1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL SEGUNDO AÑO BÁSICO “A”
Señor Apoderado: Junto con saludar cordialmente, le informamos de los requerimientos para
la próxima semana, comprendida entre el Lunes 24 al Viernes 28 de Marzo del año en curso.
INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES:
A continuación se presentan los siguientes requerimientos para la siguiente semana de clases.
 Los alumnos deben presentar sus cuadernos de acuerdo al horario correctamente forrados (con los colores
de los forros correspondientes a cada asignatura). En la portada debe presentar un distintivo con el
nombre del alumno y en el interior cuaderno de también deben estar los datos del alumno.
 Traer todos los días de la semana el libro de lectura diaria. Libro “La estupenda mamá de Roberta”. Autor:
Rosemary Wells Editorial: Alfaguara. El libro debe venir marcado con el nombre del alumno.
 Próximo libro - mes de Abril: “MAS HISTORIAS DE FRANZ”. Autor: CHRISTINE NÖSTLINGER
 Horario de atención de la profesora jefe: Los viernes 10:00 a 11:00 horas.
 Para solicitar entrevista con la profesora jefe debe enviar comunicación en la agenda.
 Traer libro Proyecto Sé Lenguaje 2° Básico. Editorial SM, los días de Lenguaje.
 Colación saludable: Lunes día de la LÁCTEOS, Miércoles día del CEREAL, Viernes día de la FRUTA
 Recordamos que los alumnos que se retiran con su apoderado, deben hacerlo a través de la puerta de
calle Carmen.
 Enviar el cuaderno de Caligrafía Torre 2° Básico. Mandar el cuaderno con el nombre del alumno en la
parte externa.(Los alumnos pendientes)
 Se debe traer los siguientes materiales:
 Un dispositivo de memoria para respaldar información y trabajos. (Pendrive de 4 GB). Marcado con el
nombre del alumno y su curso. (Los alumnos pendientes)
Un audífono básico, idealmente tipo cintillo para conectarlo a los notebook. Marcado con el nombre del
alumno.
 Reforzar contenidos de todas las asignaturas de acuerdo a las evaluaciones diagnósticas.
 Recordar mandar la clave del alumno en el estuche para realizar las fichas PAC. Deben practicar en sus
hogares la forma digitar su clave.
 NOTA: Mandar 1 block de tamaño pequeño. (El material será utilizado en artes visuales, los alumnos
pendientes)
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
*LUNES 24/03: FICHA PAC DE LENGUAJE.
 El lunes 24/03 se recibirán los cuadernos de Caligrafía Torre 2° básico para ser revisados. (PENDIENTES)
La siguiente semana se mandará el cuaderno con nueva fecha)
 La modalidad de trabajo será mandar las actividades los días viernes con la fecha de presentación, los
cuadernos deben presentarse los días lunes.
 Los alumnos deben reforzar la lectura fluida y la copia.
 Las actividades que los alumnos no copien en clase deben ser conseguidas.
 Mandar el libro de lenguaje proyecto “SE”, los días de lenguaje.
 El libro del ministerio se trabajará en clases.
MATEMÁTICA:
MARTES 25/03: FICHA PAC DE MATEMÁTICA.
 Se comunica que los alumnos deben reforzar contenidos de adición, sustracción y resolución de problemas.
 Trabajar las sustracciones con reservas.
 Mandar el cuadernillo de matemáticas con forro de transparente y los datos del alumno en la parte de
afuera.
 Jueves 27/03: Control de cálculo mental de adiciones.
CIENCIAS NATURALES:
 Solicitud de materiales: Martes 25/03 traer 2 recortes de figura humana y un recorte de un corazón, el
estómago, el cerebro y los pulmones (de tamaño mediano)
 Miércoles 26/03 traer 2 recortes de un esqueleto.
MIÉRCOLES 26 FICHA DE CIENCIAS
*TEST ME PREPARO DE CIENCIAS: DESDE 25 DE MARZO - 19: 00 HORAS HASTA EL 01 DE ABRIL-
14: 00 HORAS
Se encuentra trabajando las características de los seres vivos.
 Ver revisión de prueba en PPT.
 Mandar el libro de Ciencias Naturales con forro de transparente y los datos del alumno en la parte de afuera.

2. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES:
JUEVES 27/03: FICHA PAC DE HISTORIA.
*TEST ME PREPARO DE HISTORIA: DESDE 26 DE MARZO - 19: 00 HORAS HASTA EL 02 DE ABRIL-
14: 00 HORAS
Solicitud de materiales:
Lunes 24/03: Traer 2 recortes de un plano.
Martes 25/03 presentar los siguientes materiales plasticina, una caja de cartón (de zapatos pequeña), una hoja
blanca y lápices de colores.
Revisar la prueba de diagnóstico.
* El libro de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Deben ser llenados con los datos del alumno, forrar el
libro con forro transparente y colocar una etiqueta con el nombre y curso. Los libros deben ser presentados el
para continuar el trabajo.
INGLES: Reforzar contenidos. Traer el cuaderno de la asignatura.
* 28/03:PRUEBA DE INGLÉS
*TEST ME PREPARO DE INGLES: DESDE 21 DE MARZO - 19: 00 HORAS HASTA EL 28 DE MARZO-
14: 00 HORAS
ORIENTACIÓN:
La asignatura se trabajará las dos primeras semanas de cada mes.
Tema trabajado. Reconocer características personales.
TECNOLOGÍA: Esta asignatura se llevara a cabo las dos últimas semanas de cada mes.
Se desarrollará evaluación de uso de un computador (responder una ficha PAC).
MÚSICA: Esta asignatura se llevará a cabo durante el primer semestre en una hora el día lunes. Durante el
segundo semestre se aplicará la modalidad de dos horas el día jueves. Traer cuaderno color rosado.
ARTES VISUALES: La asignatura se implementará el primer semestre con dos horas los días jueves y luego el
segundo semestre se dará en una hora los días lunes.
Traer el cuaderno croquis de color rosado.
Solicitud de materiales: JUEVES 27/03 traer un set de lápices de cera. (Los alumnos pendientes que no han
entregado el block pequeño deben hacerlo).
27/03: un paquete pequeño de papeles lustres, tijeras y pegamento.(Actividad evaluada PARA LOS
ALUMNOS PENDIENTES)
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD: Traer los útiles de aseo y la polera de Ed. Física.
RELIGIÓN: Traer el cuaderno.
TEST ME PREPARO
HISTORIA 26 DE MARZO-19: 00 HORAS 02 DE ABRIL- 14: 00 HORAS
CIENCIAS 25 DE MARZO-19: 00 HORAS 01 DE ABRIL- 14: 00 HORAS
INGLÉS 21 DE MARZO-19: 00 HORAS 28 DE MARZO- 14: 00 HORAS
AULA VIRTUAL/BIBLIOTECA VIRTUAL
 Ver PPT de Lenguaje.
 Ver PPT de Matemática.
 Ver la revisión de las evoluciones diagnóstica.
¡QUIERO SABER MÁS!
http://www.educa.madrid.org/binary/866/files475/
PARTES DE LA PLANTA. http://www.youtube.com/watch?v=Yp0l2Fk3hdo
• REFUEZO DE MATEMÁTICAS. http://www.xtec.cat/~epuig124/mates/geometria/castella/
• http://www.educa.madrid.org/web/cp.alarcon.valdemoro/Web/ColePAA10/MATERIAL-
DCO/RECURSOS%20SANTILLANA/0%20SEGUNDO%20CICLO/PROFESOR/TERCERO/site%20-
%20PRF%20CONO%203/www/root/data/RECURSOS/ESMAN00003620/index.html
• http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285225187/contido/index.html

3. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
PROYECTO DE EVALUACIÓN SALIDA PEDAGÓGICA.
SEGUNDO BÁSICO A Y B
MARZO - 2014
Áreas que participan Ciencias Naturales
Eje temático Sentidos y percepción
Tema Generador Desarrollar una Guía para explicar las sensaciones que percibimos con
nuestro cuerpo
Pretensiones Generales - Desarrollar Guía con preguntas para describir sensaciones y
experiencias adquiridas.
- Descripción oral de los trabajos realizados, día 26 de marzo en
Ciencias.
Estrategias (cómo) 1.- Informar a los alumnos del trabajo a realizar (lunes 17/03/2014)
2.- Dar a conocer con anticipación las preguntas y los temas que deben
desarrollar en la salida pedagógica (lunes 17/03/2014)
3.- Los alumnos crearan borradores de sus trabajos para una previa revisión y
luego realizaran el original en sus cuadernos. (miércoles 19 y 26 de marzo)
ACTIVIDADES POR ÁREAS
CIENCIAS NATURALES
Redactar sus experiencia a través de una guía con preguntas tipos
CONTENIDOS Y PROCEDIMIENTO POR ÁREAS
CIENCIAS NATURALES
Los sentidos y los órganos de nuestro cuerpo
METODOLOGÍA IMPLEMENTADA EN EL ÁREA DE:
CIENCIAS: NATURALES:
- Conocer digitalmente el lugar de la salida pedagógica 17/03/14
- Conocer las preguntas tipos 17/03/14
- Desarrollar las preguntas sobre su experiencia 19 y 26 marzo

4. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
RUBRICA PARA EXPOSICIÓN DEL TEMA
TIPO DE EVALUACIÓN: SUMATIVA ASIGNATURA: CIENCIAS
Sin otro particular, se despide atte.
María Angélica Gutiérrez M.
Profesora Jefe
Maipú, Viernes 21 de marzo de 2014
CATEGORIA
EXCELENTE
(4 PTOS)
SATISFACTORIO (3
PTS.)
SATISFACTORIO CON
RECOMENDACIONES (2
PTS.)
NECESITA MEJORAR (0
PTO)
Domina el
tema que
expone
Expresa con claridad
y fluidez las ideas y
detalles del
tema.
Expresa claramente
el tema
Ocasionalmente es
claro en sus ideas y
detalles.
No
demuestra claridad y
consistencia en sus
ideas
Seguridad en
la
exposición
de su
trabajo
En su puesta en
común actúa
con seguridad en la
exposición y
presentación del
trabajo.
En su puesta en
común actúa con un
poco de nerviosismo
en la exposición y
presentación del
trabajo.
Durante su puesta en
común no siempre
actúa con seguridad
en la exposición de su
trabajo
Durante su puesta en
común no expone con
seguridad su trabajo,
dando a entender su
poco conocimiento del
tema.
Vocabulario
Es capaz de utilizar
un vocabulario amplio
y acorde a la
situación
Utiliza vocabulario
adecuado,
ocasionalmente repite
palabras
Utiliza un vocabulario
limitado y repite
palabras.
Utiliza un vocabulario
inadecuado e informal
y repite
constantemente
palabras.
Tono de voz
Habla fuerte y claro.
Se le escucha bien.
Habla con claridad,
pero no siempre se le
escucha bien.
Habla con muy poca
claridad.
Habla en un tono bajo
y con poca claridad
Relación
salida /
contenidos
Es capaz de
relacionar lo visto en
el MIM con los
contenidos de la
asignatura.
Relacional pero No en
su totalidad lo vivido
en el MIM con los
contenidos de la
asignatura.
Relaciona de manera
muy simple lo visto en
el MIM con la
asignatura
No relaciona lo vivido
en el MIM con los
contenidos de la
asignatura