CANAIMA Herramienta de vanguardia en la transformacion educativa

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  • 1.  
  • 2. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINITERIO PARA EL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BOLIVARIANA “LOS CAÑITOS” LOS CAÑITOS ESTADO ZULIA AUTORES: LICDA. TANIA PARRA DOC 1º GRADO
  • 3. En los actuales momentos La calidad de la educación (Principal reto) Bienestar particular y colectivo Aprovechamiento de recursos, como el tecnológico Venezuela incorpora nuevas tecnologías en la educación Crea el PROYECTO CANAIMA
  • 4. MI ESCUELA Promover la formación integral en todos los niños y niñas a través de un aprendizaje liberador y emancipador con el apoyo de la herramienta CANAIMA.
  • 5. SE RECIBEN LAS PORTATILES CANAIMAS
  • 6. DIAGNOSTICO INICIAL Individualismo marcado Aplicado a los niños y niñas de 1º Se deja ver Falta de compañerismo Para abordar esta situación Fomenten Valores Estrategias Herramienta CANAIMA Comunicación Convivencia Compartir
  • 7. ESTRATEGIAS DIDACTICAS
    • Presentación de Diapositivas pedagógicas y lúdicas.
    • Visualización de Videos.
    • Nombramiento del Asesor de la semana.
    • Narración espontanea de experiencias vividas por parte de los niños.
    • Participación de los padres y representantes.
  • 8. ASESORES DE LA SEMANA Prestando su ayuda a niño o niña que tenga dificultad
  • 9. Colaborando para que sus niños tengan un mayor aprendizaje PARTICIPACIÓN DE LOS REPRESENTANTES
  • 10. CIERRES DE PROYECTO Se usaron las Canaimas para que los presentes observaran las laminas de la exposición
  • 11. FORTALEZAS
    • Personal de la comunidad educativa dispuesto a actualizarse…
    • La docente del grado orienta a padres y representantes en el manejo de la Canaima…
    • Espacios acorde para el uso de las Canaimas.
  • 12. LOGROS
    • Niños participativos y curiosos, capaces de preguntar.
    • Estudiantes que asumen roles de cooperación.
    • Uso consiente y eficaz de las nuevas tecnologías.
    • Ambiente de integración Escuela-comunidad-familia.
  • 13.