SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
WEBINARIO – Prof. Tatiana Amaral

CONHECENDO O BRASIL DO OIAPOQUE AO CHUÍ
Conhecendo o Brasil do Oiapoque ao Chuí. Região Nordeste
                                         R




                 Oiapoque
                  O




              Chuí



        Mapa adaptado: fonte               Mapa: fonte
QUE IMAGEM VOCÊ TEM DO BRASIL?




                            BRASIL
BRASIL. REPRESENTAÇÕES MENTAIS.

Quando escutamos a palavra “Brasil”, automaticamente
algumas imagens e conceitos se reproduzem na nossa mente.
Este tipo de imagens que temos de um lugar, de um povo e/
ou de uma cultura costumam representar as características
mais destacadas de um determinado grupo social, ou um
modelo (preconcebido) de qualidades e condutas de um
coletivo. Por outro lado, veremos que estas representações
sociais nos conduzem muitas vezes a conceitos limitados e
inclusive errôneos da realidade de um povo e de um
território.

Ao longo desta série de encontros dedicados ao Brasil,
teremos a oportunidade de conhecer as peculiaridades de
um país que destaca por sua homogeneidade e ao mesmo
tempo diversidade (lingüística, geográfica, social, étnica,
etc.). Começaremos a nossa viagem pelo Nordeste do país.
Conheceremos um pouco a sua gente, a sua comida, os seus
costumes, a sua música e algumas características da sua
variedade de fala.
v
Aspectos geográficos. Nordeste.

                    Formado pelos estados do Ceará, Rio Grande do Norte, Paraíba,
                    Pernambuco, Alagoas, Sergipe, Bahia, Piauí e Maranhão.
                    Por suas diferentes características físicas, esta região encontra-se
                    dividida em sub-regiões: meio norte, sertão, agreste e zona da mata:

                    Meio Norte:                                     Agreste:
                    Formação: estados do Maranhão e Piauí           Ocupa uma faixa estreita do
                    (porção oeste).                                 Nordeste.
                    Clima: úmido.                                   Formação: estados do Rio Grande do
                    Vegetação: Mata dos Cocais.                     Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas,
     Mapa: Fonte                                                    Sergipe e Bahia.
                    Economia: extrativismo vegetal, pecuária
                    extensiva, agricultura tradicional de           Área sujeita a secas.
                    algodão, cana-de-açúcar e arroz.                Economia: a pecuária.


                    Sertão:                                         Zona da Mata:
                    Ocupa a maior parte do Nordeste.                Litoral dos estados do Rio Grande do
                    Formação: estados da Bahia, Ceará,              Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas,
                    Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do Norte,       Sergipe e Bahia.
                    Sergipe (extremo noroeste), Alagoas (oeste) e   Maior concentração populacional do
                    Piauí (porção leste).                           Nordeste e maior índice de
                    Clima: semiárido, conhecido como o              urbanização.
                    “Polígono das secas.”                           Clima: tropical úmido.
                    Vegetação: Caatinga                             Vegetação: Mata Atlântica.
                    Economia: o turismo e o cultivo de frutas,      Economia: turismo, produção de
                    flores,   cana-de-açúcar,    milho,   feijão,   petróleo e cultivos, cana de açúcar,
     Mapa: fonte                                                    cacau, café, frutas e fumo.
                    algodão, extração de sal.
Elementos culturais do Nordeste.
Cultura bastante diversificada; influências indígenas, africanas e européias na região.




           Maracatu
                                                                            Frevo
                                        Capoeira




            Xaxado
                                                                     Bumba meu boi


                                       Samba de roda
As diferentes caras nordestinas:
Aspectos lingüísticos.
Fragmento do filme “O caminho das nuvens”.
http://www.youtube.com/watch?v=bJRjiRgOpdA

Transcrição:

Senhoras e senhores me desculpe eu atrapalhar a refeição de vocês senhoras e senhores
mas com a sua licença eu queria agradar mais o dia de vocês com algumas músicas do
nosso rei Roberto Carlos.

Licença. Eu tenho tanto para lhe falar mas com palavras não sei [di]zer como é gran[di] o
meu amor por você. E não há nada pra comparar para poder lhe explicar como é gran[di] o
meu amor por você. Nem mesmo o céu nem as estrelas nem mesmo o mar e o infinito não
é maior que o meu amor nem mais bonito. Me [di]sespero a procurar alguma forma de lhe
falar como é gran[di] o meu amor por você. Nunca se esqueça nem um segundo que eu
tenho amor maior do mundo. Como é gran[di] o meu amor por você mas como é gran[di] o
meu amor por você.


Atenção: em algumas variedades do Nordeste nunca palatalizam <t> e <d>. Mas no estado
do Maranhão, por exemplo, se realiza esta palatalização. Nesta região diriam: [ʤi]zer
(dizer); gran[ʤi] (grande); [ʤi]sespero (desepero).
Texto nordestino.

Linguagem regional (Realidade de um sertanejo nordestino e seu dialeto).

          “Zé ninguém, um cabra macho (homem valente), cabeça chata (cabeça
angulosa, típico de cearense), batoré (baixinho), um cambito (perna fina), presepeiro
(espalhafatoso) e sozinho.

Nascido no sertão brabo, onde a terra é esturricada de tão seca porque ali nunca ou
quase nunca chove. De verão a verão por lá não tem estação, nem mesmo a de trem
tem lá... è sol a pique de rachar.

                 (…)

          Zé vai a luta não fica de flozô (atoa, sem fazer nada), vai ao seu pequeno
roçado, capinar a terra seca. Na esperança de uma chuvinha, mandada por São Pedro,
pra fazer seu alimento brotar, isso seria pau d´egua (legal). Enquanto labuta ao sol,
certamente sonha com um pão sovado (de massa fina) e uma panelada (prato feito de
tripa e bucho de boi).”

Ler mais em: http://www.luso-poemas.net/modules/news/article.php?storyid=76985#ixzz1qVg2rvt0
Atividade. Debate.

Você já esteve no Nordeste do Brasil? Se sim, que impressões teve da
região?
O que você já sabia sobre o Nordeste do Brasil?

Muitas vezes formamos uma imagem de um
povo que nem sempre corresponde à
realidade. … comum escutarmos
qualificativos de um determinado coletivo
do tipo: é preguiçoso, tem um sotaque
engraçado, é trabalhador, são “bicho do
mato”, são estressados, etc.. E no seu país,
quais são os estereótipos regionais?


Atividade recomendada. Veja o seguinte documentário sobre o povo sertanejo
(mestiços que surgiram do contato entre brancos e índios no Nordeste) e no próximo
webinario dê a sua opinião sobre o material e comente em poucas palavras quais são
as características do Brasil Sertanejo.

http://www.youtube.com/watch?v=j7uIZ95ALyA&feature=relmfu
Atividade. Nuvem de palavras (vocábulos regionais).


                     BERIMBAU  MACAXEIRA
                     BATORÉ FORRÓ

                      BATUQUE ACARAJÉ
                     MARACATU BAIÃO

Observe a lista de palavras exposta acima e tente identificar a que conceito, dos indicados abaixo, corresponde
cada palavra :

(1) Adjetivo de origem indígena utilizado no Nordeste do Brasil para referir-se a pessoas de baixa estatura, gordas e
feias.
(2) Gênero musical e dança típica do Nordeste. Representa um dos ritmos do “Forró” que atualmente possui
elementos da música indígena, mestiça, africana, e européia.
(3) Palavra de origem indígena que se refere a uma raíz comestível, também conhecida como “mandioca.”
(4) Vocábulo de origem africana que dá nome ao principal instrumento musical utilizado na “Capoeira.”
(5) Palavra de origem européia que se refere a um gênero musical e um estilo de dança especialmente popular no
Nordeste. O Baião, a Quadrilla e o Xaxado são alguns dos seus diferentes ritmos. Representa o símbolo da Festa de
“São João.”
(6) Prato tipico, tradicional da Bahia, que se origina possivelmente na culinária africana.
(7) Designação genérica de algumas danças afrobrasileiras acompanhadas de percussão e, ás vezes, de canto.
Também se refere a uma das religiões afro-brasileiras.
(8) Dança tipica do Nordeste, principalmente de Pernambuco, que reflete a miscigenação étnico-cultural entre
africanos, indígenas e portugueses.
Webgrafia:
As sub-regiões do Nordeste:
http://www.brasilescola.com/brasil/as-subregioes-nordeste.htm

Cultura Nordestina:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura_da_regi%C3%A3o_Nordeste_do_Brasil

Guía Geográfico. Brasil
http://www.brasil-turismo.com/geografia.htm

Monte Caburaí
http://pt.wikipedia.org/wiki/Monte_Cabura%C3%AD

Povo sertanejo:
http://nordestinosertanejo.blogspot.com.es/

Principais Danças folclóricas do Brasil
http://viajamos.com.br/profiles/blogs/principais-dan-as-folcl-ricas

Texto Nordestino:
http://www.luso-poemas.net/modules/news/article.php?storyid=76985

Vídeo. Fragmento de “O Caminho das Nuvens”
http://www.youtube.com/watch?v=bJRjiRgOpdA

Vídeo: O Brasil sertanejo
http://www.youtube.com/watch?v=j7uIZ95ALyA&feature=relmfu

Artigo: Imprensa constrói estereótipos regionais e generaliza a identidade cultural brasileira
http://www.canaldaimprensa.com.br/leitura.asp?id=0061

More Related Content

Similar to Conhecendo o Nordeste

Similar to Conhecendo o Nordeste (20)

Regionordeste 120830083855-phpapp02
Regionordeste 120830083855-phpapp02Regionordeste 120830083855-phpapp02
Regionordeste 120830083855-phpapp02
 
Receitas da regiao norte Brasil
Receitas da regiao norte BrasilReceitas da regiao norte Brasil
Receitas da regiao norte Brasil
 
Região nordeste
Região nordesteRegião nordeste
Região nordeste
 
Geografia do turismo - primeiro semestre
Geografia do turismo - primeiro semestreGeografia do turismo - primeiro semestre
Geografia do turismo - primeiro semestre
 
CONTRIBUIÇÃO DO 3º ANO - JASIEL
CONTRIBUIÇÃO DO 3º ANO - JASIELCONTRIBUIÇÃO DO 3º ANO - JASIEL
CONTRIBUIÇÃO DO 3º ANO - JASIEL
 
Bahia - Brasil.
Bahia - Brasil.Bahia - Brasil.
Bahia - Brasil.
 
Geografia
GeografiaGeografia
Geografia
 
Regiões brasileiras
Regiões brasileirasRegiões brasileiras
Regiões brasileiras
 
Portuguese Midterm Slideshare
Portuguese Midterm SlidesharePortuguese Midterm Slideshare
Portuguese Midterm Slideshare
 
Centro-Oeste
Centro-OesteCentro-Oeste
Centro-Oeste
 
ApresentaçãO Hg 7
ApresentaçãO Hg 7ApresentaçãO Hg 7
ApresentaçãO Hg 7
 
Orgulho de ser nordetino
Orgulho de ser nordetinoOrgulho de ser nordetino
Orgulho de ser nordetino
 
Regiões Nordeste & sudeste
Regiões Nordeste & sudesteRegiões Nordeste & sudeste
Regiões Nordeste & sudeste
 
BRASIL CORES E FORMAS: PROJETO CEJA
BRASIL CORES E FORMAS: PROJETO CEJA BRASIL CORES E FORMAS: PROJETO CEJA
BRASIL CORES E FORMAS: PROJETO CEJA
 
nordeste do brasil
nordeste do brasilnordeste do brasil
nordeste do brasil
 
Brasil características gerais
Brasil características geraisBrasil características gerais
Brasil características gerais
 
Região Nordeste.pdf
Região Nordeste.pdfRegião Nordeste.pdf
Região Nordeste.pdf
 
Slide nordeste
Slide nordesteSlide nordeste
Slide nordeste
 
Região Norte e Seus Estados
Região Norte e Seus Estados Região Norte e Seus Estados
Região Norte e Seus Estados
 
Região nordeste 2009
Região nordeste 2009Região nordeste 2009
Região nordeste 2009
 

More from PortuguesOnline.com

More from PortuguesOnline.com (6)

Exercício as horas
Exercício as horasExercício as horas
Exercício as horas
 
Portuguesonline.com Aula 3
Portuguesonline.com Aula 3Portuguesonline.com Aula 3
Portuguesonline.com Aula 3
 
Complete o exercício com o verbo TER
Complete o exercício com o verbo TERComplete o exercício com o verbo TER
Complete o exercício com o verbo TER
 
Portuguesonline.com Aula 2
Portuguesonline.com Aula 2Portuguesonline.com Aula 2
Portuguesonline.com Aula 2
 
PortuguesOnline.com - Aula 1
PortuguesOnline.com - Aula 1PortuguesOnline.com - Aula 1
PortuguesOnline.com - Aula 1
 
Guia Orientadora del Alumno
Guia Orientadora del AlumnoGuia Orientadora del Alumno
Guia Orientadora del Alumno
 

Recently uploaded

Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 

Recently uploaded (20)

Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 

Conhecendo o Nordeste

  • 1. WEBINARIO – Prof. Tatiana Amaral CONHECENDO O BRASIL DO OIAPOQUE AO CHUÍ
  • 2. Conhecendo o Brasil do Oiapoque ao Chuí. Região Nordeste R  Oiapoque O Chuí Mapa adaptado: fonte Mapa: fonte
  • 3. QUE IMAGEM VOCÊ TEM DO BRASIL? BRASIL
  • 4. BRASIL. REPRESENTAÇÕES MENTAIS. Quando escutamos a palavra “Brasil”, automaticamente algumas imagens e conceitos se reproduzem na nossa mente. Este tipo de imagens que temos de um lugar, de um povo e/ ou de uma cultura costumam representar as características mais destacadas de um determinado grupo social, ou um modelo (preconcebido) de qualidades e condutas de um coletivo. Por outro lado, veremos que estas representações sociais nos conduzem muitas vezes a conceitos limitados e inclusive errôneos da realidade de um povo e de um território. Ao longo desta série de encontros dedicados ao Brasil, teremos a oportunidade de conhecer as peculiaridades de um país que destaca por sua homogeneidade e ao mesmo tempo diversidade (lingüística, geográfica, social, étnica, etc.). Começaremos a nossa viagem pelo Nordeste do país. Conheceremos um pouco a sua gente, a sua comida, os seus costumes, a sua música e algumas características da sua variedade de fala. v
  • 5. Aspectos geográficos. Nordeste. Formado pelos estados do Ceará, Rio Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe, Bahia, Piauí e Maranhão. Por suas diferentes características físicas, esta região encontra-se dividida em sub-regiões: meio norte, sertão, agreste e zona da mata: Meio Norte: Agreste: Formação: estados do Maranhão e Piauí Ocupa uma faixa estreita do (porção oeste). Nordeste. Clima: úmido. Formação: estados do Rio Grande do Vegetação: Mata dos Cocais. Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Mapa: Fonte Sergipe e Bahia. Economia: extrativismo vegetal, pecuária extensiva, agricultura tradicional de Área sujeita a secas. algodão, cana-de-açúcar e arroz. Economia: a pecuária. Sertão: Zona da Mata: Ocupa a maior parte do Nordeste. Litoral dos estados do Rio Grande do Formação: estados da Bahia, Ceará, Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do Norte, Sergipe e Bahia. Sergipe (extremo noroeste), Alagoas (oeste) e Maior concentração populacional do Piauí (porção leste). Nordeste e maior índice de Clima: semiárido, conhecido como o urbanização. “Polígono das secas.” Clima: tropical úmido. Vegetação: Caatinga Vegetação: Mata Atlântica. Economia: o turismo e o cultivo de frutas, Economia: turismo, produção de flores, cana-de-açúcar, milho, feijão, petróleo e cultivos, cana de açúcar, Mapa: fonte cacau, café, frutas e fumo. algodão, extração de sal.
  • 6. Elementos culturais do Nordeste. Cultura bastante diversificada; influências indígenas, africanas e européias na região. Maracatu Frevo Capoeira Xaxado Bumba meu boi Samba de roda
  • 7. As diferentes caras nordestinas:
  • 8. Aspectos lingüísticos. Fragmento do filme “O caminho das nuvens”. http://www.youtube.com/watch?v=bJRjiRgOpdA Transcrição: Senhoras e senhores me desculpe eu atrapalhar a refeição de vocês senhoras e senhores mas com a sua licença eu queria agradar mais o dia de vocês com algumas músicas do nosso rei Roberto Carlos. Licença. Eu tenho tanto para lhe falar mas com palavras não sei [di]zer como é gran[di] o meu amor por você. E não há nada pra comparar para poder lhe explicar como é gran[di] o meu amor por você. Nem mesmo o céu nem as estrelas nem mesmo o mar e o infinito não é maior que o meu amor nem mais bonito. Me [di]sespero a procurar alguma forma de lhe falar como é gran[di] o meu amor por você. Nunca se esqueça nem um segundo que eu tenho amor maior do mundo. Como é gran[di] o meu amor por você mas como é gran[di] o meu amor por você. Atenção: em algumas variedades do Nordeste nunca palatalizam <t> e <d>. Mas no estado do Maranhão, por exemplo, se realiza esta palatalização. Nesta região diriam: [ʤi]zer (dizer); gran[ʤi] (grande); [ʤi]sespero (desepero).
  • 9. Texto nordestino. Linguagem regional (Realidade de um sertanejo nordestino e seu dialeto). “Zé ninguém, um cabra macho (homem valente), cabeça chata (cabeça angulosa, típico de cearense), batoré (baixinho), um cambito (perna fina), presepeiro (espalhafatoso) e sozinho. Nascido no sertão brabo, onde a terra é esturricada de tão seca porque ali nunca ou quase nunca chove. De verão a verão por lá não tem estação, nem mesmo a de trem tem lá... è sol a pique de rachar. (…) Zé vai a luta não fica de flozô (atoa, sem fazer nada), vai ao seu pequeno roçado, capinar a terra seca. Na esperança de uma chuvinha, mandada por São Pedro, pra fazer seu alimento brotar, isso seria pau d´egua (legal). Enquanto labuta ao sol, certamente sonha com um pão sovado (de massa fina) e uma panelada (prato feito de tripa e bucho de boi).” Ler mais em: http://www.luso-poemas.net/modules/news/article.php?storyid=76985#ixzz1qVg2rvt0
  • 10. Atividade. Debate. Você já esteve no Nordeste do Brasil? Se sim, que impressões teve da região? O que você já sabia sobre o Nordeste do Brasil? Muitas vezes formamos uma imagem de um povo que nem sempre corresponde à realidade. … comum escutarmos qualificativos de um determinado coletivo do tipo: é preguiçoso, tem um sotaque engraçado, é trabalhador, são “bicho do mato”, são estressados, etc.. E no seu país, quais são os estereótipos regionais? Atividade recomendada. Veja o seguinte documentário sobre o povo sertanejo (mestiços que surgiram do contato entre brancos e índios no Nordeste) e no próximo webinario dê a sua opinião sobre o material e comente em poucas palavras quais são as características do Brasil Sertanejo. http://www.youtube.com/watch?v=j7uIZ95ALyA&feature=relmfu
  • 11. Atividade. Nuvem de palavras (vocábulos regionais). BERIMBAU MACAXEIRA BATORÉ FORRÓ BATUQUE ACARAJÉ MARACATU BAIÃO Observe a lista de palavras exposta acima e tente identificar a que conceito, dos indicados abaixo, corresponde cada palavra : (1) Adjetivo de origem indígena utilizado no Nordeste do Brasil para referir-se a pessoas de baixa estatura, gordas e feias. (2) Gênero musical e dança típica do Nordeste. Representa um dos ritmos do “Forró” que atualmente possui elementos da música indígena, mestiça, africana, e européia. (3) Palavra de origem indígena que se refere a uma raíz comestível, também conhecida como “mandioca.” (4) Vocábulo de origem africana que dá nome ao principal instrumento musical utilizado na “Capoeira.” (5) Palavra de origem européia que se refere a um gênero musical e um estilo de dança especialmente popular no Nordeste. O Baião, a Quadrilla e o Xaxado são alguns dos seus diferentes ritmos. Representa o símbolo da Festa de “São João.” (6) Prato tipico, tradicional da Bahia, que se origina possivelmente na culinária africana. (7) Designação genérica de algumas danças afrobrasileiras acompanhadas de percussão e, ás vezes, de canto. Também se refere a uma das religiões afro-brasileiras. (8) Dança tipica do Nordeste, principalmente de Pernambuco, que reflete a miscigenação étnico-cultural entre africanos, indígenas e portugueses.
  • 12. Webgrafia: As sub-regiões do Nordeste: http://www.brasilescola.com/brasil/as-subregioes-nordeste.htm Cultura Nordestina: http://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura_da_regi%C3%A3o_Nordeste_do_Brasil Guía Geográfico. Brasil http://www.brasil-turismo.com/geografia.htm Monte Caburaí http://pt.wikipedia.org/wiki/Monte_Cabura%C3%AD Povo sertanejo: http://nordestinosertanejo.blogspot.com.es/ Principais Danças folclóricas do Brasil http://viajamos.com.br/profiles/blogs/principais-dan-as-folcl-ricas Texto Nordestino: http://www.luso-poemas.net/modules/news/article.php?storyid=76985 Vídeo. Fragmento de “O Caminho das Nuvens” http://www.youtube.com/watch?v=bJRjiRgOpdA Vídeo: O Brasil sertanejo http://www.youtube.com/watch?v=j7uIZ95ALyA&feature=relmfu Artigo: Imprensa constrói estereótipos regionais e generaliza a identidade cultural brasileira http://www.canaldaimprensa.com.br/leitura.asp?id=0061