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SECRETARIA DE EDUCACION       MUNICIPAL   CALIDAD EDUCATIVA  DESARROLLO HUMANO   COORDINACION DE     BILINGUISMO Armenia, ...
1. Diagnostico de los procesos del Bilingüismo en las 30    instituciones educativas2. Proyecto curricular Plan de Área en...
1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL BILINGUISMO•   Aplicación de instrumento Diagnostico•   Elaboración del Estado del Arte de lo...
•    2.Proyecto curricular Plan de Área en lenguas extranjeras•       Plan de área interinstitucional basado en los Estánd...
3.Estrategia Bunny Bonita  El Taller de Capacitación –Bunny Bonita- para Docentes de EducaciónBásica Primaria es una estra...
4. Programa SIT TESOL1 docente de nuestras IES aplicó y fue seleccionada para estecurso, basado en el aprendizaje inductiv...
5.Programa Escritores de Currículo grados 9º,10,113 docentes de las IES seleccionadas para integrar el equipo dedocentes e...
6. II Curso de Tutores virtualesEn el II Curso de Formación de Tutores Virtuales, 3 de losdocentes de las IES seleccionado...
7.Reactivación Convenio Embajada Francia-Alcaldía-                       SEM-•Programa de pilotaje y Formación docente en ...
8.Talleres SIT TESOL-ENGLISH DISCOVERIES          Seminarios Regionales ELT•Talleres de reflexión y retroalimentación meto...
9.Capacitación Docentes Preescolar-Primaria-Adquisición y Fortalecimiento de las habilidades receptivas y productivas del ...
10. Evaluación Diagnostica a estudiantes                   5º,9º.11•Aplicación   exámenes   diagnósticos   tipo:   STARTER...
11. Curso MEN TDP•Desarrollar y fortalecer en los docentes participanteshabilidades prácticas para la enseñanza del inglés...
12. Empoderamiento Practicas            Profesionales•Practicantes de la Licenciatura de lenguas Modernasrealizando sus pr...
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Acciones secretaria de educación municipal en bilinguismo 2012

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  1. 1. SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL CALIDAD EDUCATIVA DESARROLLO HUMANO COORDINACION DE BILINGUISMO Armenia, Agosto 29 de 2012
  2. 2. 1. Diagnostico de los procesos del Bilingüismo en las 30 instituciones educativas2. Proyecto curricular Plan de Área en lenguas extranjeras(SEM)3. Estrategia Bunny Bonita (MEN-SEM-BC)4. Programa SIT TESOL –Costa Rica )(Embajada EU-SEM)5. Programa Escritores de Currículo grados 9º,10,11 (Inglaterra) (MEN-BC-SEM-EXE)6. II Curso de Tutores virtuales (MEN-BC-SEM)7. Reactivación Convenio Embajada Francia-Alcaldía-SEM- Alianza Francesa )8. Talleres SIT TESOL-ENGLISH DISCOVERIES-BLENDED LEARNING-WEB TOOLS 2.0,Seminarios Regionales ELT (SEM-UQ-BNC)9. Capacitación Docentes Preescolar-Primaria- Convenio (BNC-SEM)10. Evaluación Diagnostica 5º,9º.11 )=(SEM-UGC)11. Curso MEN TDP (SEM-UNIQUINDIO)12. Empoderamiento practicas profesionales (SEM-UQ)
  3. 3. 1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL BILINGUISMO• Aplicación de instrumento Diagnostico• Elaboración del Estado del Arte de los procesos de Bilingüismo en las 30 instituciones educativas publicas• Identificación y Caracterización de instituciones pilotos• Identificación procesos, fortalezas y debilidades• Línea base para planes de mejoramiento
  4. 4. • 2.Proyecto curricular Plan de Área en lenguas extranjeras• Plan de área interinstitucional basado en los Estándares Básicos de Competencias en Inglés emitidos por el MEN y adaptados al contexto de la ciudad de Armenia.•• Estrategia de articulación y coherencia de procesos de enseñanza aprendizaje de competencias comunicativas en lengua extranjera comunes entre todas las Instituciones Educativas públicas de la ciudad de Armenia.• Empoderar los proyectos educativos institucionales a través de estrategias lingüístico-comunicativas que permitan utilizar la lengua Inglesa como medio de interacción social, de acceso al conocimiento, de acercamiento intercultural y de movilidad en los procesos de globalización mundial.
  5. 5. 3.Estrategia Bunny Bonita El Taller de Capacitación –Bunny Bonita- para Docentes de EducaciónBásica Primaria es una estrategia de formación docente, a través de lacual el Ministerio de Educación Nacional con su aliado estratégico, elBritish Council, capacitó 31 docentes de 16 IES dotando 23 sedes conla maleta de materiales audio-visuales y apoyando el fortalecimiento delas competencias pedagógicas para la enseñanza del inglés de losdocentes de primaria a través del uso del programa Bunny Bonita.
  6. 6. 4. Programa SIT TESOL1 docente de nuestras IES aplicó y fue seleccionada para estecurso, basado en el aprendizaje inductivo, es decir, se guía alparticipante con talleres, reflexiones, lecturas y experiencia propiapara que forme y consolide su propio aprendizaje, para quedescubra de que forma le es más fácil aprender. Los talleres,sesiones y actividades están llenos de ejemplos, prácticas yestrategias aplicables de forma específica así que sea posibleusarlos en diferentes contextos. Además los talleres estánenfocados hacia la motivación, el acercamiento a los estudiantes yla comunicación NO violenta para usar en nuestra vida diaria.(25 docentes recibieron taller)
  7. 7. 5.Programa Escritores de Currículo grados 9º,10,113 docentes de las IES seleccionadas para integrar el equipo dedocentes escritores del programa modelo de ingles para los grados9,10 y 11 a nivel nacional en el instituto(NILE-UK), desde el 30 de julioal 24 de agosto, empoderando a este selecto grupo de docentes endiseño curricular, metodología ,uso de las TIC en el fortalecimiento dela enseñanza aprendizaje de lenguas Extranjeras en Colombia.
  8. 8. 6. II Curso de Tutores virtualesEn el II Curso de Formación de Tutores Virtuales, 3 de losdocentes de las IES seleccionados con el propósito deoptimizar sus prácticas profesionales gracias ainteracciones virtuales, así como sus habilidades de uso delas tecnologías de información y comunicación y uso delengua mediante una construcción de conocimientocooperativo y colaborativo.
  9. 9. 7.Reactivación Convenio Embajada Francia-Alcaldía- SEM-•Programa de pilotaje y Formación docente en lenguaextranjera(Francés)•15 docentes capacitados y certificados en Didáctica y lenguafrancesa en el nivel B1-MCE•Fortalecimiento de procesos del bilingüismo y competenciascomunicativas en la IE Rufino José Cuervo Centro sede AntoniaSantos.(2009-2011) •Reactivación 2013
  10. 10. 8.Talleres SIT TESOL-ENGLISH DISCOVERIES Seminarios Regionales ELT•Talleres de reflexión y retroalimentación metodológica en la enseñanza delenguas extranjeras.•Talleres de sensibilización a grupos de docentes en el uso pedagógico deplataformas, English Discoveries y las herramientas WEB 2.0 en la asistenciaen la enseñanza del ingles como lengua extranjera.•(30 docentes capacitados)•4 docentes con ponencias en el Seminario Regional ELT Oct.4-5 y 10profesores asistentes a las sesiones y plenarias.
  11. 11. 9.Capacitación Docentes Preescolar-Primaria-Adquisición y Fortalecimiento de las habilidades receptivas y productivas del inglés a Docentes de Preescolar y básica primaria según los niveles del Marco Común Europeo incorporando los siguientes componentes: •Desarrollo de las habilidades receptivas y productivas del lenguaje •Incorporación del pensamiento critico •Aprendizaje Colaborativo •Metodológico •Didáctico •(160 docentes registrados)
  12. 12. 10. Evaluación Diagnostica a estudiantes 5º,9º.11•Aplicación exámenes diagnósticos tipo: STARTERS,PET,KET•Evaluación diagnostica de habilidades y nivel desuficiencia en lengua extranjera•15% población, 1502 estudiantes y 150 docentes•En proceso
  13. 13. 11. Curso MEN TDP•Desarrollar y fortalecer en los docentes participanteshabilidades prácticas para la enseñanza del inglés en elaula.•Desarrollar en los docentes conciencia sobre la necesidadde reflexionar sobre las prácticas pedagógicas, como unamanera de crecer profesionalmente.•Desarrollar Suficiencia lingüística en el análisis de lasestructuras que se enseñan en niveles A1, A2 y B1.(20 docentes focalizados para el 2013)
  14. 14. 12. Empoderamiento Practicas Profesionales•Practicantes de la Licenciatura de lenguas Modernasrealizando sus practicas profesionales focalizadas en lasInstituciones educativas:• Ciudadela del Sur•Los Quindos•CASD•Rufino Centro• Rufino Sur
  15. 15. Gracias por su atención!
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