissional Rural e Promoção Social voltados para o produtor rural, trabalhador rural e seus respectivos familiares. Dados de 2008: N.º de cursos oferecidos: de acordo com a demanda do meio rural N.º de Instrutores: 357 (atuam em todo o Estado de Minas Gerais) N.º de alunos: no município de Uberaba: 1.092 no Triângulo Mineiro: 7.464 N.º de alunos formados: no município de Uberaba: 1.048 no Triângulo Mineiro: 7.165 N.º de vagas: no município de Uberaba: 1.092 no Triângulo Mineiro: 7.464 N.º de alunos matriculados em 2009: as inscrições estão permanentemente abertas, com previsão igual 2008 N.º de vagas em 2009: previsão igual 2008 05 - Serviço Social do Comércio – SESC O SESC-MG não oferece nenhum tipo de curso. Todos os cursos e prestações de serviços (lanchonete, clínica Odontológica) existentes nas dependências da Unidade, são feitas através de contrato de comodato, não tendo nenhum vínculo com o SESC/MG, sendo assim, são de inteira responsabilidade de empresas diversas, cada um em sua área específica. Atividades desenvolvidas pelo SESC: O SESC/MG possui cinco programas, onde realizam diversas ações para a comunidade com atividades voltadas para os programas de Saúde, Educação, Assistência e Cultura. São realizados mediante aprovação de projetos especiais aprovados pela administração e de acordo com as necessidades da Unidade. Fonte: SESC 2008 06 - Serviço Social do Transporte – SEST / Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte – SENAT Instituição ligada à Confederação Nacional do Transporte – CNT, comprometida em elevar a qualidade de vida do trabalhador em seu ambiente profissional, contribuindo assim para a melhoria das condições de trabalho através de ações educativas, sociais e de saúde que promovem no indivíduo uma capacitação pessoal e profissional. Em Uberaba, funciona o estabelecimento operacional n.º 57 do SEST/SENAT – é o Centro Assistencial e Profissional Integrado do Trabalhador em Transporte – CAPIT 57. Atividades desenvolvidas pelo SEST no ano de 2007:  Atendimento Odontológico com 04 dentistas e 01 ACD (Assist. de Consultório Dentário);  Atendimento Ginecológico, pré-natal e exames clínicos. Colocação de DIU; Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  13. 13. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 13  Atendimento de Clínica Geral, exames de pele entre outros;  Escolas de esportes, tais como: Natação, Hidroginástica, futsal, vôlei, ritmos, ginástica localizada, dança de salão e karatê;  Apresentações e competições das turmas de esportes;  Torneios de truco e sinuca, com premiação;  Gincanas e recreações infantis;  Colônia de férias;  Parceria com UNIUBE, para atendimento nutricional, massagem em bebês, grupos de alimentação saudável, grupos de prevenção de doenças e promoção da saúde voltada a crianças, jovens e adultos e acompanhamento com trabalhadores do setor do transporte;  Parceria com a Zoonoses;  Parcerias com a Secretaria Municipal de Saúde, com vacinações diversas;  Parcerias com Secretaria Mun. de Esporte e lazer, com fornecimento de cama elástica;  Blitz Educativa em parceria com a Polícia Rodoviária;  Palestras educativas à comunidade nas empresas. N.º de vagas oferecidas para 2007 – 2.325 vagas; N.º de alunos em 2007 – 1.433 alunos; N.º de alunos formados em 2007 – 1.433 alunos; N.º de professores em 2007 – 17 instrutores; Outras informações e/ou atividades desenvolvidas pela instituição: - Atividades esportivas – 982 alunos Cursos realizados pelo SENAT no ano de 2007:  Relações Trabalhistas  Logística no setor de transporte de cargas  Atualização para Condutores de Veículo de Transporte Coletivo de Passageiros  Atualização p/ Condutores de Veículo de Transporte de Cargas de Produtos Perigosos  Atualização para Condutores de Veículo de Transporte de Escolares  Comissão Interna de Prevenção de Acidentes  Condutores de Veículo de Transporte Coletivo de Passageiros  Condutores de Veículos de Transporte de Produtos Perigosos  Condutores de Veículos de Transporte Escolar  Condutor de Veículo de Transporte de Emergência  Desenvolvimento em Direção Defensiva  Operador de Empilhadeira  Operador de Guincho Munck  Operador de Pá Carregadeira  Operador de Ponte Rolante  Operador de Retroescavadeira  Práticas Seguras e Responsáveis na Condução de Veículos  Prevenção de Comportamentos Inseguros nas Estradas Outras atividades desenvolvidas pelo SENAT:  43 Palestras educativas, totalizando 890 participantes, nos temas: Direção Defensiva, A Condução Econômica no Transporte Rodoviário, Logística Integrada, Arrumação e Transporte de Cargas, Orientações para Motociclista Profissional, Segurança no Transporte de Produtos Perigosos,  Treinamentos realizados em parceria com órgão governamental e não governamental  Eventos envolvendo Educação para o trânsito  Central de Informações para o Trabalhador em Transporte Eventos realizados pelo Sistema SEST/SENAT – CAPIT 57  Dia Mundial do Trabalhador - Lazer com Arte – 280 pessoas  Campanha contra a exploração sexual de crianças e adolescentes – 210 pessoas  Combate à AIDS e às Doenças Sexualmente transmissíveis – 859 pessoas  Orientações de saúde bucal, ocular e combate ao stress – 1.200pessoas  Palestras sobre Primeiros Socorros – 300 pessoas  Campanhas Educativas de Trânsito – Parceria com Setrans e órgãos governamentais  Palestras sobre distúrbios do sono – 250 pessoas  Palestras sobre depressão – 380 pessoas  Festa de São Cristóvão – 720 pessoas  Eventos Transporte e cidadania – 30 pessoas  Dia da Responsabilidade Social – 1.200 pessoas  Colônia de férias – 121 crianças. Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  14. 14. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 14 3.1.5 – Cursos Superiores Total de estudantes universitários e de pós-graduação: 21.550. Fonte: FCETM (2005) / CESUBE / UNOPAR (2007) / IFET / FAZU / UNIPAC / FACTHUS / UFTM / UNIUBE (2008) 01 – Centro de Ensino Superior de Uberaba – CESUBE CESUBE Pelo Decreto de 31 de agosto de 2004 do Governador do Estado de Minas Gerais – foi credenciado pelo prazo de cinco anos o Centro de Ensino Superior de Uberaba – CESUBE – pela via da transformação da Faculdade de Educação de Uberaba e da Faculdade de Engenharia do Triângulo Mineiro. Primeira unidade de Ensino Superior instituída em 1996 a Fundação Municipal de Ensino Superior de Uberaba – FUMESU – entidade comunitária de direito privado - foi criada pela Prefeitura Municipal de Uberaba com o objetivo de oferecer cursos superiores de graduação e pós- graduação na área de formação de professores. É a mantenedora do Centro de Ensino Superior de Uberaba – CESUBE. A FUMESU mantém, também, o Centro de Pesquisas Paleontológicas Lewellyn Ivor Price e o Museu dos Dinossauros de Peirópolis. Além de se constituírem em núcleos de excelência no âmbito da paleontologia de vertebrados do Cretáceo continental brasileiro, notadamente dos dinossauros, esses órgãos desenvolvem atividades de extensão e cooperação científica com entidades nacionais e internacionais de grande importância na área das ciências geopaleontológicas. O CESUBE oferece à comunidade Uberabense e cidades da região os cursos: Vagas Nº de matriculados Nº de Cursos de Graduação - 2007 Oferecidas Formandos 1º 2º (Anual) Semestre Semestre Ciências Biológicas – Licenciatura 40 31 101 90 Ciências Sociais – Licenciatura e Bacharelado 40 07 20 18 Educação Artística –Licenciatura 40 18 46 40 Engenharia Civil 80 16 113 134 Geografia - Licenciatura 40 17 18 17 Educação Física - Licenciatura 80 39 125 126 Pedagogia – Licenciatura e Superv. Escolar - - 29 44 Total 360 128 452 469 Curso de pós-graduação “Latosensu” – Especialização  Doenças infecciosas e Parasitárias - 18 alunos matriculados  Gestão Ambiental - 30 alunos matriculados Total de professores em 2007: 1º semestre - 77 2º semestre – 71 Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  15. 15. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 15 Nº de concluintes: Curso de Ciências Sociais – Bacharelado: 01 aluno Curso de Ciências Sociais – Licenciatura: 06 alunos Programas/Atividades desenvolvidas:  Semana Científica do CESUBE – em parceria com a Semana dos Dinossauros de Peirópolis.  Exposições de arte – organizadas pelos alunos do curso de Educação Artística, onde são apresentados trabalhos de artistas de Uberaba e, também, dos próprios alunos.  ENARTE – Encontro de Arte Educação em Uberaba – com a participação da Comunidade.  CircuitoBIO – palestras e cursos na área das Ciências Biológicas.  Circuito de Palestras – Engenharia Civil.  CESUBE na Comunidade – Palestras nas escolas – na área de orientação sexual.  Atividade Acadêmico/Científicas – Ciências Sociais e Pedagogia.  Projeto Comunitário no CESUBE – escolas da comunidade com aulas de laboratório no CESUBE.  Geografia Inclusiva – palestras e comemoração do dia do Geógrafo  Projetos de Pesquisa em Campo – Brasília/DF, Ouro Preto/MG, Itu/SP, Museu de Mineralogia e Planetário – UFU/MG  Projeto Educação Ambiental – Parque Nacional da Serra da Canastra/MG  Projeto Paisagístico do CESUBE  Projeto Arte na Lua Cheia – Praças da comunidade.  Projeto Parceria Feira Livre Arte/Cultura – Fundação Cultural.  Projeto Escola Aberta – parceria com SEDUC / curso de Artes e de Pedagogia;  Projeto Folclore Brasileiro  Projeto Porteira Adentro – Faculdades Associadas de Uberaba – FAZU  Workshop de Ética e Cidadania – do curso de Ciências Sociais, nas escolas estaduais.  Participação e Publicação de pesquisa de alunos do curso de Ciências Biológicas no Congresso de Viena – Áustria.  Curso de Extensão em Ecologia.  Curso de Extensão Universitária em Ciências Ambientais.  Curso de Extensão em GPS.  Curso de Extensão em Entomologia.  Curso de Pós-Graduação em Doenças Infecciosas e Parasitárias.  Curso de Pós-Graduação em Gestão Ambiental. 02 - Faculdades Associadas de Uberaba – FAZU Atua há 34 anos na área de Ciências Agrárias e há 09 anos nas áreas de Ciências Humanas, Exatas e Sociais Aplicadas. Tem como mantenedora a Fundação Educacional para o Desenvolvimento das Ciências Agrárias – FUNDAGRI, instituída pela Associação Brasileira dos Criadores de Zebu – ABCZ em 1973. N.ºs referentes ao segundo semestre letivo de 2008: Vagas / Cursos de Graduação Turno Matriculados vestibular Agronomia 50 diurno 403 Computação, Licenciatura 40 noturno 05 Engenharia de Alimentos 40 diurno 40 Letras, Licenciatura 50 noturno 73 Secretariado Executivo Bilíngüe 50 noturno 118 Sistemas de Informação 40 noturno 60 Zootecnia 50 diurno 199 Total de professores: 93 Total de alunos: 898 Vestibular semestral nos meses de junho e dezembro N.º de professores no ano de 2008: 93 N.º de alunos matriculados para o ano de 2008: 898 N.º de profissionais formados no ano de 2008: 229  Cursos existentes de pós-graduação: A FAZU é credenciada pelo Ministério da Educação para ministrar cursos de pós-graduação lato sensu, na modalidade à distância. * Assessoria Organizacional com Ênfase em Gestão Empresarial; * Controle de Qualidade na Indústria de Alimentos; Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  16. 16. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 16 * Geração de Energia; * Julgamento das Raças Zebuínas; * Manejo da Pastagem; * Nutrição e Alimentação de Ruminantes; * Processamento na Indústria Sucroalcooleira; * Tecnologia no Setor Sucroalcooleiro; * Tecnologias Integradas à Educação.  Infraestrutura / Equipamentos e Recursos: O campus da FAZU onde funciona a sua sede está instalado em uma área que contempla 186 hectares. Compõem este complexo a Fazenda-Escola, o Hospital Veterinário de Uberaba - HVU, Laboratórios diversos, Laboratório de Tecnologia, Laboratórios de Informática, Núcleo de Excelência em Engenharia de Alimentos - NEEA, Oficina Acadêmica; Anfiteatro e Auditório equipados com recursos audiovisuais, Sala de Multimeios, Rede Wireless em todo o campus, Biblioteca informatizada e com acesso ao acervo, todas as salas de aula climatizadas, Campo de Futebol, Cantinas, Áreas de Convivência, Praça de Eventos, Estacionamento Interno Gratuito e Capela Ecumênica.  Desenvolvimento de Projetos  Zebu na Escola – parceria com a ABCZ e Fundação Museu do Zebu.  Giroleite - parceria com a ABCZ, Girolando e Fundação Museu do Zebu.  Leia e Passe Adiante - Núcleo FAZU.  Saúde Brasil Carne - parceria ABCZ, Fundação Museu do Zebu e ACNB.  Construção da Paz - Parceria com a Fundação Museu do Zebu.  Assessoria de Eventos.  Projeto Porteira Adentro.  Eventos Culturais: Jornada Científica; Projeto 20 & 40; Dias de Campo; Projeto Contação de Histórias; Encontro com Escritores; Oficinas de Produção de Textos e Leituras; Workshop de Informática; Encontro de Desenvolvimento de Sistemas; Dia de Agronegócio; CONCANA.  Eventos Esportivos e Sociais: Gincana Universitária FAZU – Ação Solidária, Trote Solidário, Dia de Responsabilidade Social.  Serviços Existentes de Treinamento Profissional para Estudantes: Estágios curricular supervisionado e extracurricular, Programa de Monitoria Voluntária e Remunerada, Nivelamento Acadêmico, Bolsa Trabalho, Bolsa de Iniciação Científica, Bolsa Esporte, Clínicas Tecnológicas, Desenvolvimento de Novos Produtos, Programa FAZU Social, Projeto Diálogos Produtivos, Projetos desenvolvidos nos setores específicos da fazenda-escola, Plantões de Informática.  Setores de Treinamento Profissional na Faculdade: Biblioteca, Laboratórios, Fazenda-escola, Núcleo de Excelência em Engenharia de Alimentos (NEEA), Hospital Veterinário, Recepção, Central de Idiomas FAZU, Setor de Informática. 03 - Faculdade de Ciências Econômicas do Triângulo Mineiro – FCETM A Faculdade de Ciências Econômicas do Triângulo Mineiro – FCETM é uma Instituição Educacional mantida pela ACIU, cuja missão é formar profissionais competentes e empreendedores, a partir da produção, UNIUBE aplicação, preservação e difusão de idéias e conhecimentos nas diversas áreas do saber, com vistas ao oferecimento de alternativas para o desenvolvimento local e regional, compromissados com a excelência, com senso crítico, com a ética e a moral, socialmente FCETM responsáveis, e com capacidade de vencer os desafios da atualidade. Para tanto oferece cursos de graduação e pós-graduação, a saber: Vagas / Cursos de Graduação - 2005 Matriculados Formados vestibular Administração – Matutino (*) 20 15 79 Administração – Noturno (*) 100 389 Administração – habilitação em Com. Exterior (*) 50 140 25 Administração – habilitação em Marketing (*) 50 127 39 Ciências Contábeis (*) 90 221 63 Ciências Econômicas (*) 100 104 33 Total de professores: 50 Total de alunos 996 (*) vestibular anual Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  17. 17. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 17 A FCETM conta ainda com 04 cursos de pós-graduação “lato Sensu” conforme abaixo: Curso Pós-graduação - 2005 Vagas Matriculados Controladoria e Finanças 35 34 Gestão Empresarial - MBA 35 20 Total de alunos 54  M.B.A - Gestão Empresarial (Executivo e Lato Sensu)  Marketing e Estratégia de Mercado  Auditoria e Contabilidade  Controladoria e Finanças Empresa Júnior: Definida por estatuto como uma associação civil, sem fins lucrativos, constituída e dirigida exclusivamente por alunos de graduação dos cursos universitários, possui ainda o código de ética do movimento Empresa Júnior. Funciona como uma ponte entre a sala de aula e a prática do mercado, proporcionando aos universitários a oportunidade de conhecer o mercado em que atuarão, completando o seu aprendizado e aos clientes, sejam eles grandes, médios, pequenos e micro empresas, serviços e planejamento de alto nível e qualidade a custo reduzido. A missão da FCETM Jr. é desenvolver pessoal, acadêmica e profissionalmente os alunos de graduação da FCETM, que com ela envolverem-se; dentro de um ambiente cooperativo de trabalho, proporcionando e garantindo à sociedade, serviços de qualidade, úteis e aplicáveis, relacionados às áreas de suas formações universitárias e fundamentados nos conceitos de ética, assegurando assim sua manutenção e o desenvolvimento de seu espírito empreendedor e de liderança. Por meio da FCETM Jr. (Empresa Júnior), os alunos dos cursos de graduação realizam a prestação de serviços de consultoria nas áreas de administração, contabilidade e economia (planejamento, pesquisa de marketing, fluxo de caixa, controle de estoque, estruturas de custo, formação de preços, previsão orçamentária e estudos de layout empresarial) ao micro, pequeno e médio empresário sob a orientação de professores. Ações desenvolvidas pela Empresa Júnior em 2006 N° alunos N° de N° de Projeto/Ação Consultores Parceiros Pessoas Empresas Juniores Atendidas Criança Feliz - Conclusão 14 01 CTBC, FCETM, ACIU 40 Projeto ADEFU 10 01 ADEFU, FCETM, ACIU 50 Consultoria Pontual 12 05 FCETM 10 Missões Técnicas 05 02 SEBRAE-MG FCETM, ACIU 80 Participação no CIEM 05 12 FCETM 45 Desafio Sebrae 03 15 SEBRAE-MG 75 Total 49 36 300 Valor Mínimo : R$ 17,00 (Dezessete reais) Valor Máximo: R$ 35,00 (Trinta e cinco reais) A FCETM mantém programas de Extensão e pesquisa que vêm sendo desenvolvidos ao longo dos últimos anos, com o objetivo de integrar a Escola à comunidade, viabilizando a difusão das conquistas resultantes do aprimoramento do ensino, do desenvolvimento cultural e científico por ela implementados. Buscando proporcionar, ao mercado de trabalho, a oportunidade de ter empreendedores aptos a gerenciar seus negócios, a ACIU, através de franquia com o SEBRAE, fundou em Uberaba o curso de ensino médio-técnico em Administração. A Escola Técnica de Formação Gerencial - ETFG é um novo modelo de escola, com aulas práticas e atualizadas, onde o aluno pode acompanhar as mudanças de mercado e se preparar para comandar uma empresa. O curso tem duração de três anos e substitui o 2º grau, e após concluí-lo, o aluno poderá continuar seus estudos em nível superior. O curso é destinado apenas a adolescentes que terminaram o primeiro grau, na faixa de 14 a 16 anos. Ao término do curso, o jovem com domínio em informática e dois idiomas estrangeiros – inglês e espanhol – ainda terá conhecimentos amplos de administração gerencial – direito e legislação, economia e mercado, filosofia e sociologia, contabilidade gerencial, além dos conteúdos do núcleo comum. Fonte: ACIU – 2004 Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  18. 18. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 18 04 - Faculdade de Educação, Estudos Sociais e Ciências Jurídicas de Uberaba – UNIPAC A UNIPAC – Universidade Presidente Antônio Carlos é um complexo universitário que oferece 39 áreas de graduação em mais de 130 cidades de Minas Gerais, projetando-se, desta forma, como uma das maiores universidades multi campi do País. Em junho de 2003, a UNIPAC iniciou suas atividades em Uberaba, em parceria com o colégio São Judas Tadeu. Inicialmente, com os cursos de Pedagogia e Normal Superior, e a partir de 2004, com mais outras opções. UNIPAC-Uberaba – 1/2008 Nº de Vagas Alunos Cursos (diurno e noturno) Matriculados Administração 120 240 Ciências Contábeis 60 61 Comunicação Social – Publicidade e Propaganda Xx 31 Direito 100 255 Letras 60 46 Licenciatura em Matemática Xx 19 Pedagogia 120 223 Serviço Social Xx 26 Tecnologia em Administração Pública 120 146 Total de Alunos: Xx 1.047 Total de Professores: 86 UNIPAC-Uberaba – 2/2008 Nº de Vagas Alunos Cursos (diurno e noturno) Matriculados Administração 60 210 Ciências Contábeis Xx 38 Comunicação Social – Publicidade e Propaganda Xx 28 Direito 50 240 Letras 60 47 Licenciatura em Matemática Xx 19 Pedagogia 60 199 Serviço Social Xx 26 Tecnologia em Administração Pública 60 158 Tecnologia em Processos Gerenciais 60 14 Tecnologia em Logística 60 11 Tecnologia em Gestão Comercial 60 17 Total de Alunos: Xx 1.007 Total de Professores: 90 UNIPAC-Uberaba – 1/2009 Nº de Vagas Alunos Cursos (diurno e noturno) Matriculados Administração 120 217 Ciências Contábeis Xx 17 Comunicação Social – Publicidade e Propaganda Xx 21 Direito 100 303 Letras Xx 22 Pedagogia 120 206 Serviço Social Xx 26 Tecnologia em Administração Pública 120 150 Tecnologia em Processos Gerenciais Xx 12 Tecnologia em Logística Xx 14 Tecnologia em Gestão Comercial 60 36 Total de Alunos: Xx 1.024 Total de Professores: 93 Fonte: UNIPAC - junho/2009 Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  19. 19. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 19 05 - Faculdade de Talentos Humanos - FACTHUS O Instituto Educacional Guilherme Dorça S/S Ltda., mantenedor da Faculdade Talentos Humanos – FACTHUS, Instituição de Ensino Superior autorizada pelo Ministério da Educação (MEC) através da Portaria Ministerial nº. 2.305, de 05 de agosto de 2004, obteve inicialmente autorização de três cursos da área da saúde: Biomedicina; Enfermagem e Fisioterapia e, posteriormente, teve mais dez cursos autorizados: Administração; Ciências Contábeis; Comunicação Social; Direito; Engenharia Ambiental; Engenharia de Alimentos; Engenharia Elétrica; Engenharia Mecânica; Sistemas de Informação e Terapia Ocupacional. Em 2009, a FACTHUS começou o ano comemorando o reconhecimento de 04 cursos que oferece à comunidade de Uberaba e região. Neste primeiro bimestre, foram publicados no Diário Oficial da União os reconhecimentos dos cursos de Enfermagem, Fisioterapia, Biomedicina e Sistemas de Informação, São conquistas como estas que confirmam Uberaba como uma cidade pólo da educação de qualidade no interior do Brasil. O processo foi iniciado em março de 2008 com a visita de comissões do MEC para avaliação da infraestrutura, corpo docente e projeto pedagógico. O curso de Enfermagem obteve nota máxima e as demais graduações também tiveram excelentes resultados. Isto certamente incentiva a Faculdade a continuar investindo na qualidade de ensino, como tem feito todos estes anos. Além disso, a FACTHUS implantou um novo modelo de gestão acadêmica, em que os coordenadores dos cursos estão mais envolvidos no relacionamento com as empresas de Uberaba. Isto é extremamente positivo para os alunos, pois o contato da Instituição com o meio empresarial também aproxima o estudante do mercado de trabalho. A Instituição tem um corpo docente altamente qualificado e atualizado. Está nos projetos da FACTHUS a implantação de novos cursos de graduação, de pós-graduação, além da oferta de Educação a Distância. Localizada na Rua Manoel Gonçalves de Rezende, n.º30, Vila São Cristóvão, em uma área de 22.500 m², ocupada por salas de aula com recursos didático-pedagógicos de alta tecnologia, conta também com uma moderna biblioteca central, com crescente acervo de exemplares, departamentos administrativos, serviços de reprografia, lanchonete, amplos estacionamentos e dispõe dos mais modernos laboratórios de Informática, Bioquímica, Química, Física, Eletroeletrônica, Biofísica, Patologia, Enfermagem, Anatomia, Microbiologia e Fisioterapia. Maiores informações: 0800 940 9994 / (34) 3311-9800 / www.facthus.edu.br / facthus@facthus.edu.br Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  20. 20. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 20 FACTHUS (1º e 2º Semestres de 2008) Vagas / Cursos de Graduação Matriculados Vestibular Administração 300 148 Biomedicina 90 75 Ciências Contábeis 80 10 Direito 120 165 Enfermagem 90 238 Engenharia Ambiental 80 131 Engenharia Elétrica 80 20 Engenharia Mecânica 80 252 Fisioterapia 90 108 Sistemas de Informação 120 119 Total de professores: 106 Total de alunos: 1.266 FACTHUS (1º Semestre de 2009) Vagas / Cursos de Graduação Matriculados Vestibular Administração 300 141 Biomedicina 90 64 Ciências Contábeis - curso não oferecido no semestre letivo - 10 Direito 120 159 Enfermagem 90 171 Engenharia Ambiental 80 127 Engenharia Elétrica - curso não oferecido no semestre letivo - 18 Engenharia Mecânica 80 293 Fisioterapia 90 93 Sistemas de Informação 120 109 Total de professores: 96 (1º semestre 2009) Total de alunos: 1.185 (1º semestre 2009) 06 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – IF Triângulo Mineiro – Campus Uberaba Unidade II - IFTM Entrada da Unidade I Vista aérea da Unidade I Fundado em 1953, o Centro de Treinamento em Economia Doméstica Rural, cujo funcionamento e implantação foi autorizada pela Superintendência do Ensino Agrícola e Veterinário (SEAV-MA) marcou o início desta Instituição Federal. Com o Decreto Lei nº 83.935, de 04 de setembro de 1979, a Instituição deixou de ser Colégio de Economia Doméstica “Dr. Licurgo Leite” e passou a ser denominada Escola Agrotécnica Federal de Uberaba-MG. Com a Lei n. 8.731, de 16/11/1993, tornou-se Autarquia Federal, para transforma-se em Centro Federal de Educação Tecnológica com o Decreto Presidencial s/n, de 16/08/2002. Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  21. 21. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 21 Em 2007, com o Plano de Expansão da Rede Federal de Educação Tecnológica, através da Chamada Pública MEC/SETEC Nº 001/2007, o CEFET Uberaba/MG recebeu autorização para a criação das Unidades de Ensino Descentralizadas – UNED de Ituiutaba e Paracatu, participando do plano de expansão da educação profissional do Governo Federal. Em dezembro de 2008, o CEFET Uberaba/MG passou a integrar o recém criado Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – IF Triângulo Mineiro Campus Uberaba passando a denominar-se Campus Uberaba do IF Triângulo Mineiro. O IF Triângulo Mineiro Campus Uberaba agrega a visão dos Institutos Federais que deverão ofertar educação básica, principalmente em cursos de ensino médio integrado à educação profissional técnica de nível médio; ensino técnico em geral e ensino superior, compreendendo cursos de tecnologia, licenciatura e bacharelado em áreas em que a ciência e a tecnologia são componentes determinantes, em particular as engenharias, e programas de pós-graduação lato e stricto sensu, além de assegurar a formação inicial e continuada do trabalhador e dos futuros trabalhadores. O IF Triângulo Mineiro Campus Uberaba oferece os seguintes cursos: Curso Superior de Tecnologia Curso Vagas Entrada Duração Local Turno Análise e Desenvolvimento 60 Semestral 03 anos Unidade II Noturno de Sistemas Bacharelado em Zootecnia 30 Anual 05 anos Unidade I Diurno Ciências Sociais 30 Anual 03 anos Unidade I Noturno Engenharia Agronômica 30 Anual 05 anos Unidade I Diurno Gestão Ambiental 30 Anual 03 anos Unidade I Noturno Irrigação e Drenagem 30 Anual 03 anos Unidade I Noturno Química 30 Anual 03 anos Unidade I Noturno Tecnologia em Alimentos 30 Anual 03 anos Unidade I Diurno Total de Vagas em 2008 270 Em 2008, também foram ofertados o Curso de Capacitação Prática Educativa no Contexto do PROEJA para 120 cursistas das redes públicas municipais, estaduais e federais da região e o Curso de Especialização em Ciências Sociais para 30 pós-graduandos da região. O Campus Uberaba abrange uma área de 56.515 km2, com uma população de 1.768.783 habitantes (IBGE,2007) composta por 46 municípios, são eles: Abadia dos Dourados, Água Comprida, Araguari, Arapuá, Araxá, Campo Florido, Campos Altos, Carmo do Paranaíba, Cascalho Rico, Conceição das Alagoas, Conquista, Coromandel, Cruzeiro da Fortaleza, Delta, Douradoquara, Estrela do Sul, Fronteira, Frutal, Grupiara, Guimarânia, Ibiá, Indianápolis, Iraí de Minas, Lagoa Formosa, Matutina, Monte Carmelo, Nova Ponte, Patos de Minas, Patrocínio, Pedrinópolis, Perdizes, Pirajuba, Planura, Pratinha, Rio Paranaíba, Romaria, Sacramento, Santa Juliana, Santa Rosa da Serra, São Gotardo, Serra do Salitre, Tapira, Tiros, Uberaba, Uberlândia e Veríssimo. Delimitação da base territorial do IF Triângulo Mineiro Campus Uberaba. Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  22. 22. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 22 O Campus de Uberaba implantou cursos de extensão, inicialmente, nas cidades de Sacramento e Patos de Minas. Curso Técnico de Nível Médio Curso Vagas Entrada Duração Local Turno Agricultura 60 Semestral 03 anos Unidade II Diurno Zootecnia 60 Semestral 03 anos Unidade II Diurno Agroindústria (PROEJA) 30 Anual 03 anos Unidade II Noturno Açúcar e Álcool 30 Semestral 03 anos Unidade I Noturno Informática 30 Semestral 03 anos Unidade II Diurno Informática (Sacramento) 30 Anual 03 anos Sacramento Noturno Nutrição e Dietética 30 Anual 03 anos Unidade I Noturno Total de Vagas em 2008 270 Ensino Médio Curso Vagas Entrada Duração Local Turno Ensino Médio Concomitante 60 Anual 03 anos Unidade II Diurno Ensino Médio e Técnico 30 Anual 03 anos Unidade I Diurno Integrado à Informática Ensino Médio PROEJA 30 Anual 03 anos Unidade II Noturno Total de Vagas em 2008 120 Nº de alunos em 2008 Curso Matriculas Concluintes Técnico 2.267 154 Ensino Médio 231 72 Superior 906 30 Pós-Graduação 25 - Nº Professores Ensino Médio e Técnico em 2008: 95 Nº de alunos em 2009 / 1º Semestre Curso Matriculas Concluintes Técnico 2.450 - Ensino Médio 183 - Superior 1.346 - Pós-Graduação 22 - Nº Professores Ensino Médio e Técnico em 2009: 110 Obs: Não temos o nº de concluintes, pois ainda não ocorreu a colação de grau. O Corpo Docente é constituído por 83 professores efetivos e 12 professores substitutos. Abaixo a relação de professores por titulação, onde se observa a predominância de professores com mestrado. Professores IF Triângulo Mineiro Campus Uberaba Discriminação Prof. Substituto Prof. Efetivo Total Graduação 02 05 07 Especialização 06 19 25 Mestrado 03 40 43 Doutorado 01 19 20 Total de professores em 2008 12 83 95 A maioria dos professores da instituição atua em todos os segmentos ofertados: Ensino Médio, Técnico e Tecnológico. Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  23. 23. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 23 Projetos de Destaque: O IF Triângulo Mineiro Campus Uberaba constitui uma referência no campo do ensino, da pesquisa e da extensão com significativo crescimento de suas atividades. As atividades de pesquisa extensão são entendidas como princípio de elaboração e expressão de pensamento construtivo, autônomo e independente, preconizando a observação e o diálogo com a realidade, o que desafia o conceito de mera reprodução do processo de ensino e de aprendizagem. O IF Triângulo Mineiro Campus Uberaba conta hoje com pesquisas na área de fruticultura. Em parceria com empresas de pesquisas púbicas e privadas, procura implantar um núcleo de fruteiras do cerrado, espécies cada vez mais raras devido, Plantação de Uvaia principalmente, ao desmatamento proveniente da implantação de culturas de grãos, cana-de-açúcar e pecuária. Infraestrutura Física Quantidade Sala de aula 33 Laboratório 36 Auditório 02 Biblioteca 02 Alojamento 07 Consultório médico-odontológico 01 Assistência ao educando: psicologia 01 Refeitório 01 Lanchonete 02 Ginásio poliesportivo 01 Campo de futebol 01 Os laboratórios compreendem: Laboratório de informática (8), química (1), física (1), biologia (1), microbiologia (2), alimentação e nutrição (1), tecelagem (1), bromatologia/bioquímica (1), análise de solos (1), geoprocessamento (1), inseminação artificial (1), fábrica de ração (1), Agroindústria - laticínios e vegetais (1), secagem, armazenagem e beneficiamento de grãos (1), psicultura (1), casa de vegetação (1), apicultura (1), mecanização agrícola (1), centro tecnológico de carnes (1), cunicultura (1), irrigação e drenagem (1) e desenho e topografia (1). O IF Triângulo Mineiro Campus Uberaba conta também com os laboratórios denominados Unidades de Ensino, Pesquisa, Extensão e Produção (UEPEP) tais como: 1. Zootecnia I: aves de corte e de postura, cunicultura, piscicultura e apicultura; 2. Zootecnia II: suinocultura (cadeia completa) e ovinocultura; 3. Zootecnia III: bovinocultura de corte e leite; 4. Agricultura I: horticultura convencional, horticultura orgânica, hidroponia, plasticultura, compostagem e minhocultura; 5. Agricultura II: culturas anuais e produção de feno e silagem; 6. Agricultura III: fruticultura irrigada, fruticultura convencional e silvicultura (eucalipto e seringueira) O Instituto possui uma infraestrutura de tecnologia de ponta na área de irrigação e drenagem composta por um laboratório de irrigação e drenagem, 02 pivot central com abrangência média unitária de 30 ha., irrigação por micro aspersão e gotejamento, irrigação com aspersão em circuito fechado enterrado e um autopropelido. 07 – Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM Possui um Centro de Formação Especial de 2° Grau em Saúde – CEFORES, que oferece cursos profissionalizantes nas áreas de: Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  24. 24. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 24 UFTM CEFORES - Centro de Formação Especial de 2° Grau em Saúde Número de alunos Cursos CEFORES Matriculados Diplomados Técnico em Enfermagem 54 21 Técnico em Farmácia 62 4 Técnico em Nutrição e Dietética 16 3 Técnico em Patologia Clínica 26 3 Técnico em Radiologia Médica 27 2 Técnico em Saúde Bucal 39 2 Total 224 35 Total de professores: 38 Oferece os seguintes cursos de Graduação: Vagas / Cursos de Graduação - 2008 Matriculados vestibular Biomedicina 40 101 Ciências Biológicas (Licenciatura) 60 30 Educação Física (Bacharelado/Licenciatura) 60 30 Enfermagem 60 181 Física (Licenciatura) 60 23 Fisioterapia 60 129 Geografia (Licenciatura) 60 29 História (Licenciatura) 60 31 Letras – Português/Espanhol 30 85 Letras – Português/Inglês 30 89 Matemática (Licenciatura) 60 30 Medicina 80 491 Nutrição 60 128 Psicologia 60 50 Química (Licenciatura) 60 30 Serviço Social 60 31 Terapia Ocupacional 60 122 Total de professores: 209 Total de alunos: 1610 Vestibular semestral Oferece anualmente para alunos da área médica de toda a América Latina o curso de aperfeiçoamento em: Medicina Tropical e Infectologia. Em 2008 contou com 10 alunos. A UFTM oferece também cursos de pós-graduação: Lato Sensu Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  25. 25. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 25 Residência Médica Especialidade Matriculados Concluintes Anestesiologia 12 05 Cirurgia do Aparelho Digestivo 04 02 Cirurgia Geral 16 08 Cirurgia Plástica 03 01 Clínica Médica 20 10 Colo-proctologia 02 01 Endocrinologia 04 02 Gastroenterologia - - Hematologia e Hemoterapia 03 01 Hematologia Pediátrica (R3-opcional) - - Infectologia 06 02 Mastologia e Oncologia 01 01 Medicina Fetal (R3-opcional) - - Medicina Intensiva Pediátrica (R3-opcional) 03 - Neurologia 06 02 Obstetrícia e Ginecologia 18 06 Oftalmologia 12 04 Ortopedia e Traumatologia 12 04 Patologia 04 01 Pediatria 10 05 Radiologia e Diag. por imagem 09 03 Reumatologia 02 01 Urologia 05 02 Total 152 61 Especialização Curso N.º de alunos Crítica Literária e Ensino da Literatura 58 Fisioterapia Hospitalar Geral 40 Docência na Educação Superior 174 Saúde Coletiva 34 Total 306 Pós-graduação Strito Sensu Nível Mestrado Curso Nº de alunos Teses defendidas Atenção à Saúde 09 - Ciências Fisiológicas 09 - Patologia 65 22 Medicina Tropical e Infectologia 32 08 Total 115 30 Nível Doutorado Curso Nº de alunos Teses defendidas Patologia 35 03 Medicina Tropical e Infectologia 19 04 Total 54 07 A UFTM fundada em 1953, obteve autorização para funcionamento do curso de Medicina a partir de 1954 e, desde então é reconhecida pela qualidade de suas atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão, sendo considerada em 2008 a 6ª melhor universidade do país, de acordo com o IGC (Índice Geral de Cursos) de qualidade do Ministério da Educação, que mede o desempenho das Instituições de Ensino Superior. A qualificação de seu corpo docente é excelente, sendo 64% Doutores, e 26% Mestres do total de 209 docentes. Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  26. 26. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 26 Atualmente são oferecidos 17 Cursos de Graduação, sendo oito Cursos em período integral: Biomedicina, Educação Física, Enfermagem, Fisioterapia, Medicina, Nutrição, Psicologia, Terapia Ocupacional e nove Cursos em período noturno: Licenciatura em Letras Português/Espanhol, Letras Português/Inglês, Ciências Biológicas, Física, Geografia, História, Matemática, Química e Serviço Social. A UFTM também se destaca na Área da Pesquisa, com Formação e Consolidação de diversos grupos, estimulando e inserindo os alunos em Projetos de Pesquisa, mediante a distribuição de Bolsas de Iniciação Científica pelos órgãos de fomento CNPq-PIBIC e FAPEMIG. Em nível de Pós-Graduação “Lato Sensu” são ofertados vinte e quatro Programas de Residência Médica em Diversas Áreas de Especialidade; Especialização em Fisioterapia Hospitalar Geral, Docência na Educação Superior, Critica Literária e Ensino de Literatura. Em Nível “Stricto Sensu” Possui Mestrado e Doutorado em Patologia (com quatro Áreas de concentração); Medicina Tropical e Infectologia (em duas Áreas de Concentração) e, Mestrado em Atenção à Saúde e em Ciências Fisiológicas. A UFTM mantém em Nível de Ensino Técnico Profissionalizante, O CEFORES - Centro de Formação Especial em Saúde, com o objetivo de formar técnicos para atuar nos serviços de saúde, oferecendo seis Cursos Técnicos em: Enfermagem, Nutrição e Dietética, Radiologia e Diagnóstico por Imagem em Saúde, Patologia Clínica, Farmácia e Saúde Bucal. Vale Ressaltar que o Complexo Hospitalar do Hospital de Clínicas da UFTM é Composto de 300 leitos conveniados, alocados em enfermarias, e pronto socorro adulto e pediátrico, três ambulatórios, uma Central de Quimioterapia e um Centro de Reabilitação. Todo este complexo atende, em média, 30.000 pacientes/mês, oriundos de mais de quatrocentos municípios de Minas Gerais, Norte de São Paulo, Sul de Goiás, Distrito Federal, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e outros quatorze estados. A excelência dos serviços prestados pela UFTM à comunidade durante mais de meio século de existência, bem como o status e a autonomia para criar novos cursos, permitirão a ampliação qualitativa e quantitativa em outras áreas de atuação, estando previsto para 2010 a implantação de seis cursos na área tecnológica. Atendimentos/procedimentos realizados no Hospital Escola – 2008 Indicador Quantidade Atendimentos Diversos 8.330 Cirurgias Ambulatoriais 4.769 Cirurgias no Centro Cirúrgico 8.477 Consultas Ambulatoriais 174.125 Consultas Emergenciais (P. Socorro) 37.705 Exames Clínicos 28.009 Exames Laboratoriais 548.740 Exames de Tomografia Computadorizada 5.685 Exames de Ultra-sonografia 18.205 Hemodiálise 5.465 Raios-X 51.788 Serviço de Hemodinâmica 804 Transplantes de rins e córneas 74 Nº Pacientes Internados 11.578 Fonte: Divisão de Estatística- HE 08 - Universidade Norte do Paraná - UNOPAR O Colégio Liceu Albert Einstein firmou acordo de parceria com a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, da cidade de Londrina para oferta de cursos superiores iniciando suas atividades no 2º semestre de 2003, com cursos de graduação e pós-graduação. A Unopar Virtual é hoje uma das maiores Universidades de Ensino a Distância do País, com a oferta do Sistema de Ensino Presencial Conectado - SEPC. O Sistema possui aulas diferenciadas, ao vivo, preparadas por equipe tecno-pedagógica especializada, que permite interatividade entre professores, alunos e tutores eletrônicos de forma on-line. Os cursos ofertados pelo SEPC estão presentes em mais de 400 municípios de 26 estados brasileiros nos cursos de graduação, pós- graduação (especialização), além da educação corporativa. Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET
  27. 27. CAPÍTULO 3º INDICADORES SOCIAIS 27 Esse projeto de educação totalmente desenvolvido pela Universidade Norte do Paraná, conta ainda com a parceria de empresas de renome nacional e internacional como Embratel, Star One e Microsoft Corporation. A Universidade do seu tempo - UNOPAR VIRTUAL A Unopar Virtual une processos de aprendizagem com os mais atuais recursos pedagógicos e tecnológicos: • O Sistema de Ensino Presencial Conectado dispõe de ambientes interativos e tecnologia avançada para oferecer cursos de graduação, pós-graduação e programas em nível de aperfeiçoamento, treinamento e atualização. • O aluno do sistema conta com aulas via satélite, Internet e ambiente Web. • O processo educativo é realizado em ambientes virtuais e presenciais de aprendizagem, sustentado pelo uso crítico das tecnologias inovadoras de informação e de comunicação; • São fornecidos ao aluno materiais impressos e digitais para pesquisa e complementação de seus estudos, e espaços de aprendizagem destinados à formação inicial e continuada em salas comunitárias de diversos municípios. • A capacitação contínua de professores e tutores permite um ensino de qualidade com orientação permanente ao aluno. Cursos de Graduação - 2007 Vagas / vestibular Administração de pequenas e médias empresas 150 Marketing 150 Normal Superior 150 Pedagogia 150 Processos Gerenciais 150 Serviço Social 150 Número de professores: 5 Total de alunos: 293 09 - Universidade de Uberaba - UNIUBE UNIUBE Centro Cultural Cecília Palmério Possui os seguintes cursos de graduação: Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Turismo - SEDET

×