2010      De spilfunctie van Xplora    binnen het nieuwe onderwijs        bij Avans Hogeschool                            ...
Leer- en InnovatiecentrumAvans Hogeschool• 3 locaties• 24.000 studenten• 103 bachelor programma’s• 5 master programma’s• 1...
Leer- en Innovatiecentrum    Traditioneel onderwijsPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVB...
Leer- en Innovatiecentrum                 Modern onderwijsPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgevin...
Leer- en InnovatiecentrumDe invloed van de leeromgeving“We know that space can have a significant impact on teaching and l...
Leer- en InnovatiecentrumConsequenties voor mediatheek• Adequate middelen• Mediatheekpersoneel  wordt deel van  onderwijsp...
Leer- en Innovatiecentrum         Visie op leren en onderwijs                    leidendPraktijkmiddag werken aan meerwaar...
Leer- en InnovatiecentrumLeren doe je mét anderen en ván anderen, samen en individueel.Leren is een actief proces van br...
Leer- en InnovatiecentrumVan mediatheek naar                 De nieuwe leeromgevingPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in...
Leer- en InnovatiecentrumPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD   18 februari 2011   10
Leer- en InnovatiecentrumBezoekersaantallen 2007-2010                                                                1.383...
Leer- en InnovatiecentrumPositie van Leercentrum• Slechts een voorziening of een belangrijk element in de  visie van de in...
Leer- en InnovatiecentrumFaciliteit of strategisch instrument?  “A learning space should be able to motivate learners andp...
Leer- en InnovatiecentrumBelangrijk element in destrategische visie op leren en onderwijs  “What is important is that desi...
Leer- en InnovatiecentrumPositie Xplora binnen Avans HogeschoolXplora is onderdeel van hetLeer- en Innovatiecentrum (LIC):...
Leer- en InnovatiecentrumOrganisatorische consequenties•    Positie: van de zijlijn naar de middenstip•    Nieuwe rol: inf...
Leer- en InnovatiecentrumPartner in onderwijs•   Intensieve contacten met academies    i.v.m. aansluiting wensen gebruiker...
Leer- en InnovatiecentrumNieuwe manier van werken•    Contactpersonen per academie•    Onderwerp/academie teams•    Pro-ac...
Leer- en InnovatiecentrumConsequenties voor personeel• Relatie met student• Relatie met docent• Andere competenties• Nieuw...
Leer- en InnovatiecentrumPersoneelsplan 2005-2008• Nieuwe functiebeschrijving opgesteld samen met teamleden  (2005)• Reorg...
Leer- en InnovatiecentrumScholingsprogramma 2005-heden• Scholingstraject i.s.m. bibliotheekacademie:  wiki’s, weblogs, vod...
Leer- en InnovatiecentrumNieuwe ontwikkelingen 2010-2012• Doorontwikkeling Xplora• Uitbreiding Xplora Den Bosch• Nieuw “Te...
Leer- en InnovatiecentrumConclusie (1):Gebruikersonderzoek studenten 2008-2010: 8.000 respons• Hoge gebruikersgraad• Voor...
Leer- en InnovatiecentrumConclusie (2): mediatheek opgegaanin Leer- en InnovatiecentrumWederzijds voordeel:• Informatiespe...
Leer- en InnovatiecentrumConclusie (3): Algemeen• Xplora is zelfs bekend buiten het eigen  werkveld• Xplora is een succesv...
Leer- en InnovatiecentrumObservatie 1 • Ontwerpen van faciliteiten en gebouwen in het   onderwijs dienen gebaseerd te zijn...
Leer- en InnovatiecentrumObservatie 2• “Leren en begrijpen/doorgronden ”   gebeurt (of niet) in het hoofd van de student• ...
Leer- en InnovatiecentrumObservatie 3• Verandert het onderwijsconcept?   verander de faciliteiten ook!• Verandert het ond...
Leer- en InnovatiecentrumXplora BredaPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD   18 februa...
Leer- en InnovatiecentrumObservatie 4• Kopieer echter niet blindelings de succesverhalen  van andere onderwijsinstellingen...
Leer- en InnovatiecentrumVoorbeeld:ervaring Avans HogeschoolBasisbehoeften van Avans studenten bleken anders tezijn dan di...
Leer- en InnovatiecentrumInformatie:• Ellen Simons  E-mail: pmg.simons@avans.nl• Video “Xplora, Ontdek „t zelf”:  http://w...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

De spilfunctie van Xplora binnen het nieuwe onderwijs bij Avans Hogeschool

430

Published on

Praktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD, 18 februari 2011, Gent

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
430
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

De spilfunctie van Xplora binnen het nieuwe onderwijs bij Avans Hogeschool

  1. 1. 2010 De spilfunctie van Xplora binnen het nieuwe onderwijs bij Avans Hogeschool Ellen Simons Leer- en InnovatiecentrumPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011 1
  2. 2. Leer- en InnovatiecentrumAvans Hogeschool• 3 locaties• 24.000 studenten• 103 bachelor programma’s• 5 master programma’s• 1 Leer- en Innovatiecentrum• 22 onderzoekskringen Den Bosch Breda Tilburg• 2.000 medewerkers Praktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011 2
  3. 3. Leer- en Innovatiecentrum Traditioneel onderwijsPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011
  4. 4. Leer- en Innovatiecentrum Modern onderwijsPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011
  5. 5. Leer- en InnovatiecentrumDe invloed van de leeromgeving“We know that space can have a significant impact on teaching and learning. Exactly how we bring together space, technology, and pedagogy will continue to evolve.”Diane G. Oblinger, Space as a change agent in Learning Spaces, Educause, 2006“Spaces are themselves agents forchange. Changed spaces will change practice.” JISC, Designing Spaces for Effective Learning: Aguide to 21st century learning space design, 2006 Praktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011 5
  6. 6. Leer- en InnovatiecentrumConsequenties voor mediatheek• Adequate middelen• Mediatheekpersoneel wordt deel van onderwijsproces• Mediatheek moet veranderen in een rijke leeromgevingPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011
  7. 7. Leer- en Innovatiecentrum Visie op leren en onderwijs leidendPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011 7
  8. 8. Leer- en InnovatiecentrumLeren doe je mét anderen en ván anderen, samen en individueel.Leren is een actief proces van brengen en halenLeren is bewust worden, leren is betekenis geven aan wat je meemaaktDe omgeving creëert de mogelijkheden tot lerenDe leeromgeving zorgt ervoor dat studenten binding voelen met AvansDoor kennis competent Praktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011 8
  9. 9. Leer- en InnovatiecentrumVan mediatheek naar De nieuwe leeromgevingPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011 9
  10. 10. Leer- en InnovatiecentrumPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011 10
  11. 11. Leer- en InnovatiecentrumBezoekersaantallen 2007-2010 1.383.994 1.377.217 1,400,000 1.354.737 1,350,000 1,300,000 1,250,000 1,200,000 1.155.918 1,150,000 1,100,000 1,050,000 1,000,000 2007 2008 2009 2010Praktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011 11
  12. 12. Leer- en InnovatiecentrumPositie van Leercentrum• Slechts een voorziening of een belangrijk element in de visie van de instelling op leren en onderwijs?Praktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011 12
  13. 13. Leer- en InnovatiecentrumFaciliteit of strategisch instrument? “A learning space should be able to motivate learners andpromote learning as an activity, support collaborative as well as formal practice, provide a personalised and inclusive environment, and be flexible in the face of changing needs.” JISCPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011 13
  14. 14. Leer- en InnovatiecentrumBelangrijk element in destrategische visie op leren en onderwijs “What is important is that designs of physical spaces are linked to the institution’s strategic vision for teaching and learning, and that this is articulated in every detail of the design and shared with all stakeholders, including learners.” JISCPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011 14
  15. 15. Leer- en InnovatiecentrumPositie Xplora binnen Avans HogeschoolXplora is onderdeel van hetLeer- en Innovatiecentrum (LIC):• Draagt zorg voor een geïntegreerde leeromgeving• Adviseert academies over het aanpassen van onderwijsprogramma’s gericht op het optimaal gebruik maken van de leeromgevingPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011
  16. 16. Leer- en InnovatiecentrumOrganisatorische consequenties• Positie: van de zijlijn naar de middenstip• Nieuwe rol: informatiespecialisten• Rol van informatiespecialisten vergelijkbaar met onderwijskundigen• Mediatheek wordt onderdeel van het Leer- en Innovatiecentrum Praktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011 16
  17. 17. Leer- en InnovatiecentrumPartner in onderwijs• Intensieve contacten met academies i.v.m. aansluiting wensen gebruikers• Relaties tussen Xplora en academies opbouwen en onderhouden• Belangrijke rol voor informatiespecialist Praktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011
  18. 18. Leer- en InnovatiecentrumNieuwe manier van werken• Contactpersonen per academie• Onderwerp/academie teams• Pro-actieve aanpak• Nauwe samenwerking met onderwijskundigen• Gebruikersonderzoeken en klankbordgroepenPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011
  19. 19. Leer- en InnovatiecentrumConsequenties voor personeel• Relatie met student• Relatie met docent• Andere competenties• Nieuwe functies• ScholingsprogrammaPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011
  20. 20. Leer- en InnovatiecentrumPersoneelsplan 2005-2008• Nieuwe functiebeschrijving opgesteld samen met teamleden (2005)• Reorganisatie (juli/oktober 2005)• Goedkeuring College van Bestuur Personeelsformatieplan 2005-2008 Nieuwe functiebeschrijvingen Uitbreiding personeel in 2006/2007 met 18 fte’s 35 fte’s  53 fte’s)• Scholingsprogramma opgestart (2005-heden)Praktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011
  21. 21. Leer- en InnovatiecentrumScholingsprogramma 2005-heden• Scholingstraject i.s.m. bibliotheekacademie: wiki’s, weblogs, vodcast/podcast, google- scholar/printing, Collectievorming, zoekmachines, digitale auteursrechten, projectmanagement, etc.)• Adviesvaardigheden en onderhandelingstechnieken• Onderwijskunde• Cultuurverandering van beheersen naar student centraal stellen• Resultaat- en klantgericht werken• E-learning• Bredere kennis van de leeromgeving• Engels• Web 2.0• Presentatietechnieken• Didactische vaardighedenPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011 21
  22. 22. Leer- en InnovatiecentrumNieuwe ontwikkelingen 2010-2012• Doorontwikkeling Xplora• Uitbreiding Xplora Den Bosch• Nieuw “Technisch” Xplora in Breda• Invoering PDCA-cylus Praktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011
  23. 23. Leer- en InnovatiecentrumConclusie (1):Gebruikersonderzoek studenten 2008-2010: 8.000 respons• Hoge gebruikersgraad• Vooral gebruikt voor werken in groepen en pc-applicaties• Attractieve en uitnodigende omgeving• Hoog niveau van services• Grote vraag naar aanwezigheid docenten• Vraag naar meer groepswerkplekken• Vraag naar meer pc’s en meer stopcontacten• Vraag naar meer stiltewerkplekkenPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011
  24. 24. Leer- en InnovatiecentrumConclusie (2): mediatheek opgegaanin Leer- en InnovatiecentrumWederzijds voordeel:• Informatiespecialisten meer inzicht gekregen in onderwijsprocessen• Onderwijskundigen hebben meer inzicht in de relatie tussen informatie en kennisPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011
  25. 25. Leer- en InnovatiecentrumConclusie (3): Algemeen• Xplora is zelfs bekend buiten het eigen werkveld• Xplora is een succesvol concept (1,4 miljoen bezoekers per jaar)• Betrokkenheid en scholing personeel belangrijk• Continue doorontwikkelen• Student populatie gestegen van 19.000 naar 24.000 studenten sinds opening nieuwe gebouwen in 2006 Praktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011
  26. 26. Leer- en InnovatiecentrumObservatie 1 • Ontwerpen van faciliteiten en gebouwen in het onderwijs dienen gebaseerd te zijn op strategische beleid op leren en onderwijsPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011
  27. 27. Leer- en InnovatiecentrumObservatie 2• “Leren en begrijpen/doorgronden ” gebeurt (of niet) in het hoofd van de student• De taak van de hogeschool is dit proces actief te stimuleren• De traditionele manier van klassikaal lesgeven is maar één van de vele manieren om dit te laten gebeuren.Praktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011
  28. 28. Leer- en InnovatiecentrumObservatie 3• Verandert het onderwijsconcept?  verander de faciliteiten ook!• Verandert het onderwijsconcept fundamenteel?  Verander de ‘ervaring’ door aanpassing van de faciliteiten in een architectonisch opvallende manier!Praktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011
  29. 29. Leer- en InnovatiecentrumXplora BredaPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011 29
  30. 30. Leer- en InnovatiecentrumObservatie 4• Kopieer echter niet blindelings de succesverhalen van andere onderwijsinstellingen: uw studenten hebben mogelijk andere behoeften omdat hun situatie anders is• (Voorbeeld: ervaring Avans Hogeschool)Praktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011
  31. 31. Leer- en InnovatiecentrumVoorbeeld:ervaring Avans HogeschoolBasisbehoeften van Avans studenten bleken anders tezijn dan die van studenten uit Sheffield• Karakterisering Nederlandse studenten: – 70% wonen nog thuis – hebben thuis excellente ICT faciliteiten• Uitkomst: – Xplora heeft nooit 24/7 openstelling gehad – Weinig interesse voor weekend-openstellingPraktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011
  32. 32. Leer- en InnovatiecentrumInformatie:• Ellen Simons E-mail: pmg.simons@avans.nl• Video “Xplora, Ontdek „t zelf”: http://www.surfmedia.nl/app/video/Q3Dg2YHLOYJXzoP0PT0q oiD6/play?format_id=9Ms915slAUpnILkziACYCmI5&mode=url• Artikel : The New Learning Environment: Impact on Staff and Students / Ellen Simons Liber Quarterly, october 2010 http://liber.library.uu.nl/publish/articles/000507/article.pdf• Website Leer- en Innovatiecentrum http://lic.avans.nl/Praktijkmiddag werken aan meerwaarde in een veranderende omgeving / VVBAD 18 februari 2011
  1. Gostou de algum slide específico?

    Recortar slides é uma maneira fácil de colecionar informações para acessar mais tarde.

×