Tic En La EducacióN
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  • 1. TIC en la Educación
  • 2. Impacto de las TIC en la Educación
    • La importancia de la escuela paralela (transparencia)
    • Nuevas competencias tecnologicas
    • Uso de las tic en la educacion (Form. Profesorado)
    • *Medio de expresion y creacion
    • *Canal de comunicación
    • *Instrumentos para procesar informacion
    • *Fuentes de informacion
    • *Organización y gestion de los centros (Tutorias)
    • *Recursos interactivos para el aprendizaje (ocio)
    • *instrumentos cognitivos.
    • Necesidades de formacion continua
    • Nuevos entornos de aprendizaje virtual (EVA)
  • 3. Impacto de las TIC en la Educación
    • Con lleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana.
    • El impacto en si:
    • Importancia creciente de la educación informal de las personas: los aprendizajes que las personas realizamos informalmente a través de nuestras relaciones sociales, de la televisión y los demás medios de comunicación social, de las TIC y especialmente de Internet .
    •   Nuevos contenidos curriculares: Los profundos cambios que en todos los ámbitos de la sociedad se han producido en los últimos años exigen una nueva formación de base para los jóvenes y una formación continua a lo largo de la vida para todos los ciudadanos.
  • 4. Funciones de las tic en la Educación
    • Medios de expresion (Esbribir, dibujar, presentacion webs..)
    • Canales de comunicación (Colaboración e intercambio)
    • Instrumentos para procesar la información
    • Fuentes abiertas de información (mass media, self media)
    • Instrumentos para la gestión (administrativa y tutorial)
    • Herramientas de diagnostico
    • Medio didactico (guia de aprendizaje, Motivacion etc..)
    • Generador de nuevos escenarios
    • formativos
    • Medio ludico
  • 5. Niveles de integración de las TIC
    • Alfabetizacion de las tic y su uso como instrumento de productividad. (aprender sobre las TIC)
    • Aplicación de las TIC en el marco de cada asignatura.(Aprender de las TIC)
    • Uso de las TIC para interaccion y colaboracion grupal. (Aprender con las tic)
    • Instrumento para la gestion administrativa y tutorial
  • 6. Formas basicas de uso
    • Las TIC para aprender SOBRE las TIC Alfabetización digital que en los centros se suele realizar en el aula informática.
    • Aprender de las Tic en el aula informatica
    • Las TIC como soporte en el aula de clase. Aprender DE y CON las TIC
    • Las TIC como instrumento cognitivo y para el aprendizaje distribuido. Aprender CON las TIC
  • 7. Porque tenemos q integrar las tic en la Educación?
    • Tres grandes razones:
    • * 1.-Alfabetizacion digital de los alumnos (todos deben adquerir las competencias basicas en el uso de las tic)
    • * 2.- Productividad: (es Aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades ejemplo: preparar apuntes, ejercicios, buscar información, comunicación por e.mail etc..)
    • * 3.- Innovar en las practicas docentes: ejemplo, aprovechar las nuevas posibilidades didacticas que ofrecen las TIC y asi reducir el fracaso escolar.
  • 8. Ventajas de las TIC
    • Interés motivación :Los alumnos están muy motivados al utilizar los recursos TIC y la motivación (el querer) es uno de los motores del aprendizaje,
    • Interacción: Los estudiantes están permanentemente activos al interactuar con
    • el ordenador y entre ellos.
    • Desarrollo de la iniciativa: La constante participación por parte de los alumnos propicia el desarrollo de su iniciativa
    • Aprendizaje a través de los errores: El "feed back" inmediato a las respuestas y a
    • las acciones de os usuarios permite a los estudiantes conocer sus errores.
    • Mayor comunicación entre los profesores y alumnos: Los canales de comunicación que proporciona Internet (correo electrónico, foros, chat...) facilitan el contacto entre los alumnos y con los profesores
  • 9.
    • Aprendizaje cooperativo: Los instrumentos que proporcionan las TIC (fuentes de información, materiales interactivos, correo electrónico, espacio compartido de disco, foros...) facilitan el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales, el intercambio de ideas, la cooperación y el desarrollo de la personalidad.
    • desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información: El gran volumen de información disponible en CD/DVD y, sobre todo Internet .
    • Fácil acceso a mucha información de todo tipo: Internet y los discos CD/DVD ponen a disposición de alumnos y profesores un gran volumen de información.
    • - Mejora de las competencias de expresión y creatividad.. Las herramientas que proporcionan las TIC (procesadores de textos, editores gráficos...
  • 10. Desventajas de las TIC
    • Distracciones: Los alumnos a veces se dedican a jugar en vez de
    • trabajar.
    • Pérdida de tiempo: Muchas veces se pierde mucho tiempo buscando la información que se necesita.
    • Informaciones no fiables: En Internet hay muchas informaciones que no son fiables: parciales,  equivocadas, obsoletas.
    • Visión parcial de la realidad: Los programas presentan una visión particular de la realidad, no la realidad tal como es.
    • Dependencia de los demás: El trabajo en grupo también tiene sus
    • inconvenientes. En general conviene hacer grupos estables.
    • Ansiedad. La continua interacción ante el ordenador puede provocar
    • ansiedad en los estudiantes.
  • 11. Como influye las TIC en la Educación
  • 12. Conclusión
    • desde los entornos educativos informales (familia, ocio…), la escuela debe integrar también la nueva cultura: alfabetización digital, fuente de información, instrumento de productividad para realizar trabajos, material didáctico, instrumento cognitivo.... Obviamente la escuela debe acercar a los estudiantes la cultura de hoy, no la cultura de ayer. Por ello es importante la presencia en clase del ordenador (y de la cámara de vídeo, y de la televisión…) desde los primeros cursos, como un instrumento más, que se utilizará con finalidades diversas: lúdicas, informativas, comunicativas, instructivas… Como también es importante que esté presente en los hogares y que los más pequeños puedan acercarse y disfrutar con estas tecnologías de la mano de sus padres .
  • 13. BIBLIOGRAFIA
    • Informática Educativa 96. Actas de las Jornadas. Madrid: UNED
    • http://dewey.uab.es/pmarques/siyedu.htm