Your SlideShare is downloading. ×
FAYE ABDELLAH: TOPOLOGIA DE LOS 21 PROBLEMAS
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

FAYE ABDELLAH: TOPOLOGIA DE LOS 21 PROBLEMAS

10,997

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
10,997
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
87
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. MÉTODO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS LEO. EVANGELINA LÓPEZ ÁLVAREZ
  • 2. FAYE GLENN ABDELLAHNace en la Ciudad de Nueva York el 13 de Marzo de 1919 . Abdellah se graduó de la Fitkin Memorial Hospital en 1942. Obtuvó 3 grados de la Universidad de Columbia, en 1945 Bachelor of Science in Nursing, Master of Arts in Physology en 1947 y Doctor of Education en 1955. Es reconocida como una de las pioneras de investigación en enfermería y educación, así como en políticas sanitarias y públicas. Oficial de Enfermera en Jefe del Servicio de Salud Pública de EUA Primera enfermera Viceministra de Sanidad En 1960 en la edición de Patient - Centered Approaches to Nursing aparece por primera vez la tipología de sus 21 problemas. Fundó y fungió como Decano en la Facultad de Enfermería de Bethesda, Maryland. En 2002 fue admitida en el National Women s Hall Of Fame.
  • 3. LA TEORÍA DE ABDELLAH PERTENECE: Escuela de • La enfermera reemplaza a la persona que durante un tiempo, no puede realizar por si misma ciertas actividades relacionadas con su salud. Ayuda a la Necesidades persona a recuperar lo antes posible su independencia. • ORIENTADO A LA PERSONA • Cuidado: Va dirigido a mantener la salud de la persona en todas las dimensione; salud física, mental y social Paradigma de • Persona: Es un todo formado por la suma de cada una de sus partes. Interacción • Salud y enfermedad son dos entidades que coexisten y están en interacción dinámica. • Entorno: Esta constituido por los diversos contextos en el que la persona vive, supone una interacción constante en forma de estímulos positivos, negativos y de reacciones.
  • 4. CONCEPTO DE ENFERMERÍA• Para Abdellah "la enfermería es tanto un arte como una ciencia que moldea las actitudes, la capacidad intelectual y las habilidades técnicas de cada enfermera en un deseo y una capacidad de ayudar a la gente, enferma o no".• Afirma “que para que la enfermería adquiera un status profesional completo y plena autonomía, era imprescindible una sólida base de cocimiento ”
  • 5. TIPOLOGÍA DE ABDELLAH 21 PROBLEMAS DE ENFERMERÍA 3. Promover Seguridad: 4. Mantener adecuada1. Mantener buena Higiene 2. Favorecer una actividad Prevención de Accidentes Mecánica Corporal. y bienestar físico óptima: ejercicio, descanso Y Prevención en (Prevenir y Corregir y sueño. Propagación de deformidades) Infecciones. 5. Facilitar elmantenimiento del aporte 6. Facilitar el 8. Facilitar el 7. Facilitar el de Oxígeno a todas las mantenimiento de la mantenimiento del mantenimiento de la células del cuerpo. nutrición de todas las equilibrio hídrico y eliminación. células del cuerpo. electrolítico. 9. Reconocer lasrespuestas fisiológicas del 10. Facilitar el 12. Identificar y aceptar 11. Facilitar el cuerpo a las mantenimiento de los expresiones, sentimientos mantenimiento de la enfermedades: mecanismos y funciones y reacciones positivos y función sensitiva.patológicas, fisiológicas, y reguladoras. negativos. compensadoras.
  • 6. TIPOLOGÍA DE ABDELLAH 21 PROBLEMAS DE ENFERMERÍA 13. Identificar y aceptar la 14. Facilitar el mantenimiento 15. Favorecer el desarrollo de interrelación entre las de una comunicación verbal y relaciones interpersonalesemociones y las enfermedades no verbal eficaz. productivas. orgánicas. 18. Facilitar la conciencia del 16. Facilitar el progreso hacia propio yo como individuo, con 17. Crear y mantener unla consecución de los objetivos necesidades físicas, ambiente terapéutico. espirituales personales. emocionales y evolutivas variables. 20. Utilizar recursos 19. Aceptar los objetivos 21. Entender la importancia de comunitarios como ayuda paraposibles óptimos a la luz de las los problemas sociales como resolver los problemas quelimitaciones, tanto físicas como factores que influyen en la surgen en la causa de las emocionales. causa de las enfermedades. enfermedades.
  • 7. "Buscando el bien de nuestros semejantes, encontramos el nuestro." Platón

×