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La educación en la Sociedad de la Información

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  • UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO “ LAMBAYEQUE LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Mg. JULIA LEVA RAMOS 2007
  • SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN N os da la oportunidad de interactuar, intercambiar ideas y opiniones, artículos y conversaciones, así como servicios y productos como si el espacio y el tiempo no existiese n. Masificación de Internet Nuevos soportes tecnológicos
  • Competencia global De adaptación y aprendizaje El conocimiento es poder . Utilización de las tecnologías de información y comunicación (TIC) La información es la nueva herramienta de poder Carácter dinámico y competitivo SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN CARACTERÍSTICAS View slide
  • Capacidad para generar, apropiar, y utilizar el conocimiento Atender las necesidades de su desarrollo y así construir su propio futuro SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Creación y transferencia del conocimiento
    • Conversión del conocimiento para el desarrollo productivo y social;
    • Fortalecimiento de los procesos de Aprendizaje Social como medio para asegurar la apropiación social del conocimiento.
    • La Educación juega el papel central
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  • EDUCACIÓN Cambios estructurales tanto en la sociedad como en los individuos. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Mediadora
  • Es un dato o hecho que se da a conocer y se recibe por diversos medios (voz, escritura, imagen, video, tacto, etc.). Implica entender, interiorizar la información integrándola en nuestras estructuras cognitivas . INFORMACIÓN CONOCIMIENTO
  • FORMAS DE COMUNICACIÓN Y CULTURA ASPECTO 1° ERA 2° ERA 3° ERA 4° ERA Tecnología de la Comunicacíón Oral Escritura Imprenta Electrónica Cultura Oral Escrita Impresa De la información y comunicación Forma educativa Basado en lo oral Basado en lo escrito Basada en el libro Basada en lo tecnológico
    • Construir una sociedad centrada en la persona integrada y orientada al desarrollo.
    • Dirigir la tecnología de la información y comunicación para exterminar problemas sociales.
    • Defensa y respeto de los derechos humanos .
  • Tecnologías innovadoras pueden acelerar el progreso económico y social de los países. Tecnologías están desigualmente distribuidas. La extensión de las TIC está modificando los entornos educativos y los propios procesos de enseñanza y aprendizaje Brindan cada vez mayores posibilidades para el acceso a la información y generación de conocimiento Las TIC tienen un papel fundamental en la transformación de la vida social
    • Autoritarismo docente.
    • Sobreestimulación de la memorización.
    • Sobreutilización de técnicas expositivas.
    • Estrategias de evaluación conductista.
    EL SISTEMA EDUCATIVO DEBE PREPARASE PARA CONVERTIR LA INFORMACIÓN EN CONOCIMIENTO
    • La Creatividad
    • El pensamiento crítico y reflexivo.
    • La resolución de problemas.
    • El análisis
    • La construcción e integración de ideas .
    • Adaptación al cambio y a la obsolescencia
    • La toma de decisiones
  • Aprender a ser Aprender a vivir juntos Aprender a hacer Aprender a conocer NUEVOS ENFOQUES SOBRE LOS APRENDIZAJES
    • TIC contribuyen a la innovación de las prácticas pedagógicas, ya que cuentan con nuevos instrumentos que posibilitan cambios significativos en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  • Necesitamos una educación que se adapte y responda apropiadamente a las demandas sociales y culturales Basada en el conocimiento y el aprendizaje, con una mayor pertinencia científica y tecnológica . Una educación que permita desarrollar habilidades , formas de ser y hacer , que faciliten la adaptación al cambio. EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD ACTUAL
  • Preparar a los estudiantes para la dinámica de la información , analizarla , recuperarla, utilizarla y cuando se requiera, agregarle inteligencia, esto es construir conocimiento. Necesidad de utilizar herramientas que permitan a los niños tener una experiencia más contextualizada con su entorno Nuestros estudiantes utilicen tecnología como un medio y no como un fin Los computadores, las redes como Internet , los multimedios, la realidad virtual, , etc sean medios con los cuales se logra aprender y pensar.
  •  
  • ROL DEL DOCENTE
    • Diseñador de Tecnología.
    • Experto en Audiencia.
    • Experto en Curriculum.
    • Experto en Proceso.
    • Aprendices activos.
    • Reflexivos y críticos de la tecnología.
    ROL DEL ESTUDIANTE
  • CITAS ELECTRÓNICAS Cisneros Rodríguez, Inés. La educación como mediadora. Disponible en : http://tecnologiaedu.us.es/edutec/paginas/43.html . Tomado el 5 /11/07 Wirsig Susan .¿Cuáll es el lugar d la tecnología en la educación?. Disponible en: http://www.scribd.com/doc/42345/tic-en-educacion. Tomado el 6 /11/07 Martín Maglio, Federico. La Educación en la Sociedad del conocimiento . Disponible en http://www.instituto127.com.ar/Espacio127/05/n5nota03.htm . Tomado el 9/11/07