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Plan.guiao.alunos.googleearth.ribeira.do.neiva aem i_tec
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  • 1. Agrupamento de Escolas de Moure Escola Básica de Ribeira do Neiva 2012/2013 Ciclo 3 de Pilotagens do projeto iTEC – PLANIFICAÇÃO GERAL e Guião para alunosTurma - 8º G (16 alunos) Idades - 12-14 anosProfessores e disciplinas/áreas envolvidas - Sérgio Bastos (Geografia), Dores Sendão(Ciências Naturais), Teresa Xavier (Matemática e Oferta Complementar) e DeolindaOliveira (TIC).História de aprendizagem – Visualização da superfície do planetaAtividade de aprendizagem – Observação e conceçãoProjeto inicial - Os alunos concebem um trajeto num troço do rio Neiva com pontos deinteresse (riscos de incêndio, riscos de deslizamento e riscos de inundação) tendo porobjetivo um Plano de Ação Local de Riscos Naturais. O produto será apresentado aosrestantes colegas do 8º ano e, após ser aperfeiçoado, ficará disponível na web.Conteúdos do currículo envolvidos - Riscos e catástrofes naturais (Geo),Sustentabilidade (CN), Áreas de risco (Mat) e Cidadania e sustentabilidade (OfertaComplementar).Recursos a utilizar - TeamUp, Blogger, máquina digital, câmara de vídeo, smartphone,GPS, Google earth, Google maps, Gmail e Google docs.AvaliaçaoParâmetros aavaliar Grupo Grupo Grupo deslizamento incêndio inundação (joaquina,cesar,jose (ana_s,jose (bruna,ana_v,joao,diogo, manuel,filipe,tania,eduar ricardo,ines,ricardo,elisa) alexandra) do)Comportamento(15%)Organização (10%)Empenho (20%)Iniciativa (10%)Originalidade (10%)Cumprimento deprazos (15%)Qualidade do Página 1 de 5
  • 2. trabalho realizado(10%)Cooperação/distribuição de tarefas (10%)Distribuição de tarefas: Grupo Grupo Grupo deslizamento incêndio inundação Tarefas (joaquina,cesar,jose (ana_s,jose (bruna,ana_v,joao,diogo, manuel,filipe,tania,eduar ricardo,ines,ricardo,elisa) alexandra) do)Registo das Rotativo por ordem Rotativo por ordem Rotativo por ordemreflexões e numérica numérica numéricagravaçãoAtualização do Joaquina e César José Ricardo, Ricardo e Alexandra e Brunablogue ElisaPesquisa na Filipe e José Manuel Inês e Ana_S JoãoInternetGravação do José Manuel e César Ricardo Diogopercurso GPSRegisto no guia de Joaquina José Ricardo Joãocampo (saída decampo)Tirar fotos e enviar César Ricardo Bruna e Alexandrapelo PicasaVídeo (há apenas 1 Ricardocâmara)Elaboração de Joaquina José Ricardo Bruna e Alexandratexto sobre a saídade campoEdição do vídeo no César José Ricardo Joãomovie makerElaboração de Joaquina, Filipe, Ana S, Inês e Elisa Bruna, Ana V etextos para o vídeo Tânia e Eduardo AlexandraColocação do José Manuel Ricardo Diogoficheiro Kmz nawebElaboração de um Todos Todos TodosPlano de AçãoElaboração ppt ou Todos (usar o google Todos (usar o google Todos (usar o googleoutra para os docs com ppt docs com ppt docs com pptcolegas do 8º ano partilhado) partilhado) partilhado) Página 2 de 5
  • 3. Cronograma Out.2012 Nov.2012 Dez.2012 Tarefas 1-5 8- 15- 22- 29- 12- 19- 26- 10- Atividades de 5-9 3-7 Aprendizagem 12 19 26 2 16 23 30 14 Seleção da turma Apresentação do projeto iTEC e convite à participação da turma no projeto Pedidos de autorização aos encarregados de educação Possíveis temas a tratar Formação de 3 grupos heterogéneos e distribuição de temas Elaboração do Cronograma Criação de um guião de trabalho para os alunos Preparação dosProjeto inicial computadores com o software necessário Registo da turma no TeamUp Inserção de fotos no TeamUp Criação de email por grupo (Gmail) Criação de um blogue por grupo Pesquisa no youtube de catástrofes naturais em Portugal – Madeira, Arganil, ... Análise da cartografia de risco localInvestigação/ Saída de campo a um troçoObservação do rio Neiva com o apoio do prof.de CN, Geo e Mat (monitorização das áreas mais sensíveis e respetivas causas) . Gravação do percurso no GPS/Smartphone Android e pontos de interesse. Registo em fotos e vídeo. Gravação das observações em smartphones recorrendo a apps como AudioBoo/registo em papelConceção do Colocação do percurso noprotótipo Google earth – apoio de uma especialista Plano de ação de minimização do riscoConceção Apresentação das medidasparticipativa propostas por cada equipa e discussão com os outros Página 3 de 5
  • 4. grupos Elaboração de um PowerPoint/vídeo Apresentação do trabalho aos colegas das restantes turmas do 8º ano – Riscos gerais e como atuar localmente e recolha de reações e sugestões Aperfeiçoamento doConceção e protótipo e colocação naapresentação do web no dia 1 de março (Diaprotótipo/produto da Proteção Civil)finalReflexão Reflexão de 60 seg. em regime de rotatividade, no (1) TeamUp Diário de bordo e inserção das pesquisas efetuadas no (2) blogue Preenchimento de um questionário (1) TeamUp (60 segundos)  O que fizemos desde a última notícia  O que iremos fazer a seguir  Problemas que tivemos e de que não estávamos à espera. (2) O blogue será atualizado em casa/biblioteca e deve conter as seguintes entradas:  Introdução – Breve descrição dos objetivos, processo e resultados esperados  Equipa de conceção - apresentação do grupo de alunos e papéis individuais que desempenham no projeto, incluir foto, captura do TeamUp e contacto de email do grupo  Projeto inicial – os alunos apresentam o projeto inicial e o protótipo do produto a outras pessoas solicitando comentários e ideias  Processo de conceção - utilizar a respetiva gravação da reflexão para escreverem o que fizeram  Resultados da conceção – protótipo modificado Os URL serão adicionados a um formulário e posteriormente colocados no sítio Web iTEC. Cada equipa visita o blogue das outras equipas fazendo críticas construtivas e ponderadas. Não te esqueças:  Todos têm direito à sua opinião  Todas as ideias são boas ideias  Ultrapassem as barreiras e problemas  Imaginem o impossível  Divirtam-se a aprender Página 4 de 5
  • 5.  Partilhem o que aprenderem Bom trabalho! Página 5 de 5

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