Recursos y actividades para el aula virtual. Actividad 2

652 views
434 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
652
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Recursos y actividades para el aula virtual. Actividad 2

  1. 1. Universitat Oberta de Catalunya Estrategias avanzadas de docencia en línea José de Jesús Valdivia Castro Actividad 2 Grupo 6 Recursos y actividades para el aula virtual
  2. 2. Enunciado 1 Presentación Las actividades a realizar durante la presente semana corresponden al inicio del segundo momento de evaluación. El nombre general de la unidad 2 es: La sociedad del conocimiento. El principal objetivo de esta actividad es encontrar sentido a la vinculación entre la ciencia y la tecnología con la sociedad del conocimiento.
  3. 3. Competencias a desarrollar <ul><li>Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista. </li></ul><ul><li>Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. </li></ul><ul><li>Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto. </li></ul>
  4. 4. Enunciado Actividades en equipo Hacer equipos de trabajo formados por tres integrantes, la manera de hacer el equipo es libre y puede ser con integrantes de su grupo o de cualquier grupo del 5° semestre del C.E.T.i.s. 63 Reportar equipo en el foro Sociedad del conocimiento, cada integrante mencionará quienes son los que conforman su equipo, es decir, participa en el foro con sus conclusiones sobre la lectura Sociedad del conocimiento y menciona los nombres, apellidos de sus dos compañeros de equipo, y grupo al que pertenecen. La actividad que realizará cada equipo es la siguiente: Visitar las páginas Web recomendadas en el área de recursos del aula virtual, revisar su contenido y seleccionar un experimento, prototipo o artefacto de su preferencia. Como primer paso a seguir, cada integrante del equipo mencionará en el foro Sociedad del conocimiento el nombre del trabajo científico tecnológico a desarrollar , (En la misma publicación donde presentaron a los integrantes del equipo). Hasta aquí es todo lo que se hará como actividad de esta semana del 3 al 9 de octubre de 2011.
  5. 5. Seguimiento de los trabajos en equipo <ul><li>El experimento, aparato, práctica, prototipo, o lo que hayan seleccionado se revisará en físico, uno por equipo, como trabajo final de la Unidad 2. </li></ul><ul><li>Las fechas de entrega o presentación serán en el aula presencial dentro de la hora de clase asignada para cada grupo, del 31 de octubre al 4 de noviembre de 2011. </li></ul><ul><li>El trabajo consistirá de las siguientes partes: </li></ul><ul><li>Prototipo en físico. </li></ul><ul><li>Los pasos del método científico desarrollados por escrito, elaborados en computadora. http://www.cienciafacil.com/paginametodo </li></ul><ul><li>Memoria técnica por escrito elaborada en computadora. Consultar siguiente dirección electrónica: http://www.cienciafacil.com/paginametodo </li></ul><ul><li>La participación en estas actividades es indispensable para aprobar el segundo momento de evaluación y el curso. </li></ul>
  6. 6. Trabajo individual Apertura: Leer el recurso “La sociedad del conocimiento” que se encuentra como parte de los recursos del aula virtual. Desarrollo: Elaborar un cuestionario con diez preguntas y responder a ellas con base en los contenidos de la lectura. Utilizar el procesador de texto Word, guardar el archivo electrónico y nombrarlo de acuerdo a la nomenclatura de archivos; por último subirlo al espacio de tareas sociedad del conocimiento. Cierre: Participar en el foro sociedad del conocimiento en donde compartirás tus reflexiones sobre el tema objeto de estudio, leer las aportaciones de tus compañeros e interactuar con al menos dos de ellos cuestionando sus puntos de vista y respondiendo a sus publicaciones. Nomenclatura de archivos: Iniciales de tu(s) nombre(s) + apellido paterno + guión bajo + sociedad del conocimiento; todo en letras minúsculas y sin espacios. La fecha límite para realizar las actividades es el día 9 de octubre de 2011 a las 23:55 horas.
  7. 7. Recursos a utilizar <ul><li>Los encontrarás en la sección de recursos del aula virtual </li></ul><ul><li>Trabajo individual: </li></ul><ul><li>Lectura La Sociedad del conocimiento. </li></ul><ul><li>Trabajo en equipo: </li></ul><ul><li>Instructivo para realizar el trabajo en equipo. </li></ul><ul><li>Las siguientes direcciones electrónicas para seleccionar el experimento a realizar </li></ul><ul><li>http://www.experimentosnuevos.com/ </li></ul><ul><li>http://www.fullexperimentos.com/ </li></ul><ul><li>http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/Practica/practica2.html </li></ul><ul><li>http://fq-experimentos.blogspot.com/ </li></ul><ul><li>http://www.cienciafacil.com/ </li></ul><ul><li>http://www.cienciafacil.com/paginametodo </li></ul>
  8. 8. Criterios de evaluación <ul><li>Trabajo individual: </li></ul><ul><li>Elaboración del cuestionario con diez preguntas y respuestas. </li></ul><ul><li>Respeto a las reglas ortográficas y de sintaxis de la lengua castellana. </li></ul><ul><li>Que se muestre evidencia de la comprensión de los contenidos de la lectura analizada. </li></ul><ul><li>Aplicación de la nomenclatura de archivos. </li></ul><ul><li>Entrega del trabajo en el espacio de tareas sociedad del conocimiento. </li></ul><ul><li>Realizar las actividades dentro de la fecha límite: del 3 al 9 de octubre de 2011. </li></ul>
  9. 9. Criterios de evaluación <ul><li>Trabajo en equipo: </li></ul><ul><li>Formar parte de un equipo de trabajo. </li></ul><ul><li>Reportarse en el foro sociedad del conocimiento como parte de un equipo. </li></ul><ul><li>Indicar en el foro sociedad del conocimiento el experimento a realizar. </li></ul><ul><li>Diseñar un experimento por equipo. </li></ul><ul><li>Elaborar secuencia de los pasos del método científico para realizar experimentos. </li></ul><ul><li>Elaborar memoria técnica del experimento. </li></ul><ul><li>Que con el experimento propuesto se demuestre algún fenómeno físico o natural de la ciencia o la tecnología. </li></ul><ul><li>Vinculación de la ciencia y la tecnología con la sociedad del conocimiento. </li></ul><ul><li>Entrega oportuna dentro de las fechas establecidas. </li></ul><ul><li>Explicación y correcto funcionamiento del experimento o prototipo. </li></ul>
  10. 10. Formato y fecha de entrega trabajo individual Como primer paso se debe reportar la integración de los equipos de trabajo, así como, el experimento a realizar en el foro sociedad del conocimiento, mediante una sola publicación dentro de las fechas del 3 al 9 de octubre de 2011. El cuestionario se elaborará en el procesador de texto Word, que contenga título, número de pregunta, pregunta y respuesta. Los valores editoriales son: fuente Arial tamaño 12, interlineado a 1.5, y márgenes de 2.5 por lado, en hoja tamaño carta. Nombrar el archivo de acuerdo con la nomenclatura: Iniciales de tu(s) nombre(s) + apellido paterno + guión bajo + sociedad del conocimiento; todo en letras minúsculas y sin espacios. La entrega del trabajo será en el espacio de tareas sociedad del conocimiento que se encuentra en el aula virtual en el bloque de actividades correspondiente a la semana del 3 al 9 de octubre de 2011. La fecha límite para subir el archivo electrónico será el día 9 de octubre de 2011 a las 23:55 horas.
  11. 11. Formato y fecha de entrega trabajo en equipo El experimento o prototipo se debe entregar en físico, que funcione y demuestre algún fenómeno científico o tecnológico, acompañado por los pasos del método científico y una memoria técnica. El experimento o prototipo se entregarán en el horario de tu grupo que corresponda, dentro de la semana del 31 de octubre al 6 de noviembre de 2011. Los pasos del método científico y una memoria técnica se deben elaborar en un documento con apoyo en el procesador de texto Word y publicarlo en www.blogger.com incluir fotografías del experimento o prototipo, reportar dirección electrónica en el foro sociedad del conocimiento que se encontrará en el bloque correspondiente a la semana del 31 de octubre al 6 de noviembre de 2011. Nota: La publicación en Blogger será parte de otras actividades que se programarán dentro de las fechas antes mencionadas.
  12. 12. Enunciado 2 Presentación La educación virtual es una modalidad educativa que promueve la interacción entre los beneficiarios y ofrece múltiples opciones para desarrollar competencias. Como primeras actividades a evaluar en este curso virtual se propone realizar lo siguiente crear cuenta de usuario, completar los datos del perfil, poner fotografía, redactar descripción personal, presentarse en foro y realizar una tarea.
  13. 13. Competencias a desarrollar <ul><li>Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva. </li></ul><ul><li>Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano. </li></ul><ul><li>Maneja las tecnologías de la información y la comunicación. </li></ul>
  14. 14. Enunciado Actividad 1 ¿Quiénes somos? Vamos a completar nuestro perfil y subir nuestra fotografía para identificar plenamente a nuestros compañeros de grupo. a) Revisemos y completemos nuestro perfil para presentarnos como miembros de la comunidad de aprendizaje que conforma este grupo, manifestando nuestra voluntad de estrechar los lazos de colaboración y búsqueda de formas de aprendizaje que optimicen la calidad de nuestra formación. Demos un clic en nuestro nombre, que se encuentra en la parte superior, para que se abra la página y podamos editar la información. .
  15. 15. Continuación enunciado b) Entremos en la pestaña &quot;Editar información&quot; dando un clic para que se abra la hoja de registro donde revisaremos que nuestro nombre esté completo y bien escrito. Verificamos que todos los datos estén correctos y por último, en la caja de texto describimos quiénes somos, dónde vivimos, por qué estudiamos, qué hacemos en los ratos libres, cuáles son nuestros pasatiempos favoritos, etc. c) Por último, colocamos nuestra fotografía tipo credencial que muestre con claridad nuestro rostro, sin acompañantes. Para hacerlo examinamos en dónde se ubica el archivo (foto digital) y lo seleccionamos. La foto debe estar en formato .jpg o png (lo que significa que el nombre de la imagen terminará en .jpg o en .png y tener un tamaño de 2.5 cm. x 2.5 cm (100 pixeles por 100 pixeles o más). Para guardar los cambios damos un clic en &quot;Actualizar información personal&quot;.
  16. 16. Continuación enunciado Nota: El nombre aparece en todas nuestras intervenciones en los foros y en la lista del grupo, por lo que es muy importante que corrijamos la ortografía y acentuación. Sí no colocas tu fotografía no se te asignará calificación alguna. Para conocer a los &quot;Participantes&quot; damos un clic en la palabra que se encuentra en el bloque &quot;Personas&quot; en la barra derecha de esta página. Una vez dentro, damos un clic en el nombre o en la foto de cada uno para leer su perfil. Una vez que hayamos visitado el perfil de nuestros compañeros y descubierto ¿qué tanto nos identificamos con ellos? Vayamos al foro académico Presentación para saludarlos, contarles por qué estamos en el C.E.T.i.s. y hacer un breve comentario acerca de la exploración de los perfiles que acabamos de realizar. Ahora reflexionemos en la importancia que tiene contar con un perfil completo de nuestros compañeros para interactuar con ellos o para que el tutor cuente con elementos que le permitan atender a su grupo de acuerdo con las características específicas de los miembros que lo conforman.
  17. 17. Continuación enunciado a) Respondamos el siguiente cuestionamiento: 1. ¿Qué importancia tiene la redacción amplia y completa del perfil? 2. ¿En qué forma el perfil nos permite conocer a nuestros compañeros? 3. ¿Cómo ayuda lo anterior para la construcción de una comunidad de aprendizaje virtual? b) Una vez que completaste el cuestionario en el procesador de texto Word, guarda el archivo en la computadora y lo subes al espacio de tareas: El perfil Nota. Durante el curso, antes de comenzar el trabajo de cada semana, revisamos las indicaciones para cada actividad y la forma en que serán evaluados, para conocer las actividades y los criterios que el tutor aplicará para asignar la calificación correspondiente.
  18. 18. Recursos a utilizar <ul><li>Para la realización de las presentes actividades se contará con los siguientes recursos: </li></ul><ul><li>Video tutorial: Crear cuenta en Moodle </li></ul><ul><li>Video tutorial: Datos del perfil </li></ul><ul><li>Video tutorial: Foros </li></ul><ul><li>Video tutorial: Tareas </li></ul>
  19. 19. Criterios de evaluación <ul><li>Creación de cuenta para inscribirse al curso dentro de los tiempos establecidos. </li></ul><ul><li>Completar los datos del perfil en los campos obligatorios. </li></ul><ul><li>Realizar su descripción. </li></ul><ul><li>Subir fotografía, que lo identifique con claridad. </li></ul><ul><li>Presentarse en el foro académico “Presentación”. </li></ul><ul><li>Interactuar con sus compañeros en el foro presentación. </li></ul><ul><li>Completar el trabajo “El perfil” utilizando el procesador de texto Word y subirlo al espacio de tareas en archivo electrónico. </li></ul><ul><li>Realizar las actividades dentro de las fecha establecidas. </li></ul>
  20. 20. Formato y fecha de entrega El registro al curso deberá realizarse dentro de la semana que comprende del 29 de agosto al 4 de septiembre de 2011. Las actividades de completar los datos del perfil y participar en el foro presentación se apegaran al protocolo de comunicación del curso. La tarea el perfil se elaborará en el procesador de texto Word con valores editoriales a plena libertad. La fecha límite para completar todas las actividades propuestas es el día 4 de septiembre de 2011 a las 23:55 horas.

×