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  • 1. LA CULTURA FÍSICA EN LA REFORMA CURRICULAR
  • 2. CONSIDERACIONES GENERALES
    • “ LO QUE HAGAMOS HOY O DEJEMOS DE HACER CON EL NIÑO, DEFINITIVAMENTE REPERCUTIRÁ EN EL HOMBRE DEL FUTURO”.
  • 3. ESTRUCTURA MACRO CURRICULAR DEL ÁREA DE CULTURA FÍSICA 1. CONSIDERACIONES GENERALES 2. OBJETIVOS 3. DESTREZAS 4 CONTENIDOS 5. RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS 6. BIBLIOGRAFÍA
  • 4. LOS OBJETIVOS Son los propósitos que el profesor se plantea, rigen las actividades de los alumnos y determinan aprendizajes a través del movimiento de acuerdo a los intereses y necesidades.
  • 5. CLASIFICACIÓN DE LOS OBJETIVOS: a. Objetivos Generales de la Educación b. Objetivos de la Educación Básica c. Objetivos Generales y Específicos del Área d. Objetivos del P.C.I. e. Objetivos de la Unidad Didáctica f. Objetivo Didáctico o de Aula
  • 6. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
    • Conciencia clara y profunda del ser ecuatoriano, en el marco del reconocimiento de la diversidad cultural, étnica, geográfica y de género del país.
    • Conscientes de sus derechos y deberes con relación así mismos, a la familia, a la comunidad y a la nación..
    • Alto desarrollo de su inteligencia, a nivel del pensamiento creativo, práctico y teórico.
    OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • 7. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
    • Capaces de comunicarse con mensajes corporales, estéticos, orales, escritos y otros. Con habilidades para procesar los diferentes tipos de mensajes del entorno.
    • Con capacidad de aprender, con responsabilidad autónoma y solidaria con su entorno social y natural, con ideas positivas de sí mismos.
    • Con actitudes positivas frente al trabajo y al uso del tiempo libre.
  • 8. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA OBJETIVOS DEL ÁREA DE CULTURA FÍSICA
    • 1 . COMPRENDER, VALORAR Y PRACTICAR LA CULTURA FÍSICA EN TODAS SUS MANIFESTACIONES Y EN EL CONTEXTO SOCIO - ECONÓMICO, POLÍTICO Y CULTURAL DEL PAÍS.
    • 1.1 Comprender los fundamentos de la Educación Física, el Deporte y la Recreación.
    OBJETIVOS DEL ÁREA DE CULTURA FÍSICA
  • 9. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA OBJETIVOS DEL ÁREA DE CULTURA FÍSICA
    • 1.2 Generar el desarrollo, acrecentamiento y tecnificación progresiva y sistemática de la práctica de la Cultura Física, como medio de crecimiento, social y expresión de su vida cotidiana.
    • 1.3 Valorar las diversas manifestaciones de la Cultura Física, para fortalecer la defensa de la salud, la práctica adecuada del deporte y la recreación, en función de su auto estima, autonomía personal y uso racional del tiempo libre.
  • 10. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA OBJETIVOS DEL ÁREA DE CULTURA FÍSICA
    • 2. DESARROLLAR ADECUADAMENTE, LAS HABILIDADES, DESTREZAS Y CAPACIDADES.
    • 2.1 Disfrutar de la práctica de la Cultura Física, reconociendo y valorando su esquema corporal, como medio de expresión y comunicación de ideas, sentimientos y emociones.
    • 2.2 Aplicar las habilidades, destrezas y capacidades de la Cultura Física, en la vida cotidiana.
  • 11. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA OBJETIVOS DEL ÁREA DE CULTURA FÍSICA
    • 3. VALORAR EL ENTORNO NATURAL Y SOCIAL COMO PARTE FUNDAMENTAL DE LA VIDA PRESENTE Y FUTURA.
    • 3.1 Preservar, conservar y proteger el ecosistema a través de la práctica organizada y sistemática y racional de la Cultura Física en sus diversas manifestaciones.
  • 12. DESTREZAS (HABILIDADES) Y CAPACIDADES FUNDAMENTALES
  • 13.
    • GENERAL ESPECÍFICA
    • SALTAR SALTO SIN/CON IMPULSO
    • SALTO DE PROFUNDIDAD
    • SALTAR IMPLEMENTOS
    • LANZAR EN PAREJAS
    • A UN BLANCO
    • A DISTANCIA
    DESTREZA GENERAL Y DESTREZAS ESPECÍFICAS
  • 14. LOS CONTENIDOS Son concebidos como una estructura indisoluble orientados al desarrollo de los dominios cognitivo, motor y afectivo a través del movimiento.
  • 15. BLOQUES DE CONTENIDOS 1 . MOVIMIENTOS NATURALES 2 JUEGOS Y FIESTAS 3. MOVIMIENTO Y MATERIAL 4. MOVIMIENTO EXPRESIVO 5. FORMACIÓN Y SALUD
  • 16. N° 1 MOVIMIENTOS NATURALES
    • CAMINAR
    • CORRER
    • SALTAR
    • LANZAR
    • MOVIMIENTO Y AGUA
    • LUCHA
  • 17. N° 2 JUEGOS Y FIESTAS
    • JUEGOS PEQUEÑOS JUEGOS GRANDES
    • Juegos con propósitos Juegos con ideas, normas y reglas
    • Juegos con ideas: Ida y vuelta
    • Juegos populares Alcanzar goles
    • Juegos tradicionales Ganar territorio
    • Juegos nuevos Nacionales o autóctonos
    • ORGANIZACIÓN DE COMPETENCIAS
    • RECREACIÓN Y DEPORTE EN LA COMUNIDAD
  • 18. N° 3 MOVIMIENTO Y MATERIAL
    • MOVIMIENTOS CON IMPLEMENTOS SENCILLOS
    • MOVIMIENTOS A MANOS LIBRES
    • MOVIMIENTOS EN PEQUEÑOS APARATOS
    • MOVIMIENTOS EN APARATOS
    • CONSTRUCCIÓN DE IMPLEMENTOS SENCILLOS
  • 19. N° 4 MOVIMIENTO EXPRESIVO
    • MOVIMIENTO Y RITMO
    • DANZA, BAILE Y RONDA
    • EXPRESIÓN Y CREACIÓN CORPORAL
    • MOVIMEINTO Y LENGUAJE
  • 20. N° 5 FORMACIÓN Y SALUD
    • MOVIMIENTOS FORMATIVOS
    • MOVIMIENTO Y SALUD
    • MOVIMEINTO Y NATURALEZA
  • 21. RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS
    • La Cultura Física, está orientada fundamentalmente al desarrollo integral del educando, mediante el movimiento, la comparación individual y social, el disfrute o satisfacción de y en las acciones.
    • Se ofrece 20 recomendaciones que el docente sabrá utilizarlos de la mejor manera posible en beneficio de los educandos.
  • 22. BIBLIOGRAFÍA PARA EL DOCENTE
    • 1. Programa de Estudio “Cultura Física”, nivel primario CEA- 1994
    • 2. Guía Didáctica N° 1. “Juegos Rondas y Canciones” CEA - 1994
    • 3. Guía Didáctica N°2 “Didáctica y Metodología de las Unidades” CEA - 1992 - 1994
    • 4. Manual de Cultura Física “Nivel Pre-Primario” CEA - 1995
  • 23. BIBLIOGRAFÍA PARA EL DOCENTE
    • 5. Guía Didáctica Área Cultura Física “Nivel Pre-Primario” CEA 1996
    • 6. Reforma Curricular para la Educación Básica. MEC 1997
    • 7. Reforma Curricular para la Educación Básica. Área Cultura Física DINADER - PROMECEB 1997
    • 8. Programa de Estudio y Guía Didáctica para el Nivel Medio. MEC - DINSE 2001 (PARA IMPRIMIRSE)