Sociedadinformacion

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Características generales de la sociedad de la información e implicancias en la educación.

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Sociedadinformacion

  1. 1. La Sociedad de la Información y del Conocimiento
  2. 2. Sociedad actual, de albores del siglo XXI: <ul><li>Influencia de la tecnología en todas las </li></ul><ul><li>ramas del saber y del hacer. </li></ul><ul><li>Superabundancia de información: “era </li></ul><ul><li>de la información.” </li></ul>- Importancia de las TICs
  3. 3. LAS TIC EN NUESTRA SOCIEDAD ¿Qué son las TIC? Son las T ecnologías de la I nformación y de la C omunicación Medios de comunicación, equipos multimedia de CD rom, redes locales, internet, telefonía móvil, etc.
  4. 4. “ La Sociedad de la Información” * La información es la materia prima: son Tecnologías para actuar sobre la Información *Los efectos de las tecnologías penetran en todos los ámbitos de la vida humana * Sistemas integrados: redes interconectadas Y comunidades virtuales
  5. 5. “ La Sociedad de la Información” * Flexibilidad: capacidad de reorganización debido a los cambios * Creciente convergencia que conforma un sistema integrado: Telecomunicaciones + ordenadores+ microelectrónica
  6. 6. TICs: Tercera Revolución Primera Revolución Industrial: - Surge en Inglaterra en el s. XVIII <ul><li>Se basa en la energía del carbón: </li></ul><ul><li>máquina de vapor </li></ul>- Surgen las primeras fábricas
  7. 7. SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL - Hacia finales del s. XIX y durante el XX. -Aceleración del proceso productivo: se vuelve intensivo y más racionalizado. <ul><li>Utiliza energía eléctrica y fuentes </li></ul><ul><li>energéticas derivadas del petróleo. </li></ul>
  8. 8. TERCERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL - Se inicia a mediados del S. XX. - Incorpora nuevas fuentes de energía: atómica, solar, eólica. <ul><li>Lo principal en ella es la información digital </li></ul><ul><li>que abunda y se puede manipular. El </li></ul><ul><li>conocimiento es fuente de innovación. </li></ul>
  9. 9. SINTETIZANDO… http://gratisweb.com/cursocedsa2006actividades1/index.htm
  10. 10. MOVIMIENTO “CTS” Ciencia, Tecnología y Sociedad no son dicotómicas “ La integración de las tecnologías y los artefactos como parte esencial de la tecnocultura en el siglo XXI es una realidad” . Medina
  11. 11. Internet: una de las TICs famosas “ La red de redes”, “la telaraña mundial”: une el universo y resuelve algunos problemas.
  12. 12. LUCES DE LAS TIC * Facilitan una comunicación permanente más allá de las barreras espacio - temporales * Incrementan la calidad de los servicios y tareas * Permiten superar visiones estrechas y participar en comunidades globales
  13. 13. SOMBRAS DE LAS TIC *Nuestra sociedad depende de ellas * Conllevan pérdida de privacidad y aumento del control * Generan nuevas desigualdades
  14. 14. Nuevas posibilidades… nuevos problemas <ul><li>Los continuos avances necesitan una </li></ul><ul><li>actualización permanente </li></ul><ul><li>Dificultad de comprender las nuevas </li></ul><ul><li>formas culturales </li></ul><ul><li>Riesgo de infoxicación y desinformación </li></ul>
  15. 15. Nuevas posibilidades… nuevos problemas - Desajuste del sistema escolar - “Analfabetismo” tecnológico
  16. 16. LAS TIC Y LA EDUCACIÓN <ul><li>Necesidad de alfabetización digital </li></ul>Desarrollo de nuevas competencias y habilidades tecnológicas como: Conocedores y usuarios de las TICs, comunicadores virtuales, buscar y evaluar información, preparados para el cambio, etc.
  17. 17. <ul><li>Aprendizajes fuera del recinto áulico </li></ul>LAS TIC Y LA EDUCACIÓN Posibilidades de enseñar y aprender en otros entornos: instancias on line, entornos virtuales de aprendizaje, etc.
  18. 18. LAS TIC Y LA EDUCACIÓN <ul><li>Necesidad de aprender toda la vida </li></ul>Es imprescindible tomar conciencia de esta necesidad, considerando la realidad cambiante en que vivimos. Es imprescindible aprender cómo aprender.
  19. 19. LAS TIC Y LA EDUCACIÓN * Nuevos roles para profesores y alumnos. <ul><li>Nuevos materiales de enseñanza – </li></ul><ul><li>aprendizaje. </li></ul>
  20. 20. ¿Qué puede aportar internet a la enseñanza? <ul><li>Las redes pueden extender los estudios terciarios y universitarios a gente que no podría acceder a la educación. </li></ul><ul><li>Con internet se requiere la permanente búsqueda, </li></ul><ul><li>análisis y reelaboración de la información. </li></ul><ul><li>Las redes transforman las formas y los tiempos de interacción de docentes y alumnos. </li></ul><ul><li>Favorece la colaboración más allá de los límites físicos. </li></ul><ul><li>La red rompe con el monopolio del profesor como única </li></ul><ul><li>fuente de información. </li></ul><ul><li>- Requiere una aumento de autonomía del alumno. </li></ul>

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