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  • 1. ◌ു Centro Participación Ciudadana    C.P.C 1 Diana Jorquera Tapia Universidad De Las Américas
  • 2. ◌ു CENTRO PARTICIPACIÓN CIUDADANA  C.P.C .  CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 2 ‐ 1 ‐
  • 3. ◌ു AGRADECIMIENTOS ¿ Cómo agradecer? … ¿Cómo encontrar las palabras correctas y adecuadas para agradecer?   A todos  …. a mi familia , amigos  , a mi gente querida de aquí y de  allá , los cuales me han apoyado  desde el principio , en esta aventura la cual comenzó  hace unos años , gracias por todo el  animo y fortaleza que me han entregado con sus palabras y hechos . También a la  l .municipalidad  El Monte ,  Al área de  Dirección de Obras D.O.M , Por entregar conocimientos referente a mi trabajo y ofrecer  ayuda con el tema . CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 3 ‐ 1 ‐
  • 4. o INDICE  ◌ു 1. La Idea 1.1. Introducción 1.2. Propósito 1.3. Pertinencia y Aporte 1.4. Conveniencia, relevancia y beneficios 1.5. Viabilidad 1.6. Historia de los medios de transporte terrestre 1.7. historia del transporte publico en Chile y el mundo 1.8. R f 8 Referentes t 1.9. Estaciones Interurbanas del Gran Santiago 1.10. Antecedentes 1.11. Alcance y escala 1.12. innovación, aporte y concepto de velocidad , p p 1.13. Bibliografía 2. El Problema 2.1. Enunciado del problema 2.2. Infraestructuras Anexas2.3. Variables y Causas 2.4. Estado Actual de la situación mundial y nacional 2.5. Oferta 2.6. Demanda 2.7. Evolución del Plan Regulador Metropolitano de Santiago (PRMS) 2.8. Lugar 2.9. Evolución de la comuna de San Bernardo CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 4 ‐ 1 ‐
  • 5. 2.10. 2 10 Localización ◌ു 2.11. Objetivos 2.12. Preguntas 2.13. Modelo de Gestión 3. El Proyecto de Investigación 3.1. Enfoque, tipo de investigación y Diseño de la Investigación 3.2. Universo de Análisis 3.3. Recopilación de la información 3.4. Diseño de Encuesta y Entrevista 3.5. Programación de trabajo a seguir CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 5 ‐ 1 ‐
  • 6. ◌ു Los centros de participación ciudadana están destinados a la ayuda de los  habitantes de cierto sector, que tienen distintas necesidades , las cuales se  I enfocan en las aéreas  ya sea  de… c a r á c t e r     c o m e r c i a l ,   r e c r e a t i v a     o    s o c i a l . D E Lo actual en la participación ciudadana , son los medios de proyecto de  L   t l   l   ti i ió   i d d      l   di  d   t  d   ayuda social que se dividen en las siguientes entidades ; A CHILE SOLIDARIO , CHILE CRECE CONTIGO, SIIS  (sistema  integrado de  información ), CONADI (Corporación Nacional de Desarrollo Indígena), INJUV,  FONADIS (Integración social ya la equiparación de oportunidades de las personas  con capacidades diferenciadas). FOSIS ( Fondo de Solidaridad e Inversión  con capacidades diferenciadas)  FOSIS ( Fondo de Solidaridad e Inversión  Social).lo ideal es tener todos estos medios en un solo lugar para hacerlo mas  potencial La idea  es llegar a una concepción  enfocarlo en  el ámbito de la  arquitectura , un lugar que alberge las distintas actividades de la participación  arquitectura   un lugar que alberge las distintas actividades de la participación  ciudadana y este lugar fomente e interactúen todas las actividades . FUENTE: fotografías PUENTE Y FOSIS CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 6
  • 7. ◌ു Ciudad no es solo elementos físicos ! Existen ; COSTUMBRES, HÁBITOS,  Á VALORES, TRADICIONES,   MODOS DE VIDA. CONJUNTO   = COMUNA / BARRIO   IDENTIDAD PROPIA  HABITANTE  = OBJETIVO  COMUNA  IMAGEN DESEABLE  RECONOCIBLE FUENTE: fotografías PUENTE Y FOSIS CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 7
  • 8. I N I ESTUDIO NACIONAL  REGIONALIZADO  DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA ◌ു V Conflicto  C fli   objetivo   bj i NE acio publico  Espacio publico  L  Relación tangencial con la ciudad y el  T N habitante   participativo ciones de espa RAC Apropiación espacio publico . Hacerse  participe . I Discontinuidad de relación con la comuna . Sentirse parte de el. OO Intercambio de información.  Ocupación espacio privado y publico . N Crisis de identidad. Articulador de relaciones  DA Condic Intercambio entre los habitantes  L Representación e integración  del habitante activo  UM Consolidación de una identidad o imagen  E C T Para comprender la definición temática del proyecto, un “centro de participación ciudadana”, es necesario acercarnos a las  problemáticas e inquietudes que condicionaron su definición. Uno de los principales cambios que experimenta, es un fuerte crecimiento   problemáticas e inquietudes que condicionaron su definición  Uno de los principales cambios que experimenta  es un fuerte crecimiento   R producto de la emigración centro – periferia permitido por la extensión de sus  ejes estructurales. Este fenómeno trae consigo una crisis de la  C O P organización entorno a un centro, entrando en un proceso de  descentralización de la ciudad I O L I ÓZ A NDO ...la ciudad  contemporánea se diferencia por la ausencia de límites definidos: de las murallas que separaban el adentro y el afuera se ha pasado a un territorio policéntrico donde el casco histórico puede tener tanta (o poca) centralidad en el  imaginario  de los habitantes como el aparcamiento de un hipermercado periférico...( Manuel Gauza, 2001) CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 8
  • 9. N ESTUDIO INTERNACIONAL DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA I ◌ു V E L  I N T E R N América latina estudio de (8 países ) A C I O N A L L A T  Fuente :CEPAL , división de desarrollo social. I latinoamericana siempre mostró desigualdades notorias en  A promedio simple corresponde a; Argentina , Bolivia ,Brasil , Chile ,Colombia, Costa Rica, Ecuador  y Uruguay PARTICIPACION CIUDADANA , por lo cual se  en los últimos años a  N cambiado considerablemente . Colocando este tipo de ayuda , en una  bi d   id bl t    C l d   t  ti  d   d         O escala mayor de interés político social. S CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 9
  • 10. Estos nuevos espacios, al actuar en un plano paralelo con la ciudad, descartan valores esenciales de este como el intercambio entre  ◌ു habitantes, su apropiación  e identificación. Es por esto, que surge la necesidad de crear un ESPACIO PUBLICO PARTICIPATIVO como  h bi i ió id ifi ió l id d d S CO CO soporte de la participación ciudadana, permitiendo la consolidación de los intercambios, el encuentro e integración C O comunitaria y la mejora de sus calidades de vida, es decir la construcción de una ciudadanía participe a partir de la APROPIACION DEL  ESPACIO PÚBLICO. Este será el principal objetivo y búsqueda del proyecto que se presenta, introduciéndonos en como SENTIRSE  PARTE y HACERNOS PARTICIPE del espacio público, incorporación del habitante como integrante activo y participativo, contribuyendo a la consolidación de la identidad su reapropiación y su uso cotidiano. identidad, cotidiano Plaza huechuraba Apropiacion de espacios publicos Fuente propia Fuentes :nuevos espacios urbanos 2002 ...hemos comprendido que si nos centramos en crear sociedades que mejoren la calidad de vida más que aumentar la cantidad de consumo, podemos avanzar simultáneamente hacia la sustentabilidad y una mejor vida para casi todo. Korten 1998. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 10
  • 11. ◌ു Exigencias equipamiento Articular programas de los distintos sub‐centros. A ti l    d  l  di ti t   b t Social  Inserción     t  e  m  a Promueva el rol cívico del espacio publico. social Foco de encuentro ,participación y forma de  Centro de  expresión ciudadana. p participación  p   i  c  i  ó  n     ciudadana Actividades tiempo  Promueva intercambio al interior de la comuna . recreativo libre Reconoce actividades y las promueva. comercial D  e  f  i  n  i Intercambio de  productos Caráter recreativo y social, siendo este último,de mucha importancia dándole el considerable porcentaje de población que se  encuentra en riesgo social al interior de la comuna. Es por esto que se pretende crear un centro de perticipacion comunal, que  promueva la apropiación ó del espacio público y el intercambio al interior de la comuna a , desde una perspectiva s o c i o – r e c r e a t i v a,  que  promocione, promueva y reconozca las actividades participativas, ya sea de carácter educativo  ,  cultural  y social. Ademas incorporar un programa comercial que  se relacione con la zona en que se implanta y favorezca a la  ocupación cotidiana del espacio público. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 11
  • 12. ◌ു Somos todos ciudadanos iguales ??? Condicionante Como condicionante se considera a todos aquellos elementos que definen la situación actual y condicionan la acción hacia el futuro, y que deben condicionan la acción hacia el futuro  y que deben Donde se encuentran los centros  ser genéricamente valorados como elementos que comunales de equipamiento.?? demandarán medidas de preservación, recuperación, protección. Donde se siente la falta de estos  Problema centros.?? Como problema son consideradas todas aquellas situaciones que representan riesgo, conflicto o deficiencia para la economía, la sociedad o el medio deficiencia para la economía  la sociedad o el medio ambiente, y que constituyen demandas específicas para la acción hacia el futuro. Existen espacios  disponibles  Potencialidad para actividades sociales.?? Como potencialidad deben ser valoradas todas aquellas condiciones del medio físico, oportunidades económicas, características de la población o de la situación de la comuna, que representan una opción situación de la comuna  que representan una opción que permite mejorar la  situación hacia el futuro. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 12
  • 13. Estadísticas por regiones del  país  p g p ◌ു El cuadro anterior presenta las tasas de  desempleo promedio anual durante los  últimos cinco años. En esta se puede observar  que la tasa de desempleo nacional ha    l    d  d l   i l h disminuido, y salvo la región de la Araucanía Instituto Nacional de Estadísticas (INE Fuente : espacios locales y desarrollo de la ciudadanía Respecto a las zonas geográficas , en ámbito de mayor participación han tenido experiencias urbanas  sin embargo una mirada  detallada , muestra que en distintos ciclos , estas tienden a disminuir y aumentar aquellas que se  dan en zonas mixtas ( semi‐ urbanas  y semi‐ rurales)   i l ) CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 13
  • 14. ◌ു De acuerdo a las estadísticas anteriores el estado de  ayuda o participación  ciudadana en el país esta en un nivel promedio  nivelado , por lo que hacer  un proyecto arquitectónico  para la participación ciudadana dentro del país  p y q p p p p es viable y factible , constamos  con distintas condicionantes que permiten  el la participación  ciudadana . Estas variantes obviamente van cambiando  de acuerdo a la zona del país y diversidad tanto económica social y  climatológica.  A continuación veremos un estudio de una región como posible  potencialidad para el desarrollo de proyecto , la cual es la metrópolis de  potencialidad para el desarrollo de proyecto   la cual es la metrópolis de  Chile ciudad de Santiago específicamente en la provincia de Talagante ,  comuna de El monte , debido a una postura personal de conocimiento y  acercamiento de esta comuna . CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 14
  • 15. ◌ു Esta estadística demuestra el nivel del sector en el cual podemos denotar , que es uno de los mas altos en la provincia de Talagante ubicándose la comuna en el segundo lugar , lo cual es preocupante ya que por al tener un basto territorio el nivel de las familias carentes el muy alto por las falta de oportunidades. Fuente  ; elaboración propia con base en información elaborada por SERPLAC ,regional metropolitano de Santiago .  Levantamiento de la información correspondiente al proceso  del año 2008 . CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 15
  • 16. ◌ു Durante el periodo d l 97´al 07´, el gato social regional se orientó , en promedio , en un 27% en educación , D t l i d del 97 l 07 l t i l i l i tó di d ió 42,6% en prevención , 20,8% en salud , 4% en otros (ayuda social ) y el 5,5% en vivienda , cabe señalar , que los sectores de educación , salud y otros(SE ENCUENTRA LA PARTICIPACION CIUDADANA) presentan un incremento en su participación del gatos. Fuente : MIDEPLAN, División Regional CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 16
  • 17. ◌ു ‐PROPOSITO PARTICIPACIÓN CIUDADANA participación ciudadana  estado de la cultura de la sociedad que favorece la  orientación de relaciones entre las personas y sus organizaciones para generar  oportunidades donde, organizaciones y personas, pongan en práctica todas sus  capacidades.  Se presenta instituciones basadas en los valores de la igualdad. Estos valores dan  g y origen y sustentan las actividades de socialización . Con esta investigación se podrá dar una mirada profunda al tema de la  participación ciudadana, y todo su desarrollo a lo largo del país , si esta se a logrado  integrarse en el barrio comuna  o ciudad ,en los sectores mas reprimidos de la  sociedad ,en  ámbito cultural, educativo.  A través  de este tema nace la  idea de mejorar la calidad de participación  é d l id d j l lid d d i i ió ciudadana existente ,o definir soluciones  a beneficio de esta.  mejorando el  nivel de instalaciones , entregando espacios adecuados, y como esto puede ser  viable y dándole importancia del impacto que tendrá en la comunidad . CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 17
  • 18. UN EJEMPLO ◌ു Biblioteca  dana Sala de video sala de computación  Departamento de gestión  Apoyo profesional  participación ciudad Social  S i l  Biblioteca  Sala de video sala de computación  Departamento de gestión  Apoyo profesional  recreativo Parque  Anfiteatro  Espacio multiuso Taller música   taller artesanía entro de p comercial cafés Locales comerciales Ce el programa se divide en  tres áreas; la socio – educativa, la artístico – cultural y la comercial. Estas se  clasifican internamente del  programa fijo que le da un uso constante y  que es la ocupación originaria del soporte y el programa modificable, el que permite una  libre ocupación y que se plantea como una construcción progresiva  según vayan siendo los requerimientos y comunales. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 18
  • 19. ◌ു Pertinencia , relevancia, beneficios La ayuda social y la participación de los ciudadanos da una identidad , una forma de vivir y de crecimiento  del sector tanto económica social y cultural. Con esto se dan a conocer como comunidad como personas pero lo mas importantes como una cadena de  ayuda y solidaridad , se dan a conocer tanto en sus costumbres y características siendo un foco de ejemplo  ayuda y solidaridad   se dan a conocer tanto en sus costumbres y características siendo un foco de ejemplo  para las demás comunas y ciudades del país , formando un hito en la historia de la participación ciudadana. La idea es fomentar la participación ciudadana en el sector generando distintas actividades y actividades  fomentando innovación de productos ideas fomentando a nuevos profesionales en distintas áreas. La importancia de albergar distintas actividades en un lugar es fomentar el sector hacerlo participe de los  d lb d d d l f l h l d l usuarios tanto directos como indirectos que estos sean participes de todas las actividades  impartidas en el  lugar que sean parte de ellas y tomen la identidad del lugar  CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 19
  • 20. Viabilidad  ◌ു La idea de proponer un centro de participación ciudadano  como portal de acercamiento y integración  de los habitantes de un sector  determinado como la comuna de El Monte  que de la provincia de Talagante perteneciente  ala ciudad de Santiago , tiene como principal  entidad gestora y administrativa a la I.Municipalidad de El Monte , ya que esta es la principal interesada en el surgimiento de los habitantes de  la comunidad también el acercamiento y participación de estos en las distintas actividades que se podrían y se realizan en el sector  De acuerdo a mi acercamiento a la comuna acondiciona una relación de conocimientos  adicionales en todo su contorno, tambien en los  ámbitos económicos sociales de la investigación y de sus posibles intervenciones . Por lo que hace factible El conocimiento de la  comuna  hace  profundizar mas el  f di     l  tema de investigación  . CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 20
  • 21. ‐VIABILIDAD : ◌ു Beneficios Beneficios •Nueva infraestructura, para nuevos  proyectos , lugar de aprendizaje,  •Mano de obra  confiable. interacción  y de convenciones . •Variedad de productos  •Auto superación y creación  de  nacionales  productos nuevos nacionales.  CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 21
  • 22. ◌ു Modelo de participación Consejos consultivos comunales Organizaciones formadas para el servicio social Fuente : secretaria de cultura ciudadana  2005‐2007  5 7 Fuente : secretaria de cultura ciudadana  2005‐2007  F    i  d   l   i d d      Año proyectado 2007 Año proyectado 2007 Las organizaciones para el desarrollo de participación  Los consejos consultivos comunales  han  comunitarios, han sido muy escasos,  de un estudio echo  incrementado de acuerdo a las necesidades  y  falta  p por la secretearía  ciudadana , el mayor índice de  , y de soluciones por el ámbito estatal  y privado,  de soluciones por el ámbito estatal  y privado   organizaciones a sido el año 06´pero  con el tiempo a  siendo una respuesta opcional a  las  problemáticas  declinado esto ,quedando en un factor de déficit social.  actuales de las comunidades . CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 22
  • 23. Modelo de participación internacionales ◌ു INDICES DE PARTICIPACION CIUDADANA ‐MEDICION 2004 Y 2005 * * P.C. responde a una escala entre 1(mínimo) y 10 (máximo) Datos correspondientes al los C.P.C.  La labor de los C.P.C sucursales administrativas de  existentes de Latino América  . municipios  en las cuales se pueden realizar tramites,  p p , En los cuales se puede apreciar como en  consultas  y servicios además ofrece capacitación en  alguno países se a incrementado o  diferentes oficios y áreas como por ejemplo : computación , tiempo libre, alfabetización y escolarización  disminuido la formación de C.P.C. de adultos CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 23
  • 24. R N A C I O N A L E S ◌ു E F E R E N T E S F U Sede Social Lontué / Camila Rock De Luigi N Ubicación: Lontue, Comuna de Molina, VII Region, Chile Ubicación: Lontue  Comuna de Molina  VII Region  Chile D A M E N T A L E Sede Social Nueva Esperanza   Fuente : propia  p p S  Ubicación: Copiapó, llI Región, Chile Centro de salud y cultural Talagante . CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 24
  • 25. R I N T E R N A C I O N A L E S  ◌ു E ‐ CENTRO DE PARTICIPACIÓN COMUNAL.  Córdoba, Argentina. 1991‐1997. F ARQUITECTO : Miguel Angel Roca  E R E N T E S F U N MUNICIPALIDAD DE CORDOBA/ ARGENTINA / D ARQUITECTO: MIGUEL ANGEL ROCA A M E N T A L E S  CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 25
  • 26. ALCANCE MAGNITUD Y ESCALA ◌ു • El alcance de esta investigación tiene como  objetivo  incentivar las formas  actuales de “participación ciudadana, las cuales existen, pero no tienen   espacios necesarios para el desarrollo de estas actividades” de ámbito de c  a r á c t e r     c o m e r c i a l ,   r e c r e a t i v a     o    s o c i a l , no existen   infraestructura  para crear un estándar de ayuda  social .  Lo cual es  necesario en la comuna • Este proyecto abarca una área  comunal barrial , debido  a los  requerimientos  de accesibilidad  y de traslado , también  se requiere  concentrar todos los requerimientos en un sector o área especifica , para   concentrar todos los requerimientos en un sector o área especifica   para   facilitar sus usos  y  crear una centralidad , y no una desfragmentación en la  comuna o sector. CENTROS DE AYUDA SOCIALES NACIONALES existentes .  Fuente propia : comuna El monte CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 26
  • 27. ◌ു En el caso de la comuna , tendrá una  escala de carácter comunal , ya q cubrirá  las zonas rural y urbana de la comuna de  la provincia de Talagante.  Actualmente se busca una unión de las zonas, potenciando el eje principal, y creando una  integración de ambas zonas   Actualmente se busca una unión de las zonas, potenciando el eje principal, y creando una  integración de ambas zonas”  tanto rurales como urbana. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 27
  • 28. JUSTIFICACIÓN  ALCANCE ◌ു desarrollar un análisis sobre la nueva Vida de Barrio que se vive dentro de la  sociedad, poniendo especial énfasis  del efecto que  provocan estos tipos de ayuda social , y como los centros sociales a nivel de barrio, cambian la vida de los usuarios. La razón fundamental de este estudio es lograr potenciar las zonas periféricas urbanas donde no existen barrios con déficit  cultural  educacional ; para propiciar una mejor calidad de vida, donde  los usuarios tengan una buena acogida con el lugar y este  adquiera una identidad propia ; generando una unificación y un equilibrio social a nivel de comuna. Darle un sentido de conciencia social para poder expandir la cultura como una sola  entidad . Fuente : propia  Centro de salud y cultural Talagante . C t  d   l d    lt l T l t   CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 28
  • 29. INNOVACIÓN ◌ു El aporte de la investigación de participación ciudadana ,reconocer los  espacios necesarios para el desarrollo de diversas actividades de  desarrollo  carácter comercial, recreativa o socia Este tipo de arquitectura será de un aporte a la sociedad ya que  acercara nuevas tecnologías y formas , permitiendo un mejor  desarrollo y integración delos usuarios a la sociedad. T d á  Tendrá que dar respuestas adecuadas y pertinentes a la exposición del   d   t   d d     ti t    l   i ió  d l  entorno , que den valor a las actividades y valores entregados. Fuente : fotografías  programas de ayuda de gobierno de chile CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 29
  • 30. La investigación puede ayudar a resolver problemas de carácter social , cultural ,  ◌ു educacional , que existen en los sectores mas marginados .  Se conocerán las principales  actividades las cuales pueden optar los usuarios de acuerdo  a las necesidades existentes  o ACCESO A TECNOLOGIAS ALFABETIZACION DE LOS OPERADORES Y USUARIOS o PARTICIPACIÓN COMUNITARIA PARA GENERAR NUEVOS   CONTENIDOS  LOCALES(productos locales) CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 30
  • 31. ◌ു P F A LT A   I N F R A E S T R U C T U R A   Y   E S P A C I O S   PA R A   E L   D E S A R R O L L O   S O C I A L  Y   R PA R T I C I PA C I Ó N  C O M U N I TA R I A ? ? ? ? O B L E Actualmente en la sociedad, existe una vulnerabilidad , lo cual  coloca a  M quien  padece  una situación de desventaja en  sus derechos y libertades ,  esta circunstancias viola los derechos de los miembros mas débiles de la  A sociedad y los margina . Los cuales frecuentemente desconocen cuales son  g sus derechos , ignoran los medios para hacerlos valer y carecen de recursos  necesarios,  como también  falta de empleo  , por esto la ayuda  participación comunitaria es un factor importante en la vida de los usuarios  da a conocer  cuales son elementos que uno puede acceder. . Imágenes  de centros de  participación ciudadana , estas son  remodelaciones de  viviendas . viviendas  CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 31
  • 32. ◌ു de acuerdo a este esquema de evolución nos  podemos dar cuenta que siempre todas las actividades se concentran en la centralidad de  la gran metrópolis de Santiago , quedando las periferias en desventaja tanto culturales educativas recreativas entre otras l ó l d S d d l f d l l d CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 32
  • 33. ◌ു Desarrollo  comunal  Consolidación de redes de conexión  Crecimiento económico   C i i t   ó i   m  u  n  a  l   ó  n     c  o  m LUGAR Sub‐centros , existentes  equipamiento Necesidad de espacios de participación,intercambio .   l  e  c  c  i  ó participación Participación desde la conformación histórica  Necesidad de promover y potenciar actividades  E  económico Diversidad social. Nivel pobreza cerca de 30%. Necesidad de integración y aceptación social  CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 33
  • 34. ◌ു Lo importante del donde se trabajara , es el aporte al desarrollo con una  nueva infraestructura  para la participación ciudadana , la cual esta pensada  para proyectarse a un futuro no muy lejano . La comuna de El Monte es la elegida por ser  un lugar donde la integración y  participación, la valorización de modos de vidas y costumbres todavía existe  arduamente,  incorporando a nuevas generaciones en los programas patrimoniales  y  asiéndolos de ellos. La idea de proponer un centro de participación ciudadana , un espacio  que atienda cobije , enseñe , diversas actividades, esto nace de la  necesidad de conservar una identidad una imagen propia de los  g p p habitantes y hacer  suyo el lugar . La comuna de El Monte tiene una conexión  y relación con varios medios de  importancia patrimoniales , también por su ubicación de fácil acceso , hace  que sea un lugar de integración y  de intercambio. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 34 ‐ 1 ‐
  • 35. • Imagen objetivo  /Comuna de El Monte g j / ◌ു Una comuna cuya base productiva y social esta vinculada estrechamente al campo ,  con diversificación de actividades económicas, específicamente agrícola y  agroindustrial , comercialización , agroturismo , turismo rural , todos ellos ligados a  la base productiva de manera completametaria , que preserva sus tradiciones,  p p ,q p , potenciando el uso agrícola del suelo y con desarrollo inmobiliario controlado , y que  se constituye como territorio privilegiado de nivel  provincial y regional por su alta  calidad ambiental.  IGLESIA EL MONTE CRISTO TURISMO RURAL  SECTOR VIÑA JAVIERA CARRERA SECTOR AGROINDUSTRIAL CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 35
  • 36. LOCALIDAD  EL MONTE  PROVINCIA  TALAGANTE SANTIAGO R.M. ◌ു según los estudios en la región, existe falta de  infraestructura para el desarrollo de participación  comunitaria  y de actividades  laborales  especificas ,las cuales son reconocidas en la  provincia. No Existe orientación para  la  comunidad de las actividades  de mayor auge  en  la comuna  la cual se debería entregar  orientación  VOCACIONAL –EDUCACIONAL  y  EDUCACIONAL – CULTURAL , para que no exista  EDUCACIONAL  CULTURAL   para que no exista  una migración de este lugar a las grandes urbes. “Lo que falta en el sector hace  falta infraestructura para  diversas  actividades.” FUERZA DE TRABAJO POR ACTIVIDAD ECONÓMICA  Especificación 2000 Total Fuerza de Trabajo 2.506,3 Actividades Productoras de Bienes 746,3 Industrias Manufactureras 486,4 Construcción 232,0 Actividades Productoras de Servicios 1.498,1 Servicios Comunales y Sociales 332,4 CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 36
  • 37. ◌ു Accesibilidad  a la comuna de El Monte Fuente : desarrollo del plan regulados de El Monte, resumen ejecutivo , Municipalidad de El Monte. DOM CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 37
  • 38. Síntesis territorial , comuna el monte. ◌ു Z‐1  CORDON DE CERROS Z‐1 2  EL MONTE (área suburbana) Z‐2b  EL HUINGÁN  ‐LA MACARENA Zona con potencial para la  Zona transicional urbano ‐ rural con baja  Zona con suelos de alta prioridad agrícola en protección del hábitat cobertura riesgo por alta carga de agroquímicos unida a la natural y el desarrollo de la  de servicios, en proceso de consolidación  práctica de una agricultura tradicional poco recreación y la vivencia del paisaje  y buen sustentable. cercano a lo natural.  nivel de accesibilidad. el análisis y el diagnóstico territorial, ha proporcionado un conocimiento y la visión integral de la situación actual que atraviesa la comuna Fuente : desarrollo del plan regulados de El Monte, resumen ejecutivo , Municipalidad de El Monte. DOM CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 38
  • 39. El equipamiento o espacios de intercambio en la comuna, se traducen a los distintos sub‐centros de abastecimiento que se  ◌ു localizan distintos fragmentos y obedecen exclusivamente al rol de abastecimiento. l li di i f b d l i l ld b i i Asentamientos que constituye un componente básico de la estructura territorial  de la  comuna  de El monte  Fuente : desarrollo del plan regulados de El Monte, resumen ejecutivo , Municipalidad de El Monte. DOM CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 39
  • 40. ◌ു Fuente INE 2002 chile .censo nacional de población y de vivienda . Fuente :MINEDUC 2001 , resultados prueba SIMCE para 2°año enseñanza media En las siguientes imágenes podemos  denotar  que en el ámbito de calidad educacional estamos en un promedio mediano , la comuna es consiente  de que al tener un sistema educación bueno es favorable, ya que sube el estándar cultural no solo de los niños sino también hace integración de las  ó f á é ó familias , cada año se crean nuevos proyectos de capacitación por medio de la municipalidad . CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 40
  • 41. ◌ു Numero de consultorios que superan a los 30.000 inscritos. Fuente SEREMI   Fuente : MIDEPLAN 2000. división social . Departamento de información social , encuesta  de salud RMS.2003 CASEN 2000 En las siguientes imágenes podemos  denotar  lo síguete : en el ámbito de salud estamos en un  promedio bajo  comparado con las otras comunas de la provincia , además hay  que tomar en cuenta  que la comuna  no existen instalaciones que cuenten con los requisitos necesarios para atender alguna urgencia , solo cosas básicas en el ámbito de la  salud. l d En cuanto a la condición de pobreza estamos en con nivel muy alto de promedio , obteniendo el tercer puesto  de las 5 comnas de la provincia , es una cifra preocupante para la  comunidad. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 41
  • 42. ◌ു La indigencia y pobreza afectan con mayor crudeza a la población de la provincia de Maipo , y a nivel comunal , la pobreza , se presenta  con mayor fuerza en las comunas de El  Monte con un 21,4% , seguidas de San Bernardo , Lo  Espejo , la pobreza no indigente tiene  mayor incidencia en las comunas de El Monte  y Renca . Y la indigencia se manifiesta con mayo magnitud en las comunas de San  y y g y g Bernardo y   Lo Espejo . CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 42
  • 43. ◌ു Porcentaje jefatura de familia  femenina por región en FPS. Vemos que la región metropolitana  tiene unos de los mas altos índices de   ti    d  l     lt  í di  d jefatura en el hogar. Porcentaje jefatura de familia  por comuna  en FPS. Vemos que la comuna de El Monte vemos  como la jefatura femenina en el sector  urbano es mayor a la rural , debido a la  mejor constitución de las familias. Esto cambian en el ámbito de la jefatura  de los hombre. igual el porcentaje es bajo pero tiene una  gran denotación en  cuanto a cifras de   d t ió      t     if  d   habitantes. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 43
  • 44. LOCALIDAD EL MONTE  PROVINCIA  TALAGANTE SANTIAGO R.M. ◌ു según los estudios de migración  existe  un  aumento en las tasas en los últimos años  por  falta de oportunidades de empleo , y de estudios,  Pero a la vez a llegaron inmigrantes de otros  sectores potenciando  algunas aéreas de trabajo.   t   t i d    l   é  d  t b j    Pero dejando  un déficit en otras áreas como la  construcción e industrias manufactureras.  Por otro lado en las actividades económicas del  sector  , es muy deplorable, por falta de mano de  , y p ,p f obra en el sector  lo cual  hace que la comuna se  vea falta de servicios básicos , tanto  educacional, laboral , y cultural . CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 44
  • 45. ◌ു CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 45
  • 46. ◌ു Al interior de la comuna se evidencian signos de participación ciudadana, ya sea en cuanto a organizaciones como apropiaciones públicas. Históricamente la comuna se formó a partir de tomas, que fueron creciendo y consolidándose hasta conforman una gran urbanización, que hoy constituye el sector histórico de la comuna en el que se detectan las mayores  evidencias de intercambio público. Este nivel de organización,  desencadena en un fuerte carácter participativo, ya sea en torno a problemas sociales o  intereses comunes. organizaciones de tipo territorial y  más de 200 organizaciones de tipo funcional  que hoy en día no tienen la infraestructura para realizar sus actividades, justificando la n e c e s i d a d   d e   p r o g r a m a s   q u e   o t o r g u e n   e l   s o p o r t e  d e  l a s   a c t i v i d a d e s  Participativas ...la comuna tiene potencialidades relacionadas con los niveles de organización alcanzadas en su etapa de asentamiento y consolidación territorial, capacidades apoyadas por programas de promoción social... (entrevista a Orita Agental )  Evidencias de este nivel de organización se materializan en apropiaciones del espacio público, como lo es CATAM muestra de productos  el  sector  y cultural chilena , estas fiestas son en el mes de abril , todos los años se celebra . Otras actividades que se realizan son ferias artesanales  para la venta de productos realizados por las organizaciones en torno a este rubro, también, campeonatos deportivos, conciertos y en general actividades cotidianas que reflejan la ocupación constante del espacio público. ES POR ESTO, QUE ES NECESARIO PROMOVER Y POTENCIAR LAS ACTIVIDADES PARTICIPATIVAS AL INTERIOR DE LA  COMUNA, Y EN GENERAL PROMOVER LA PARTICIPACIÓN Y OCUPACIÓN DEL ESPACIO PÚBLICO COMO FOCO DE  ENCUENTRO E INTEGRACIÓN, EN DONDE LA POBLACIÓN DE LOS DISTINTOS FRAGMENTOS SE REÚNEN EN TORNO  AL ESPACIO PÚBLICO NUTRIDO POR ACTIVIDADES CULTURALES Y RECREATIVAS QUE PROMUEVAN EL  INTERCAMBIO. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 46
  • 47. ◌ു Modelo de gestión  IMPORTANCIA  GESTIÓN  Necesidad de invertí en espacio de  Construcción a partir de fondos y  integración  proyectos municipales. Apoyo municipal  Crecimiento económico comunal  Mantención por concocciones  Fortalecimiento del desarrollo  comerciales  arriendo de espacios  comunal  de eventos  Potencial zona típicas  Interés de descentralizar la ciudad  con beneficio de tener comunas  sustentables Apoyo gubernamental  Potenciar espacios públicos Existen intereses reales por invertir en equipamiento público para la comuna, sobre todo para incentivar su proceso de desarrollo, potenciando  espacios de integración social, Un equipamiento de estas características, serviría como gestor de inversiones futuras en los terrenos urbanizables, urbanizables ya que la cercanía a un espacio público de encuentro y lo consolidaría como un lugar para vivir vivir. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 47
  • 48. ◌ു Modelo de gestión  Se deberá trabajar como modelos mixts para generar los recursos necesario para la ayuda y participación  social que se   darán en el lugar. Los  privados generaran recursos  para solventar gastos propios de la institución En teoría las actividades  hechas en el lugar deberán  generar    propios fondos  . Los municipios   asesoraran  y ayudaran en la postulación de   Programas  existentes de ayuda para mejorar las condiciones  de vida de los usuarios ,de coordinar distintas capacitaciones  para  el mejor funcionamiento de estos  proyectos. •Elemento de financiamiento  SECTOR DE GESTIÓN   •(*gastos compartidos) PRIVADA  •Operación del proyecto  •Enseñanza DUAL  ‐Profesores  actores  ‐estudiantes   estudiantes   Elemento de financiamiento  base , otorgado por  •Elemento de financiamiento  base , otorgado por  SECTOR DE GESTIÓN   Gobierno . PUBLICO •Operación del proyecto  •Asesorar  CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 48
  • 49. ‐ALGUNOS TIPOS  DE ENTIDADES y   de apoyo La vialidad y rentabilidad del proyecto de participación ciudadana  es factible, dado al auge de los últimos   La vialidad y rentabilidad del proyecto de participación ciudadana  es factible  dado al auge de los últimos   ◌ു tiempos implementado por el Gobierno .  De auto superación de los sectores mas marginados. Esto se puede concretar por  postulaciones de proyectos atreves del municipio  y los cuales los proyectos son  dirigidos por estos . g p ENTIDADES INVOLUCRADAS PROGRAMA PUENTE ( forma parte del Sistema de Protección Social Chile Solidario). El Puente es un programa de Intervención  f d l d ó l hl ld l d ó Integral diseñado para dar apoyo psicosocial ,  salud ,educación, dinámica de familiar ,habitabilidad ,trabajo  e ingresos. a familias que viven en condiciones de  extrema pobreza apoyando su crecimiento PROGRAMA FOSIS. (participan personas, familias y organizaciones que necesitan una oportunidad para superar la situación de  pobreza o vulnerabilidad en que viven), ofrecen ayuda para encontrar trabajo y ayuda para mejorar  emprendimientos.  "Contribuir en el esfuerzo del país para la superación de la pobreza, aportando respuestas originales en temas, áreas y  enfoques de trabajo complementarios a los que abordan otros servicios del Estado ". Fuente: Gobierno de Chile. FOTOGRAFÍAS PROGRAMA:  FOSIS Y PUENTE CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 49
  • 50. OBJETIVOS GENERALES  ◌ു DE INVESTIGACIÓN • Potenciar el desarrollo de las diversas manifestaciones tanto culturales, recreativas y educacionales. • Contribuir a la formación de profesionales en el campo del desarrollo social. • Incrementar las estrategias y capacidades haciéndolos participe de nuevos programas que influyan en su bienestar y  autonomía personal t í   l • No solo es tomar parte, es “tener"  y  “sentirse” parte.  • Compromiso con el interés general, con lo público. • Condicionante en el desarrollo de la ciudadanía: ejercitar y velar por la igualdad y los derechos. • Dar una infraestructura que realmente sirva para la participación ciudadana y cumpla sus requerimientos  CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 50
  • 51. PREGUNTAS GENERALES  ◌ു DE INVESTIGACIÓN • Que es participación comunitaria? • Es importante la participación comunitaria en chile ? • Quienes son los usuarios ? • Cuales son los objetivos de esta participación comunitaria? • Cuales son las limitaciones?  • Quienes son los beneficiados de este tipo de propuesta? • Puede este tipo de Participación potenciar una zona con mayor déficits? • Como diseñar espacios necesarios para el desarrollo de  Participación Comunitaria? CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 51
  • 52. ◌ു OBJETIVOS ESPECÍFICOS  DE INVESTIGACIÓN • Recopilar información para generar normativas para lugares que conformen la participación ciudadana. • Estudiar  infraestructuras tanto nacionales como internacionales sobre el tema , de : libros , revistas , artículos, paginas  de internet , propuestas de programas del gobierno, etc. • Analizar  recopilación de información de referentes tanto nacionales e internacionales definiendo parámetros de  ventajas  para tomarlas de ejemplo . • Identificar necesidades y requerimientos de infraestructura de  lugares que conformen la participación ciudadana. • Generar programas que respondan a las necesidades por los usuarios y sus actividades  • Estimular el trabajo cultural , educacional , garantizado un lugar seguro . • Como se evalúan los sistemas actuales de Participación Comunitaria Como se e alúan los sistemas act ales de Participación Com nitaria CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 52
  • 53. ◌ു PREGUNTAS ESPECIFICAS DE INVESTIGACIÓN • De que forma se puede establecer esta participación en la comunidad? q p p p • Como crear conexiones que estimulen a las personas con el lugar? • Podrá esta investigación mejorar la participación comunitaria existente para las personas ? • Cuales son los espacios necesarios para este tipo de participación comunitaria? • Dara respuestas a las deficiencias existentes actualmente en la Comuna , Región o País? Dara respuestas a las deficiencias existentes actualmente en la Comuna   Región o País? • Descubrir problemáticas principales de Participación Comunitaria? CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 53
  • 54. “ los problemas de la salud de todos los países son idénticos ; y su  solución es la misma : la participación de la gente . solución es la misma : la participación de la gente  ” ◌ു M G . STERKY (1978) A NO IMPORTA EL LUGAR PAÍS CONTINENTE TODOS LOS PROBLEMAS SE PARECEN , PERO LO  IMPORTANTE ES LA AYUDA SOCIAL Y LA PARTICIPACIÓN DE LAS PERSONAS EN HACER QUE  R ESTO SUCEDA , SI UNO SE QUEDA CON LOS BRAZOS CRUZADOS NUNCA PASARA NADA HAY  QUE ACTUAR PARA HACER EL CAMBIO . C O “conocer nuestra propia historia social , comprender la colectividad local,  regional, nacional , a la que pertenecemos , descubrir el porqué del   entorno  construido en el que habitamos y trabajamos ya es importante  T .pero no basta con conocerse, hay que ser capaz de transformarse, y  p , yq p ,y E modestia aparte , transforma el mundo que nos rodea.” O MAX QUERRIEN LA ACTUACIÓN DE UNO EN LA SOCIEDAD ES IMPORTANTE CADA PERSONA MARCA EL CAMBIO ,  R EN UNO ESTA EN AYUDA Y SOLIDARIZAR CON EL PRÓJIMO . TODO DEPENDE DE UNO EN  MARCAR LA DIFERENCIA Y HACERSE PARTE DE ESTA SOCIEDAD I “aunque la participación comunitaria esta de moda ,y a pesar de que sus orígenes  C recientes pueden encontrarse hace 40 años , sigue siendo como “ comer espinacas ; en  O principio nadie esta en contra porque es bueno “ y así no se señala claramente que no  es necesaria o apropiada en todos los casos , que no se puede tomar a la ligera y que no  p p ,q p g yq es una solución ni rápida ni fácil no barata .” LUIS TURABIAN FERNÁNDEZ   LIBROS PARTICIPACIÓN COMUNITARIA . EL TEMA DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA ES ALGO QUE ESTA EN PAÑALES EN ESPECIAL EN  CHILE TODO ESTO SE DEBE A LA HISTORIA DE NUESTRO PAÍS   A PESAR DE ESTO EL AUMENTO DE  CHILE TODO ESTO SE DEBE A LA HISTORIA DE NUESTRO PAÍS , A PESAR DE ESTO EL AUMENTO DE  ESTA PARTICIPACIÓN CIUDADANA ESTA SURGIENDO DE APOCO PERO AUN FALTA ESTUDIOS Y EN  ESPECIAL LUGARES PARA IMPARTIR DISTINTAS ACTIVIDADES DE AUTOAYUDA. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 54
  • 55. el termino participación comunitaria . Se cree ahora que se ha identificado a  era participación  y al conocimiento del pueblo de sus necesidades básicas  ◌ു M como los componentes esenciales para asegurar proyectos de desarrollo . A LUIS TURABIAN FERNÁNDEZ   LIBROS PARTICIPACIÓN COMUNITARIA . R EL CONOCIMIENTO DE LOS USUARIOS DEL SECTOR Y EL SABER LA FORMA DE VIDA , TOMAR LA  C IDENTIDAD DE LA ZONA AYUDA A CREAR LAZOS FUERTES PARA LO QUE ES LA PARTICIPACIÓN  CREANDO UNA UNIÓN ENTRE TODOS LOS USUARIOS DIRECTOS Y INDIRECTOS  Ó La participación comunitaria es  un  O trabajo de la sociedad , este trabajo   tiene relación con alguna entidad la  ….  El termino desarrollo  o participación comunitaria fue aplicado  cual  direcciona y orienta a las personas  inicialmente a  zonas rurales ,hubo un gran numero de problemas  T marginadas , o falta de recursos tanto  marginadas   o falta de recursos tanto  económicos y sociales en las ciudades , especialmente en los casos donde el  económicos y sociales en las ciudades   especialmente en los casos donde el  E educacionales, laborales y culturales  crecimiento urbano fue procedido de un rápido aumento de la tasa de  O estas  organización nace de acuerdo a  emigración desde las zonas rurales que hacen perfectamente  valido al  las necesidades de la comunidad y  las  aplicar el termino desarrollo comunitario... R resultantes hacen la unión de las  LUIS TURABIAN FERNÁNDEZ   LIBROS PARTICIPACIÓN COMUNITARIA . I personas para un bien común el  bienestar social, y la auto superación. C …. La realidad social(observa ,comprender, interpretar), la comunicación con  O el entorno  (relación de escucha y de dialogo), y que incluye unos criterios  socio‐politicos en (igualdad, solidaridad, desarrollo humano ,progreso ,  p (g , , ,p g , democracia ,descentralización, coordinación). ….. LUIS TURABIAN FERNÁNDEZ   LIBROS PARTICIPACIÓN COMUNITARIA . EL  ESCUCHAR Y SER ESCUCHADO ES UN FACTOR IMPORTANTE EN LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA  EN ESPECIAL AL ACEPTACIÓN Y TOLERANCIA , INTEGRAR Y UNIR A LA GENTE ES UNA DE LAS  VARIENTES IMPORTANTES QUE BUSCAR FOMENTAR ESTE TIPO DE PARTICIPACIÓN . VARIENTES IMPORTANTES QUE BUSCAR FOMENTAR ESTE TIPO DE PARTICIPACIÓN  CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 55
  • 56. ◌ു M A R “A la génesis del concepto de PC : el trabajo social  en el mundo occidental . Aunque  C el trabajo social actual esta primariamente relacionado con las necesidades y las   l t b j   i l  t l  t   i i t   l i d    l   id d    l O familias , desde finales del  siglo  XlX . Comienza a centrarse también en las  comunidades  en orden a organizarlas y movilizarlas para mejorar en la  comunidades  en orden organizarlas y movilizarlas  para mejorar servicios sociales  locales .” T LUIS TURABIAN FERNÁNDEZ   LIBROS PARTICIPACIÓN COMUNITARIA . E Entendiendo así, el verdadero significado de la Acción Comunal, o participación ciudadana  se  O encuentra en el fortalecimiento de la Democracia participativa y el aporte Comunidad‐Gobierno;  encuentra en el fortalecimiento de la Democracia participativa y el aporte Comunidad‐ binomio que bien fundamentado, permite que las comunidades resuelvan sus problemas y  R necesidades más urgentes y alcanzar niveles más dignos de vida. I “El hombre no solo necesita tener con que vivir, sino también y  C fundamentalmente , porque vivir. El desarrollo social  puede  contribuir al mejoramiento social y económico ,pero mas aun ,  O puede contribuir a mejorar  y elevar a los otros hombres.” EZEQUIEL  ANDER  EL DAR Y RECIBIR ES UN FACTOR IMPORTANTE EN  LA SOCIEDAD UNO CRECE COMO  PERSONA AL TENER ALGO POR QUE VIVIR Y MEJOR AUN SI ES POR EL BIEN COMÚN DE  LAS PERSONAS , CREAR FUTURO ES UNA DE LAS CUALIDADES QUE SE DEBERÍA  LAS PERSONAS   CREAR FUTURO ES UNA DE LAS CUALIDADES QUE SE DEBERÍA  COSECHAR TODOS LOS DÍAS. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 56
  • 57. ◌ു BIBLIOGRAFÍA  MARCO TEORICO. QUERRIER , MAX PATRIMOINE ET CULTURA , ED. LES MONIMENTS HISTORIQUES , PARÍS 1982 ANDER‐ EGG ., EZEQUIEL, DESARROLLO DE LA COMUNIDAD Y PRACTICA . ED HUMANISTA  , BUENOS AIRES 1965. LUIS TURABIAN FERNÁNDEZ   LIBROS PARTICIPACIÓN COMUNITARIA . Ó CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 57
  • 58. o PARTICIPACIÓN CIUDADANA ◌ു M La  participación comunitaria se enfoca en el proceso en que el  La  participación com nitaria se enfoca en el proceso en q e el  diálogo  A (como una forma de comunicación participativa) R C PARTICIPACIÓN COMUNITARIA / CIUADADANA.: Es la creación de  oportunidades accesibles a  todos los miembros  O  de  una comunidad , y en conjunto a toda la sociedad , para  C contribuir activamente e influenciar el proceso de desarrollo y  compartir equitativamente los frutos de este desarrollo  O (NACIONES UNIDAS 1981). (NACIONES UNIDAS  8 ) N C Proceso mediante el cual los miembros de la comunidad  participan en los programas o en las actividades que se llevan a  E cabo en el interés de la comunidad. cabo en el interés de la comunidad P DESARROLLO COMUNITARIO .: T Es el proceso democrático de autodescubrimiento y de resolución  de problemas en relación al conjunto de la comunidad . Se refiere a  U nuevas industrias , mas puestos de trabajo , mejores viviendas ,  j j escuelas , mejor sistema de agua potable , limpiezas, bibliotecas.   A Van en manos con la gente  sus relaciones , interacciones ,  L  instituciones. (NACIONES UNIDAS 1981). CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 58
  • 59. ◌ു M BIENESTAR.: Se entiende por bienestar al conjunto de factores que una persona  A necesita para gozar de buena calidad de vida. Estos factores llevan al  LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD  (O EDUCACIÓN  sujeto a gozar de una existencia tranquila y en un estado de  R SANITARIA).: satisfacción . es un termino que se utiliza para designar las oportunidades de  C aprendizaje creadas conscientemente con visitas a facilitar  (WIPIPEDIA ENCICLOPEDIA LIBRE). O  cambios de conducta encaminadas hacia una meta  BIENESTAR SOCIAL .:  determinada. Esta estrechamente ligada a la prevención de la  incluye aquellas cosas que inciden de manera positiva en la calidad de  C enfermedad ,pero también con la promoción de salud. vida : un empleo digno , recursos económicos para satisfacer las  ( (NACIONES UNIDAS 1981). 9 ) O necesidades , vivienda , acceso  a la educación y ala salud, tiempo  necesidades   vivienda   acceso  a la educación y ala salud  tiempo  para el ocio , etc. N SALUD.: (NACIONES UNIDAS 1981). estas palabras latinas se derivan sus equivalentes castellanas:  C salud y salvación1 . El término castellano “salvarse” incluye el  SOCIAL.: significado original de “superar una dificultad”, y se aplica tanto  E a dificultades naturales (salvarse de un incendio, por ej.), como a  df l d l l d d j adj. De la sociedad o relativo a ella: vida social.  De los problemas de la sociedad o que se interesa por ellos: P las sobrenaturales (la salvación de los peligros que la vida  reivindicaciones sociales.  presente supone para la vida del alma). De una compañía o sociedad, o de los socios o compañeros, aliados o  T (NACIONES UNIDAS 1981). confederados, o relativo a ellos: U club social.  f. pl. Ciencias sociales, humanidades, como la historia, filosofía  A ,sociología,antropología,etc. DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA . L  CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 59
  • 60. ◌ു M A CULTURA.: es el conjunto de todas las formas y expresiones de una  R sociedad determinada. Como tal incluye costumbres,  LA PERSPECTIVA INTEGRAL DE SALUD.: C prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser,  á i   ódi       l  d  l    d     vestimenta, religión, rituales, normas de comportamiento y  la acción sanitaria es un trabajo o acción social ; una dinámica  científico‐cultural que trata de conseguir  salud social es todo lo q  O  sistemas de creencias. Desde otro punto de vista se puede  afecta al ser humano en sus condiciones de vida valores  e  decir que la cultura es toda la información y habilidades que  intersecciones con otros individuos  C posee el ser humano. El concepto de cultura es fundamental  (NACIONES UNIDAS 1981). O para las disciplinas que se encargan del estudio de la sociedad (UNESCO, 1982: DECLARACIÓN DE MÉXICO) N ACCIÓN SOCIAL .: ...que la cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre  es la acción tendente a modificar la realidad o a subsanar  C sí mismo. Es ella la que hace de nosotros seres  determinadas carencias que afectan a ciertos sectores poblaciones a  E específicamente humanos, racionales, críticos y éticamente  p y comprometidos. A través de ella discernimos los valores y  fin de llegar a estándares de bienestar socialmente aceptables o a  g p modificaciones de conductas o situaciones consideradas anormales ,  P efectuamos opciones. A través de ella el hombre se expresa,  desviadas o negativas en determinado contexto social  y cultural. toma conciencia de sí mismo, se reconoce como un proyecto  (WIPIPEDIA ENCICLOPEDIA LIBRE). T inacabado, pone en cuestión sus propias realizaciones, busca  U incansablemente nuevas significaciones, y crea obras que lo  trascienden. t i d A L  CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 60
  • 61. ◌ു M La creación de  un  edificio   fundación  de participativa ciudadana  que albergue espacios  A necesarios para el desarrollo de las actividades  culturales, educativas, recreativas , darán  R respuesta definitiva  y mas concreta a lo existente creando así un estándar  de fundación de   participación ciudadana . ó d d C O Asiendo énfasis en las zonas mas marginadas de la sociedad , los cuales se denominan polígonos  sociales en peligro  , estos sectores son marginados por su perfil socioeconómico y educacional , lo  que se busca que aya u a teg ac ó de estas pe so as y de os uga es a g ados ,c ea do que se busca que haya una integración de estas personas y de los lugares marginados ,creando  F unidad, el fin de la Participación Ciudadana es prestar ayuda y potenciar la auto suficiencia de las  I personas. L Dotándolas de un espacio que albergue y difunda las actividades realizadas en este lugar  tanto  O culturales , educativas . lt l     d ti   S O F I C O CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 61
  • 62. SE  busca encontrar factibilidad económica y técnica , para responder a las  distintas demandas y asean físicas   (infraestructura)  y de ámbito social y cultural.  (infraestructura)  y de ámbito social y cultural   ◌ു Atreves de el estudio de las distintas realidades de la zonas , se buscara el lugar que cumpla con los requerimientos , para  establecer  la edificación , realizando un análisis urbano y establecer las variables dadas en la localidad. M E T TIPO DE INVESTIGACIÓN  O D INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA  O idéntificar, analizar , recopilar antecedentes , estadísticas , de la característica de la región metropolitana y en  consecuencia de las provincias hasta llegar a la comuna de lo macro a lo micro. L INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA  O se describe los resultados de las  hipótesis , de la inv. Exploratoria se describe los resultados de las  hipótesis   de la inv  Exploratoria G I INVESTIGACIÓN CORRELACIONAR ,  A como  es la postura urbana en relación al tema de participación ciudadana en El Monte‐ INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA    con la investigaciones anteriores se obtengan resultados de soluciones arquitectónicas favorables ,para la proyección de  un centro de participación ciudadano. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 62
  • 63. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN  (EVALUATIVA   INVESTIGATIVA) (EVALUATIVA , INVESTIGATIVA) ◌ു M EVALUATIVA :  Referentes nacionales e internacionales para llegar a una resolución de cómo son los espacios necesarios para la Participación  E Ciudadana.  Y  d  ll Ci d d  poder llegar a una solución arquitectónica .       l ió   it tó i   T INVESTIGATIVA:  O Necesidades  de los requerimientos y las necesidades de programa de centros de participación ciudadana o algunas entidades  parecidas para llegar a una conclusión final. D O VARIABLES L Lugar : ubicación , física O Entidad : tipo de organización , funciones a desempeñar. G Usuario  : distintos tipos  tanto de genero y de edades. I Actividad : según la ubicación geografía. A CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 63
  • 64. ◌ു H I Santiago es una ciudad céntrica la cual  todas las actividades tanto culturales económicas , de educación  y  recreativas se encuentres en el corazón del centro ,a pesar de sus variadas conexiones viales  y con un servicio  P de transporte que llega a toda la zona , no sale del centro lo que se busca es la descentralización de Santiago   p q g , q g Ó ya que este no es chile existen comunas otras comunas a la periferia con muchas potencialidades de  T actividades culturales recreativas y económicas las cuales no se están aprovechando y estas al mismo tiempo  pierden su identidad su forma de vida no existe una integración del sector ni de los usuarios . E S Se propone una solución de crear infraestructura para la participación ciudadana , de ayuda social e  Se propone una solución de crear infraestructura para la participación ciudadana   de ayuda social e  integración de los distintos usuarios , este lugar se concentraría  diversas actividades tanto culturales ,  I recreativas , educacionales y de ayuda de auto superación para el publico directo e indirecto . S El centro de participación ciudadana será la solución al tema de ayuda social y de auto superación de  las  personas  del sector de El Monte , este centro suplirá las necesidades de actividades  culturales educativas y  recreacionales . CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 64
  • 65. U ◌ു N El universo de análisis se enfoca en la región metropolitana pero en  I la descentralización de la comuna de Santiago , ósea en toda la  V periferia de urbana abarcando todas las comunas que se  E encuentran fuera del radio de el limite que seria todo el radio delas  autopistas  Costanera Norte , Vespucio Norte, Autopista Central. R S O Muestra .: la idea es reunir todos los antecedentes ,referentes y  casos  tanto nacionales como internacionales  que ayuden a   l l d ejecutar la participación ciudadana para los distintos usuarios. D E Selección.: el estudio se enfocaran en la comuna de El Monte , ya  que actua e te ay u ace ca e to y co oc e to de as que actualmente hay  un acercamiento y conocimiento de las  carencias y potencialidades de la comunidad  lo cual son  A características favorables para desarrollar el estudio del análisis N Á Usuario .:estará dirigido a los usuarios directos e indirectos de la comuna a niños jóvenes adultos y adultos mayores , además alas   l       iñ  jó   d lt     d lt      d á   l L familias y profesionales ,también a empresas y gobierno . I S I S CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 65
  • 66. ◌ു RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN Existen  tres factores principales que tomar en cuenta para la recolección de información; la observación , la encuestas y  la entrevista. l   t i t Observación:  se pueden ocupar distintos instrumentos que se han enseñado en la escuela ; como croquis , fotografías , todo tipo de  documentación grafica para entender mejor el lugar  g p j g Encuestas : se elegirán preguntas orientadas a las necesidades de las personas de acuerdo a las carencias del sector para tener mas  claro los objeticos y necesidades de los usuarios. moderador. moderador Entrevistas : Serán preguntas abiertas , se realizaran a personas especializadas en el tema , estos darán opiniones , reseñas datos para  la investigación . CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 66
  • 67. .‐ESTUDIO recopilación de información y documentación ◌ു Características • culturales  •Socioeconómicas Lugar :  dependiendo de la zona  diversidad natural y cultural. SOPORTE DOCUMENTAL La metodología propuesta para llevar a cabo la Encuesta involucrando a todos los actores, estratos y niveles de la  población Chilena, es una metodología mixta, compuesta por tres elementos: 1) Encuestas 2) Evaluación de las conclusiones. Para esto reunimos a un grupo de 10 personas  para conversar sobre temas propuestos por un moderador. El enfoque del  grupo de discusión y la encuesta va dirigido a los siguientes temas:  d  di ió    l   t    di i id    l   i i t  t 1) Institución física  si  es que  existe 2) Ayuda social existente  De acuerdo a al soporte documental se conocerá las necesidades de la comunidad y si es aceptada la propuesta de un espacio físico importante de  participación ciudadana para la sociedad . En cuanto a las visitas a lugares que imparten algún tipo de ayuda social a la comunidad de buscaran y estudiaran los casos.  Para la  comprensión de cómo actúan en chile , y como se han acogido actualmente CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 67
  • 68. ◌ു DISEÑO DE ENCUESTA 1_ ¿ Es necesario implementar un centro de participación ciudadana en la comuna o sector? SI  NO 2_ ¿Cree que pueda satisfacer las necesidades de ayuda  social , cultural, educacional y tal ves económicas? SI  NO 3_ ¿ Existen espacios de interacción y comunicación en la comuna ?  SI  NO 3_ ¿ Que opina de una nueva instalación que albergue distintas actividades y que potencie el lugar tanto cultural y económicamente ? SI  NO 4_ ¿Cree ud que este tipo de instalación pueda ayudar a las personas ? SI NO CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 68
  • 69. ◌ു .‐UNIVERSO ANÁLISIS CAMPO:  AYUDA SOCIAL Y NUEVOS PROYECTOS DE AYUDA CIUDADANA ESTATALES . INSTRUMENTOS ANALÍTICOS:  •Referentes de  Participación Ciudadana  Internacionales y Nacionales  tanto en tecnología y sustentabilidad. •Estudios de casos programas y espacios . •Organigramas de estudio de recintos espacios necesarios para la Participación Ciudadana. •Programas de Participación Ciudadana existentes ; Casos Internacionales  y Nacionales. •Con esta información se puede crear una propuesta lo mas acertada a las necesidades de las personas y sectores  con  mayor necesidad “POLÍGONOS SOCIALES EN PELIGRO” CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 69
  • 70. PLAN DE TRABAJO  ◌ു 07‐jul 14‐jul 21‐jul 28‐jul 04‐ago 11‐ago 18‐ago 25‐ago 01‐sep 15‐sep 22‐sep 29‐sep 06‐oct 13‐oct 20oc 20‐oct 03‐nov 10‐nov 17‐nov 24‐nov 01‐dic p1 p2 p3 p4/ p8 p9.1 p9.2 p9.3 p10 • La programación de las fechas están relacionadas con la clases del ramo de seminario de investigación del 2° semestre , estas fechas  toman las semanas de vacaciones , las cuales sirven para adelantar y mejorar los pasos , retomando el 4 de agosto con el tema de  toman las semanas de vacaciones   las cuales sirven para adelantar y mejorar los pasos   retomando el 4 de agosto con el tema de  titulo . CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 70
  • 71. ◌ു lista completa de los  asentamientos o unidades vecinales existentes en el municipio y otra con las funciones, servicios y  facilidades  disponibles en el territorio. TRO DE AYUDA  CENT El análisis de funciones del sistema de asentamientos permite revelar la estructura funcional del territorio, ejemplo de  este ejercicio en el sistema de asentamientos humanos de la comuna El Monte. Los números en cada celda indican la  frecuencia absoluta (presencia) del servicio o función en cada localidad poblada, la ponderación de las funciones es  convencional. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 71
  • 72. cual es fin de la participación ciudadana???? p p ◌ുA N Es de carácter comunal el cual tenga la función de albergar  distintas  Á actividades de la comuna tantos  como talleres costumbritas de artes  L y oficios , como  también , actividades de desarrollo cultural y  I recreativos , además de cumplir las funciones  de integrar a los  distintos usuarios y hacerlos parte de una imagen  e identidad . S I Por esta  parte el sector se modificara tanto cultural y  S morfológicamente , al integrar nuevos programa ,y alterando un poco  f ló l l d el orden del sector  para no crear esta centralización de las áreas en la  comuna. D En chile los casos y referentes mas fuertes que existen es de  E A L D E A   Á Y U D A  en la comuna de la Reina , este  tipo el emblema  L de lo que es participación Ciudadana en chile y como se debería SER ,  el impacto que causa en la comunidad es tan grande que a aportado  T co d st tas act dades o cua a sat s ec o as eces dades de a con distintas actividades  lo cual a satisfecho  las necesidades de la  comuna , transformándolo en un hito y icono del sector y también a  E servido como imagen de  infraestructura de participación ciudadana  M para la región metropolitana A CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 72
  • 73. Caráter recreativo y social  siendo este último de mucha importancia dándole el considerable porcentaje de población que se  y social, siendo este último,de mucha ◌ുA encuentra en riesgo social al interior de la comuna. Es por esto que se pretende crear un centro de perticipacion  comunal, que  N promueva la apropiación   del espacio público y el intercambio al interior de la comuna a , desde una perspectiva  s o c i o – r e c r e  a t i v a,  que  promocione, promueva y reconozca las actividades participativas, ya sea de carácter educativo  , cultural  y social.  Á Ademas incorporar un programa comercial que  se relacione con la zona en que se implanta y favorezca a la ocupación cotidiana  L p p del espacio público. I S I S  n     t  e  m  a   a Articular programas de los distintos sub‐centros. Social  Inserción Promueva el rol cívico del espacio publico. social D Centro de    n  i  c  i  ó  n Foco de encuentro ,participación y forma de  Foco de encuentro  participación y forma de  E expresión ciudadana. participación  L Promueva intercambio al interior de la comuna . ciudadana recreativo Actividades tiempo  libre Reconoce actividades y las promueva. T D  e  f  i   E comercial Intercambio de  M productos A CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 73
  • 74. ◌ുA Somos todos ciudadanos iguales ??? N Condicionante Á Donde se encuentran los  Como condicionante se considera a todos aquellos elementos que definen la situación  L centros comunales de  actual y condicionan la acción hacia el futuro, y que deben y ,yq I equipamiento.?? ser genéricamente valorados como elementos que demandarán medidas de  preservación, recuperación, protección. S I S Donde se siente la falta de  D d     i t  l  f lt  d   Problema Como problema son consideradas todas aquellas situaciones que representan riesgo,  estos centros.?? conflicto o deficiencia para la economía, la sociedad o el medio ambiente, y que constituyen demandas específicas para la acción hacia el futuro. D E Potencialidad L Como potencialidad deben ser valoradas todas aquellas condiciones del medio físico,  Existen espacios  disponibles  oportunidades económicas, características de la población o de la T para actividades sociales.?? para actividades sociales ?? situación de la comuna, que representan una opción  que permite mejorar la   situación hacia el futuro. E M ACTUALMENTE LO QUE SE CONOCE COMO CENTROS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA ,SON SEDES SOCIALES CUENTAN CON ESTAS  A TRES VARIANTES PERO ESTAS NO  CUENTAN CON LAS CONDICIONANTES PARA SOLVENTAR LAS ACTIVIDADES QUE SE PUEDAN  PRODUCIR EN EL LUGAR , AUN ESTAMOS EN PAÑALES EN EL TEMA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN CHILE POR LO QUE  Ñ Ó ESTAMOS EN BÚSQUEDA DE LLEGAR A ESTÁNDARES QUE SEAN FAVORABLE PARA LOS USUARIOS . CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 74
  • 75. H ◌ു I PARTICIPACIÓN CIUDADANA S Las ciudades ,comunas se evidencian signos de participación ciudadana, T ya sea en cuanto a organizaciones como apropiaciones públicas. O R Históricamente las ciudades y comuna se formaron a partir de tomas, que fueron  creciendo y consolidándose hasta conforman una gran urbanización, que hoy  I constituye el sector histórico de la comuna en el que se detectan las mayores  A evidencias de intercambio público. Este nivel de organización, desencadena en un  evidencias de intercambio público  Este nivel de organización  desencadena en un  fuerte carácter participativo, ya sea en torno a problemas sociales o intereses  comunes. Es así como surgen más de XXXXXX organizaciones de tipo territorial y  E más de 200 organizaciones de tipo funcional (fuente:), que hoy en día no tienen la  infraestructura para realizar sus actividades, justificando la  n e c e s i d a d   V d e  p r o g r a m a s   q u e   o t o r g u e n   e l   s o p o r t e   d e   l a s   a c t i v i d a d e s  O p a r t i c i p a t i v a s ...la comuna tiene potencialidades relacionadas con los niveles  L de organización alcanzadas en su etapa de asentamiento y consolidación territorial,  U capacidades apoyadas por programas de promoción social...entrevista a Orita Agental C I Ó N CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 75
  • 76. H CHILE  ;NACIMIENTO HISTÓRICO DE LA AYUDA  SOCIAL. ; ◌ു I S T O R I En los años 1925  se consolida el parlamentarismo en el rol político , económico y social , después de una crisis de proporciones , se instala  un 9 5 p p , y , p p p , A nuevo modelo constitucional , que privilegia el presidencialismo , y  la respetabilidad  que conlleva  esto .  En chile durante la década de  los 40 ´ a tenido  participación en el ámbito de participación social  pero dentro del  papel de ciertas políticas  E específicas. Por una parte las relacionadas con la inversión en la capacitación de las personas: educación y empleo; por otra las que se refieren  a principios de solidaridad y que deben garantizar a toda la población una protección adecuada: salud y seguridad social. V Este paradigma permanece vigente hasta el golpe de estado de 1973 , momento en que se genera el quiebre de la institucionalidad  Este paradigma permanece  igente hasta el golpe de estado de  9 3   momento en q e se genera el q iebre de la instit cionalidad  democrática , Luego de 17 años de gobierno se inicia ,en 1990 , la llamada transacción política y social  , hacia la plena democracia O L U• Fuente: Ministerio de Relaciones  de Chile ‐ Cohesión Social Educar chile momentos de nuestra historia C I LO QUE ES REFERENTE A EL TEMA ARQUITECTÓNICO EN NUESTRO PAÍS ES MUY BAJO YA QUE DEBIDO A LAS SITUACIONES   ANTERIOR MENTE NOMBRADAS DE LOS HECHOS HISTÓRICOS , EL TEMA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA FUE VETADO POR UNOS  Ó AÑOS YA QUE ERA VISTO  UNA FORMA DE ANARQUÍA ,POR LO QUE TODOS LOS LUGARES DE REUNIÓN Y DE ENCUENTRO SE  CERRARON . Y ACTUALMENTE EL TEMA A EMPESADO A EMERGER . C O C S O G N CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 76
  • 77. H LA AYUDA  SOCIAL. ◌ു I S La Cultura de Ayuda Nace del Pueblo T O Hoy se ha sorprendido de la cultura social de ayuda, de esa que no  R promete grandes cantidades de dinero, ni casas nuevas, ni puentes más  I ,p q q p p , resistentes, porque sabe que de promesas se han decepcionado muchos,  A por el contrario, la cultura social de ayuda actúa de inmediato ante la  necesidad de cobijar al prójimo.  E V Si bien la tarea es ardua y cansada el auxilio del pueblo no merma fuerzas  O en quienes buscan a través de todos los medios reunir cada día productos  L y artículos que cubran las necesidades más apremiantes de la gente  U afectada, porque entienden, que el hoy no puede esperar. C I Ó Escrito por Rodrigo Huerta p g N CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 77
  • 78. • tema arquitectura !!!!! C.P.C CENTRO  PARTICIPACION CIUDADANA. • Lugares de encuentro sociales , integración,  ayuda soc a y de cob jo pa a as ab ta tes de ayuda social y de cobijo para las habitantes del  lugar , también acoge distintas actividades tanto  , , , culturales , educativas , recreativas, económicas. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 78
  • 79. N ac io n a l H ◌ു I S SEDE SOCIAL  T “POBLACIÓN NALTAGUA ”  SUPERFICIE  O 40 m2  (4,0 x 10,0 m) R Fuente :propia El Monte  I A SEDE SOCIAL Nueva sede social para Huillinco “VILLA DON JOSE  72 metros cuadrados corrieron por cuenta del Programa de Mejoramiento Urbano PMU de  MIGUEL”  emergencia, que pone en marcha la Subsecretaría de Desarrollo Regional E SUPERFICIE 40 m2  Fuente :Publicado por Ilustre Municipalidad de La Unión Capital de la Provincia del Ranco- XIV Region de los Rios V (4,0 x 10,0 m) (       ) Fuente :propia El Monte  O L SEDE SOCIAL  “VILLA LOS CACIQUES”  U SUPERFICIE  40 m2 C (4,0 x 10,0 m) Fuente :propia El Monte  Tipología  usada en los últimos 20  a 30 años ,sedes  viviendas “medias aguas “ .  Tipología  usada en los últimos 20  a 30 años ,sedes  viviendas “medias aguas “ .  I las cuales se acondicionan para el “USO DE SEDE SOCIAL “, estas son de un costo  las cuales se acondicionan para el “USO DE SEDE SOCIAL “, estas son de un costo  mas económicas para la municipalidad y se pueden obtener  con mas facilidad ,así  Ó se reparten los recursos en partes  iguales , para los distintos  sectores   ,así no se    t  l       t   i l     l  di ti t    t     í      N crea  una diferencia , en lo que es  otorgar mas recursos en  la  comuna . CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 79
  • 80. HR N A C I O N A L E S ◌ു E I F SE R TE ON RTE I S A F EU Sede Social Lontué / Camila Rock De Luigi N Ubicación: Lontue, Comuna de Molina, VII Region, Chile Ubicación: Lontue  Comuna de Molina  VII Region  Chile VD Actualmente los espacios destinados OA a la participación ciudadana acogen LME distintas variantes , tanto de luz , espacios dinámicos y funcionales UN para l distintas actividades. las di ti t ti id d CT La idea de estas construcciones son A de integrar el medio al lugar de I L acuerdo a los diseños y programas ÓE Sede Social Nueva Esperanza   Ubicación: Copiapó, llI Región, Chile q que se impartan ahí. p S  N CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 80
  • 81. R I N T E R N A C I O N A L E S  ◌ു E F E R E N T E S Centro Miraltormes  Centro de participación ciudadana - ACTUA Ubicación : mexico . Ubicación : SAN SEBASTIAN DE LOS REYES madrid- F U N D A M E N T Centro de Nuevas  A El Ayuntamiento de Segovia Tecnologías y Hogar del  L nuevos centros cívicos Pensionista de Jun E municipales de participación Ubicación mexico D.F S  ciudadana CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 81
  • 82. C M E M O R I A….  ◌ു I T L a s n u e v a s c e n t r a l i d a d e s s u r g i d a s p e r m i t e n e l a c e r c a m i e n t o d e l equipamiento a las urbanizaciones periféricas y se  A caracterizan por vincularsea “estructuras de contenedor”, que surgen como nuevas tipologías de encuentro,ya sea malls, hipermercados y  S  multitiendas de abastecimiento. Estas estructurasestán relacionadas a actividades de consumo y son espacios privados de o c u p a c i ó n p ú b  l i c a , l o q u e i n h i b e l a s a p r o p i a c i  o n e s e s p o n t á n e a s y participativas propias del espacio público y vital para la consolidación  de la / identidad de éste. Además, sus relaciones con la ciudad, se ven limitadas a las redes de conexión, como las autopistas y redes de metro, desconociendo uno de los  principales roles del espacio público como articulador de las relaciones en la ciudad. Por último, establecen relaciones exclusivamente de tipo  principales roles del espacio público como articulador de las relaciones en la ciudad  Por último  establecen relaciones exclusivamente de tipo  R global, E desconociendo valores locales que potencien la identidad y apropiación del  espacio público por parte del habitante...los nuevos espacios  públicos operan en un layer distinto al resto de la ciudad, tan distinto, que sería mucho más F eficientes sino estuvieran anclados dentro del territorio, sino flotando....(Mauricio Baros,2003) L E C I O N E S  Mall Plaza Vespucio  Contenedor fuente: Mutaciones (2000) CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 82
  • 83. ◌ു M A R C O    C U L T U R A l CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 83
  • 84. ◌ു M A R En la noticia anterior muestra como en toda la región pasa que las grandes urbes  g p q g C aíslan a las comunidades y barrios de la periferia no las integran a las urbanizaciones  O    ni las vialidades dejándolas en la marginalización , esto se debe que todas las  C actividades se concentran en el las metrópolis y no se crea la mixtura de la ciudad y  U también se deja de lado “ el hacer ciudad entre todos “ L T Por lo que se busca crear nuevos proyectos para integrar a la comunidad de las  U periferias  se trabaja con nuevas vialidades  y elaborando nuevos planes urbanos R A l CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 84
  • 85. • SOCIAL  ◌ു M Habilitar espacios públicos que sean de uso cotidiano de  la población y que signifiquen una mejora de su entorno urbano , resolviendo  problemas y mejorando la situación de la comunidad relacionada con su acceso a servicios básicos e infraestructura A R ECONÓMICO  C • Financiamiento    a través de diversos aportes distribuidos por el gobierno regional e inversionistas privados , implementando  O   proyectos y programas de  inversión que generen empleos y mejore la calidad de vida de la población. S • POLÍTICO  E a través de proyectos políticas  de descentralización , que ayuda a potenciar a las regiones , comunas y barrios , generando polos de  desarrollo en distintos sectores  y proyectos administrativo regional de mejoramiento  de proyectos de servicios públicos. P  T  • TECNOLÓGICO E La búsqueda y la preocupación  por la calidad de espacios adecuados  ocupando los recursos naturales sin sobre explotarlos , con las  tecnologías existentes que se incorporan a los nuevos proyectos . Las nuevas tecnologías de libre intercambio de información  (internet) • ECOLÓGICO. La búsqueda de materias primas del sector , potenciándolas pero sin la sobre explotación de estas . Agregar unas tecnologias  y que   L  bú d  d   t i   i  d l  t     t iá d l     i  l   b   l t ió  d   t    A    t l i     sea una arquitectura auto sustentable . CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 85
  • 86. volumen de dimensiones adaptable Ventajas: j ◌ു T 2 tamaños de recintos  Iluminación eficiente  I Ventilación eficiente en las zonas húmedas Patio central P Conexión recintos vacíos intermedios 1_ sala    3_sala O Sombreadero : patio central  S b d     ti   t l  Desventaja: Desventaja La estructura se encarece por el aumento de las distancias  L entre áreas cerradas O Ventajas: G Mayor eficiencia energética al ser mas compactas las  Soleamiento _ iluminación  Soleamiento   iluminación  Ventilación  superficies cerradas p Í Desventaja: A 1 solo tamaño de recinto  Ventajas: Zonas húmedas poierde3n ventilación al interior del  •2 tamaños de recintos volumen . •Ventilación eficiente •Iluminación eficiente •Patio central •Buena ventilación de los zonas húmedas •Conexión salas 2 con el recintos sombreado Desventaja: •Pierde energía añ tener vacíos en el centro Ventajas: •Mayor eficiencia energética al ser mas compactas •las superficies cerradas Desventaja: •1 solo tamaño de recinto zonas húmedas pierden ventilación al interior del volumen. •Se pierde conexión de recintos cerrados con patios intermedios CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 86
  • 87. •Ventajas: ◌ു T Se optimiza iluminación y energía I Desventaja: Aumenta la superficie del volumen  P Se pierde continuidad del volumen  El juego de los volúmenes cambia  de  O Desconexión volumétrica acuerdo a las necesidades de los  L •Ventajas: usuarios y  la zona donde se instala la  l d d l l Conexión áreas vacías (1 y 1) Mayor energía e iluminación con descalce  infraestructura , ya que esta se va  O 2 y 4 . desfragmentando  y cambia su  G Desventaja: forma de acuerdo al lugar, para  Í Aumenta la superficie del volumen sala 2  aprovechar  las energías tanto luz  h l í l pierde energía al tener vacíos en el centro  A Desconexión continuidad volumen  •Ventajas: natural  y iluminación toman en  Aumento m2 de cubierta Conexión áreas vacías (1 y 3) cuenta las variables demográficas  Desventaja: del lugar  Aumenta m2 de cubierta  A t    d   bi t   Aumenta la superficie del volumen  Sala 2 pierde energía tener vacíos en el centro  Reconexión volumétrica  •Ventajas: Se optimiza iluminación y energía  Desventaja: Aumenta la superficie del volumen  Desconexión zonas húmedas , salas Desconexión volumétrica D ió   l ét i Aumento m2 de cubierta CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 87
  • 88. N ac io n a l e s A  ◌ു TIPOLOGÍAS  DE  SEDES SOCIALES Í N mas comunes a los largo del país y en las distintas comunas , son viviendas media  Á agua acondicionadas para la participación ciudadana , estas  son muy utilizadas  L por un valor  económico que es mas accesible pero  con  carencias, para lo que la  difusión de actividades  talleres . No están acondicionadas para la verdadera  dif ió  d   ti id d   t ll    N   tá   di i d    l   d d   I función de participación. S I Materialidad Predominante: Piso o cielo  S Tableros exteriores forrados por una cara con tabla tinglada de 3/4  x 5  y con aislante  Tableros exteriores forrados por una cara con tabla tinglada de 3/4" x 5" y con aislante  de fieltro  Tableros interiores forrados por una cara con tabla machi‐hembrada de 1/2" x 5"  D Cerchas con tablas de 1 x 4" con frontones forrados  E Techo de planchas tipo pizarreño onduladas y caballete de zinc  g yp p y Ventanas de madera con bisagras y picaporte ( no incluye vidrio)  Dos puertas de 0.70x 2 Mts con bisagras y cerradura  C A S O Materialidad Predominante: •Paneles forrados por una cara con tabla machi‐hembrada y con aislante de fieltro  S   •Paneles de piso con tabla machi‐hembrada de 1 x 5"  •Techo de fibrocemento ondulado (tipo Pizarreño)  •Ventanas de madera con bisagras y picaporte  CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 88
  • 89. N Artículo 4.3.4. Para aplicar lo dispuesto en el artículo anterior deberá ◌ു O considerarse, además del destino y del número de pisos del edificio, su superficie edificada, o id   d á  d l d ti    d l  ú  d   i  d l  difi i     fi i   difi d   la carga de ocupación, o la densidad de carga combustible, según corresponda, como se R señala en las tablas. Fuente: O.G.U.C   Ordenanza General Urbanismo y Construcción. M Destino del edificio  Superficie edificada (m2) numero de pisos  A 1 2 3 4  5 6 7 o  mas  S Teatros y Espectáculos  sobre 1.000 b a a a a    a sobre 500 y hasta 1.000 b b a a a    a  G sobre 250 y hasta 500 c c b b a    a E hasta 250 d d c c b    a N Reuniones  sobre 1.000 b a a a a    a E sobre 500 y hasta 1.000 b b a a a    a  R sobre 250 y hasta 500 c c b b a    a A hasta 250 d d c c b    a L Bibliotecas sobre 1.500  b b a a a    a  E sobre 500 y hasta 1.500 c c b b a    a S sobre 250 y hasta 500 c b b b a    a hasta 250 d c b b a    a Locales Comerciales  sobre 500 c b b a a a  a  y 5 sobre 200 y hasta 500 c c b b a a  a hasta 200 d c b b b a   a CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 89
  • 90. A TABLA DE CARGA DE OCUPACION ◌ു N Salones, auditorios 0,5 A Salas de uso múltiple, casino 1 Talleres, Laboratorios, bibliotecas 5 L Fuente: O.G.U.C   Ordenanza General  Oficina administrativas 7 Urbanismo y Construcción. I S Cada espacio que este normado debe cumplir con  sus requerimientos, que se traducen  en una mayor  1,0 mts calidad espacial en, proponiendo nuevos índices que  I hagan de esto un espacio digno. 1,5 mts S % SUPERFICIE DEL RECINTO: N VENTILACIÓN ILUMINACIÓN O regiones recintos docentes recintos hogar estudiantil recintos docentes recintos horgar estudiantil R l a lV 14 6 8 6 M v a vll y RM 17 7 8 6 A vlll a xll 20 8 8 6 T Artículo 4.5.6. Con el objeto de asegurar un área y  volumen de aire adecuados a la capacidad de  I alumnos, las salas de actividades, salas de clases,  los talleres, laboratorios y bibliotecas, deberán  V cumplir con los estándares que se indican en la  O tabla siguiente: CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 90
  • 91. A VIAS DE EVACUACION – Escaleras: Artículo 4.2.11. ◌ു N A L I S I S N 1. En los tramos inclinados el pasamanos debe ubicarse a una altura de  p O entre 0,85 m y 1,05 m y en los descansos o vestíbulos a una altura de  R entre 0,95 m y 1,05 m. M 2. Los peldaños tendrán un ancho de huella no inferior a 0,28 m en  A proyección horizontal y una altura de contrahuella no mayor a 0,18 m ni  menor a 0,13 m. Esta norma deberá cumplirse en cualquier peldaño que  d b á l l ld T forme parte de una vía de evacuación. I 3. En las escaleras que forman parte de una zona vertical de seguridad  los tramos deben ser rectos y las huellas de los peldaños y descansos  V deben ser antideslizantes. deben ser antideslizantes O Fuente: O.G.U.C   Ordenanza general urbanismo y construcción. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 91
  • 92. ESCALERA ◌ു CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 92
  • 93. TIPOLOGÍA ESCALERA / RAMPAS ◌ു los peatones , los minusválidos  ensillas de ruedas , y las  personas con cochecitos para  niños , tienen derecho a  superar todos los desniveles. rampas :1 rampas escalonadas        l d   ,2 rampas+ peldaños,   pendientes : p.176 CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 93
  • 94. ASCENSORES ◌ു para edificios oficinas públicos df f úbl CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 94
  • 95. A VIAS DE EVACUACION – Pasillos: ◌ു N Artículo 4.2.17. Cuando los pasillos de un edificio queden en situación  A de fondo de saco con respecto a la escalera de evacuación, las puertas de acceso a las  L unidades no podrán ubicarse a una distancia superior a 10 m respecto de  la escalera. la escalera I Artículo 4.2.18. Los pasillos tendrán un ancho libre mínimo de medio  S centímetro por persona, calculado conforme a la carga de ocupación de  la superficie servida, con un ancho mínimo de 1,10 m.  I S VIAS DE EVACUACION – Puertas de Escape: Artículo 4.2.27. Las puertas de escape deben abrir desde el  interior sin la utilización Artículo 4.2.24. Las puertas de escape tendrán un ancho nominal de hoja no  N menor de llaves o mecanismos que requieran algún esfuerzo o  conocimiento especial. conocimiento especial O a 0,85 m y un alto no menor de 2 m. R El ancho libre de salida, en ningún caso, podrá ser menor a 0,80 m, y el  espesor horizontal del umbral de la puerta o vano de escape no podrá ser  M mayor a 0,60 m. A En el piso de salida del edificio, la puerta de salida de la escalera de  evacuación tendrá un ancho nominal de hoja no menor a 0,90 m. ió  t d á    h   i l d  h j           T Se exceptúan de los anchos mínimos establecidos en este artículo las puertas  que sirvan áreas cuya carga de ocupación sea de 10 o menos personas. I Artículo 4.2.26. Las puertas de escape deben abrir en el sentido de la  evacuación V siempre que el área que sirvan tenga una carga de ocupación superior a 50  O personas. Fuente: O.G.U.C   Ordenanza General Urbanismo y Construcción. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 95
  • 96. ◌ു CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 96
  • 97. A VIAS DE EVACUACION – Incendios: ◌ു N Se distinguen dos tipos de protección contra incendio: A L 1. Protección pasiva:  I La que se basa en elementos de construcción que por sus condiciones físicas  L      b     l t  d   t ió         di i  fí i   aíslan la estructura de un edificio de los efectos del fuego durante un  S determinado lapso de tiempo, retardando su acción y permitiendo en esa forma  la evacuación de sus ocupantes antes del eventual colapso de la estructura y  I dando, además, tiempo para la llegada y acción de bomberos. Los elementos de  construcción o sus revestimientos pueden ser de materiales no combustibles,  construcción o sus revestimientos pueden ser de materiales no combustibles   S con capacidad propia de aislación o por efecto intumescente o sublímate frente a  la acción del fuego.  2. Protección activa:  N O La compuesta por sistemas que, conectados a censores o dispositivos de  R detección, entran automáticamente en funcionamiento frente a determinados  rangos de partículas y temperatura del aire, descargando agentes extintores de  M fuego tales como agua, gases, espumas o polvos químicos.  A T I V O Fuente: O.G.U.C   Ordenanza General Urbanismo y Construcción. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 97
  • 98. ◌ു A N E X O CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 98
  • 99. ◌ു A N E X O CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 99
  • 100. ◌ു A N E X O CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 100
  • 101. ◌ു A N E X O CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 101
  • 102. N ac io n a l e s ◌ു A  Arquitecto Pablo Labbé Achondo  N Arquitecto Agustín Pérez Alarcón  Arquitecto José Alberto Bejarano  Á Quienes elaboraran el proyecto arquitectónico definitivo de la ALDEA DEL  p y q L ENCUENTRO. I Las obras de construcción se iniciaron en el mes de Enero del año 2000, por  S Administración Delegada y aunque no se encuentra totalmente terminada el  sueño de la ALDEA DEL ENCUENTRO es ya una realidad.  I S Para el desarrollo del diseño arquitectónico del proyecto y dentro del marco de  participación y colaboración que lo sustentó, se contactó a la Escuela de  Arquitectura de la Universidad Arcis, que realizó un concurso entre los alumnos de  D los últimos años de la carrera de Arquitectura, quienes elaboraron el programa  g E arquitectónico de La Aldea del Encuentro. culminaron con la cesión de 6,7 hectáreas de terreno por parte del Ejército de Chile a la  Municipalidad de La Reina, las que serían destinadas a la construcción de este  C proyecto comunitario. A S O S   CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 102
  • 103. N ac io n a l e s ◌ു Centro de Participación Ciudadana ; ALDEA DEL ENCUENTRO , Comuna la Reina. A  N Á L I S I S D E C A S O S   Ocupación publicas  Fuente : nuevos espacios urbanos CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 103
  • 104. N ac io n a l e s A  ◌ു N EL OBJETIVO DE PROYECTO ES EL DISEÑO DE UNA SEDE COMUNITARIA, QUE PUEDA SER  Á CONSTRUIDA POR MUNICIPIOS O INSTITUCIONES RELACIONADAS AL PUEBLO . L PROYECTOS NACIONALES DE  SEDES SOCIALES  I (FUNCIONAN COMO AYUDA A LA PARTICIPACION CIUDADANA) S I Proyectos desarrollado en el marco de un convenio interinstitucional entre CONADI, FOSIS, IMPULSA y SERVICIO PAIS.  S Entregado oficialmente a CONADI el año 2000.  Entregado oficialmente a CONADI el año 2000   Objetivos: D E Fortalecer la estructura socio‐cultural de las comunidades mapuche, mediante la creación de infraestructura comunitaria orientada a los  g p grupo de interés local, que faciliten la asociatividad entre las familias y permitan la planificación y ejecución de iniciativas de bien común.  ,q yp p y j C A S O S   CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 104
  • 105. N ac io n a l e s A  ◌ു N Arquitectos: Pilar Jiménez, Paula Jubal y Mónica Krell.  SEDE SOCIAL RUKA LAFKENCHE (1999)  Á Sistema constructivo:  Antecedentes Generales:  L Localidad : Boyeco, Quechocahuin Reinterpretación de sistema constructivo tradicional mapuche.  I bajo y Puaucho.  Materialidad Predominante:  S Comunidad : Pedro Painen chico, Francisco Quelepan, J.  Maderas nativas en estructuras soportantes, incorporación de cubierta de tejuela  asfáltica y revestimiento de zinc en muros perimetrales exteriores, revestimiento  I Ancan Levin.  interior de muros de coligüe, pavimento de radier y piedras.  S Comuna : Puerto Saavedra  Comuna   Puerto Saavedra  Región : IX  D Análisis Arquitectónico: E El edificio se organiza reconociendo la orientación tradicional mapuche, con su  acceso al oriente, reconociendo la relación que tradicionalmente debe establecerse  C con el sol naciente, como el ordenador de la vida mapuche.  La volumetría responde formalmente a las características de la ruka Lafkenche, de  A cubiertas de pendientes pronunciadas que llegan hasta la tierra.  S Constituyen en si una representación simbólica del espacio de la ruka como el lugar  asociado al acto comunitario.  O S   CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 105
  • 106. N ac io n a l e s A  ◌ു N Á L I S I S PLATA SECCION LONGUITUDINAL D E C A S O S   ELEVACION CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 106
  • 107. N ac io n a l e s A  ◌ു N Á L I S I S D E C A S en ambas  construcciones utilizan el mismo esquema de programa , la definición de la imagen del edificio,  O espacialidad interior y materialidad de cada solución, repoden a símbolos reconocidos de identidad cultural  S   mapuche, especialmente con la ruka de cada zona, entendido como el espacio comunitario del grupo cultural. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 107
  • 108. N ac io n a l e s A  ◌ു SEDE SOCIAL RUKA WENTECHE (1999)  N Arquitectos: Pilar Gimenez, Paula Jubal y Mónica Krell.  Á Sistema constructivo:  Antecedentes Generales:  Reinterpretación de sistema constructivo tradicional mapuche Wenteche.  L Localidad : Padre las Casas.  Localidad   Padre las Casas   Materialidad Predominante: M t i lid d P d i t I Maderas nativas en estructuras soportantes, se incorpora la cubierta de zinc ,  S Comunidad : Indígena Urbana.  revestimiento exterior de madera nativa en entablado vertical de muros  I perimetrales, revestimiento interior de coligue.  Comuna : Padre las Casas  S Región : IX, Provincia de Arauco  eg ó , o c a de auco Análisis Arquitectónico:  D El edificio recoge todos los elementos espaciales característicos, logrando  E proyectar un espacio arquitectónico considerado pertinente por la  comunidad, se incorporan las características espaciales de la ruka comunidad  se incorporan las características espaciales de la ruka Wenteche en su forma de captar la luz en los extremos de la cumbrera, la planta ovalada  C y la presencia de pilares centrales que sostienen la cubierta.  A S O S   El fogón como elemento estructurador del espacio central permite el encuentro a la manera tradicionalmente. Los  elementos programáticos que apoyan el espacio de encuentro mapuche se relacionan en forma indirecta al espacio  p g q p y p p p central.  CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 108
  • 109. N ac io n a l e s A  ◌ു N Á L I S I S D E C A S O S   CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 109
  • 110. Internac io n a l e s A  ◌ു REFERENTES IMPORTANTES DE P.C. N ‐ CENTRO DE PARTICIPACIÓN COMUNAL.  Córdoba, Argentina. 1991‐1997. ARQUITECTO : Miguel Angel Roca  Á L I S I S D E “”Tengo claro que no trabajo para los arquitectos. Trabajo para los usuarios reales que conozco a través de mi práctica social, volcada en  un activismo político barrial. Tengo un contacto con distintos perfiles culturales y sociales y para cuando trabaje para esos l   ti i   líti  b i l  T     t t    di ti t   fil   lt l     i l       d  t b j     lugares y esos        emplazamientos conozco a la gente del barrio, mas o menos cuales son los patrones que manejan. El grado de aceptación social que han  C tenido estos centros ha sido notable. Las encuestas y los encuentros que he tenido con la gente siempre han sido de un alto nivel de  A reconocimiento. La arquitectura tiene que responder a los deseos de la gente. Yo creo que nosotros, arquitectos, estamos muy de paso, somos personajes  S fugaces dentro de la historia. Lo que interesa es qué es lo que queda para la gente. (Miguel Angel Roca) fugaces dentro de la historia  Lo que interesa es qué es lo que queda para la gente ”“(Miguel Angel Roca) O S   CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 110
  • 111. Internac io n a l e s A  ◌ു REFERENTES IMPORTANTES DE C.P.C. N Á CENTRO DE CAPACITACIÓN COMUNAL MUNICIPALIDAD DE CORDOBA/ ARGENTINA /ARQUITECTO: MIGUEL ANGEL ROCA L I CPC son sucursales administrativas de la municipalidad de córdoba en las cuales se pueden realizar tramites que se  efectúan en el  S palacio 6 de julio, su función es ser sedes Zonales para la consulta y   tramitación de impuestos y servicios, además se ofrece  capacitación en diferentes oficios y áreas  I como por ejemplo computación, artesanía, tiempo libre,  S alfabetización y escolarización para adultos. alfabeti ación   escolari ación para ad ltos Cada centro fue proyectado y elegido desde la idea básica de la  D identificación de barrio. (Miguel Ángel Roca) E A partir de la idea de lograr una ciudad  A  ti  d  l  id  d  l     i d d  descentralizadora, generando referentes  C políticos y lugares administrativos, A sociales y culturales, estos centros se han ido  transformando en una suerte de mini  S municipios barriales o centros O comunitarios que promueven la  participación y generan una red  S   convirtiéndose en dadores de identidad y  símbolos de la periferia sub urbana. Fuente: Reportaje central Revista CA – 122 CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 111
  • 112. Internac io n a l e s A  ◌ു MUNICIPALIDAD DE CORDOBA/ ARGENTINA / N ARQUITECTO: MIGUEL ANGEL ROCA Á L I S I S D biblioteca E Sala de encuentro  el Centro de Participación Comunal Ruta 20  C también oficia de puerta urbana en el camino. En este caso, hace de puerta oeste hacia los valles de Punilla,  A Traslasieda y la ciudad de Carlos Paz, saliendo desde Córdoba. Constituido por dos volúmenes, este centro  S cultural aparece con un espacio público encerrado entre envolventes curvas, un espacio en forma de ojo. Este  volúmen d  d bl   lú de doble curvatura tiene un muro que actúa como ''diafragma de luz'' y, sobre el sur, conectada al  t  ti         tú    ''di f  d  l ''    b   l    t d   l  O espacio, aparece una sucesión de volúmenes. El salón de usos múltiples y de exposiciones es rectangular y se  S   ubicó en un extremo; en el otro extremo, está el auditorio cilíndrico. El aulario y la biblioteca tienen formas  cúbicas, con un vacío central en este úItimo. El volumen político‐administrativo y social entra en contrapunto  con su forma de cilindro de cuatro niveles, con un lucernario central al que balconean las distintas funciones  municipales y los servicios provinciales y privados. Un parasol que actúa como colector solar remata el corazón  municipales y los servicios provinciales y privados  Un parasol que actúa como colector solar remata el corazón  central vidriado. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 112
  • 113. Internac io n a l e s A  ◌ു N Á L I S I S D E C A S O S   IMÁGENES  EJEMPLOS CENTROS DE AYUDA  SOCIALES INTERNACIONALES  cuentan con infraestructura necesaria para distintas  actividades . CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 113
  • 114. C ◌ു O N C L Los recitos de participación ciudadana no están aptos para este tipo de actividades la mayoría los que  U existen en chile son casa acondicionadas o medias aguas , las cuales se habilitan para este tipo de  S I actividad . O los espacios no están integrados a las actividades que puedan realizar en la zona , creando una  N migración de actividades a otros lugares por la falta de espacios o infraestructura , debido a que la  E cultura de participación ciudadana esta en una evolución  demasiado lenta . S Existen casos en el cual se a agregado nuevas tecnologías y se han creado espacios para ´participación  p ciudadana, asiéndolos unos hitos importantes en lo que del tema es pero aun falta integrar el tema en  A la sociedad actual , como arquitecto existe una postura de dar a conocer  el tema y cual es el tipo de  R C infraestructura necesita estas actividades para potenciar la participación ciudadana en chile. i f   i     i id d     i  l   i i ió   i d d     hil I A L E S CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 114
  • 115. A ANÁLISIS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA DIRECTOS / INDIRECTOS ◌ു N Usuarios directos ; estos son la comunidad , los cuales se integran al grupo niños , jóvenes adultos ,  A adultos mayores , etc..Los usuarios son variados se debe por actividades requerimientos impartidos en  el lugar. L I Usuarios directos ; es el complemento del usuario directo , ósea familia , vecinos , profesores,   U i  di t       l  l  d l  i  di    ó  f ili     i     f S profesionales especialistas en distintas áreas de ayuda social estos entregan autoayuda es una cadena  I que entrelaza todos los distintos tipos de usuarios  S * Las características de recintos y espacios varían de acuerdo a las necesidades del usuario  depende de la variantes demográficas culturales, pero por lo general la normativa no cambia  U mucho ya que son normas que son aplicables tanto nacional como internacionalmente. S U A S P E C T O S  V E C I N A L E S R A ASOCIACIÓN VECINAL   R (ADMINISTRATIVOS ) EMPRESARIO COMUNIDAD USUARIOS  I DIRECTOS /INDIRECTO O DIRECTOR SUB DIRECTOR SINDICATO SECRETARIA CONCEJO LOCAL *Este organigrama puede variar de acuerdo a las necesidades impartidas. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 115
  • 116. COMUNIDAD  ◌ു BARRIO  JOVEN FAMILIA PROFESIONALES ENTIDAD PUBLICA AMIGOS COMUNIDAD  ENTIDAD PRIVADA EDUCACIONAL características USUARIO DESTINO CARACTERISTICAS Laboral Profesional Encargados de imparte clases o  ayuda social . ayuda social  temporal Alumno y ocupantes delas  Personas interesadas en   dependencias educación, auto superación . Ocupantes diarios de las  dependencias son las que hacen q  p personal de servicios Trabajadores de planta funcionen las instalaciones ,  profesionales secretarias , personal  vario . ciudadano‐vecino Usurarios pasivos  Usuarios anexos de la instalación  pasivos los cuales participan por  intermedio de un familiar . CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 116
  • 117. Proxémica ◌ു • Distancia personal: se da entre 46 y 120 centímetros (1,56 ‐ 4 pies). Esta distancia se dan en la oficina, reuniones,  asambleas, fiestas, conversaciones amistosas o de trabajo.  Si estiramos el brazo, llegamos a tocar la persona con la que  estamos manteniendo la conversación. • Distancia social: se da entre 120 y 360 centímetros (4 ‐ 12  pies). Es la distancia que nos separa de los extraños. Se  utiliza con las personas con quienes no tenemos ninguna  relación amistosa, la gente que no se conoce bien. Por  ejemplo: la dependienta de un comercio, el albañil, los  proveedores, los nuevos empleados, etc. • Distancia pública: se da a más de 360 centímetros (12 pies)  y no tiene límite. Es la distancia idónea para dirigirse a un  grupo de personas. El tono de voz es alto y esta distancia es  la que se utiliza en las conferencias, coloquios o charlas. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 117
  • 118. Aspectos Socioculturales  ◌ു Estas son los principales actos que se observan dentro de la comunidad, son situaciones de encuentro integración, participación de mejoramiento de la vida urbana , trabajos grupales CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 118
  • 119. INFORMACIÓN CENSAL Y PROYECCIÓN DEMOGRÁFICA CHILENA ◌ു La población estimada de la República de Chile al año 2009 asciende a 16.928.873 habitantes,1 con una densidad de 20 hab/km². De ellos, aproximadamente el 45% se concentra en la capital, Santiago. Crecimiento de la poblacion chilena Población total Año La población chilena ha mejorado m cho s calidad de vida, a incios mucho su ida del siglo XX el promedio de vida era de 35 años, cien años despues 2000 15.211.000 era de 80, tambien se a experimentado una baja en la tasa de natalidad, ambos factores hacen temer en el futuro que la poblacion 2025 19.548.000 tenga capacidad de renovarse, ademas de un aumento en la 2050 21.689.000 21 689 000 poblacion de la tercera edad incapaz en muchos casos de antenerse edad, Chile. Densidad de población por comuna, bl ió según censo 2002 CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 119
  • 120. ◌ു • Donde vivimos … • Clases sociales en Santiago. • Composición grupos sociales ,usuarios del tema  arquitectónico  • Cantidad y comparaciones por región y comunal. • Personas ,grupos tipos, familia ,etc. P    ti  f ili   t Fuente : Max Zambra arquitecto en jefe de proyectos urbanos en la empresa  Geo Adimark GFK. Revista foco volumen N.10  CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 120
  • 121. • ABC1 Los AB a secas son una pequeña porción de este estrato. Tienen casas de  Los AB a secas son una pequeña porción de este estrato  Tienen casas de  ◌ു mas de 300 m2 , con bibliotecas salas de juegos, cuadros de pintores  famosos, mozo  y /o chofer . En Santiago son unas 35mil familias , con  ingresos sobre 8 millones . DE UN VISTAZO  1_ los ABC1 esta la mayoría de los profesionales universitarios ,que son  unos de los segmentos que mas a  crecido en los últimos cinco años :  en el censo 2002 eran el 10,4% de la población y en la actualización  realizada por AIM en2007subieronal 13,5% SON : el 11% de la población de Santiago (150 mil familias C1+35 mil  familias AB) ESTÁN EN: Las Condes, Vitacura, La Reina, Providencia, Lo Barnechea, los  ESTÁN EN  Las Condes  Vitacura  La Reina  Providencia  Lo Barnechea  los  C1 también pueden vivir en Peñalolén  y algunos sectores de Ñuñoa .  Algunos han emigrado a Colina y Huechuraba Fuente : AIM , 2008 McCANN pulse 2008  CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 121
  • 122. • C2  ◌ു Apariencia sobria , un lenguaje y modales muy cuidados son característicos  de este grupo que tiene educación secundario completa y algunos  estudios nivel superior. DE UN VISTAZO  1_ en este grupo están algunos profesionales jóvenes , cantadores,  ejecutivos de nivel medio técnico , comerciantes de nivell medio  SON : el 20% de la población en Santiago (300mil familias) ESTÁN EN: La Florida, reina , Ñuñoa, Providencia , Peñalolén , Maipú,  sectores de las Condes y sectores de San Miguel. Fuente : AIM , 2008 McCANN pulse 2008 CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 122
  • 123. • C3 ◌ു tienen mucha vida social en la calle , donde se juntan las dueñas de casa a  conversar con las vecinas mientras los niños juegan DE UN VISTAZO  1_  son empleados sin rangos , profesores , obreros especializados  p g p p ,artesanos, comerciantes menores, vendedores, choferes, técnicos. SON : el 25% de la población en Santiago (370mil familias) ESTÁN EN: Ñuñoa , Macul, Peñalolén, La Florida, Estación Central,  Independencia, Recoleta, San Miguel, La Cisterna , San Bernardo y  Maipú. Fuente : AIM , 2008 McCANN pulse 2008 CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 123
  • 124. • D ◌ു Sus hogares están atiborrados de objetos; en las paredes no hay espacio  para colgar nada mas; mechas repisas llenas de adornos y recuerdos. DE UN VISTAZO  1_  son obreros , feriantes trabajadores manuales ,junior, aseadores.la  j j mujer trabaja como empleada domestica, lavandera o costurera. SON : el 35% de la población en Santiago (520 mil familias) ESTÁN EN: Recoleta, Renca, Conchalí , Lo Prado, Quinta Normal,  Pudahuel , Estación Central, La Granja , La Pintana, Pedro Aguirre  Cerda, Lo Espejo , San Ramón, Cerro Navia. Fuente : AIM , 2008 McCANN pulse 2008 CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 124
  • 125. • E ◌ു Son el grupo de extrema pobreza, en Santiago representan el 10%de la  población , en cambio en el resto del país son el 20%tieneningresos  ocasionales viven del subsidios del estado. DE UN VISTAZO  1_  tienen trabajos ocasionales “pololos, o son cuidadores de autos,  cargadores o cantoneros. SON : el 10% de la población en Santiago (150 mil familias) ESTÁN EN: Renca , Quinta normal , Pudahuel, La Granja, La Pintana, El  Bosque, Lo Espejo, San Ramón , Cerro Navia, Conchalí , Pedro Aguerre  ó h lí d Cerda. Fuente : AIM , 2008 McCANN pulse 2008 CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 125
  • 126. ◌ു • Cual es el estándar internacional ? • Cual es el estándar nacional? • M2, por usuario , tipo (niño, adulto joven,  adulto), por normativa nacionales e  internacionales. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 126
  • 127. ◌ു ESQUEMA Y RECINTOS El emplazamiento debería elegirse en función de su accesibilidad  con medios de transporte publico . Superficie del solar por    di  d  t t   bli    S fi i  d l  l     alumno a tiempo parciales: al menos 10m2 , por alumno a tiempo  competo ;25%m2, el solar debería estar situado en una zona con  pocos ruidos , olores, humos y polvo tener en cuenta posibles  ampliaciones. p CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 127
  • 128. Aspectos prácticos, Aspectos Socio culturales. ◌ു Patrones culturales individuales y de grupo   fuente : ERNST NEUFERT ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 128
  • 129. Aspectos Prácticos  Aspectos Prácticos – Antropometría ◌ു CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 129
  • 130. DIMENSIONAMIENTO POR  M2 ◌ു Aula única para cada curso, a ser posible de forma cuadrada , en casos excepcionales rectangular, máximo 32 alumnos , mínimo 65-70 m2 (aprox.2.00m2 x2.20m2/por alumno) a ser posible con iluminación por dos lados : 7 +4 ejemplos ,con posibilidades para colocar l muebles j l ibilid d l los bl libremente alineados. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 130
  • 131. BIBLIOGRAFÍA ◌ു Agental, Orieta. Diagnostico integral de la comuna de Huechuraba. 2003 Gehl, Jan. Gemzoe, Lars. Nuevos espacios urbanos. Gustavo Gili SA, Barcelona 2002 Segovia, Olga. Dascal, Guillermo. Espacio público, participación y ciudadanía. Ediciones Sur. Santiago, Chile, 2002 Querrier , Max Patrimoine et cultura , ed. les moniments historiques , parís 1982 Ander‐ Egg ., Ezequiel, desarrollo de la comunidad y practica . ed humanista , buenos aires 1965. Luis Turabian Fernández   libros participación comunitaria . libros participación comunitaria  Espacios Locales y Desarrollo de la Ciudadanía Programa ciudadanía y gestión local  ‐ universidad de chile nov.2001 Ordenanza General de Urbanismo y Construcciones O.G.U.D ERNST NEUFERT ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA. PAGINAS WEB www.sinim.cl http://construyomibarrio.blogspot.com/ www.mideplan.cl CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 131
  • 132. CENTRO DE PARTICIPACION CIUDADANA 132