La veille d' information_cafel201019
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La veille d'information dans les projets e-learning DU CAFEL

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La veille d' information_cafel201019 La veille d' information_cafel201019 Presentation Transcript

  • La veille d’information dans le cadre d’un projet e-learning Les activités de veille d’information dans le cadre du diplôme universitaire Chef de projet Foad. Philippe Ramette, ingénieur pédagogique http://www.le-capital-humain.net 1ier mars 2011 Zut. J’ai 5 minutes
  • Bonjour
    • Un franco-québécois vivant à Metz
    • Diplômé H.E.C Montréal
    • 15 ans d’expérience à titre de formateur
    • Programmeur en technologie web
    • Création de cinq projets e-learning avec Moodle
    • Ingénieur pédagogique
    • http://le-capital-humain.net mon site web Votre tuteur technique pour votre projet elearning
  • Nos objectifs
      • Apprendre à faire une veille d’information
    •    dans un cadre professionnel sur des outils web et elearning      
      • Utilisation du site Delicious, outil de bookmarking social
      • Rédaction de fiche sur les outils avec un blog créé sur la plate-forme Blogger
  • Info
      • Ce diaporama a été créé dans Microsoft powerpoint 2000 - importer dans googleDocs - publier dans GoogleDocs
    •     - bookmarker dans       http://delicious/pramette/cafel
  • Plan
      • Pourquoi réaliser une veille d’information
      • Structure des cours
      • Outil de veille : Delicious
      • Outil de de veille : Blog de Blogger
      • Comment on va travaillé ?
  • Pourquoi faire une veille d’information ?
      • Selon Google en 2008, son moteur a indexé pus de 1000 milliard de pages web (1 milliard en 2000 comme indication).
      • La consultante Jane Hart répertorie plus de 2000 outils TICE/ elearning
      • Certains experts prédisent que le nombre de pages web double tous les quatre ans.
  • Pourquoi faire une veille d’information ?
      • Aujourd’hui, il est impossible voire tres difficile de faire le tour dans certains secteur d’information. - des information apparaissent sans cesse durant une session de formation Quel impact sur la structure des cours ?
  • Impact de la veille sur la structure des cours
  • Outils pour la veille : delicious
      • delicious (aussi connu sous son ancien nom, del.icio.us) est un site web social permettant de sauvegarder et de partager ses marque-pages Internet et de les classer selon le principe de folksonomie par des mots clés (ou tags ). Il fut créé fin 2003 par Joshua Schachter dans le but originel de sauvegarder ses marque-pages personnels. Tiré de wikipedia Bookmarking social ? Allez voir sur commoncraft en français http://www.commoncraft.com/bookmarking-plain-english
  • Blogger, pour créer un blog en 5 minutes
      • Blogger est une plateforme logicielle en ligne gratuite qui facilite la publication d'un blogue . C'est un service qui offre une multitude d'outils permettant à des personnes de publier du contenu sur le web. En 2010, c'est un des rares services de blogue gratuit sans publicité. Depuis 2003, Blogger est la propriété de Google .
      • Tiré de wikipedia Blog ? Allez voir sur commoncraft en français http://www.commoncraft.com/blogs
  •  
  • Utilisation delicious 2
  • Utilisation delicious 3
  • Travaux à réaliser
      • Chaque apprenants du cafel devra rédiger une fiche sur un outil - dix outils sur 9 mois - un outil par mois -- c'est gérable
      • Contenu de la fiche d'analyse
        • - utilité première de l'outil
        • - avantage et désavantage de l’outil
        • - exemples d’application pédagogiques
        • - intégration dans une plate-forme, dans un PLE
        • - webographie sur l’outil : tutoriaux videos, article de blog …
  • Quels outils ? 100 outils http://www.c4lpt.co.uk/recommended/ Vous devez choisir 10 outils dans cette liste.
  • C’est fini
      • Les meilleures fiches seront intégrées dans le blog à raison de 3 fiches par mois.
      • Au début, vous me préciser les dix outils que vous voulez analyser dans un email dans google group.
      • on commence bientôt Merci pour votre attention