SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
PORTAFOLIO
     DIGITAL
     Taller de reforzamiento de
habilidades básicas TIC en ambiente
             pedagógico
Modalidad de Evaluación
• La evaluación del Taller será principalmente de proceso
  y se realizará con productos desarrollados en clases
  (enviados por correo al finalizar esta o según estime el docente que
  dicta el taller), y con la elaboración de un Portafolio
  Digital.
• Este portafolio será revisado sesión a sesión y este
  deberá ser enviado al Docente por e-mail
  (comprimido), bajo el ASUNTO: “Producto de la Xº
  Sesión”. Entiéndase la “X” por el número de sesión.
• A continuación se presenta el formato que tendrá este
  Portafolio Digital:
APUNTES DE    PROCESADOR
CARPETA     CLASES       DE TEXTOS
  RAÍZ
                        PLANILLA DE
          PRODUCTOS
                         CÁLCULOS


           BIBLIOTECA   PRESENTADOR


          MULTIMEDIOS
CARPETA RAÍZ
• Esta carpeta deberá llevar por nombre su
  propio nombre y apellido, según el formato
  indicado:
                Apellido_Nombre
• Ejemplos: Orias_Susana Casas_Armando
• Se deben obviar los acentos y las “Ñ”. En el
  caso de que su apellido o nombre se escriba
  con “Ñ”, se reemplazará por “N”.
CARPETA CLASES
• La carpeta contendrá archivos en formato .txt
  esto significa creados con la aplicación BLOC
  DE NOTAS.
• La denominación de cada archivo será en el
  formato correspondiente a la fecha:
                    Año-Mes-Día
• Ejemplo: Archivo creado el lunes 2 de mayo de
  2011 quedará con el siguiente nombre
                    2011-05-02
CARPETA PRODUCTOS
• La carpeta contendrá en su interior tres
  carpetas más:
• PROCESADOR DE TEXTOS
• PLANILLA DE CÁLCULOS
• PRESENTADOR
• Cada una de ellas contendrá los trabajos
  desarrollados a lo largo de cada sesión.
CARPETAS
      BIBLIOTECA Y MULTIMEDIOS
• Estas carpetas contendrán diversos archivos.
• BIBLIOTECA: archivos de apoyo descargados
  de la web y/o enviados por el docente.
• MULTIMEDIOS: diversos archivos
  multimediales.
Porcentajes de Evaluación.
• Se contemplarán 2 notas.
• Nota Práctica de Sesiones, con una
  ponderación del 60%.
• Nota Presentación de producto Final, con una
  ponderación del 40%.
• La Nota Práctica de Sesiones se promediará
  con un total de 3 notas. Si faltara una de estas
  evaluaciones, se aplicará nota mínima 1,0
• El e-mail al que se deberá enviar los productos
  de cada sesión es:
            jose.cordova@gentedelsur.cl




  Puerto Montt, 8 de junio de 2011

Más contenido relacionado

Similar a Portafolio digital

La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3Lorena Cerón
 
Expediente de evidencias
Expediente de evidenciasExpediente de evidencias
Expediente de evidenciasJoel Delfin
 
Taller cuatro
Taller cuatroTaller cuatro
Taller cuatrom45o
 
Actividad colaborativa DOM
Actividad colaborativa DOMActividad colaborativa DOM
Actividad colaborativa DOMdolmedom
 
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3ClaseComil
 
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3comprateunapiruleta
 
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3fermunozpa
 
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3cristelcita
 
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3Wilson E. Aroca
 
Gig diplomado instrucciones alumnos
Gig diplomado instrucciones alumnosGig diplomado instrucciones alumnos
Gig diplomado instrucciones alumnosHenna Osuna
 
estrategia para-redactar-trabajos-academicos
estrategia para-redactar-trabajos-academicosestrategia para-redactar-trabajos-academicos
estrategia para-redactar-trabajos-academicosKaren-Michelle
 
Cómo buscar información de calidad para tu TFG TFM, 2015 (Biblioteca Campus G...
Cómo buscar información de calidad para tu TFG TFM, 2015 (Biblioteca Campus G...Cómo buscar información de calidad para tu TFG TFM, 2015 (Biblioteca Campus G...
Cómo buscar información de calidad para tu TFG TFM, 2015 (Biblioteca Campus G...Biblioteca Campus Gandia CRAI
 
Bases de datos electronicos
Bases de datos electronicosBases de datos electronicos
Bases de datos electronicosRomán Rivera
 

Similar a Portafolio digital (20)

La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
 
Instructivo Portafolio.pdf
Instructivo Portafolio.pdfInstructivo Portafolio.pdf
Instructivo Portafolio.pdf
 
Trabajo final portafolio
Trabajo final portafolioTrabajo final portafolio
Trabajo final portafolio
 
Trabajo final portafolio
Trabajo final portafolioTrabajo final portafolio
Trabajo final portafolio
 
Expediente de evidencias
Expediente de evidenciasExpediente de evidencias
Expediente de evidencias
 
Lista de cotejo
Lista de cotejoLista de cotejo
Lista de cotejo
 
Taller cuatro
Taller cuatroTaller cuatro
Taller cuatro
 
vvdvff
vvdvffvvdvff
vvdvff
 
Actividad colaborativa DOM
Actividad colaborativa DOMActividad colaborativa DOM
Actividad colaborativa DOM
 
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
 
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
 
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
 
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
 
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
La web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas-1195412696732430-3
 
Proyectohistoria
ProyectohistoriaProyectohistoria
Proyectohistoria
 
Gig diplomado instrucciones alumnos
Gig diplomado instrucciones alumnosGig diplomado instrucciones alumnos
Gig diplomado instrucciones alumnos
 
estrategia para-redactar-trabajos-academicos
estrategia para-redactar-trabajos-academicosestrategia para-redactar-trabajos-academicos
estrategia para-redactar-trabajos-academicos
 
Cómo buscar información de calidad para tu TFG TFM, 2015 (Biblioteca Campus G...
Cómo buscar información de calidad para tu TFG TFM, 2015 (Biblioteca Campus G...Cómo buscar información de calidad para tu TFG TFM, 2015 (Biblioteca Campus G...
Cómo buscar información de calidad para tu TFG TFM, 2015 (Biblioteca Campus G...
 
Bases de datos electronicos
Bases de datos electronicosBases de datos electronicos
Bases de datos electronicos
 
Portafoliodevidencias
PortafoliodevidenciasPortafoliodevidencias
Portafoliodevidencias
 

Más de ppdelsur

Carta al Ministro de Educación
Carta al Ministro de EducaciónCarta al Ministro de Educación
Carta al Ministro de Educaciónppdelsur
 
Formato digital
Formato digitalFormato digital
Formato digitalppdelsur
 
Memorias almacenamiento de información
Memorias almacenamiento de informaciónMemorias almacenamiento de información
Memorias almacenamiento de informaciónppdelsur
 
Clasificación de un computador
Clasificación de un computadorClasificación de un computador
Clasificación de un computadorppdelsur
 
Opción por el Cambio
Opción por el CambioOpción por el Cambio
Opción por el Cambioppdelsur
 
Comunicado de Prensa Renuncia al Partido Socialista Los Lagos
Comunicado de Prensa Renuncia al Partido Socialista Los LagosComunicado de Prensa Renuncia al Partido Socialista Los Lagos
Comunicado de Prensa Renuncia al Partido Socialista Los Lagosppdelsur
 

Más de ppdelsur (7)

Carta al Ministro de Educación
Carta al Ministro de EducaciónCarta al Ministro de Educación
Carta al Ministro de Educación
 
Modelo
ModeloModelo
Modelo
 
Formato digital
Formato digitalFormato digital
Formato digital
 
Memorias almacenamiento de información
Memorias almacenamiento de informaciónMemorias almacenamiento de información
Memorias almacenamiento de información
 
Clasificación de un computador
Clasificación de un computadorClasificación de un computador
Clasificación de un computador
 
Opción por el Cambio
Opción por el CambioOpción por el Cambio
Opción por el Cambio
 
Comunicado de Prensa Renuncia al Partido Socialista Los Lagos
Comunicado de Prensa Renuncia al Partido Socialista Los LagosComunicado de Prensa Renuncia al Partido Socialista Los Lagos
Comunicado de Prensa Renuncia al Partido Socialista Los Lagos
 

Último

5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Último (20)

5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 

Portafolio digital

  • 1. PORTAFOLIO DIGITAL Taller de reforzamiento de habilidades básicas TIC en ambiente pedagógico
  • 2. Modalidad de Evaluación • La evaluación del Taller será principalmente de proceso y se realizará con productos desarrollados en clases (enviados por correo al finalizar esta o según estime el docente que dicta el taller), y con la elaboración de un Portafolio Digital. • Este portafolio será revisado sesión a sesión y este deberá ser enviado al Docente por e-mail (comprimido), bajo el ASUNTO: “Producto de la Xº Sesión”. Entiéndase la “X” por el número de sesión. • A continuación se presenta el formato que tendrá este Portafolio Digital:
  • 3. APUNTES DE PROCESADOR CARPETA CLASES DE TEXTOS RAÍZ PLANILLA DE PRODUCTOS CÁLCULOS BIBLIOTECA PRESENTADOR MULTIMEDIOS
  • 4. CARPETA RAÍZ • Esta carpeta deberá llevar por nombre su propio nombre y apellido, según el formato indicado: Apellido_Nombre • Ejemplos: Orias_Susana Casas_Armando • Se deben obviar los acentos y las “Ñ”. En el caso de que su apellido o nombre se escriba con “Ñ”, se reemplazará por “N”.
  • 5. CARPETA CLASES • La carpeta contendrá archivos en formato .txt esto significa creados con la aplicación BLOC DE NOTAS. • La denominación de cada archivo será en el formato correspondiente a la fecha: Año-Mes-Día • Ejemplo: Archivo creado el lunes 2 de mayo de 2011 quedará con el siguiente nombre 2011-05-02
  • 6. CARPETA PRODUCTOS • La carpeta contendrá en su interior tres carpetas más: • PROCESADOR DE TEXTOS • PLANILLA DE CÁLCULOS • PRESENTADOR • Cada una de ellas contendrá los trabajos desarrollados a lo largo de cada sesión.
  • 7. CARPETAS BIBLIOTECA Y MULTIMEDIOS • Estas carpetas contendrán diversos archivos. • BIBLIOTECA: archivos de apoyo descargados de la web y/o enviados por el docente. • MULTIMEDIOS: diversos archivos multimediales.
  • 8. Porcentajes de Evaluación. • Se contemplarán 2 notas. • Nota Práctica de Sesiones, con una ponderación del 60%. • Nota Presentación de producto Final, con una ponderación del 40%. • La Nota Práctica de Sesiones se promediará con un total de 3 notas. Si faltara una de estas evaluaciones, se aplicará nota mínima 1,0
  • 9. • El e-mail al que se deberá enviar los productos de cada sesión es: jose.cordova@gentedelsur.cl Puerto Montt, 8 de junio de 2011