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+ - Durante a Idade Média (séculos V a XIV, aproximadamente), os livros de matemática eram praticamente desprovidos de símbolos. As ideias eram expressas por extenso, usando-se principalmente o latim.  ,[object Object],[object Object]
O João foi com o pai esperar a madrinha ao aeroporto, que veio passar férias Quanto pesarão as malas da madrinha? Sabendo que cada passageiro só pode transportar gratuitamente 20 Kg. Que carga trazia a madrinha do João em excesso ? Este problema resolve-se evidente-mente fazendo uma adição Para se resolver este problema teremos de efectuar uma subtracção 2 5 7 d soma 3, 3 parcela 0, 2 + parcela 2, 1 U D 3 3 d Resto,excesso ou diferença 3, 1 subtractivo 0 2 - aditivo 3, 3 U D
A adição está associada às ideias de juntar, reunir, acrescentar .  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Problema que envolve o acto de retirar   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Problema que envolve comparação   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Problema que envolve a ideia de completar   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],c)  Joana gostaria de pesar 65 kg. Quantos quilos deverá a Joana engordar?  Joana deverá engordar  kg;  ideia de 56 retirar 5 comparar 7 completar
Observa o seguinte quadro: A subtracção é a operação inversa da adição  Numa subtracção o  aditivo  é igual ao   subtr activo   mais o   res to IDENTIDADE FUNDAMENTAL DA SUBTRACÇÃO 11 -  1,5  =  9,5 9,5  +  1,5  = 11 36 –  16  =   20 36 –  20  =   16   16  +  20  = 36 21 -  20,1  =  0,9   21 -  0,9  =  20,1   20,1  +  0,9  = 21 50 –  34  =  16 50 –  16  =  34 34  +  16  = 50 11 -  9,5  =  1,5

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Adição e Subtracção

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  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Observa o seguinte quadro: A subtracção é a operação inversa da adição Numa subtracção o aditivo é igual ao subtr activo mais o res to IDENTIDADE FUNDAMENTAL DA SUBTRACÇÃO 11 - 1,5 = 9,5 9,5 + 1,5 = 11 36 – 16 = 20 36 – 20 = 16 16 + 20 = 36 21 - 20,1 = 0,9 21 - 0,9 = 20,1 20,1 + 0,9 = 21 50 – 34 = 16 50 – 16 = 34 34 + 16 = 50 11 - 9,5 = 1,5