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“ALGUNOS SIGIFICADOS DE LA ESCUELA PARA LOS
   ESTUDIANTES” Y “LAS EXIGENCIAS DE LOS
       ESTUDIANTES” Etelvina Sandoval.
     REA BERMUDEZ MARIA ELENA
 CHAVIRA FERNANDEZ GABRIELA PAOLA
            MATEMATICAS 2°
OBSERVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE            GUADALAJARA,
                                              JAL. A 25 DE
        JOSE GALLEGOS REYNOSO                 JUNIO DEL 2012
SIGNIFICADOS
             
• Espacio de superación personal.
• Encuentro con amistades (relación con sus
  pares, agresividad, complicidad).

Ambas son razones principales por las que
 encuentran gusto.
Significado cultural
              
 De superación.
 Para dar continuidad en un nivel superior a sus
  estudios.
 Integración al ámbito laboral.
 Trascender el nivel de vida que tiene.
Interferencias para el
      cumplimiento escolar
                        
 El maestro satura al estudiante con tareas sin
  considerar el contexto en particular.
 Estrategias especificas de los alumnos frente a las
  exigencias de la escuela.
 El desempeño que se pone a la clase depende de la
  empatía que existe entre alumno-maestro.
 El alumno solo busca una calificación (numero) y no
  un aprendizaje.

Los alumnos distinguen un principio
 de autoridad y la necesidad de
 establecer reglas.
Exigencias
                   
 El maestro debe enseñar (por gusto y no por
  obligación).
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  • 1. “ALGUNOS SIGIFICADOS DE LA ESCUELA PARA LOS ESTUDIANTES” Y “LAS EXIGENCIAS DE LOS ESTUDIANTES” Etelvina Sandoval. REA BERMUDEZ MARIA ELENA CHAVIRA FERNANDEZ GABRIELA PAOLA MATEMATICAS 2° OBSERVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE GUADALAJARA, JAL. A 25 DE JOSE GALLEGOS REYNOSO JUNIO DEL 2012
  • 2. SIGNIFICADOS  • Espacio de superación personal. • Encuentro con amistades (relación con sus pares, agresividad, complicidad). Ambas son razones principales por las que encuentran gusto.
  • 3. Significado cultural   De superación.  Para dar continuidad en un nivel superior a sus estudios.  Integración al ámbito laboral.  Trascender el nivel de vida que tiene.
  • 4. Interferencias para el cumplimiento escolar   El maestro satura al estudiante con tareas sin considerar el contexto en particular.  Estrategias especificas de los alumnos frente a las exigencias de la escuela.  El desempeño que se pone a la clase depende de la empatía que existe entre alumno-maestro.  El alumno solo busca una calificación (numero) y no un aprendizaje.
  • 5.  Los alumnos distinguen un principio de autoridad y la necesidad de establecer reglas.
  • 6. Exigencias   El maestro debe enseñar (por gusto y no por obligación).  Actitud de reciprocidad(aceptan las exigencias de quien es eficiente y se oponen cuando no se comprometen).  Así como para el alumno, también deben establecerse reglas para el maestro.