Unit 5: Please sit down.

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  • 1. COLEGIO MARCELA PAZ - PLANIFICACION UNIDAD - Página 1 de 5 COLEGIO MARCELA PAZ CONCEPCION PLANIFICACION UNIDADDATOS GENERALES DE LA UNIDADCURSO: QuintoSUBSECTOR: InglésUNIDAD DIDACTICA: Please sit down.TIEMPO EN HORAS APROXIMADAS DE LA UNIDAD: 20 hrs. Pedagógicas.OBJETIVOS 1ituaciones1t( ubicar letra del OFT: a,b,c) y o valores a desarrollar, destacar en los alumnos (En texto resumido no en siglas).Situacion ética: Educación para la salud: Cuidado Educación ciudadana: Los del cuerpo y la salud, mediante la estudiantes comprenden la realización de deportes que importancia del respeto por las estimulan la práctica de una vida personas que tienen saludable discapacidades.CONTENIDO(S) MINIMO(S) OBLIGATORIO(S). APRENDIZAJES PREVIOS ( CONDUCTAS DE ENTRADA)1ituacion(es) contenido(s) de la Unidad. (RESUMIDO) Lo que debe saber el alumno antes de iniciar unidad.-Colores básicos -Verbo to be-Imperativos -Present simple-Posesivos-AccionesAPRENDIZAJES ESPERADOS E INDICADORESAPRENDIZAJE ESPERADO INDICADORES (1RO BASICO A 4TO BASICO) situaciones situación (1RO BASICO A 4TO BASICO) • Reading and Writing: The students should be able to talk about their school. They should be able to describe people and things. • Grammar: Imperatives: Affirmative Negative/mnt/temp/oo/20120711040506/planunidadquintobasicounit5-120710230505-phpapp01.doc Fecha de creación SOC.EDUC.HERNANDEZ VERA LTDA. Fecha de impresión
  • 2. COLEGIO MARCELA PAZ - PLANIFICACION UNIDAD - Página 2 de 5 Possessive’s • Spelling rules Imperatives: without subject Possessive’s: singular: ‘s plural: s’ • Vocabulary: Verbs: color, cut, draw, glue, make, point School projects: action figure, game, photo album, poster, song, website# FECHA FECHA HORAS Situaciones / RECURSOS APRENDIZAJE FORM ESTRATEGIA 2ituacionesC Planificad Real clase 2ituaciones que se deben llevar a cabo para asegurar A DE Situaciones Indicar cualquier 2ituacionesL a. D-M. Efectivas el logro de aprendizajes. Permiten diversa formas de TRABA Procedimiento evaluativo. Diagnostico / relevante a la no 2ituaciones de laA D-M. 2ituaciones. JO Formativo / Acumulativo clase, problemas técnicos oS Grupal, 2ituaciones a considerar comoE individu posibles mejoras, a tratar en al, dual, consejo o de utilidad para el colectiva coordinador.1 17 Mayo. 17 90’ Inicio Indiv. Diagnostico Mayo Saludo. Los alumnos a través de un ejemplo aprenden a describir su familia utilizando vocabulario aprendido. Desarrollo Los alumnos preparan una descripción para hablar de los integrantes de la familia. Cierre Los alumnos chequean sus descripciones para preparar su speaking.2 23 Mayo. 23 90’ Inicio Indiv. Diagnostivo Mayo. Saludo. Revisión de avance del speaking por parte del profesor./mnt/temp/oo/20120711040506/planunidadquintobasicounit5-120710230505-phpapp01.doc Fecha de creación SOC.EDUC.HERNANDEZ VERA LTDA. Fecha de impresión
  • 3. COLEGIO MARCELA PAZ - PLANIFICACION UNIDAD - Página 3 de 5 Desarrollo Los alumnos preparan material de apoyo para realizar sus descripciones. Corrigen errores del texto a presentar. Cierre Los alumnos presentan sus descripciones frente a sus compañeros junto al material de apoyo.3 24 Mayo. 24 90’ Inicio Indiv. Evaluativo Mayo. Saludo. Los alumnos revisan los últimos detalles para sus presentaciones. Desarrollo Los alumnos ensayan su dialogo para pasar frente a sus compañeros a exponerlo. Cierre Los alumnos presentan sus diálogos frente a la clase.4 30 Mayo. 30 90’ Inicio Indiv. Formativo Mayo. Saludo. Se introduce la unidad con un Power Parejas Point, mostrando vocabulario de la unidad. Desarrollo Los alumnos trabajan en diferentes ejercicios para reforzar el vocabulario de la unidad. Los alumnos trabajan en la página 28 del libro leyendo y escuchando un dialogo. Trabajan en actividades de comprensión. Final Las respuestas son chequeadas al término de la actividad.5 31 Mayo. 31 90’ Inicio Indiv. Formativo Mayo. Saludo. Los alumnos recuerdan vocabulario Parejas aprendido la clase anterior./mnt/temp/oo/20120711040506/planunidadquintobasicounit5-120710230505-phpapp01.doc Fecha de creación SOC.EDUC.HERNANDEZ VERA LTDA. Fecha de impresión
  • 4. COLEGIO MARCELA PAZ - PLANIFICACION UNIDAD - Página 4 de 5 Los alumnos aprenden a utilizar los imperativos. Desarrollo Los alumnos trabajan en la página 29 para reforzar los contenidos de los imperativos. Final Se revisan las actividades realizadas en la clase.6 06 Junio. 06 90’ Inicio Indiv. Acumulativo. Junio. Los alumnos observan imágenes y aprender Parejas vocabulario en inglés. Desarrollo Los alumnos trabajan en la página 30 del libro. Aprenden a utilizar los posesivos. Final Los alumnos realizan un Quiz para medir los conocimientos adquiridos.7 07 Junio. 07 90’ Inicio Indiv. Formativo Junio. Saludo. Los alumnos comentan sobre sus Parejas juegos favoritos. Comentan sobre sus objetos especiales que tienen. Desarrollo Los alumnos trabajan en la página 31 del libro, desarrollando actividades relacionadas con los imperativos. Final Los alumnos preparan un juego usando como ejemplo el que esta hecho en la página 31 del libro.8 13 Junio. 13 90’ Inicio Indiv. Formativo Junio Los alumnos comentan vocabulario Grupos/mnt/temp/oo/20120711040506/planunidadquintobasicounit5-120710230505-phpapp01.doc Fecha de creación SOC.EDUC.HERNANDEZ VERA LTDA. Fecha de impresión
  • 5. COLEGIO MARCELA PAZ - PLANIFICACION UNIDAD - Página 5 de 5 aprendido la clase anterior. Desarrollo Los alumnos revisan detalles de su juego y preparan las categorías. Final Los alumnos intercambian sus juegos con sus compañeros y luego son jugados por sus pares.9 14 Junio. 14 90’ Inicio Indiv. Formativo Junio Saludo. Los alumnos comentan el Parejas vocabulario adquirido en la unidad. Desarrollo Los alumnos trabajan en la página 36 del libro: Review: Units 5-6 Los alumnos trabajan en el Extra practice, páginas 94 y 95 del libro para reforzar lo aprendido. Final Los alumnos chequean sus respuestas en la pizarra.10 20 Junio. 20 90’ Inicio Indiv. Acumulativo Junio Los alumnos comentan vocabulario Parejas aprendido en el juego realizado por ellos. Desarrollo Los alumnos realizan una worksheet para reforzar contenido aprendido. Final Los alumnos realizan un Quiz para medir los conocimientos adquiridos./mnt/temp/oo/20120711040506/planunidadquintobasicounit5-120710230505-phpapp01.doc Fecha de creación SOC.EDUC.HERNANDEZ VERA LTDA. Fecha de impresión