Educacion e innovacion

Educación e innovación ¿Qué sabemos del futuro con TIC? Foro II Congreso Escuela 2.0 Zaragoza 2011 Moderado por Antonio Solano

Informe Horizon (Enseñanza Universitaria) En 5 años se desarrollarán estas tecnologías: ¿Podemos avanzar el futuro?

Libro electrónico

Móviles en el aula

Realidad aumentada

Aprendizaje basado en juegos

Informática basada en gestos

Analíticas de aprendizaje

Se nos ocurren otras...

Aprendizaje invisible

Tecnología del grafeno

El sueño de Villemard en 1910 Y utopías educativas...

Mientras, en los foros...

...los docentes opinan:

Creo que lo que es innovador en la Educación no es el uso de TIC, sino la forma en que se usen. Las TIC, por sí solas, como se está viendo, poca innovación van a conseguir. Llevamos ya un montón de años (…) sin que cambien mucho las cosas. Antonio Campuzano

Las herramientas "nuevas" ya las tenemos, debemos cambiar los modos de enseñar. En una sociedad de la información y la comunicación no puede ser que nos ciñamos a la "pizarra y al borrador".

Néstor Hernández

Para mí la clave debe estar en la metodología activa, el que el alumnado construya sus propios conocimientos, manipule, sea activo, produzca y no reproduzca... eso y la imaginación que podemos "echarle" cuando tenemos pocos recursos.

Marcos Vázquez

Todos y cada uno de nosotros somos responsables (se supone que además expertos) de la marcha del sistema y no podemos usar la disculpa de estar a la espera de que alguien nos venga a “iluminar” el camino, sino que todos y cada uno de nosotros tenemos que ir haciendo camino al andar, como decía el poeta.

Juan Carlos Flórez

Se habla mucho sobre "el copio pego", "contra el Rincón del Vago", ¿no será que nuestro estilo de preguntar les induce a ello? (...)
Miremos el pasado para poder hacer las cosas mejor, pero dejemos de mirarlo para justificar la situación en la que nos encontremos.

Marina Machado i López

El aprendizaje invisible constata un hecho... Que la mayoría del aprendizaje real, efectivo, sucede fuera del sistema educativo. (...)
Podemos aprender del aprendizaje invisible y podemos incorporar lo aprendido a la educación formal. Para mejorar la escuela.

José Luis Castillo

Estoy harto de encontrar gente del mundo de la comunicación que habla de educación como si supiera. Para ello les basta un truco que consiste en equiparar comunicación con aprendizaje. (…) Antiguamente a estos se les llamaba charlatanes de feria. (...)
Son ejemplos de la invasión de la empresa y el mercado en la Educación.

Antonio Campuzano

Utopía:
Una escuela centrada en dar a la gente las mejores herramientas disponibles para que tomen las mejores decisiones posibles, en la búsqueda del bien común y del bien personal; y que también genere la capacidad de cambiar de opinión cuando se descubre una alternativa que se muestra como probablemente mejor.

José Luis Castillo

Más información:
Aprendizaje invisible (Tíscar Lara)

La Academia Khan (Dolors Reig)

El Grafeno ¿un material del futuro?

Realidad aumentada en Educación (Raúl Reinoso)

¿Un futuro feliz? (Toni Solano)

Foros II Congreso Escuela 2.0

Muchas gracias Antonio Solano @tonisolano www.repasodelengua.com ZARAGOZA 2011

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Educacion e innovacion

by Toni Solano on Apr 12, 2011

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