1. CENTRO DE ESTUDIOS SAN PABLO
FACULTAD DE FILOSOFÍA
PROGRAMA LICENCIATURA
CARTA DESCRIPTIVA DEL CURSO SEMINARIO DE AUTOR: S. AGUSTÍN-S. TOMÁS
PLAN DE ESTUDIOS Licenciatura PERIODO: 2 AÑO: 2012
CÓDIGO CURSO K140
ÁREA DE FORMACIÓN Pensamiento medieval
INTENSIDAD HORARIA 3 Horas N. CRED.: 4
PROFESOR Leopoldo Zapata Armas
PRESENTACIÓN La Edad Media es un periodo que abarca unos mil años de la
historia de la humanidad, que determinó de manera decisiva la
configuración del pensamiento posterior. Para corroborar esto,
basta pensar que en esta época surgieron las diversas lenguas
modernas, se consolidaron los grandes sistemas religiosos
monoteístas: el judaísmo, el cristianismo y el islam e incluso
hicieron su aparición las grandes instituciones educativas en las
cuales se desarrolló una manera de ver el mundo que, se quiera
o no, continúa jugando un papel decisivo en la conformación de
la mentalidad de occidente. Por todo esto, la Edad Media, en su
complejidad, es uno de los periodos de la humanidad más
incomprendidos por el común de las personas. Esto quizá no
sea el producto de la simple casualidad. La Edad Media
continúa siendo vista a través de los ojos de los hombres del
renacimiento, los cuales, en su afán por liberarse de la carga de
la autoridad imperial y papal, vieron este largo periodo de
tiempo simplemente como un periodo intermedio entre la
grandeza de Roma y su propio presente: el pensamiento
moderno racional-científico.
JUSTIFICACIÓN Esta es la razón que ha llevado a plantear un curso donde le
estudiante se introduzca en el pensamiento del hombre
medieval más allá de los prejuicios. Para llevar a cabo tal fin el
curso abracará los grandes hitos del pensamiento medieval, del
fin del mundo clásico hasta el siglo XVI, sin descuidar el aporte
del pensamiento islámico y judío. Sin embargo, el énfasis estará
dado en los filósofos más influyentes para esta época: Agustín
de Hipona y Tomás de Aquino.
OBJETIVOS General
Reflexionar de manera crítica en torno a los grandes hitos del
pensamiento medieval y, en particular, acerca de la obra de
Agustín de Hipona y de Tomás de Aquino.

2. Específicos
 Leer de manera comprensiva algunos textos clásicos de la
filosofía medieval.
 Exponer de manera clara y coherente algunos conceptos
claves del pensamiento medieval.
 Desarrollar en los estudiantes las competencias necesarias
que le permitan comprender los problemas planteados por
los filósofos medievales.
CONTENIDO 1. Presentación del programa.
2. Las diversas maneras como se ha se ha interpretado la Edad
Media. Película “El séptimo sello”.
3. La patrística y los padres de la Iglesia. Dionisio Aeropagita e
Isidoro de Sevilla (Soto, pp. 319 a 365).
4. Agustín de Hipona. Confesiones. Libro I y II, pp. 27 a 65.
5. La filosofía en el mundo Islámico y la filosofía en el siglo IX
(Guerrero, pp. 49 a 110).
6. La escolástica y los escolásticos (Soto, pp. 369 a 400).
7. Tomás de Aquino. De Monarquía. Libro I y II, pp. 5 a 92.
8. Película “El nombre de la Rosa”.
9. El ocaso de la Edad Media (Guerrero, pp. 217 a 248).
METODOLOGÍA 1. Lectura y discusión de comentarios y textos clásicos del
pensamiento medieval.
2. Exposición por parte de los alumnos y del profesor acerca de
las categorías más relevantes del pensamiento medieval.
EVALUACIÓN El curso se evaluará con base en la elaboración, lectura y
discusión de protocolos y relatorías realizados por los
estudiantes para cada clase, así como el aporte y la
socialización de los temas propuestos.
BIBLIOGRAFÍA - Agustín de Hipona. Confesiones. Traducción de Pedro
Rodríguez. Alianza, Madrid, 1990.
- Copleston, F. El pensamiento de santo Tomás. Traducción
de Elsa Cecilia Frost. FCE., México D.F., 2001.
- Tomás de Aquino. De Monarquía. Traducción de Laureano
Robles y Ángel Chueca. Tecnos, Barcelona, 1989.
- Guerrero, Rafael. Historia de la filosofía medieval. Akal.
- Soto, Gonzalo. Filosofía medieval. Universidad Pedagógica
Nacional-San Pablo, 2007.
- Weinberg, Julius. Breve historia de la filosofía medieval.
Traducción de Carlos Laguna. Cátedra, Madrid, 2007.